五三小学四年级写字教案.docx

1、五三小学四年级写字教案五三小学四年级 班写字与欣赏教案周 次第 周星 期 教 师课 题写字（一）钢笔字：偏旁（1）教 学目 标1.掌握“禾”字旁，“雨”字头，“十”字头，“皿”字底，以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。2.培养学生仔细敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3.培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学重点难 点掌握“禾”字旁，“雨”字头，“十”字头，“皿”字底，以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。教具学具范字，书写用品。教学方法自学辅导法教学过程一、欣赏作品，激发兴趣1.（谈话导入）同学们，书法是中华民族的艺术瑰宝，它历史悠久，历代名家辈出，请欣赏历代书

2、法名家的作品。2.分别欣赏乐毅论、九成宫碑、颜勤碑、玄秘塔碑。二、从扶到放，精简巧练（一）指导书写“禾”字旁及“禾”字旁的字 1.师在方格中范写 “禾”字旁，“称”，要求学生观察怎样写好它。 2.指名在方字格中写 “禾”字旁，“稳”，辅导评议。“禾”第一笔撇略平一些，中间一竖直而长，注意短撇和点画的位置。 3.全班练写 “称”，要求与书上的例字对照比较，再继续练写3个。（二）指导书写“雨”字头及“雨”字头的字 1.师在方格中范写“雨”字头及“雷”，要求学生观察怎样写好它。 2.指名在方字格中写 “雷”，辅导评议。 3.全班练写“雨”字头的字，要求与书上的例字对照比较，再继续练写3个。（三）指导

3、书写“十”字头，“皿”字底及由这些偏旁组成的字方法同上。“十”注意横稍短，短竖位于横正中，且略向左倾斜。三、指导完成书上的书写练习1.指名读要写字。2.观察这些字的间架结构特点，再与例字对照。3.请两位同学板演，分别写“辜”和“盆”，评议，全班练习写这两个字。4.写写字书上带有这些偏旁的字。四、总结五三小学四年级 班写字与欣赏教案周 次第 周星 期 教 师课 题写字（一）钢笔字：偏旁（1）教 学目 标1.初步掌握“火、木、禾”这三个偏旁的书写要领。2.了解带有这三个偏旁的一般书写规律。3.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学重点难 点掌握“火、木、禾”这三个偏旁的书写要领。教具学具

4、范字，书写用品。教学方法自学辅导法教学过程一、复习旧知，导入新课指名上台书写：烂 株 称师：今天，我们学习毛笔字第一课二、从扶到放，精简巧练（一）学校偏旁（ 出示三个左偏旁）指名说说这些偏旁的写法。师范写，生练习书写，小组欣赏。（二）学写这三个偏旁的字 1.（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领。 2.（出示病字）分析归纳错误。 3.教师范写。4.学生练写一遍，教师巡视。5.选择几张有代表性的字进行集体评议。6.学生再练习，教师巡视指导。7.教师小结。三、评选“小小书法家”1.合作小组为单位推选一个小书法家。2.集体欣赏。3.欣赏评议-民主选出四、教师小结五三小学四年级1班写字与欣赏教案周

5、次第 周星 期 教 师晋建花课 题写字（五）钢笔字：偏旁（5）教 学目 标1.掌握“广”字旁，“门”字框，“石字旁”，“心”字底以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。2.培养学生仔细敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3.培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学重点难 点掌握掌握“广”字旁，“门”字框，“石字旁”，“心”字底以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法教具学具范字，书写用品。教学方法自学辅导法教学过程一、出示例字，揭示新课1.老师在黑板的方格中，范写“廊、闯、矿、惩”等子，要求学生边看边思考这些字如何才能写得协调？ 2.揭示新课，师：这节课我们就来练习写好这些字

6、。二、指导书写“广”字旁，“门”字框，“石字旁”，“心”字底以及由这些偏旁组成的字（一）指导书写“广”字旁及“广”字旁的字 1.师在方格中范写 “广”字旁，“廊”，要求学生观察怎样写好它。 2.指名在方字格中写 “广”字旁，“廊”，辅导评议。“广”上点居中，左边撇画舒展且略带弧度。 3.全班练写 “廊”，要求与书上的例字对照比较，再继续练写3个。（二）指导书写“门”字框及“门”字框的字 1.师在方格中范写“门”字框及“阁”，要求学生观察怎样写好它。 2.指名在方字格中写 “阁”，辅导评议。 3.全班练写“门”字框的字，要求与书上的例字对照比较，再继续练写3个。（三）指导书写“石字旁”，“心”字

7、底及由这些偏旁组成的字方法同上。“心”注意三点的呼应，卧钩要有弧度三、指导完成书上的书写练习1.指名读要写字。2.观察这些字的间架结构特点，再与例字对照。3.请两位同学板演，分别写“硬”和“忘”，评议，全班练习写这两个字。4.写鞋子书上带有这些偏旁的字。四、总结五三小学四年级1班写字与欣赏教案周 次第 周星 期教 师晋建花课 题写字（五）毛笔字：偏旁（5）教 学目 标1.使学生认识和掌握“门”字框，“竹”字头，“山”字旁的字的特点。2.激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。教学重点难 点使学生认识和掌握“门”字框，“竹”字头，“山”字旁的字的特点。教具学具范字，书写用品。教学方法自学辅导法

8、教学过程一、复习上节课所写内容 二、导入新课，明确学习目标 三、学习新课 1.出示“门”字框，“竹”字头，“山”字旁引导学生观察、分析：这些偏旁在写法上有什么特点？“门”字框在书写时，注意左竖与横折钩力量与方向的呼应，横折钩的折稍稍抬起；“竹”字头两撇平行，下边两点方向一致；“山”字旁左边略宽大，右边略窄小，竖折中俄折笔左底右高，与字的主体呈侧倚之势。2.教师示范，学生尝试临写。 3.出示范字：闯、筑、峡引导学生观察、分析：如何才能写好这些字？书写时，特别注意偏旁。 教师示范，学生尝试临写。 4.学生巩固练习，教师巡视辅导。5.赏评学生作业，矫正不足。6.学生临写鞋子书54页的字。四、课堂总结

9、，宣布下课五三小学四年级1班写字与欣赏教案周 次第 周星 期 教 师晋建花课 题写字（六）钢笔字：偏旁（6）教 学目 标1.掌握“山”字旁，“日”字框，“曰字头”，“大口框”以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。2.激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。教学重点难 点使学生认识和掌握掌握“山”字旁，“日”字框，“曰字头”，“大口框”以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。教具学具范字，书写用品。教学方法自学辅导法教学过程一、复习上节课所学内容 二、导入新课，明确学习目标 三、指导书写“山”字旁，“日”字框，“曰字头”，“大口框”1.读贴，说说 “山”字旁，“日”字框，“曰字头”，“大口框

10、”这些偏旁如何写？ 2.指名板演这些偏旁，点评。3.教师小结：（1）“山”，整体瘦小，竖折转折后向右上斜一些。（2）“日”，作偏旁时整体瘦小，横的间隔均匀，注意横折收笔的位置。（3）“曰”做字头时，要写的扁一些，两边竖画向内收，呈上大下小的形状。（4）“口”不宜写得太大，但为里面的偏旁预留足够的空间。4.指导学生试着写写。5.指导完成“峰、旺、昌、固”6.指导完成写字书30-31页。四、总结五三小学四年级1班写字与欣赏教案周 次第 周星 期教 师晋建花课 题写字（六）毛笔字：偏旁（6）教 学目 标1.使学生认识和掌握“日”字头“口”字旁，“皿”字底的字的特点。2.激发学生对书法的兴趣，培养学生

11、的写字能力。教学重点难 点使学生认识和掌握“日”字头“口”字旁，“皿”字底的字的特点。教具学具范字，书写用品。教学方法讲授法、练习法教学过程一、复习上节课所写内容 二、导入新课，明确学习目标 三、学习新课 1.出示偏旁：“日”字头“口”字旁，“皿”字底（1）引导学生观察、分析：这些偏旁在书写时注意什么？（2）学生交流（3）读贴，看看到底如何写好这些偏旁。“日”形状方扁，左右两竖略向里收，中间的横应与左竖相接，而不与右竖相联。“皿”字底应显宽扁，底横摇长而有力，稍带斜势，平稳地托住上面笔画。“口”字旁上宽下小，位置稍靠上。（4）教师示范，学生尝试临写。 2.出示范字：昂、盒、吃（1）引导学生观察

12、、分析： 说说这几个字在写法上注意什么？（2）教师示范，学生尝试临写。 3.学生巩固练习，教师巡视辅导。4.赏评学生作业，矫正不足。四、课堂总结，宣布下课五三小学四年级1班写字与欣赏教案周 次第 周星 期教 师晋建花课 题写字（七）钢笔字：偏旁（7）教 学目 标1.掌握“女”字旁，“米”字框，“私字儿”，“同字框”以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。2.培养学生仔细敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3.培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学重点难 点掌握“女”字旁，“米”字框，“私字儿”，“同字框”以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。教具学具范字，书写用品。教学

13、方法自学辅导法教学过程一、复习上节课所学内容 二、导入新课，明确学习目标 三、指导书写“女”字旁，“米”字框，“私字儿”，“同字框”1.读贴，说说“女”字旁，“米”字框，“私字儿”，“同字框”这些偏旁如何写？ 2.指名板演这些偏旁，点评。3.教师小结：（1）“女”字旁第一笔撇点，撇长点短，撇宜直，末撇有弧度，提的斜度略大。（2）“米”字旁整体窄长，第一笔点、第二笔撇不宜与竖相连，短横多写在横中线上。（3）“曰”做字头时，要写的扁一些，两边竖画向内收，呈上大下小的形状。（4）“同字框”第一笔稍短，第二笔收笔位置略低，整体宽窄要适宜。（5）“私字儿”，撇与竖的长度基本一致，加上点画整体呈三角。4.

14、指导学生试着写写。5.指导完成“网、线、糖、姐”6.指导完成写字书35-36页。四、总结五三小学四年级1班写字与欣赏教案周 次第 周星 期教 师晋建花课 题写字（七）毛笔字：偏旁（七）教 学目 标1.掌握 “女字旁，走之底，心字底”，以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。2.激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。教学重点难 点使学生认识和掌握上中下结构的字的特点。教具学具范字，书写用品。教学方法讲授法、练习法教学过程一、复习上节课所写内容 二、细观察、找规律三、指导书写“女字旁，走之底，心字底”，1.读贴，说说“女字旁，走之底，心字底”，这些偏旁如何写？ 2.指名板演这些偏旁，点评。3.

15、教师小结：（1）“女字旁的提应左伸右缩。（2）“走之底”的评捺应写长些，并呈一波三折的形状。（3）“心字底”，的卧钩顺锋入纸，曲力向右下行至钩处，顿笔略回锋。4.指导学生试着写写。5.指导完成“她、巡、总”6.临帖写字书58页。7.学生巩固练习，教师巡视辅导。8.赏评学生作业，矫正不足。四、课堂总结，宣布下课五三小学四年级1班写字与欣赏教案周 次第 周星 期教 师晋建花课 题写字（八）毛笔字：偏旁（8）教 学目 标1.让学生掌握“鸟字旁、绞丝旁、反文旁”；加强学生的双姿训练。2.激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。教学重点难 点使学生认识和掌握“鸟字旁、绞丝旁、反文旁”；以及由这些偏旁组

16、成的字。教具学具范字、书写用品教学方法自学辅导法教学过程一、复习上节课所写内容 二、导入新课，明确学习目标 三、导达目标四、指导书写“鸟字旁，绞丝旁、反文旁”1.读贴，说说鸟字旁，绞丝旁、反文旁”这些偏旁如何写？ 2.指名板演这些偏旁，点评。3.教师小结：（1）“鸟字旁要写得上窄下宽，竖折折钩的钩笔要略向左收，形成合抱之势。（2）“绞丝旁”的三笔都要向右上自然倾斜，且宜窄不宜宽。（3）“反文旁”，在书写时注意右伸左缩。横自第一笔撇尾处起笔且略向上抬起，第三笔撇宜轻短，最后一笔捺宜长重，与左侧平衡。4.指导学生试着写写。5.指导完成“鸡、绿、故”6.临帖写字书59页。7.学生巩固练习，教师巡视辅

17、导。8.赏评学生作业，矫正不足。四、课堂总结，宣布下课五三小学四年级1班写字与欣赏教案周 次第 周星 期教 师晋建花课 题钢笔字（八）钢笔字：偏旁（8）教 学目 标1.掌握“子字旁、鱼字旁、三撇、止字旁”的写法。以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。2.增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。教学重点难 点掌握“子字旁、鱼字旁、三撇、止字旁”的写法。以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。教具学具范字，书写用品。教学方法自学辅导法教学过程一、复习上节课所写内容。二、导入新课，明确学习目标 三、指导书写“子字旁、鱼字旁、三撇、止字旁”1.读贴，说说“子字旁、鱼字旁、三撇、止字旁”这些偏旁如何写

18、？ 2.指名板演这些偏旁，点评。3.教师小结：（1）“子字旁”橫撇短，弯钩的弧度不宜太大，提画于偏左位置起，向右上提出。（2）“鱼字旁”整体约占田字格的一半，田不易过大，最后一笔提画不能与上部距离太远。（4）“三撇”上两撇短，末撇稍长。略有弧度，三撇距离均匀。（5）“止字旁”，最后一笔是提画，长度要适宜，两竖左短右长，横画较短。4.指导学生试着写写这些偏旁。5.指导完成“影、岐、鲤、孤”6.指导完成写字书41-42页。7.学生巩固练习，教师巡视辅导。8.赏评学生作业，矫正不足。四、课堂总结，宣布下课五三小学四年级1班写字与欣赏教案周 次第 周星 期教 师晋建花课 题钢笔字（四）偏旁（4）教 学

19、目 标1.掌握“右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁”的写法，以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。2.增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。教学重点难 点掌握“右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁”的写法。以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。教具学具范字，书写用品。教学方法自学辅导法教学过程一、复习上节课所写内容二、导入新课，明确学习目标 三、指导书写“右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁”1.读贴，说说“右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁”这些偏旁如何写？ 2.指名板演这些偏旁，点评。3.教师小结：（1）“右耳旁旁”横折弯钩要一笔写成，垂露竖要写得长而挺拔。（2）“矢字旁”第二画要左伸右收，竖撇不宜过长

20、，点的起笔对准横、撇交叉处。（4）“厂字旁”横较长，撇要写得长而舒张，弧度不宜过大。（5）“足字旁”，上面的口要写得上宽下窄，下边止的提笔重心平偏左下。4.指导学生试着写写这些偏旁。5.指导完成“跟、原、邻、矮”6.指导完成写字书19-20页。7.学生巩固练习，教师巡视辅导。8.赏评学生作业，矫正不足。四、课堂总结，宣布下课五三小学四年级1班写字与欣赏教案周 次第 周星 期 教 师晋建花毛毛笔字：偏旁（4）教 学目 标1.掌握“厂字旁、足字旁、病字旁”的写法。以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。2.增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。教学重点难 点掌握“厂字旁、足字旁、病字旁”的写法。

21、以及由这些偏旁组成的字的书写要领及方法。教具学具范字，书写用品。教学方法自学辅导法教学过程一、复习上节课所写内容二、导入新课，明确学习目标 三、指导书写“厂字旁、足字旁、病字旁”1.读贴，说说“厂字旁、足字旁、病字旁”这些偏旁如何写？ 2.指名板演这些偏旁，点评。3.教师小结：（1）“厂字旁”横较长，撇要写得长而舒张。（2）“足字旁”上面的口要写得上宽下窄，下边止的提笔重心平偏左下，最后一笔提画要干净利落，指向字心，以求神韵。（4）“病字旁”左侧的点、提两笔位于竖撇的中部略上，书写时注意指向字心。4.指导学生试着写写这些偏旁。5.指导完成“跌、原、痛”6.指导学生临写写字书53页。7.学生巩固练习，教师巡视辅导。8.赏评学生作业，矫正不足。四、课堂总结，宣布下课