1、地球概论实验结论和心得地概实验心得实验一:天球仪的使用一开始接触地球概论的实验,是从接触天球仪开始。让人惊叹的 是,小小的的天球仪竟包含了整个星空,旋转着天球仪,仿佛感觉到 整个宇宙都在我们面前。作为初学者,天球仪无疑是我们认识天体的最好工具之一。而通 过实验一, 我了解了天球仪的结构并掌握了它的使用操作方法, 了解 主要天球坐标和天体相对位置。 当然更让人开心的是, 我可以通过天 球仪演示天体视运动和任意日期与时刻的天空, 从而学会认星和了解 星空的变化规律, 我还成功的利用天球仪验证了天体周日视运动和天 体周年视运动(四季星空) ,我还学会了在天球仪上求解一些简单的 天文问题,如:我利用天
2、球仪可以求出福州在夏至日和冬至日日出和 日末时刻,正午太阳高度和昼长天球仪开启了我们探索星空之门,再仰望星空,仿佛宇宙尽收眼 底。实验二: 四季星空 当我从老师的手中接过活动星图时,我对这个小东西充满好奇, 它真的可以帮助我认识四季星空吗?它要怎么使用呢?听老师一一 讲解,豁然开朗。但毕竟没有实践,总觉少了点什么,当天晚上,兴 致满满的爬上楼顶,唉! !众里寻星千XX,却不见它的身影啊!意 兴阑珊机会总是会有的, 2010 年 11 月 03 日晚,我带着活动星图上了 地理科学学院实验楼的天文楼顶, 终于看到星星了! 迫不及待的转动 星图,转到正确位置,对着头顶的星空,寻找着“我看到了,我 看
3、到了,那是牛郎星,那那是织女星。”我兴奋的指着天空那最亮 的两颗星星,对着身边的同学说那晚,看着牛郎和织女星,想着那美好的传说,内心充盈着幸福 和期待。那晚我还找到了天鹅座。美好洁白的天鹅其实那天最亮的星星是木星,但是它不是恒星,因此不能在活动 星图中找到。实验三: 天文望远镜的使用和操作2010 年 11 月 03 日晚,我第一次接触到天文望远镜。那天晚上木星高悬于空,天文台室外架着一台天文望远镜,那 是一个小型折射望远镜。我和斐然两人,调整寻星镜与主镜同轴后, 她观察寻星镜,并调整其视角,我则观察主镜,精确目标。当月球完 全没入我们的视野时, 我们振奋不已后来, 我们交换位置共同观 察。这
4、次通过共同使用望远镜观测月球, 不仅让我们学会使用天文望 远镜,更增强了我们之间的默契 。那天虽然只是浅微的接触了天文望远镜,了解了简单的操作,但 是我却收获不少,看着那放大的月球,是如此的不一样。实验四 :天文观测天文观测,很可惜,我们没有条件去做太阳黑子的观测和日食月食的观测。更可惜的是我们也错过双子流星雨的观测但是在 2010 年 11 月 03 日,我们在学校的天文台里利用折射天 文望远镜观测了月球表面,那天是娥眉月,月牙弯弯,我们看到月球 表面凹凸不平,还观测到地球反射光隐隐约约的月球暗的一部 分。当然我们最后还观测了那天晚上天空中最明亮的星星木星。 我们还观测到木星的四颗伽利略卫星
5、,还用照相机紧靠目镜照了相, 作为纪念。那天晚上,我们对那神秘的星空充满向往实验五 :时间和历法换算小时候,经常听奶奶说:“今天是农历”通过实验五,我掌 握了农历编算的基本方法,学会计算日月合朔、中气的日期,推算干 支纪年,判断闰年与平年,安排农历大小月等也学会了时间的推算,女口:恒星时二平时+时差+太阳赤经-12h。 而且我们利用天球仪推算时, 可以按照天球仪的时间校正方法, 推算 出恒星时和太阳时,再根据理论计算加以验证。实验六 : 天文摄影 这个实验,老师虽然没有安排做,但是我们在意外中做了, 2010 年 11 月 03 日,天文观测时,我们为了作纪念,就将照相机直接对 着望远镜, 照
6、了月球表面照片和木星及其四颗伽利略卫星照片, 没想 到,这就是实验六中第一种方法:直接焦点摄影法。 不过很可惜,其他摄影方法我们都没有机会做和接触,而且我们 所观测的天文现象也具有局限性, 不过相信随着我们专业知识的进一 步学习,我们会有更多的机会去认识这个世界,这个宇宙。实验七: 相关软件的使用我学会使用的第一个关于天文的软件是 SkyMap ,我利用这个 软件模拟了月相的变化,模拟了行星视运动,模拟日月食模拟观测, 还有季节的星空模拟等等。我刚刚利用 Goole Earth 卫星地图软件查找了福建师范大学的 校园,看到那熟悉的地形轮廓,真感叹高科技的发展迅速啊!不过不 知道是不是因为是学校
7、, 所以比较细致。 我查自己的家乡时只能最低 限度的查到镇,无法查到乡,也就不能查到自己的老家了,真的很可 惜!不过,利用这些软件无疑是加深了我们对地球概论课程的掌握 程度,也开辟了我们了解星空的另一个途径。总结所有的实验做下来,渐渐的我发现我的室友们都有了时不时仰 望星空的习惯,看着天空的猎户座,充满了亲切感。那满天的星星, 也不再是纯粹的“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星” ,它们仿佛都是 可以被我们认识的朋友,当然我们也已经认识了一小小的部分。学无止尽,我知道我们现在所学的这些仅仅只是皮毛而已,我实验1天球仪的使用实验练习图A1.2天球仪构造示意们还要学的还有很多很多1、天球仪由天球、地平
8、圈、子午圈和支架四部分组成, 如图A1.2。请加以标示:1 天球 2 地平圈 3 子午圈 4 支架 2、禾U用天球仪,求解下列各星的赤经、赤纬的近似值。星名赤经赤纬星名赤经赤纬御夫a (五车二)5h16m+45 59天蝎a (心宿二)16 h28m-26 23狮子a (轩辕十四)10h6m+ 12 13天鹅a (天津四)20h41m+45 12室女a (角宿一)13h24m-11 3 南鱼a (北落狮门)22h57m-29 443、在天球仪上找出下表中给定的赤经和赤纬,并将所对应的恒星名称填入表格。赤经a04h35m忙,m05 1407 38h, ,m 07 4419 50h 一 m20 41
9、赤纬S+16 2608 13+ 05 17+28 01+ 08 49+45 12恒星名金牛 a猎户3小犬a双子3天鹰a天鹅a4、利用天球仪填写太阳在下列日期的赤经和赤纬。日期3月21日6月22日9月23日12月22日赤经a0h6h12h18h赤纬S023 260-23 265、求出福州在夏至日(6月22 日)和冬至日(12月22 日)日出和日没时刻(北京时)、 方位、正午太阳高度和昼长。 (福州地方时)日岀时刻日没时刻方位太阳高度昼长夏至日5h05m18h55m247 87.5 13h50m冬至日6h15m17h45m298 40.5 11h30m实验2 四季星空实验练习试推算出学校所在地某日
10、观测时刻的星空分布大势, 填入以下观星记录表,并用天球仪、 星图和活动星图等对所推算的结果加以验证, 然后再到室外与实际星空对照, 认识星空演变 规律。观测日期:2010年10月29日位置:福州观测时刻:北京时间:20时00分00秒恒星时:星空观测中天星区仙后星区、天琴星区星座仙后座、天鹅座、天鹰座、天琴座、南鱼座亮星天鹅a、南鱼a、牛郎、织女午圈以西星区天琴星区星座天鹅座、天鹰座、天琴座亮星牛郎、织女、天鹅a午圈以东星区仙后星区星座仙后座、仙女座、飞马座、南鱼座亮星南鱼a实验5时间和历法换算实验练习题1、 已知某地毕宿五(a= 4h35m)正在上中天,当日太阳的赤经 曲为21h51m44s,
11、时差为 -14ml3s,求当时该地的平时。2、 已知1998年(夏历戊寅年)的 3月28日、4月26日、5月26日、6月24日、7月23日、8月22日均为朔日;又谷雨在 4月20日,小满在5月21日,夏至在6月21日, 大暑在7月23日,处暑在8月23日。试定各该月份的月序和大小月。 (提示:按中气定月序,据两朔间隔日数定前月的大小。)1、平时=恒星时-太阳赤经+12H-时差=4h35m-21h51m44s+14m13s+12h =-5h2m31s由于是负值,则平时=-5h2m31s+12h=5h57m29s2、朔日历月天数3月28日4月26日29 (小月)5月26日30 (大月)6月24日2
12、9 (小月)7月23日29 (小月)8月22日30 (大月)中气历月安排谷雨(4.20)农历三月小满(5.21 )农历四月夏至(6.21 )农历五月大暑(7.23)农历闰五月处暑(8.23)农历六月实验七相关软件的使用新月:07:1115- 一月-2010上弦月:10:5323- 一月-2010满月:06:1730- 一月-2010下弦月:23:4805-二月-20101 (1)(2)金星(3)日食图日全食-2009七月22观测点信息纬度: 31 12 0 N经度: 121 23 59 E海拔高度:10米时区: 8h UT之前食类型时段信息偏食阶段开始时间 :2009七月22 08:23:05月球中心的方位角: 286.0o太阳高度 :40.3全食阶段开始时间 :2009七月22 09:36:18月球中心的方位角: 260.1o太阳高度 :55.8食甚时间 :2009七月22 09:38:54食等级 :1.020月 : 日 大小比率 :1.078月球中心的方位角: 199.5o太阳高度 :56.4全食阶段结束时间 :2009七月22 09:41:30月球中心的方位角: 138.7o太阳高度 :56.9偏食阶段结束时间 :2009七月22 11:01:13月球中心的方位角: 113.2o太阳高度 :72.74)冬季星空
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