人教版七年级中国历史下册第二单元《辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化》导学案共8课附答案.docx

人教版七年级中国历史下册第二单元《辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化》导学案共8课附答案.docx

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人教版七年级中国历史下册第二单元《辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化》导学案共8课附答案

第6课北宋的政治

【学习目标】

1.知道北宋的建立，掌握其建立者、建立时间和都城

2.识记宋太祖强化中央集权的措施

3.了解宋朝重文轻武的特点，理解宋初统治者采取重文轻武政策的原因

【学习重点】宋太祖改革的措施；导致重文轻武的后果

【学习难点】宋太祖集权措施的结果和影响

【学习过程】

1、自主学习

1.  年，后周大将    在   发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，以   为

东京，作为都城，史称________。

赵匡胤就是     。

2.宋太祖和他的后继者按照      的统一方针，结束了中原和南方的分裂割据局面。

3.

（1）解除禁军将领的   ，牢牢控制军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无    之权。

（2）在中央，采取     的办法，削弱相权；在地方，派    担任各地州县长官，实施      的制度，还在各州府设置    ，以分知州权力。

（3）取消节度使    的权力，在地方设置    ，把地方财赋收归   。

4.宋朝把      强化到前所未有的程度，    大大加强。

5.为防止唐末以来    专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用     掌握军政大权。

6.后继的  继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使    的格局逐渐形成。

7.宋朝注重发展文教，改革和发展了    ，增加      ，提高进士地位。

8.扭转了五代十国时期      的风气，有利于      和社会的安定。

二、合作探究

清朝学者赵翼曾写诗评议说：

“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。

”他评价的就是北宋开国皇帝赵匡胤。

请你说说北宋建立后是如何巩固统治的。

3、练习巩固

1.北宋的建立者是（） 

A.杨坚       B.朱温      C.赵匡胤      D.赵构

2.北宋的都城是（）

A.长安B.开封C.洛阳D.灵武

3.为防止知州权力过大难以控制，下列采取的措施不正确的是（）

A.废除知州设置，直属中央 B.实行三年一换的制度 

C.设置通判以分知州的权力 D.频繁调动州县长官

4.北宋为了把地方财赋收归中央，设置了（）

A.知州B.通判 C.转运使 D.宰相

5.宋朝有意开始重用文臣掌握军政大权的封建帝王是（） 

A.宋太祖  B.唐太宗  C.宋钦宗     D.宋高宗 

6.宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（）

A.宋太祖B.宋太宗C.宋高宗D.宋仁宗

7.宋朝武将受到多方面的牵制，二文臣担任中央和地方要职，这体现了宋朝的政策是（）

A.休养生息政策B.重文轻武政策

C.重武轻文政策D.对外开放政策

8.阅读材料，回答问题。

材料：

上（宋太祖）曰：

“尔曹何不释去兵权，出守大藩……日饮酒相欢，以终其天年！

”

——《续资治通鉴长编》

（1）材料体现了宋太祖在军事方面的哪一项措施？

其目的是什么？

（2）宋朝实行的重文轻武的政策，带来了哪些积极作用？

四、课后反思

参考答案：

一、1.960赵匡胤陈桥驿开封北宋宋太祖2.先南后北3.

（1）兵权发兵

（2）分化事权文臣三年一换通判（3）收税转运使中央4.中央集权皇权5.武将文臣6.宋太宗文臣统兵7.科举制科举取士名额8.尚武轻文政权的稳固

二、

（1）军事上：

解除禁军将领的兵权；军队将领定期换防。

（2）政治上：

在中央，采取分化事权的办法削弱相权；在地方，派文臣担任各地州县长官，实施三年一换的制度；在各州府设置通判，以分知州权力。

（3）经济上：

在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。

三、1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.B

8.

（1）解除禁军将领的兵权。

解决武将专权的积弊。

（2）扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

第7课辽、西夏与北宋的并立

【学习目标】

1.了解契丹兴起和西夏建立的基本史实

2.知道辽与北宋之间的战与和，掌握澶渊之盟的背景、内容和影响

3.正确认识北宋与辽、西夏的关系

【学习重点】契丹的兴起和与北宋的关系

【学习难点】如何评价澶渊之盟

【学习过程】

1、自主学习

1.时期，契丹族与汉族的联系日益密切。

唐朝末年，北方汉人北出长城，带去了中原先进的____________和生活方式。

2.10世纪初，统一契丹各部，建立政权，都城在。

阿保机建国后，发展生产，创制________，国力不断增强。

3.生活在我国西北地区的，唐朝时，与中原文化的接触渐多，有所发展。

4.11世纪前期，________称大夏皇帝，定都，史称。

5.仿效制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展，还创制了西夏文字。

6.

（1）辽太宗时，占领州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。

（2）时，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。

（3）宋太宗时，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取政策。

（4）时，签订“”，辽朝退兵，宋朝给辽。

此后很长时间，辽宋之间保持着局面。

7.北宋与西夏和谈，订立和约，元昊向宋，宋给西夏岁币。

此后，宋夏兴旺。

二、合作探究

你对于“澶渊之盟”有何看法？

三、练习巩固

1.建立了契丹国的少数民族首领是（    ） 

A.元昊      B.赵匡胤    C.松赞干布       D.耶律阿保机 

2.下列选项中属于契丹族建立政权措施的是（    ） 

①建立政权，定都上京临潢府    ②创制文字      

③统一契丹各部    ④订立“澶渊之盟” 

A.①②③   B.②③④      C.①②④        D.①③④ 

3.下列选项不属于党项族首领元昊的治理措施的是（  ） 

A.发展农牧经济            B.创制西夏文字 

C.仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律 D.与北宋联姻 

4.辽大举进攻北宋时，在宰相寇准反对迁都退让下，亲征前线抵抗辽军的皇帝是（  ） 

A.宋太祖 B.宋太宗    C.宋真宗    D.宋仁宗 

5.在中国的历史上，“澶渊之盟”使中国北方出现了一段和平的时期，那么这一盟约订立的双方是（  ） 

A.南唐和辽  B.北宋和辽  C.北宋和西夏     D.西夏和辽 

6.辽、宋、西夏之间时战时和，下列对发生的这些战与和的说法错误的的是（  ） 

A.北宋送给西夏“岁币”         B.北宋对西夏称臣 

C.签订停战协议后双方撤军，各守疆界   D.北宋送给辽“岁币” 

7.阅读材料，问答问题。

材料：

宋军打退辽军以后，双方相持，势均力敌，辽没有取胜的希望，建议议和。

北宋答应每年送给辽银十万两、绢20万匹。

（1）这次战役亲征的皇帝是谁？

是哪位大臣劝他亲征的？

（2）宋辽之间的这次议和在历史上被称为什么？

四、课后反思

参考答案：

一、1.隋唐生产技术2.耶律阿保机上京临横府文字3.党项族社会生产4.元昊兴庆府西夏5.唐宋农牧经济6.

（1）燕云十六

（2）宋太宗（3）防御（4）宋真宗澶渊之盟岁币和平7.称臣边境贸易

2、对北宋而言，在胜利的前提下，反而签订送“岁币”的和议，这是屈辱的，它反映了北宋政治的腐败；北宋以金钱换得了和平，也反映了辽宋实力的均衡。

对辽而言，条约的签订满足了辽统治者不断掠夺财富的欲望，此后南北贯通、互市不绝，双方保持了100多年的相对和平的局面，使经济和文化都呈现出繁荣的景象。

从长远看，因契丹族也是中华民族的一员，有利于我国多民族国家的发展和统一。

三、1.D2.A3.D4.C5.B6.B

7.

（1）宋真宗。

寇准。

（2）“澶渊之盟”。

第8课金与南宋的对峙

【学习目标】

1.知道金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实

2.了解岳飞抗金的英勇事迹，知道宋金议和的内容及影响

3.认识岳飞抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系

【学习重点】女真建立金和岳飞抗金

【学习难点】如何评价岳飞

【学习过程】

1、自主学习

1.11世纪末，完颜部的首领进一步完成了女真各部的统一。

2.年，阿骨打正式建立女真政权，国号________，他就是。

3.金太祖改革女真部落，颁行，发展生产，女真势力迅速壮大。

4.女真崛起之时，和北宋的统治危机重重。

5.年，辽被灭亡。

6.年，金军攻破，北宋灭亡。

7.北宋灭亡后，登上皇位，他就是，定都，史称南宋。

8.南宋初年，几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。

9.统率的“岳家军”在________大败金军主力，迫使金军后撤。

10.在有望收复中原之时，宋高宗和________害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。

11.宋金达成和议，南宋向金，并给金岁币，双方以________________一线划定分界线，局面形成。

二、合作探究

如何评价宋金议和？

三、练习巩固

1.下列人物中，统一女真各部，建立金政权的是（   ） 

A.完颜阿骨打      B.耶律阿保机     C.元昊   D.铁木真 

2.历史上的“靖康之变”发生于（   ）

A.北宋与南宋之间     B.辽与南宋之间   

C.辽与北宋之间   D.北宋与金之间 

3.岳飞的抗金赢得了人们的尊敬，主要是因为（   ） 

A.岳家军纪律严明，英勇善战     B.他坚持的是正义的抗金斗争 

C.他被秦桧诬陷，蒙受冤屈      D.他的抗金斗争使南北获得了长久的和平 

4.明朝人在词中感慨岳飞的遭遇：

“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。

笑区区一桧亦何能，逢其欲。

”对此理解正确的有（   ） 

①岳飞抗金胜利后达成了澶渊之盟     ②宋高宗害怕自身的统治受到威胁 

③秦桧以谋反罪害死了岳飞        ④岳飞的遭遇受到后世的同情 

A.①②③      B.①②④      C.②③④     D.①③④ 

5.标志着宋金南北对峙局面形成的是（   ） 

A.澶渊之盟    B.南宋的建立 C.宋金议和  D.金迁都到中都 

6.阅读材料，回答问题。

材料一：

青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

人自宋后少名桧，我至坟前愧姓秦。

——秦观

材料二：

靖康耻，犹未雪。

臣子恨，何时灭……

——岳飞《满江红》

（1）材料一中“忠骨”是指谁的遗骨？

“佞臣”指谁？

（2）材料二“靖康耻，犹未雪”中“靖康耻”指哪一历史事件？

四、课后反思

参考答案：

一、1.阿骨打2.1115大金金太祖3.军政体制女真文字4.辽5.1125金6.1127开封7.赵构宋高宗临安8.金军9.岳飞郾城10.秦桧11.称臣淮水至大散关宋金对峙

2、

（1）宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担。

（2）使社会较为安定，南北方交流密切。

（3）有利于北方经济的恢复和南方经济的发展。

（4）有利于民族交融的加强和社会的进步。

三、1.A2.C3.D4.C5.C

6.

（1）岳飞。

秦桧。

（2）北宋灭亡。

第9课宋代经济的发展

【学习目标】

1.了解宋代农业、手工业、商业贸易发展的具体表现

2.知道我国古代经济重心南移的概况，理解我国古代南方经济发展的原因

3.认识宋代的生产发展和商业繁荣达到了空前的水平，居当时世界领先地位

【学习重点】两宋商业繁荣的表现

【学习难点