五三小学四年级写字教案.docx

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五三小学四年级写字教案

五三小学四年级班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

课题

写字

（一）钢笔字：

偏旁

（1）

教学

目标

1.掌握“禾”字旁，“雨”字头，“十”字头，“皿”字底，以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

2.培养学生仔细敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。

3.培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。

教学重点

难点

掌握“禾”字旁，“雨”字头，“十”字头，“皿”字底，以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

教具学具

范字，书写用品。

教学方法

自学辅导法

教

学

过

程

一、欣赏作品，激发兴趣

1.（谈话导入）同学们，书法是中华民族的艺术瑰宝，它历史悠久，历代名家辈出，请欣赏历代书法名家的作品。

2.分别欣赏《乐毅论》、《九成宫碑》、《颜勤碑》、《玄秘塔碑》。

二、从扶到放，精简巧练

（一）指导书写“禾”字旁及“禾”字旁的字

1.师在方格中范写“禾”字旁，“称”，要求学生观察怎样写好它。

2.指名在方字格中写“禾”字旁，“稳”，辅导评议。

“禾”第一笔撇略平一些，中间一竖直而长，注意短撇和点画的位置。

3.全班练写“称”，要求与书上的例字对照比较，再继续练写3个。

（二）指导书写“雨”字头及“雨”字头的字

1.师在方格中范写“雨”字头及“雷”，要求学生观察怎样写好它。

2.指名在方字格中写“雷”，辅导评议。

3.全班练写“雨”字头的字，要求与书上的例字对照比较，再继续练写3个。

（三）指导书写“十”字头，“皿”字底及由这些偏旁组成的字方法同上。

“十”注意横稍短，短竖位于横正中，且略向左倾斜。

三、指导完成书上的书写练习

1.指名读要写字。

2.观察这些字的间架结构特点，再与例字对照。

3.请两位同学板演，分别写“辜”和“盆”，评议，全班练习写这两个字。

4.写写字书上带有这些偏旁的字。

四、总结

五三小学四年级班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

课题

写字

（一）钢笔字：

偏旁

（1）

教学

目标

1.初步掌握“火、木、禾”这三个偏旁的书写要领。

2.了解带有这三个偏旁的一般书写规律。

3.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

教学重点

难点

掌握“火、木、禾”这三个偏旁的书写要领。

教具学具

范字，书写用品。

教学方法

自学辅导法

教

学

过

程

一、复习旧知，导入新课

指名上台书写：

烂株称

师：

今天，我们学习毛笔字第一课

二、从扶到放，精简巧练

（一）学校偏旁

（出示三个左偏旁）指名说说这些偏旁的写法。

师范写，生练习书写，小组欣赏。

（二）学写这三个偏旁的字

1.（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领。

2.（出示病字）分析归纳错误。

3.教师范写。

4.学生练写一遍，教师巡视。

5.选择几张有代表性的字进行集体评议。

6.学生再练习，教师巡视指导。

7.教师小结。

三、评选“小小书法家”

1.合作小组为单位推选一个小书法家。

2.集体欣赏。

3.欣赏评议-----民主选出

四、教师小结

五三小学四年级1班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

晋建花

课题

写字（五）钢笔字：

偏旁（5）

教学

目标

1.掌握“广”字旁，“门”字框，“石字旁”，“心”字底以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

2.培养学生仔细敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。

3.培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。

教学重点

难点

掌握掌握“广”字旁，“门”字框，“石字旁”，“心”字底以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法

教具学具

范字，书写用品。

教学方法

自学辅导法

教

学

过

程

一、出示例字，揭示新课

1.老师在黑板的方格中，范写“廊、闯、矿、惩”等子，要求学生边看边思考这些字如何才能写得协调？

2.揭示新课，师：

这节课我们就来练习写好这些字。

 二、指导书写“广”字旁，“门”字框，“石字旁”，“心”字底以及由这些偏旁组成的字

（一）指导书写“广”字旁及“广”字旁的字

1.师在方格中范写“广”字旁，“廊”，要求学生观察怎样写好它。

2.指名在方字格中写“广”字旁，“廊”，辅导评议。

“广”上点居中，左边撇画舒展且略带弧度。

3.全班练写“廊”，要求与书上的例字对照比较，再继续练写3个。

（二）指导书写“门”字框及“门”字框的字

1.师在方格中范写“门”字框及“阁”，要求学生观察怎样写好它。

2.指名在方字格中写“阁”，辅导评议。

3.全班练写“门”字框的字，要求与书上的例字对照比较，再继续练写3个。

（三）指导书写“石字旁”，“心”字底及由这些偏旁组成的字方法同上。

“心”注意三点的呼应，卧钩要有弧度

三、指导完成书上的书写练习

1.指名读要写字。

2.观察这些字的间架结构特点，再与例字对照。

3.请两位同学板演，分别写“硬”和“忘”，评议，全班练习写这两个字。

4.写鞋子书上带有这些偏旁的字。

四、总结

五三小学四年级1班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

晋建花

课题

写字（五）毛笔字：

偏旁（5）

教学

目标

1.使学生认识和掌握“门”字框，“竹”字头，“山”字旁的字的特点。

2.激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。

教学重点

难点

使学生认识和掌握““门”字框，“竹”字头，“山”字旁的字的特点。

教具学具

范字，书写用品。

教学方法

自学辅导法

教

学

过

程

一、复习上节课所写内容

二、导入新课，明确学习目标

三、学习新课

1.出示“门”字框，“竹”字头，“山”字旁

引导学生观察、分析：

这些偏旁在写法上有什么特点？

“门”字框在书写时，注意左竖与横折钩力量与方向的呼应，横折钩的折稍稍抬起；“竹”字头两撇平行，下边两点方向一致；“山”字旁左边略宽大，右边略窄小，竖折中俄折笔左底右高，与字的主体呈侧倚之势。

2.教师示范，学生尝试临写。

3.出示范字：

闯、筑、峡

引导学生观察、分析：

如何才能写好这些字？

书写时，特别注意偏旁。

教师示范，学生尝试临写。

4.学生巩固练习，教师巡视辅导。

5.赏评学生作业，矫正不足。

6.学生临写鞋子书54页的字。

四、课堂总结，宣布下课

五三小学四年级1班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

晋建花

课题

写字（六）钢笔字：

偏旁（6）

教学

目标

1.掌握“山”字旁，“日”字框，“曰字头”，“大口框”以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

2.激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。

教学重点

难点

使学生认识和掌握掌握“山”字旁，“日”字框，“曰字头”，“大口框”以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

教具学具

范字，书写用品。

教学方法

自学辅导法

教

学

过

程

一、复习上节课所学内容

二、导入新课，明确学习目标

三、指导书写“山”字旁，“日”字框，“曰字头”，“大口框”

1.读贴，说说“山”字旁，“日”字框，“曰字头”，“大口框”这些偏旁如何写？

2.指名板演这些偏旁，点评。

3.教师小结：

（1）“山”，整体瘦小，竖折转折后向右上斜一些。

（2）“日”，作偏旁时整体瘦小，横的间隔均匀，注意横折收笔的位置。

（3）“曰”做字头时，要写的扁一些，两边竖画向内收，呈上大下小的形状。

（4）“口”不宜写得太大，但为里面的偏旁预留足够的空间。

4.指导学生试着写写。

5.指导完成“峰、旺、昌、固”

6.指导完成写字书30-31页。

四、总结

五三小学四年级1班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

晋建花

课题

写字（六）毛笔字：

偏旁（6）

教学

目标

1.使学生认识和掌握“日”字头“口”字旁，“皿”字底的字的特点。

2.激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。

教学重点

难点

使学生认识和掌握“日”字头“口”字旁，“皿”字底的字的特点。

教具学具

范字，书写用品。

教学方法

讲授法、练习法

教

学

过

程

一、复习上节课所写内容

二、导入新课，明确学习目标

三、学习新课

1.出示偏旁：

“日”字头“口”字旁，“皿”字底

（1）引导学生观察、分析：

这些偏旁在书写时注意什么？

（2）学生交流

（3）读贴，看看到底如何写好这些偏旁。

“日”形状方扁，左右两竖略向里收，中间的横应与左竖相接，而不与右竖相联。

“皿”字底应显宽扁，底横摇长而有力，稍带斜势，平稳地托住上面笔画。

“口”字旁上宽下小，位置稍靠上。

（4）教师示范，学生尝试临写。

2.出示范字：

昂、盒、吃

（1）引导学生观察、分析：

说说这几个字在写法上注意什么？

（2）教师示范，学生尝试临写。

3.学生巩固练习，教师巡视辅导。

4.赏评学生作业，矫正不足。

四、课堂总结，宣布下课

五三小学四年级1班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

晋建花

课题

写字（七）钢笔字：

偏旁（7）

教学

目标

1.掌握“女”字旁，“米”字框，“私字儿”，“同字框”以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

2.培养学生仔细敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。

3.培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。

教学重点

难点

掌握“女”字旁，“米”字框，“私字儿”，“同字框”以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

教具学具

范字，书写用品。

教学方法

自学辅导法

教

学

过

程

一、复习上节课所学内容

二、导入新课，明确学习目标

三、指导书写“女”字旁，“米”字框，“私字儿”，“同字框”

1.读贴，说说“女”字旁，“米”字框，“私字儿”，“同字框”这些偏旁如何写？

2.指名板演这些偏旁，点评。

3.教师小结：

（1）“女”字旁第一笔撇点，撇长点短，撇宜直，末撇有弧度，提的斜度略大。

（2）“米”字旁整体窄长，第一笔点、第二笔撇不宜与竖相连，短横多写在横中线上。

（3）“曰”做字头时，要写的扁一些，两边竖画向内收，呈上大下小的形状。

（4）“同字框”第一笔稍短，第二笔收笔位置略低，整体宽窄要适宜。

（5）“私字儿”，撇与竖的长度基本一致，加上点画整体呈三角。

4.指导学生试着写写。

5.指导完成“网、线、糖、姐”

6.指导完成写字书35--36页。

四、总结

五三小学四年级1班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

晋建花

课题

写字（七）毛笔字：

偏旁（七）

教学

目标

1.掌握“女字旁，走之底，心字底”，以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

2.激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。

教学重点

难点

使学生认识和掌握上中下结构的字的特点。

教具学具

范字，书写用品。

教学方法

讲授法、练习法

教

学

过

程

一、复习上节课所写内容

二、细观察、找规律

三、指导书写“女字旁，走之底，心字底”，

1.读贴，说说“女字旁，走之底，心字底”，这些偏旁如何写？

2.指名板演这些偏旁，点评。

3.教师小结：

（1）“女字旁的提应左伸右缩。

（2）“走之底”的评捺应写长些，并呈一波三折的形状。

（3）“心字底”，的卧钩顺锋入纸，曲力向右下行至钩处，顿笔略回锋。

4.指导学生试着写写。

5.指导完成“她、巡、总”

6.临帖写字书58页。

7.学生巩固练习，教师巡视辅导。

8.赏评学生作业，矫正不足。

四、课堂总结，宣布下课

五三小学四年级1班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

晋建花

课题

写字（八）毛笔字：

偏旁（8）

教学

目标

1.让学生掌握“鸟字旁、绞丝旁、反文旁”；加强学生的双姿训练。

2.激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。

教学重点

难点

使学生认识和掌握“鸟字旁、绞丝旁、反文旁”；以及由这些偏旁组成的字。

教具学具

范字、书写用品

教学方法

自学辅导法

教

学

过

程

一、复习上节课所写内容

二、导入新课，明确学习目标

三、导达目标

四、指导书写“鸟字旁，绞丝旁、反文旁”

1.读贴，说说鸟字旁，绞丝旁、反文旁”这些偏旁如何写？

2.指名板演这些偏旁，点评。

3.教师小结：

（1）“鸟字旁要写得上窄下宽，竖折折钩的钩笔要略向左收，形成合抱之势。

（2）“绞丝旁”的三笔都要向右上自然倾斜，且宜窄不宜宽。

（3）“反文旁”，在书写时注意右伸左缩。

横自第一笔撇尾处起笔且略向上抬起，第三笔撇宜轻短，最后一笔捺宜长重，与左侧平衡。

4.指导学生试着写写。

5.指导完成“鸡、绿、故”

6.临帖写字书59页。

7.学生巩固练习，教师巡视辅导。

8.赏评学生作业，矫正不足。

四、课堂总结，宣布下课

五三小学四年级1班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

晋建花

课题

钢笔字（八）钢笔字：

偏旁（8）

教学

目标

1.掌握“子字旁、鱼字旁、三撇、止字旁”的写法。

以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

2.增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。

教学重点

难点

掌握“子字旁、鱼字旁、三撇、止字旁”的写法。

以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

教具学具

范字，书写用品。

教学方法

自学辅导法

教

学

过

程

一、复习上节课所写内容。

二、导入新课，明确学习目标

三、指导书写“子字旁、鱼字旁、三撇、止字旁”

1.读贴，说说“子字旁、鱼字旁、三撇、止字旁”这些偏旁如何写？

2.指名板演这些偏旁，点评。

3.教师小结：

（1）“子字旁”橫撇短，弯钩的弧度不宜太大，提画于偏左位置起，向右上提出。

（2）“鱼字旁”整体约占田字格的一半，田不易过大，最后一笔提画不能与上部距离太远。

（4）“三撇”上两撇短，末撇稍长。

略有弧度，三撇距离均匀。

（5）“止字旁”，最后一笔是提画，长度要适宜，两竖左短右长，横画较短。

4.指导学生试着写写这些偏旁。

5.指导完成“影、岐、鲤、孤”

6.指导完成写字书41--42页。

7.学生巩固练习，教师巡视辅导。

8.赏评学生作业，矫正不足。

四、课堂总结，宣布下课

五三小学四年级1班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

晋建花

课题

钢笔字（四）偏旁（4）

教学

目标

1.掌握“右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁”的写法，以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

2.增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。

教学重点

难点

掌握“右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁”的写法。

以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

教具学具

范字，书写用品。

教学方法

自学辅导法

教

学

过

程

一、复习上节课所写内容

二、导入新课，明确学习目标

三、指导书写“右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁”

1.读贴，说说“右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁”这些偏旁如何写？

2.指名板演这些偏旁，点评。

3.教师小结：

（1）“右耳旁旁”横折弯钩要一笔写成，垂露竖要写得长而挺拔。

（2）“矢字旁”第二画要左伸右收，竖撇不宜过长，点的起笔对准横、撇交叉处。

（4）“厂字旁”横较长，撇要写得长而舒张，弧度不宜过大。

（5）“足字旁”，上面的口要写得上宽下窄，下边止的提笔重心平偏左下。

4.指导学生试着写写这些偏旁。

5.指导完成“跟、原、邻、矮”

6.指导完成写字书19--20页。

7.学生巩固练习，教师巡视辅导。

8.赏评学生作业，矫正不足。

四、课堂总结，宣布下课

五三小学四年级1班写字与欣赏教案

周次

第周

星期

教师

晋建花

毛

毛笔字：

偏旁（4）

教学

目标

1.掌握“厂字旁、足字旁、病字旁”的写法。

以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

2.增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。

教学重点

难点

掌握“厂字旁、足字旁、病字旁”的写法。

以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。

教具学具

范字，书写用品。

教学方法

自学辅导法

教

学

过

程

一、复习上节课所写内容

二、导入新课，明确学习目标

三、指导书写“厂字旁、足字旁、病字旁”

1.读贴，说说“厂字旁、足字旁、病字旁”这些偏旁如何写？

2.指名板演这些偏旁，点评。

3.教师小结：

（1）“厂字旁”横较长，撇要写得长而舒张。

（2）“足字旁”上面的口要写得上宽下窄，下边止的提笔重心平偏左下，最后一笔提画要干净利落，指向字心，以求神韵。

（4）“病字旁”左侧的点、提两笔位于竖撇的中部略上，书写时注意指向字心。

4.指导学生试着写写这些偏旁。

5.指导完成“跌、原、痛”

6.指导学生临写写字书53页。

7.学生巩固练习，教师巡视辅导。

8.赏评学生作业，矫正不足。

四、课堂总结，宣布下课