初中初三中考语文 二模 记叙文模考试题.docx
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初中初三中考语文二模记叙文模考试题
（二）阅读下文，完成第19—24题（23分）
木伢的生日晚会
①老板是个女的，开了家音乐茶坊，要找个打杂和看门的。
女老板来到外来民工市场，转悠了三天，才看中一乡下少年，他叫木伢。
②女老板说：
“木伢你听着，白天你在茶坊的后屋干杂活儿，随叫随到，叫干啥就干啥，不准偷懒。
”
③木伢不敢看女老板的脸，低头应道：
“晓得。
”
④女老板说：
“你长得又凶又丑又土，可不准随便进前厅，免得让客人见了吓着，影响我的生意。
”
⑤木伢点头：
“晓得。
”
⑥女老板又说：
“晚上，客人走了，你就睡在前厅看门，把门给看好了。
不准把你的老乡招来串门，发现一次，扣你半年工资。
”
⑦女老板说完了，木伢还低着头。
女老板说：
“干活去吧！
”
⑧木伢抬头偷偷看了老板一眼，脚步犹豫了一下，女老板像是忽然想起来了，说：
“对了，工资每月3000元，干一天算一天。
”
⑨木伢心里一热，他们家在山里苦一年也挣不到3000元。
木伢心里快活极了，怎么拼命干活也不觉得累。
老板心里也高兴，当月多发了木伢100元钱，木伢说您数错了。
老板一笑，没错，奖金你懂不懂？
木伢还是不懂，说好了，怎么多给100元？
木伢往家里寄钱时，留下了100元，他怕老板啥时不高兴了，要回去，到时拿什么还她？
⑩老板以前吃过乡下人的亏。
那一个烈日炎炎的夏天，老板让店里的伙计石头去三十里外提货。
没想货没提到，竟连茶叶、茶具、桌椅连同伙计一起失踪了。
当然，现在也得时时提防着木伢，因为乡下人开始都挺老实，时间一长，就跟着城里人学坏了。
⑾几个月后的一天夜里，老板关门打烊后，故意走了一段路又悄悄潜回茶坊，因为她发现木伢当天有些异常，像是有什么心事。
老板要伏击木伢。
⑿果然，老板老远就发现茶坊里的灯重新亮了，心里一惊，这么晚了，他不睡觉干啥？
待靠近茶坊门口，听到了里面的音乐声，老板心里的火腾地撞上脑门。
正要踢门进去，忽听里面木伢在说话。
老板将耳朵贴了上去。
⒀木伢的声音：
“爹，娘，今天有人在我们这里过生日，可热闹了。
我忽然记得，我也是今天生的。
可这么多年，我从来就没见你们给我过生日。
都是人，为啥城里人能过，我们就不能过？
不都是从娘肚子里生出来的吗？
开不起生日晚会，在天井里煮一锅汤面，把同村的伙伴们叫来一块儿喝，也喜庆啊！
我来城里快半年了，可还不知道城里是啥样？
老板走了，我就把同村的伙伴都叫来，帮咱过生日……”
⒁老板听到里面搬动沙发的声音，木伢说：
“大头你坐这儿，水根你坐这儿，兰花、小米、水芹你们几个女的坐这边，离二秃远点，他一会儿就要捣乱……”老板在门外气得直咬牙：
“这个木伢！
就差没把他们村子也搬到茶坊来了。
”木伢又说：
“你们会跳舞吗？
不会？
嗨，怎么进城半年了还不会跳舞？
！
我早会了，兰花我教你。
不会跳的，就边喝饮料边看着我跳。
这叫罐装啤酒，外国的。
石头，你怎么连易拉罐都不会开？
来，我教你，拽这个小圈圈，你瞧，‘砰！
’喝吧喝吧，敞开肚皮装！
”
⒂老板心疼得浑身肉跳，她再也忍不下去了，掏出钥匙一拧，卷闸门愤怒地蹦起老高。
“木伢，你现在就滚！
”女老板还没进屋就吼道，“滚！
”可她定睛一看，愣住了。
朦胧的灯光下，当间儿就站着孤伶伶的木伢，四周围了一圈沙发，每个沙发上都放着客人扔下的空饮料罐。
⒃木伢被老板的突然袭击吓傻了，半天才扑通一声跪下：
“老板，我……晓得错了……饶了我这一回吧！
”
⒄女老板忽然喉咙发硬，鼻子一酸，哽咽道：
“木伢，我是……来给你过生日的……”
19.小说先写老板规定的“三不准”，即：
（1）
（2）（3）。
小说这样
写，是为了（8分）
20.第⑧段画线句“木伢抬头偷偷看了老板一眼，脚步犹豫了一下”反映出木伢的矛盾心理是（4分）
21.第⑩段运用的记叙顺序，这些内容对塑造女老板形象的作用是（3分）
22.联系全文，简要分析第⒁段情节安排的妙处。
（1）
（2）（4分）
23.对文章的写作意图理解最不恰当的一项是（4分）
A．传递进城务工者的精神需求。
B．表现茶馆女老板的无情无义。
C．反映城乡之间物质生活差距。
D．提醒人与人之间要多点交流。
（二）阅读下文，完成19—23题（23分）
（8分）19.
（1）不准偷懒
（2）不准随便进前厅（3）不准招老乡招串门（6分）
为后文木伢独自过生日埋下伏笔（为……作铺垫）。
（以老板“无情”与结尾明白真相后的“柔情”相呼应）（2分）
（4分）20.想问又不敢问。
想问的是每月工资多少，不敢问是感觉老板太凶。
（3分）21.插叙补充说明老板的偏见事出有因：
以前吃过“乡下人”的亏；也正说明了老板并不是完全无情的，故事结局才有了依据。
（4分）22.
（1）这段情节，以木伢自编自演的“生日欢聚”来表现了木伢的孤独寂寞，期盼温暖；
（2）这段情节，提醒所有的老板们要考虑外来务工者的经济利益，也要关心他们的精神需求。
（4分）23.B
男孩李里
万芊
从来没有什么事让冯岚陷入如此尴尬的境地。
下午最后一节课上，几乎在一瞬之间，冯岚生理上突然如泥石流一般“崩溃”了，没有一点预警，冯岚只觉得脑袋轰的一下，然后觉得天塌下来了一般。
她的心怦怦直跳，她真不知道该如何应对这生理上突然的“崩溃”。
她只能一动不动地趴在课桌上。
冯岚是随着父亲从部队转业才转来陈墩镇中学读书的，因为刚转来不久，所以她没有相知相好的同学。
而且她相貌平平，在班上没有能显山露水的机会。
她的同桌莉莉，似乎不xiè于与土里土气的她为伍，很少与她搭话。
冯岚无助地趴在桌上，觉得有一股湿热的液体在座凳上洇开来，她放慢呼吸，不敢轻易动弹一下。
好不容易挨到下课铃响，但教室移动课桌、座凳的声响，还是让冯岚惊慌，她生怕稍一晃动会引发新一轮的“崩溃”。
终于，教室的窗户被一扇扇关上，同学们也一个个离开了，冯岚真正感受到度日如年的滋味。
冯岚想，若是哪个女生能在这个时候帮她一把，她以后一定会好好报答对方的。
然而，始终没有一个女同学过来关心她，这让她很伤心。
不知道过了多长时间，整座校园都已寂静无声。
冯岚看见窗外的天色已暗了下来，但她还是觉得时机未到，她在企盼暮色全部降临。
她清楚，这时还不能够贸然离开凳子。
忽然，她发现教室里居然还有一个人，那人正坐在昏暗的教室里就着窗外的微光安静地做着功课，她记得他好像叫李里。
这又让冯岚突然紧张起来。
暮色终于笼罩了整个校园。
可能是实在太暗了，李里那边开始收拾起书包，磨蹭了好长一段时间，李里迟疑着离开了教室。
冯岚小心翼翼收拾好书包，做贼一般的，边收拾边用抽屉里的纸张擦去凳子上的痕迹，她用书包尽可能地遮盖住一些裤子上的“尴尬”，悄悄地离开座位，走出教室。
当她正想关上教室门时，被走廊里一个身影吓了一大跳。
“你，干吗？
”冯岚受了惊，声音变得颤抖。
“等你。
”李里淡定地说，“你没事吧？
要不要帮你？
”
冯岚摇摇头，像躲瘟疫一般躲着李里，心里不住地念着：
“李里快消失。
”然而，李里不但没消失，还递给了她一件塑料雨衣。
冯岚低头取过雨衣套上，如同抓到救命稻草一般，小心翼翼地离开。
此时，天正下着细雨，天黑路滑，行人极少，好不容易回到家后，冯岚哭了，她的心里酸涩得很。
第二天，冯岚一大早就赶到教室，趁无人时偷偷地把雨衣塞进李里的抽屉，但是李里的座位一上午都空着，直到中午放学的时候，冯岚才听同学说李里昨晚回家骑车摔了，手和腿都伤得很重，正敷着药膏躺在医院里休养。
原来李里是那天的值日生，最后一个离开教室关好门窗是他的职责。
这让冯岚心存歉意，而同时又害怕班主任追究责任。
李里痊愈后，重新回到学校上课，他在遇见冯岚的时候，像是什么都没有发生过一样，这让冯岚非常感激。
李里生日那天，冯岚偷偷送了他一件精致的礼物。
李里实在闹不清这新来的女生为啥给他送礼物，又是怎么知道他的生日的。
李里惴惴不安，生怕其他同学知道这事后笑话他。
从那天起，李里见了冯岚总是躲得远远的，像是做了错事一般。
19．根据拼音写汉字。
（2分）
似乎不xiè于与土里土气的她为伍
20．第段加点的“一扇扇”“一个个”有何表达作用？
（4分）
21．第段加线语句为后文 埋下了伏笔。
（用自己的语言加以概括）（4分）
22．依据前文内容概括冯岚送给李里生日礼物的原因。
（6分）
23．对全文主旨解正确的一项是（4分）
A．批判人心的自私势利冷漠B．赞扬同学关系的纯洁友善
C．歌颂不计回报的宽广胸怀D．倡导做人要懂得宽容感恩
19.屑20.通过叠词的使用，写出了同学关窗和离开的过程性，显示了在冯岚感觉上的缓慢与漫长，突出了冯岚内心的（度日如年的）（痛苦着急的）煎熬之感。
21.李里骑车回家被摔伤22.对李里那天借给“我”最需要的雨衣表示感谢，对因那天因“我”而害得李里受伤表示歉意，对李里因“我”而受伤却毫不计较表示感激。
（答出2点原因即可得6分）23.B
（二）阅读下文，完成第19—23题（21分）
离天最近的地方
①解放叔和刘德宝争吵起来的时候已近晌午了，正值小区人流回归的高峰期。
大家看着他俩如孩子般得理不饶人的神情，都会心一笑，习以为常地走开了。
小区里人人都知道，解放叔和刘德宝是逢下棋必吵的，往往都是下棋时有一方想耍赖悔棋而另一方不依。
但第二天，两人又会不约而同地再聚到一起下棋，仿佛昨天的事没发生过一样。
②平心而论，就下棋实力而言，解放叔要略高于刘德宝一筹，但要论起棋后的争吵来，刘德宝却能每每旗开得胜，而他获胜的杀手锏便是那句：
“_________________”
③这也难怪，解放叔和刘德宝年轻时就相互争比，一样的人生经历让他们总处于伯仲之间，难分高低。
而刘德宝唯一能在解放叔面前炫耀的经历便是——他曾随一个跑长途运输的亲戚去过西藏！
刘德宝眉飞色舞地说：
“西藏啊，全国有多少人去过？
没多少吧！
那里可是离天最近的地方了，连云朵都触手可及！
”刘德宝说的时候，眉毛一挑一挑的，好像自己到了人间仙境一样。
解放叔气愤地把手一甩，说：
“哼！
总有一天，老子也会去西藏的。
”说完，气哼哼地走开了。
刘德宝便一脸得意地笑。
④从此，解放叔便开始偷偷攒钱了。
解放叔不想自己总被刘德宝笑话。
他想，等我攒够钱了，就去一趟西藏，而且还要带着相机去。
他刘德宝说自己去过西藏，谁能证明？
到时候，我拿着拍的照片，不羡慕死他才怪！
⑤记不清多少次的争吵之后，解放叔终于攒够了去西藏旅游的费用，那天，下完棋后，解放叔破天huāng_____地没有和刘德宝争吵，只是平静地说：
“老伙计啊，明儿个我就要去西藏了，这几天就委屈你临时找个棋友凑合着下吧！
”解放叔说完，见刘德宝的脸都绿了，心里便美滋滋地笑。
⑥第二天一早，解放叔便意气风发地去旅行社办手续。
一想到不久就能拿着照片在刘德宝面前“炫耀”了，解放叔便有些飘飘然。
可就在解放叔快到旅行社门口的时候，忽然被一辆酒后上路的小货车撞倒了。
解放叔伤得很重，流了很多血，送到医院时人已经休克了。
医生说：
“病人急需输血，可医院没有这种血型。
病人的家属来了没有？
”
⑦大伙你看我我看你，没人吱声。
解放叔的老伴走得早，只有一个独生儿子博士毕业后在美国工作，一时半会儿根本赶不回来。
医生急了：
“那怎么办？
病人的情况非常危险！
”“我来吧！
”正在这时，刘德宝走了出来：
“医生，我是他老哥，以前厂里做体检时，我留意过，我和他的血型一样。
”医生半信半疑地把刘德宝带进了化验室。
诊断结果出来后，两人的血型还真匹配。
抽血的时候，医生看刘德宝身体瘦弱，便劝他少抽一些。
刘德宝却坚持道：
“救人要紧，我没事，你就使劲儿抽吧！
”
⑧因为补血及时，解放叔终于被抢救过来了。
在解放叔住院的那段日子里，刘德宝整日显得无精打采，仿佛失去了心爱的珍宝。
⑨一个月后，解放叔康复出院了。
解放叔的儿子专程从国外赶回来，在当地最豪华的酒店大摆宴席请大家吃饭，以感谢车祸期间大家对父亲的照顾。
⑩饭桌上，儿子恭恭敬敬地送给解放叔一份大礼——飞往西藏的双程机票。
众人都向解放叔投去羡慕的目光。
哪知，解放叔看都没看就说：
“退了吧！
”儿子疑惑地说：
“为什么？
爸，你不是做梦都想去西藏吗？
”解放叔说：
“我已经去过了。
”儿子更加不解了：
“什么时候？
我怎么不知道？
”“你刘叔带我去的啊！
就在不久前。
”解放叔看着对面的刘德宝说：
“西藏真的好美啊！
广阔无垠，空气新鲜，那里可是离天最近的地方了，连云朵都触手可及呢！
”
众人都听得云里雾里，唯有刘德宝不停地喝酒，满脸通红，眼眶中闪烁着晶莹的泪花。
19．看拼音写汉字：
破天huāng_____（2分）
20．联系上下文，在第②段横线上填上合适的句子：
____________（3分）
21．第③段画线句在文中的作用是：
（1）____________
（2）____________（4分）
22．根据文章内容，完成下表。
（8分）
情境
刘德宝的外在表现
刘德宝的内心感受
当解放叔被嘲笑没有去过西藏而气愤时
一脸得意地笑
得意
当解放叔告诉刘德宝将要去西藏时
脸都绿了
①
②
主动输血抢救
急切
当解放叔车祸住院时
③
④
当解放叔说已经去过西藏时
⑤
愧疚、感动
①____________②____________③____________④___________⑤__________
23．对本文主旨理解最恰当的一项是______（4分）
A．告诫我们朋友间要坦诚相待，少一些争吵。
B．提醒人们要互相关心和帮助，要有助人为乐的精神。
C．告诉我们患难后的友情更显珍贵，要学会发现并珍惜身边真情。
D．表现了人与人之间的真情，赞颂了人性之美。
19．荒（2分）
20．参考：
我去过西藏，你去过吗？
（3分）
21．
（1）写出了西藏在刘德宝心中的美丽和神圣，表现了他为自己去过西藏而得意。
（2分）
（2）引出下文解放叔发誓要去西藏的情节。
（2分）
22．①气急败坏（生气）（2分）②当解放叔去西藏前遇车祸伤重时（2分）
③无精打采（1分）④担忧、失落（2分）⑤眼眶中闪烁着晶莹的泪花（1分）
23．C（4分）D（2分）
（二）阅读下文，完成第20—24题（20分）
借书往事
查一路
①借书，是往事，是我生活中的昨日之景，是无法淡去的。
它曾经是一代人的生活习惯，或者说是生活内容的一个部分，其中包含的细节，有比书本身更深长的意味。
上个世纪，文娱生活贫乏，书与电影几乎成为人们精神生活的全部。
彼时借书，充满新鲜感，如赴心灵之宴，代表着去接受一个未知的、精彩的世界。
去借书的路上，幸福感很强烈，如同去跟恋人约会，是一件让人心动的事。
②在一些电影里，常出现书的镜头。
公园的长椅上，两位地下党接头，一位手持一本雨果的《悲惨世界》，这是暗号，接上了；恋人在湖边约会，男青年手持一本托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》，话题由此展开；或者某位侠客去图书馆借某本书，打开，书页被剜去，藏着一只勃朗宁手枪。
当时人的精神世界比较单纯，所接受的新事物也少，难免为此兴奋和激动，觉得外国作者人名和书名特洋气，书中藏枪，感觉特神秘。
③这是早期的诱因，让许多生活中很自尊的人，往往在借书环节上，死皮赖脸，矢志不渝。
④因为物质匮乏，那时书往往会成为人们的珍爱。
记得我的三年级语文老师将水浒故事讲得引人入胜，传说中他有本《水浒传》，几位同学寻机溜进房间搜寻未果。
全班依次去借，无一例外都哭着回来。
后来才知道，确实有套《水浒传》被层层旧报纸包着，被老师吊在屋梁上，一群蜘蛛在上面织网捕虫，娶妻生子。
我经过他房间的时候，总不禁对门缝里瞧瞧，觉得屋子里热闹又神秘，不仅住着老师，还住着梁山一百单八将，还有阎婆惜、景阳冈的老虎。
⑤高中课堂上，正上袁枚的《黄生借书说》。
有同学问，老师您借过书吗？
老师不知是计，顿时眉飞色舞，吐沫似绵绵细雨把坐在前排同学的后颈脖都给淹湿了。
下课铃响，全班一起起哄：
“书非借不能读也”，一起（A.拥B.走C.溜D.挤）到老师房间，抢光了书架。
老师哈哈大笑——他终于豁出去了，自己动手干脆把那张“谢绝借阅”的字条也给揭了。
⑥那时，在人际交往和增加感情方面，借书是很好的媒介。
一位好友的爱情故事正是从借书开始的，高中时，身后的女孩秀外慧中，于是他不断地回头向她借书，把脖子都扭酸了。
渐渐书中夹了个字条，字条的内容由浅入深……两人感情瓜熟蒂落方为人知晓。
而那些像苍蝇嗡嗡闹的一群，都被她严词拒绝。
后来，我询问了我身边的六对夫妻，他们中的男人坦白，都是以“借书”作掩护，才收获爱情的。
⑦物质条件的极大满足，填平了人的欲求。
面对精神的美味，已经不再有饥饿感。
当物质与精神的粗粮，将我们重重包围的时候，无论什么也不能让人觉得新奇，一切都司空见惯，习以为常。
包括想读一本书，太容易满足了，点一下鼠标即可。
无须借书了，也告别了借书之趣。
⑧因此，我常常怀念上个世纪九十年代的时光。
刚刚分配到单位，青春而热情。
与朋友凑在一起就讨论一本书，而不是房子、车子、股票。
然后约好了，去彼此的住处借阅。
⑨回来的路上，阳光总会很好，走在和风中，持一册书在手，自觉文雅而芬芳。
20.第⑤段空格处应填的词是（2分）
A.拥B.走C.溜D.挤
21.联系全文，说说文中有哪些借书之趣：
（6分）
⑴
⑵
⑶
⑷借阅的路上充满了幸福感。
22.将第④段画线句改为“后来才知道，确实有套《水浒传》被旧报纸包着，被老师吊在屋梁上，一群蜘蛛在上面织网捕虫。
”，哪句好？
理由是：
（5分）
好，因为
23.对第②段细致描写有关书的镜头理解错误的是：
（3分）
A.具体表现书带给我的神秘兴奋之感难以忘怀。
B.具体表现外国的好书与电影对我的吸引力。
C.引出下文我对借书读书往事的具体回忆。
D.点明我对读书充满了无限期待的具体诱因。
24.第①段“它曾经是一代人的习惯…”为什么不能改成“我的习惯”？
（4分）
答：
⑴⑵
20A
21⑴借书被拒绝之后的失望（向往或期待）。
⑵老师中计我们借到书后的高兴（开心或得意）。
⑶借书增进感情（收货爱情）带来的愉悦
22原句好（1分）
生动的表现出老师对书的爱惜程度之深（2分）书被吊在房梁时间之久（2分）。
23B
24⑴从全文看，分别写到我、我的小学同学、高中同学及工作后的朋友，是一个全体是一代人；
⑵借书读书更是这一代人生活不可缺少的内容，精神生活获得了美好的享受（丰富美好而又品质），所以说是一代人的习惯。
（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）
嵌入灵魂深处的弹头
⑴帕西警官破获过很多棘手案子，这次，又一个黑社会团伙栽在他手上。
没想到提审一个绰号叫“毒蝎”的嫌犯时，这家伙气焰十分嚣张。
“还记得奎多斯吗？
”毒蝎斜睨着帕西说，“他还活着，但留在他大脑里的那份‘证据’，足以让你身败名裂。
”
⑵“你，是他的什么人？
”帕西警官浑身一震，脸色也倏然变了，。
⑶“我是他唯一的儿子。
”毒蝎得意地晃了下脑袋，“我想你应该知道如何办我的案子了。
”
⑷晚上，帕西拖着沉重的脚步回到家，妻子吃惊地看着脸色苍白的丈夫——丈夫是出了名的硬汉，二十多年来出生入死，从来没见他皱眉哼过一声。
但此刻，她听到丈夫梦魇般的呻吟，他嘴里反复念着一个叫奎多斯的名字。
⑸原来，15年前的一个晚上，帕西警官追捕一名行凶抢劫的歹徒，随着他发出的“乓乓”两声枪响，黑暗中发出一声惨叫。
等他冲过去，不禁倒吸一口冷气——躺在地上的不是凶犯，而是一个受伤的无辜者，正抱着头部痛苦呻吟。
他赶紧将这人送往医院。
经检查，这个叫奎多斯的人脑内嵌入一颗弹头，但无法动手术取出……帕西本该如实向警局上报这一误伤事件的，但他害怕影响自己的前途，就隐瞒了下来。
⑹“那奎多斯为什么一直没有告发你？
”妻子又问。
⑺“子弹不是直接打进去的，而是从某处猛地反弹回来，深深嵌入他脑内的。
我想，奎多斯并没有看到我开枪，也有可能会认为是歹徒开的枪。
可是，事实是无法否定的，这是我人生中难以洗清的污点。
”帕西的声音变得嘶哑起来，“事后，我曾经多次找借口给奎多斯先生钱，作为对他的一种补偿，但都被他拒绝了。
这么多年来，每次看到他，我心里总有一种负罪感……”
⑻担心的事情很快就来了。
两天后，帕西警官接到奎多斯打来的电话，说想跟他谈一谈。
⑼帕西早早来到约定见面的酒吧，不一会儿，奎多斯来了，他比以前更瘦弱更苍老了。
帕西心里难过起来——奎多斯以前是个壮汉子，自从脑内嵌入那颗该死的弹头后，他的头痛病每天都要发作几次，忍受着生不如死的痛苦折磨，而这一切，都是自己造成的。
。
⑽此刻，帕西很希望奎多斯主动开口提到他儿子的事，但对方始终沉默着。
⑾帕西终于忍不住了，轻咳了一声：
“奎多斯先生，你是为你儿子的事来的吧？
他的问题真的很严重，不过，我会尽最大努力，设法减轻——”
⑿“帕西先生，”奎多斯冷冷地开了口，“我不知道你在说什么。
减轻我儿子的罪？
就算你这次保他无事，那么下一次你还能保他走出监狱吗？
”
⒀帕西警官的脸像被人重重扇了一下，涨得通红：
“那么请问，你今天找我究竟是——”
⒁“我想我应该告诉你实情了。
”
⒂“15年前的那个晚上，知道我为什么蹲在那里吗？
”奎多斯露出很痛苦的神色，“因为我起了歹心，想潜入我们老板家行窃，刚翻上院墙，突然枪声响了，吓得我赶紧跳下来，谁知还没站稳，后脑勺就像被钢锥狠刺了一下……由于做贼心虚，所以这么多年来，我从没想过要去告发你，而且心里还对你充满了感激之情，因为你和所有人一样，从没怀疑过我，都认为我是个好人。
”
⒃“我脑袋里嵌入这么一颗弹头，让我的身体痛苦了15年。
但今天我才明白，帕西先生这些年其实活得比我更痛苦，因为你的脑内嵌入了另外一颗‘弹头’。
它十分可怕，因为它开始扭曲你的灵魂，影响你的执法天平，而这，将带给社会更严重的危害！
”
⒄奎多斯表情凝重地站起来走了。
走出酒吧，他回头看看正低头陷入沉思的帕西警官，悄然笑了。
他想，如果能帮帕西警官取出他心里那颗“弹头”，那么撒个谎也是值得的，不是吗？
他相信，帕西会一直是个好警官，像过去15年一样。
19．文中运用插叙的是第段。
用自己的话概括这一段的内容：
。
（5分）
20．在文中的空格内填写恰当的内容。
（4分）
（1）在第⑵段的空格内，填写人物当时的心理活动。
（2分）
（2）在第⑼段的空格内，为帕西写一句肖像描写。
（2分）
21．第⒃段中，奎多斯说帕西警官“脑内嵌入了另外一颗‘弹头’”具体是指（3分）
A．帕西警官对奎多斯儿子的同情B．帕西警官误伤奎多斯后的负罪感
C．帕西警官对自己的前途很担忧D．帕西警官对那晚真实情况的怀疑
22．对文中的两个人物帕西警官和奎多斯，理解正确的是（4分）
A．帕西警官是个从未犯过错误的好警官。
B．帕西警官在秉公执法上始终坚持如一。
C．奎多斯是一个没有私心深明大义的人。
D．奎多斯是一个为人坦诚改过自新的人。
23．故事情节出人意料是本文的写作特点。
请写出两个奎多斯的出人意料之处。
（4分）
（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）
19．（5分）⑸（2分）帕西警官误伤奎多斯，并隐瞒未上报。
（3分）
20．（4分）
（1）（2分）要求体现帕西警官内心的疑惑和紧张。
示例：
心想：
他也知道那晚发生的事情吗？
我真的会因此身败名裂吗？
（2）（2分）要求表现帕西警官内心的自责和痛苦。
示例：
他的双眉耷拉下来，不敢直视奎多斯，嘴唇微微抖动了几下，一脸痛苦的神情。
21．（3分）BC（1分）
22．（4分）CB（2分）
23．（4分）示例：
（1）奎多斯被误伤（1分），原因据他自己所讲是因为图谋不轨，令人感到出乎意料（1分）。
（2）奎多斯讲述自己因做贼心虚而没有告发帕西警官，让人感到合乎情理（1分），没有想到这竟然是一个善意的谎言，更加出乎读者意料（1分）。
[奎多斯主动找帕西警官，让人觉得他是为了给儿子求情（1分），但当帕西警官表示设法减轻他儿子的罪过时，被奎多斯严词拒绝，令人出乎意料（1分）。
]
（二）阅读下文，完成第
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