地球概论实验结论和心得.docx
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地球概论实验结论和心得
地概实验心得
实验一：
天球仪的使用
一开始接触地球概论的实验，是从接触天球仪开始。
让人惊叹的是，小小的的天球仪竟包含了整个星空，旋转着天球仪，仿佛感觉到整个宇宙都在我们面前。
作为初学者，天球仪无疑是我们认识天体的最好工具之一。
而通过实验一，我了解了天球仪的结构并掌握了它的使用操作方法，了解主要天球坐标和天体相对位置。
当然更让人开心的是，我可以通过天球仪演示天体视运动和任意日期与时刻的天空，从而学会认星和了解星空的变化规律，我还成功的利用天球仪验证了天体周日视运动和天体周年视运动（四季星空），我还学会了在天球仪上求解一些简单的天文问题，如：
我利用天球仪可以求出福州在夏至日和冬至日日出和日末时刻,正午太阳高度和昼长……
天球仪开启了我们探索星空之门，再仰望星空，仿佛宇宙尽收眼底。
实验二：
四季星空当我从老师的手中接过活动星图时，我对这个小东西充满好奇，它真的可以帮助我认识四季星空吗？
它要怎么使用呢？
听老师一一讲解，豁然开朗。
但毕竟没有实践，总觉少了点什么，当天晚上，兴致满满的爬上楼顶，唉！
！
众里寻星千XX，却不见它的身影啊！
意兴阑珊
机会总是会有的，2010年11月03日晚，我带着活动星图上了地理科学学院实验楼的天文楼顶，终于看到星星了！
迫不及待的转动星图，转到正确位置，对着头顶的星空，寻找着……“我看到了，我看到了，那是牛郎星，那那……是织女星。
”我兴奋的指着天空那最亮的两颗星星，对着身边的同学说……
那晚，看着牛郎和织女星，想着那美好的传说，内心充盈着幸福和期待。
那晚我还找到了天鹅座。
美好洁白的天鹅……
其实那天最亮的星星是木星，但是它不是恒星，因此不能在活动星图中找到。
实验三：
天文望远镜的使用和操作
2010年11月03日晚，我第一次接触到天文望远镜。
那天晚上木星高悬于空，天文台室外架着一台天文望远镜，那是一个小型折射望远镜。
我和斐然两人，调整寻星镜与主镜同轴后，她观察寻星镜，并调整其视角，我则观察主镜，精确目标。
当月球完全没入我们的视野时，我们振奋不已……后来，我们交换位置共同观察。
这次通过共同使用望远镜观测月球，不仅让我们学会使用天文望远镜，更增强了我们之间的默契。
那天虽然只是浅微的接触了天文望远镜，了解了简单的操作，但是我却收获不少，看着那放大的月球，是如此的不一样。
实验四：
天文观测
天文观测，很可惜，我们没有条件去做太阳黑子的观测和日食月
食的观测。
更可惜的是我们也错过双子流星雨的观测
但是在2010年11月03日，我们在学校的天文台里利用折射天文望远镜观测了月球表面，那天是娥眉月，月牙弯弯，我们看到月球表面凹凸不平，还观测到地球反射光——隐隐约约的月球暗的一部分。
当然我们最后还观测了那天晚上天空中最明亮的星星——木星。
我们还观测到木星的四颗伽利略卫星，还用照相机紧靠目镜照了相，作为纪念。
那天晚上，我们对那神秘的星空充满向往……
实验五：
时间和历法换算
小时候，经常听奶奶说：
“今天是农历……”通过实验五，我掌握了农历编算的基本方法，学会计算日月合朔、中气的日期，推算干支纪年，判断闰年与平年，安排农历大小月等……
也学会了时间的推算，女口：
恒星时二平时+时差+太阳赤经-12h。
而且我们利用天球仪推算时，可以按照天球仪的时间校正方法，推算出恒星时和太阳时，再根据理论计算加以验证。
实验六：
天文摄影这个实验，老师虽然没有安排做，但是我们在意外中做了，2010年11月03日，天文观测时，我们为了作纪念，就将照相机直接对着望远镜，照了月球表面照片和木星及其四颗伽利略卫星照片，没想到，这就是实验六中第一种方法：
直接焦点摄影法。
不过很可惜，其他摄影方法我们都没有机会做和接触，而且我们所观测的天文现象也具有局限性，不过相信随着我们专业知识的进一步学习，我们会有更多的机会去认识这个世界，这个宇宙。
实验七：
相关软件的使用
我学会使用的第一个关于天文的软件是SkyMap，我利用这个软件模拟了月相的变化，模拟了行星视运动，模拟日月食模拟观测，还有季节的星空模拟等等。
我刚刚利用GooleEarth卫星地图软件查找了福建师范大学的校园，看到那熟悉的地形轮廓，真感叹高科技的发展迅速啊！
不过不知道是不是因为是学校，所以比较细致。
我查自己的家乡时只能最低限度的查到镇，无法查到乡，也就不能查到自己的老家了，真的很可惜！
不过，利用这些软件无疑是加深了我们对地球概论课程的掌握程度，也开辟了我们了解星空的另一个途径。
总结
所有的实验做下来，渐渐的我发现我的室友们都有了时不时仰望星空的习惯，看着天空的猎户座，充满了亲切感。
那满天的星星，也不再是纯粹的“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，它们仿佛都是可以被我们认识的朋友，当然我们也已经认识了一小小的部分。
学无止尽，我知道我们现在所学的这些仅仅只是皮毛而已，我
实验1天球仪的使用
实验练习
图A1.2天球仪构造示意
们还要学的还有很多很多
1、天球仪由天球、地平圈、子午圈和支架四部分组成,如图A1.2。
请加以标示：
1天球
2地平圈
3子午圈
4支架
2、禾U用天球仪，求解下列各星的赤经、赤纬的近似值。
星名
赤经
赤纬
星名
赤经
赤纬
御夫a（五车二）
5h16m
+45°59'
天蝎a（心宿二）
16h28m
-26°23'
狮子a（轩辕十四）
10h6m
+12°13'
天鹅a（天津四）
20h41m
+45°12'
室女a（角宿一）
13h24m
-11°3'
南鱼a（北落狮门）
22h57m
-29°44'
3、在天球仪上找出下表中给定的赤经和赤纬，并将所对应的恒星名称填入表格。
赤经a
04h35m
忙，m
0514
0738
h,,m0744
1950
h一m
2041
赤纬S
+16°26'
—08°13'
+05°17'
+28°01'
+08°49'
+45°12'
恒星名
金牛a
猎户3
小犬a
双子3
天鹰a
天鹅a
4、利用天球仪填写太阳在下列日期的赤经和赤纬。
日期
3月21日
6月22日
9月23日
12月22日
赤经a
0h
6h
12h
18h
赤纬S
0°
23°26'
0°'
-23°26'
5、求出福州在夏至日（6月22日）和冬至日（12月22日）日出和日没时刻（北京时）、方位、正午太阳高度和昼长。
（福州地方时）
日岀时刻
日没时刻
方位
太阳高度
昼长
夏至日
5h05m
18h55m
247°
87.5°
13h50m
冬至日
6h15m
17h45m
298°
40.5°
11h30m
实验2四季星空
实验练习
试推算出学校所在地某日观测时刻的星空分布大势，填入以下观星记录表，并用天球仪、星图和活动星图等对所推算的结果加以验证，然后再到室外与实际星空对照，认识星空演变规律。
观测日期：
2010
年10月29日
位置：
福州
观测时刻：
北京时间：
20时00分00秒
恒星时：
星空观测
中天
星区
仙后星区、天琴星区
星座
仙后座、天鹅座、天鹰座、天琴座、南鱼座
亮星
天鹅a、南鱼a、牛郎、织女
午圈以西
星区
天琴星区
星座
天鹅座、天鹰座、天琴座
亮星
牛郎、织女、天鹅a
午圈以东
星区
仙后星区
星座
仙后座、仙女座、飞马座、南鱼座
亮星
南鱼a
实验5时间和历法换算
实验练习题
1、已知某地毕宿五（a=4h35m）正在上中天，当日太阳的赤经曲为21h51m44s，时差为-14ml3s，求当时该地的平时。
2、已知1998年（夏历戊寅年）的3月28日、4月26日、5月26日、6月24日、7
月23日、8月22日均为朔日；又谷雨在4月20日，小满在5月21日，夏至在6月21日，大暑在7月23日，处暑在8月23日。
试定各该月份的月序和大小月。
（提示：
按中气定月
序，据两朔间隔日数定前月的大小。
）
1、平时=恒星时-太阳赤经+12H-时差
=4h35m-21h51m44s+14m13s+12h=-5h2m31s
由于是负值，则平时=-5h2m31s+12h=5h57m29s
2、
朔日
历月天数
3月28日
4月26日
29（小月）
5月26日
30（大月）
6月24日
29（小月）
7月23日
29（小月）
8月22日
30（大月）
中气
历月安排
谷雨（4.20）
农历三月
小满（5.21）
农历四月
夏至（6.21）
农历五月
大暑（7.23）
农历闰五月
处暑（8.23）
农历六月
实验七相关软件的使用
新月：
07:
11
15-一月
-2010
上弦月：
10:
53
23-一月
-2010
满月：
06:
17
30-一月
-2010
下弦月：
23:
48
05-二月
-2010
1
（1）
（2）金星
（3）日食图
日全食---2009七月22
观测点信息
纬度：
31°12'0"N
经度：
121°23'59"E
海拔高度：
10米
时区：
8hUT之前
食类型
时段信息
偏食阶段开始
时间:
2009
七月
2208:
23:
05
月球中心的方位角
:
286.0
o
太阳高度:
40.3°
全食阶段开始
时间:
2009
七月
2209:
36:
18
月球中心的方位角
:
260.1
o
太阳高度:
55.8°
食甚
时间:
2009
七月
2209:
38:
54
食等级:
1.020
月:
日大小比率:
1.078
月球中心的方位角
:
199.5
o
太阳高度:
56.4°
全食阶段结束
时间:
2009
七月
2209:
41:
30
月球中心的方位角
:
138.7
o
太阳高度:
56.9°
偏食阶段结束
时间:
2009
七月
2211:
01:
13
月球中心的方位角
:
113.2
o
太阳高度:
72.7°
4）冬季星空
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