广东省中考语文模拟题五.docx
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广东省中考语文模拟题五
2009年广东省中考语文模拟题（五）
题号
一
二
三
附加题
总分
1—8
9—11
12-14
15-18
19-21
22
得分
说明：
1.全卷共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。
2.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作补偿分计入总分，全卷最后得分不得超过120分。
3.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。
一、基础（28分）
1.古诗文默写（10分）
（1）采菊东篱下，□□□□□。
山气日夕佳，□□□□□。
（陶渊明《饮酒》）（1分）
（2）谈笑有鸿儒，□□□□□。
（刘禹锡《陋室铭》）（1分）
（3）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分）
（4）《茅屋为秋风所破歌》中表现忧国忧民情思的名句是□□□□□□□，□□□□□□□□□!
（2分）
（5）请将韩愈的《早春呈水部张十八员外》默写完整（4分）
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2.下列各组中，加点词语意思不相同的两项是：
（）（）（4分）
A．衣食所安，弗敢专也/随遇而安B.发于声而后喻/不言而喻
C．此诚危急存亡之秋也/春华秋实D.天将降大任于是人也/任重道远
阅读下面文字，完成第3-5题
我国古典诗歌nèihán（）丰富，很能激起人们的联想和想象。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，yínyǒng（）这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
。
3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
（2分）
nèihán（）yínyǒng（）
4.结合文段具体内容，解释“脍炙人口”一词在文中的意思。
（2分）
脍炙人口：
5.仿照划线的句子，在横线上续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。
（3分）
按要求完成第6-8题。
有一条新闻在全国引起很大反响：
兰州女歌迷疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀……一连串不理智的行为让人瞠目结舌。
为此，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。
下面是本次活动的一些内容，请你认真完成。
6.【心中之星】每个人心里都有自己追求或崇拜的偶像，你心目中的偶像是谁？
他有什么样的故事，具有怎样的品格？
请写一份人物简介。
（3分）
7.【我的宣传】请你为本次活动写两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。
要求两句话字数相等，句子结构大体一致。
（2分）
8.【自有主见】请从下面几个词语中，任选三个或三个以上，写一段话，表达你对“健康追星”活动的建议或感受。
（2分）
无可厚非适可而止迷失提升理性冷静
二、阅读（42分）
（一）（8分）
阅读下面两段文言文选段，完成9--11题。
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
（乙）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9.翻译下面的句子（4分）
（1）虽乘奔御风不以疾也。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
10.甲段中的“良多趣味”指的是什么？
（1分）
11.乙段中作者为什么会感觉到小石潭四周环境“凄神寒骨，悄怆幽邃”？
请用自己的语言回答问题。
（3分）
（二）（11分）
一个人就是一本书。
读人，比读其他文字写就的书更难。
我认为认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
你读他时，千万别埋怨他。
因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？
还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
你读他时，千万别反感。
因为有人肯与你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。
你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
你读他时，千万别鄙视他。
因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。
对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。
读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
读人，最重要的是读懂怎样的人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。
（选自《北京日报》2006年7月31日，作者：
冯骥才）
12．本文的中心论点是什么？
（3分）
13．文章开头不提观点，却从“读人之书”写起，这样写的好处是什么？
（4分）
14．文中有很多句子富有哲理，请从下面两句话中任选一句谈谈你的理解。
①一个人就是一本书。
②读别人，其实也是在读自己。
（4分）
（三）（15分）
冰心先生的泪与梦
舒乙
（1）1994年，是甲午海战一百周年，冰心先生打春天起就想写文章纪念它。
有一次我去看她，一见面她就说：
“我要写一部大作品！
”
（2）说这话的时候，她表情很严肃，绝不是在说笑话，我着实大吃一惊。
她这些年是不写长文章的。
她的文章一篇赛着一篇短，差不多都是千字文，最短的不过才五十几个字。
写短文是她近年的一种文学主张，她主张文章要精练，要短小，绝不说废话，没有虚词，要干脆利落。
（3）这次，居然要有“大作品”，这还了得！
（4）冰心先生说她要写甲午海战。
现在知道甲午海战实况的人已经很少了，她说她知道得相当多，是她的父亲告诉她的，是她父辈那些海军将领朋友告诉她的，而他们都是甲午海战的参加者，连她的母亲也是甲午海战的间接受害者。
（5）冰心先生开始细心而热情地准备创作这部大作品。
我看见她桌子上放着好几部不同的中国海军史，都挺厚的。
她还请海军司令部派人来她家。
她详细地向这些前来的海军军官询问有关海军的情况，以前的和现在的，诸如现在海军有没有上将，有没有巡洋舰。
军官们很惊讶，怎么冰心会对海军这么熟。
老太太笑眯眯地说：
“我最爱海军，我是在水兵中长大的。
”
（6）可是，冰心先生竟没有写成，不是因为生病，而是因为哭。
（7）每次提笔，她便大哭。
（8）哭得完全不能写。
（9）一边哭，一边说：
“气死我了！
气死我了！
真可恨！
真可恨！
”她是说日本帝国主义侵略者真可恨。
（10）我领略过几次冰心先生的哭，那是一种真正的冰心先生的哭。
（11）那是一种真正的大哭，很吓人。
双手捂着脸，号啕大哭，声泪俱下，荡气回肠，毫不掩饰，不管当着什么人，来势极猛，像火山爆发，是一种最真挚的感情的流露。
我从此知道什么叫豪恸大悲。
（12）暑天8月，我又去看她。
她的家人悄悄告诉我，她清晨又曾大哭，只缘想写甲午海战，竟不能提笔，完全没法写下去。
我愕然，深深地被她的深仇大恨所感动。
以后，冰心先生病倒，住了院。
（13）一部大作品，就这样没能写成，实在可惜了。
不敢说，它必是杰作，但以冰心先生态度的真诚、思想的敏锐、文笔的清晰，它肯定会是一部心血凝结成的作品，字字都能淌得出血和泪来。
有深仇有大恨必有大情，这是能出佳作的基础。
（14）10年前，吴文藻先生病逝时，来了许多吊唁的友人和学生，冰心先生当着人没有落过泪。
谁都知道，她和吴先生是模范恩爱夫妻。
她把泪藏在心里，坦然度过了那段最痛苦的日子。
后来写成一篇纪念长文，文字却非常活泼，还写了大量吴先生的笑话。
可见，她并不有泪轻弹。
（15）冰心先生的豪恸全是为了可爱的朋友，为了多难的祖国，为了民族遭遇的屈辱和劫祸，多少次了，都是这样。
她是一位真人，坦诚而透明，她落的泪，就是她的诗，一种最激烈、最博大、最无私、最奔放、最抒情的诗，字字都厉害，铿锵有声。
（选自《青年文摘》）
15.标题“冰心先生的泪与梦”中的“梦”指的是什么？
（3分）
16．联系上下文，说说第
（2）段中“我”大吃一惊的原因。
（4分）
17．冰心要写一部大作品竟没有写成，为什么说“不是因为生病，而是因为哭”？
（4分）
18．文中第（14）段插叙了“10年前，吴文藻先生病逝时，来了许多吊唁的友人和学生，冰心先生当着人没有落过泪”，其用意是什么？
（4分）
（四）（8分）
①我感到自己前景暗淡。
因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。
我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。
想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。
有时我不禁犯疑，苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢！
在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢？
②可是，每当我这样想的时候，立刻又有另一种思想出现在我的脑海里，并责怪我不应有上述这些念头。
特别有一天，当我正带枪在海边漫步时，我思考着自己目前的处境。
这时，理智从另一方面劝慰我：
“的确，你目前形单影只，孑然一身，这是事实。
可是，你不想想，你的那些同伴呢？
他们到哪儿去了？
你们一同上船时，不是有十一个人吗？
那么，其他十个人到哪儿去了呢？
为什么他们死了，唯独留下你一个人还活着呢？
是在这孤岛上强呢，还是到他们那儿去好呢？
”说到去他们那儿时，我用手指了指大海---“他们都已葬身大海了！
真是，我怎么不想想祸福相倚和祸不单行的道理呢？
”
19．文段选自文学名著《》，作者是（2分）
20．第②段中划线句子表明鲁滨孙情绪上发生了怎样的变化？
（3分）
21．从鲁滨孙身上你看到了什么，对你有何启示？
（3分）
三、作文（50分）
22.阅读下面这首诗，根据诗歌的主旨，联系实际，自拟题目，自定文体（除诗歌外），写一篇不少于500字的文章，文中不得出现真实姓名和学校名。
浪花
如果没有/礁石的阻挡/我怎能开得/这般的美丽
所以/每当我完成了/一次撞击/只有欢笑/没有叹息
只要我活在海上/就不会把礁石忘记
题目：
100
200
300
400
500
600
700
附加题（10分）
阅读下面文言文，完成1-4题。
齐景公游少海，传骑从中来谒曰：
“婴疾甚，且死，恐公后之。
”景公遽起，传骑又至。
景公曰：
“趋驾烦且之乘，使驺子韩枢御之。
”行数百步，以驺为不疾夺辔代之御可数百步以马为不进尽释车而走。
1．解释加点词语在句子中的意思（2分）
（1）趋驾烦且之乘乘（）
（2）尽释车而走释（）
2．文章划线句子没有标点符号。
请在需要加标点的地方用“|”标出来。
（2分）
以驺为不疾夺辔代之御可数百步以马为不进尽释车而走。
3．文章划线句子写出了景公的什么心情？
（3分）
4．这则故事说明了什么道理？
可用自己的话概括，也可用恰当的俗语、成语概括。
（3分）
题号分值参考答案
一、28
1、10
（1）1悠然见南山飞鸟相与还
（2）1往来无白丁
（3）2忽如一夜春风来，千树万树梨花开
（4）2安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!
（5）4天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
2、4AC
3、2内涵吟咏
4、2指诗歌写得非常好，人人称赞。
5、3示例：
“举头望明月，低头思故乡”，朗读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？
6、3示例：
我们崇拜的偶像可以是科学家，比如邓稼先，他为了研究原子弹、氢弹，放弃了在美国的优越生活，毅然回到祖国，隐姓埋名几十年，不计个人名利和报酬，为祖国的国防事业作出了自己杰出的贡献。
7、2尊重自己，思想健康；尊重明星，行为理智。
8、2示例：
青少年追星本来无可厚非，但如果过了火，危害到自己、他人和社会，那就大错特错了。
我认为追星要适可而止，不可因此迷失了方向。
作为学生，应当把主要精力用在学习上，通过学习不断提升自我，塑造健康人格和心理，追求真正有意义的生活。
二、42
（一）8
9、4
（1）即使是骑上快马驾起风来，也没有这样快。
（2）从水潭往西南方向望，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。
10、1绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
11、3一方面确实是小石潭四周环境给人凄凉的感受，另一方面也是作者当时政治失意后忧伤心情的流露。
（二）11
12、3我们要学会大度读人。
13、4引出所要谈论的话题，同时和文章的结尾构成首尾呼应。
（表意相近即可）
14、4①围绕“怎样让人生这本书更精彩”去理解。
②读别人，是对自己的对比、鉴别和反思。
（三）15
15、3冰心先生要写一部大作品来纪念甲午海战。
16、4冰心先生这些年是不写长文章的。
写短文是她近年的一种文学主张，她主张文章要精练，要短小，但要写一部大作品与她主张不同，所以
“我”大吃一惊。
17、4冰心先生想写甲午海战，因有深仇大恨，每次提笔，她便大哭，完全没法写下去，所以说没有写成，“不是因为生病，而是因为哭”。
18、4通过对比，说明冰心先生并不有泪轻弹，她的豪恸全是为了多难的祖国，为了民族遭遇的屈辱和劫祸，从而表现了冰心先生的爱国情怀。
（四）8
19、2《鲁滨孙漂流记》；笛福。
20、3由绝望到想寻求一种精神支柱。
21、3言之有理即可。
三50
22、50略
附加题（10分）
1．2
（1）乘：
马拉的车。
（2）释：
放弃
2．2以驺为不疾|夺辔代之|御可数百步|以马为不进|尽释车而走。
3．3着急、迫切，要快速赶回国都见婴。
4．3说明了“欲速则不达”的道理。
（言之有理即可）
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