人教新课标标准实验版三年级下册 第一单元 单元测试II 卷.docx

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人教新课标标准实验版三年级下册第一单元单元测试II卷

人教新课标（标准实验版）三年级下册第一单元单元测试（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础知识积累与运用（共10题；共94分）

1.（6分）读拼音在横线上写汉字，组成词语

yì

________然

jùn

________俏

________志

________工

安________

险________

2.（4分）把句子补充完整。

（1）这个太阳害怕极了，________。

（2）我给妈妈________。

（3）我帮老师________。

（4）我为大家________。

3.（8分）根据课文《识字6》组词。

丑________  永________   饥________ 饱________

温________  暖________   贫________ 富________

4.（5分）选词填空。

专心   关心   真心   忠心   孝心

（1）我上课要________听讲。

（2）妈妈很________我。

（3）我________地感谢你。

（4）我们要把________献给祖国，________献给父母。

5.（27分）照样子，写词语

美不胜收   ________不________ ________    ________不________ ________     ________不________ ________

铺天盖地   ________天________ ________    ________天________ ________     ________天________ ________

别无所求   ________无________ ________    ________无________ ________     ________不________ ________

6.（12分）根据你的积累填空。

（1）写两个描写天气的四字词语：

________、________

（2）________，润物细无声。

（《春夜喜雨》）

（3）大漠沙如雪，________。

（《马诗》）

（4）卧看满天云不动，________。

（陈与义）

（5）他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间________。

（《月光曲》）

（6）“孤村落日残霞，________”，《天净沙﹒秋》这是一首元曲，作者是________，________是曲牌名。

（7）我们经常用龚自珍的一句“________，________”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。

7.（8分）课内阅读理解。

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种动物都有自己的角色。

森林中_____需要鹿，_____需要狼。

仅仅根据人类自身的_____，去判定动物的_____，有时会犯严重的错误。

——选自《鹿和狼的故事》

（1）根据课文内容填空。

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种动物都有自己的角色。

森林中_____需要鹿，_____需要狼。

仅仅根据人类自身的_____，去判定动物的_____，有时会犯严重的错误。

（2）生态的“舞台”上，引号的作用是________。

（3）凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明________。

（4）读了本段后你的收获是：

________。

8.（6分）写出加下划线词语的意思。

众鸟高飞尽   尽：

________    日出江花红胜火   胜：

________

孤云独去闲   闲：

________    相看两不厌   厌：

________

湖光秋月两相和   和：

________    风景旧曾谙   谙：

________

9.（2分）想一想，填一填。

①我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：

“鹊！

鹊鹊鹊？

”

我懂得，她问话的意思是：

“________”

②我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。

喜鹊弟弟一齐叫道：

“鹊！

鹊！

鹊鹊鹊！

”

我懂得，他们的意思是：

“________”

10.（16分）阅读下文，回答问题

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

（1）找出选文中描写翠鸟羽毛颜色的词语。

（2）在横线上填上合适的词。

________的爪子   ________的眼睛   ________的嘴

（3）作者在描写翠鸟羽毛的颜色时，是围绕“________”这句话写的。

（4）选文中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作________，把背上的羽毛比作________，把________比作赤褐色的衬衫。

（5）选文描写的是翠鸟的________特点，是按照________、________、________和嘴的顺序描写的。

二、阅读积累与运用（共2题；共35分）

11.（19分）阅读下文，回答问题

见识

台湾有一家大型公司，总裁是位女性。

让同行感到奇怪的是，这位干练的女总裁对下属总是温文尔雅、和颜悦色，并不像想象中的总裁那样威风八面。

可就是这样一位不显山露水的总裁，她带领的公司经营业绩总是比别人好。

在一次记者的采访中．女总裁（泄露 暴露 透露）了她的经营秘诀：

不要指望别人的见识都和你一样。

女总裁向记者讲述了一个故事。

她的女儿正在上幼儿园，有一天，她作为家长去参观幼儿园的书画展，孩子眼里的世界充满想象，跟她所熟悉的绘画有着天壤之别，在一幅名为《陪妈妈上街》的画前，她驻足了很久？

画面里没有高楼大厦，没有车水马龙，也没有琳琅满目的商品，有的只是数不清的大人们的腿。

奇怪！

还是幼儿园的老师帮她解开了（疑惑 奇怪 惊奇）。

老师说，幼儿园的孩子都只有几岁，身高几乎还不到大人的腰部，你说他们上街看到的不是大人们的腿还能是什么？

原来如此！

女总裁如梦初醒。

是啊，孩子们上街看到的是大人们的腿，而不是高楼大厦和车水马龙，这是由他们的身高决定的；公司的员工们能看到的是他们自己的工作、利益和前途，并不是每个人都像总裁一样在思考着公司的未来，这是由他们所处的环境决定的。

女总裁说，不要指望别人的见识都和你一样。

与其埋怨员工，倒不如帮助他们提高认识；与其责骂员工，倒不如主动接近他们，（联系 联络 联合）彼此的感情。

于是，她以和颜悦色的崭新形象出现在员工面前，公司的业绩也随之突飞猛进。

（1）在文中括号内选择合适的词语

（泄露 暴露 透露）________了她的经营秘诀       解开了________（疑惑 奇怪 惊奇）

（联系 联络 联合）________彼此的感情

（2）文中“他们上街看到的不是大人们的腿还能是什么？

”这句话的另一种说法是：

________。

（3）这位女总裁经营的秘诀是什么？

（4）找出描写《陪妈妈上街》这幅画内容的句子。

（5）你认为人与人相处，重要的还有什么？

12.（16分）阅读下文，回答问题。

沙漠落日

在暑假的旅途中，我有幸看到了沙漠的落日。

那壮观的景色，至今仍在我脑海中萦绕。

当列车刚刚驶上辽阔的腾格里大沙漠的时候，正是夕阳西下的时间。

在茫茫的沙海中奔波了一天的太阳此时又红又大，看起来也没有白天那般耀眼了。

这时，天空中的云朵儿也像穿了一件淡黄的衫儿，飘拂不定。

随着这件云衫儿色彩加浓，橙红的太阳渐渐接近地平线了。

当太阳挨到地平线上的一刹那，天地间好像忽然变了样儿：

西边天上层层的云堆好似被胭脂染过一般，蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上，如同一块光滑的蓝缎上绣上了层层橙红的花纹儿。

在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的沙漠也显出别样的美。

蒸腾起来的水汽淡淡地笼罩在沙漠上空，隐隐闪现着七色的光圈。

远处沙丘上的沙生植物，在红晕的光的包围下，似生在凌霄上的琪花瑶草一般。

偶尔掠过的鸟雀，也给这静态的美添上了一丝动的生机……

太阳只剩半个了，但是仍不肯马上走到地那边。

它在这最后的几分钟内，尽着全力装饰打扮着世界。

橙红的云更红了，连东边天上的云，也镶上了一道浓黄的边儿。

整个沙漠被霞光笼罩着，色彩变得柔和极了。

那橙红的光溶入朦胧的雾气中，不时闪过的沙漠绿洲像在雾光中浮动。

一队队晚归的骆驼突然间出现在那线条优美的沙丘上，脖下的大铃铛依稀可见，高耸的驼峰和庞大的躯体也披上了一层霞光。

它们列着长队，从容不迫地迈着阔步。

太阳终于下去了，天渐渐地暗了下来，曾经绚烂的云变成了深红色。

大漠的雾渐渐浓了，沙丘渐渐地不明显了，时时闪入视线的驼队也变得模糊不清。

白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。

（1）《三亚落日》开篇总起，直接交代“在三亚看落日真有诗意”。

请用横线画出本篇短文与之有同样作用的句子。

（2）《沙漠落日》在描写“当太阳挨到地平线上的一刹那”的景象时，是按照从________到________、由________到________的顺序写的，运用了________的修辞方法。

在结尾处运用了________的描写方法，为整个景象增添了生机。

（3）本文多处用到了拟人手法，请用波浪线画出至少两个这样的句子，并选择其中一句说说好在何处。

三、习作（共1题；共5分）

13.（5分）以“我爱家乡的_______________”为题，写一篇赞美家乡的文章，题目自拟。

参考答案

一、基础知识积累与运用（共10题；共94分）

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

6-7、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

二、阅读积累与运用（共2题；共35分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、答案：

略

12-2、答案：

略

12-3、答案：

略

三、习作（共1题；共5分）

13-1、答案：

略