人教版八年级上册物理全册课件.ppt

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距离1.06cm,分度值为多少，1.06dm,的分度值为多少？

哪部分是准确值，哪部分是估读值24913求出的平均值保留的位数要和记录结果一样，否则就会改变记录意义。

24913也可选择不用24913双耳效应：

人们依靠听觉能够确定发声体的方位，声源定位的主要因素，是声音传到两只耳朵的时刻和强弱的差异。

白天靠眼睛辨别方位，晚上靠耳朵。

对于同一声音，两只耳朵感受到的强度不同，时间有先后，振动的步调有差异。

应用：

音响设备（双声道立体声，多声道立体声）24913也可让学生听一个女高音和男低音的歌曲24913用不同大小的力敲击同一个音叉。

24913引入温度24913“春暖花开，冰雪消融。

寒冬腊月，滴水成冰。

春暖花开，冰雪消融。

寒冬腊月，滴水成冰。

”糖放开水里不见了，不是熔化，是溶化。

24913本资料来自于资源最齐全的世纪教育网24913“在热水中时酒精到哪里去了？

”、“为什么塑料袋会鼓起来？

”、“酒精为什么会失而复得？

”24913水不太纯，气压的高低，温度计不太标准等都可以影响水沸腾时的温度。

24913看个视频，纸火锅24913猜想与假设24913仅凭感觉是不可靠的，如何定量的测量呢？

设计实验24913凹凸面镜成像作图网上可查，抓住光路可逆。

24913这只是光在一种物质中传播！

那光能不能在不同的两种物质中传播呢？

249132491324913提问一个学生24913能够透过光线的，叫做透镜24913前面一章我们学习了平面镜，凸面镜，凹面镜等面镜，这节课我们将学习透镜。

生活中有很多透镜。

同学们知道吗？

24913二次提问，举例生活中的透镜24913到此只能用5分钟左右,透镜并不是都一样，学生活动，三次提问24913四次提问2491310分钟24913可用直接用可以照出字放大或者缩小的图片，换一个24913光通过面镜会发生反射，光通过透镜会发生折射24913本资料来自于资源最齐全的世纪教育网2491330分钟24913最好是学生参与，在学案上画上24913最好是学生参与2491310分钟24913原理：

凸透镜对光线起会聚作用。

2491324913注意注意：

一般透镜的两个表面中至少一个表面是球面的一部分。

如果透镜的厚度远小于球面的半一般透镜的两个表面中至少一个表面是球面的一部分。

如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜就叫薄透镜。

径，这种透镜就叫薄透镜。

24913此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好24913此处图片可用教材100页图5.4-224913此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替，24913此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替24913一般的放大，放大倍有限，要想看楚植物的镜数清动细胞等非常小的物体，就要使用微。

显镜24913补充：

1、反光镜是凹面镜，会聚光线，增大亮度2、移动载玻片的方法24913经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

24913例1：

考古工作者从一批出土文物中发现了枚大约如火柴盒大小的印章（但不向火柴盒那么规则，四周和上端都有浮雕）。

按常理多为石头的，而这枚印章清洗后从光泽上看像金属的。

为搞清楚它究竟是什么材料，考古人员决定测出它的密度看看。

现在把这个任务交给你，请你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。

*有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。

1）.你需要什么资料以备在实验时参考？

2）.实验室只有常见的量筒，你实验时是否选用？

3）.写出主要的实验步骤（包括使用什么器材、怎样操作、如和处理实验数据以及得出结论等）操作：

1.用天平测出印章的质量M；2.将盛满水的烧杯放在水槽中，小心地将印章放入烧杯中，使水溢出，将溢出的水倒入量筒中测出水的体积V；数据处理：

1.根据p=m/V算出印章的密度，2.查表确定它是什么材料。

24913此题目地明确，方法直接。

利用天平直接测量牛奶质量，但没有量筒无法直接测量牛奶的体积想到间接测量，间接测量体积的方法很多，但最常规的是利用水来替换（测出水的质量除以水的密度，得体积就知道瓶子的容积）。

步骤：

1.用天平称烧杯质量为m1；2.在烧杯上贴一纸条；3.往烧杯中倒水，升到所做的标记为止，用天平称出水和烧杯的总质量m2；4.降水倒掉，再用这只烧杯盛待测牛奶，方法同上，用天平称出牛奶和烧杯的总质量m3；计算：

水的质量：

M水=M1-M2牛奶的体积：

V奶=V水牛奶的质量：

M奶=M3-M1牛奶的密度：

249132000年海淀中考20.在测“物质密度”的实验中，首先调节天平平衡，发现向上的指针静止在中央刻度线的左侧，则应将平衡螺母向调节。

将一矿石标本放在一调节好的天平左盘内侧，当天平平衡时，盘内砝码和游码在标尺上的位置如图16所示，则矿石的质量为克。

再将矿石放在装有水的量筒中，前后两次量筒的水面位置如图17所示，则矿石的体积为厘米3，矿石的密度为克/厘米3。

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