崇文区一模试题.docx
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崇文区一模试题
崇文区2007--2008学年度第二学期统一练习
（一）
初三化学试卷
考生
须知
1.本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷，共四道大题，39个小题，满分80分。
2．考试时间100分钟。
3.考生要认真填写密封线内的区、学校、姓名、准考证号。
可能用到的相对原子质量：
H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5
第Ⅰ卷（选择题共30分）
考生
须知
1．第Ⅰ卷共一道大题，30个小题。
2．各题要按要求在机读答题卡上作答，小题号要对应，填涂要规范。
考试结束后，将机读答题卡和试卷一并交回。
一．选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共30个小题，每小题1分，共30分。
）
1．空气中含量最多的气体是
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
2．下列物质都含氧元素，其中属于氧化物的是
A．氧气O2B．二氧化碳CO2C.氢氧化钙Ca（OH）2D.硫酸H2SO4
3．生活中发生的下列变化，属于物理变化的是
A．蜡烛燃烧B．大米发生霉变C．冰雪融化D．铁链生锈
4．下列符号表示2个氢分子的是
A．HB.H2C.2H2D.2H
5．空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
6.对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。
氢氧化钠固体包装标签上应选用的标志是
ABCD
7.据报道：
某地一名5岁的女孩把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。
经医院检测后发
现涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。
由此可知，涂改液是
A．混合物B．纯净物C．单质D．化合物
8．某饮料的主要成分为：
脂肪、鸡蛋蛋白粉、钙等。
该饮品不能为人体补充的营养素是
A．油脂B．维生素C．无机盐D．蛋白质
9．下列物质在氧气中燃烧，能观察到大量白烟的是
A．氢气B．木炭C．红磷D．铁丝
10．下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多试剂等用途的是
A．试管 B．量筒 C．蒸发皿 D．烧杯
11．俗话说“万物生长靠太阳，植物生长靠营养”。
当植物生长不茂盛时需施用尿素[化学式为CO（（NH）2）2]等化肥，尿素属于
A．氮肥B．钾肥C．复合肥D．磷肥
12.下列图示实验操作中正确的是
A.过滤B.取用固体粉末C.稀释浓硫酸D.闻气体气味
13．小芳收集了一些衣料的纤维，各取一部分做燃烧实验。
下列衣料纤维中，燃烧后能够闻到烧焦羽毛气味的是
A．涤纶B．锦纶C．棉纤维D．羊毛纤维
14．钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝。
白钨矿是冶炼金属钨的常用原料，其主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨元素的化合价是
A．-6B．+4C．+6D．+7
15．下列物质化学式书写正确的是
A．氢氧化镁MgOHB．氧化铁FeO
C．硫酸铝Al2（SO4）3D．氯化锌ZnCl
16．在安徽某墓地出土了二干多年前西汉时期的青铜器、铁器等许多
珍贵文物。
考古人员还惊喜地发现，在一个铜壶里有特殊的液体，闻起
来有一股酒糟味。
小明从分子的角度分析，能闻到酒糟味是因为
A．分子在不断运动B．分子之间有间隔
C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的
17．牛奶含钙量高，这里的“钙”通常指的是
A．钙分子B．钙原子C．钙元素D．钙单质
18．近年来，北京市大力发展公共交通，特别是城市轨道交通，不仅为青铜壶
人们的出行带来便利，也使我市空气质量有所改善。
下列说法与改善空气质量关系最为密切
的是
A．拓宽马路，缓解城市交通拥堵的压力
B．抑制过快增长的私家车拥有量
C．提供市民乘公交车出行的便利
D．减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量
19．下列原子属于金属元素的是
20．如右图所示实验，放置1—2周时间后，装置中能出现的现象是
A．铁丝无变化B．试管内的液面高度无变化
C．铁丝逐渐消失D．试管内的液面上升
21．下列反应属于化合反应的是
A．用稀硫酸除铁锈B．在氧气中点燃铝箔
C．甲烷在空气中燃烧D．锌片投入稀硫酸中
22.已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下。
下列说法正确的是
（说明：
一种小球代表一种元素的原子）
A．该反应属于置换反应B．图中的反应物都是化合物
C．该反应属于复分解反应D．该反应不符合质量守恒定律
23．开发新能源是本世纪人类关注的热点之一，除了开发新能源，我们还应该从节约身边的能源做起。
下图中符合节约能源的做法是
24.曾经发生在齐齐哈尔市的假药案致使多人死亡。
经查实，该假药中含有损害人体肾脏的成分“二甘醇”（化学式为C4H1003）。
“二甘醇”在人体内可发生如下反应：
C4Hl003+402=2X+3H20，而导致人中毒。
则X的化学式为
A．C4H4O2B．C2H2C．C2H2O4D．C2H2O
25．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。
已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子。
下列说法正确的是
A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素
C．该原子核外有3个电子D．该原子核带2个单位的正电荷
26．某同学为探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性，设计了三组实验：
①将大小相同的Zn、Fe、Cu三种金属片分别插入体积和浓度均相同的稀硫酸中②将Zn片插入硫酸铜溶液中，Cu片插入硫酸亚铁溶液中③将Zn片插入硫酸亚铁溶液中，将Fe片插入硫酸铜溶液中。
其中可以达到目的的是
A．①③B．只有③C．①②D．②③
27.在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学。
下列总结出的规律符合这一要求的是
A．质子数相同的粒子一定是同种元素的原子
B．酸溶液中一定含有氢离子
C．一定温度下的浓溶液一定是饱和溶液
D．有单质生成的反应一定是置换反应
28．2008年北京奥运会场馆的外墙体大量采用新型塑料膜材料ETFE[ETFE的化学名称为聚氟乙烯，化学式为（C2H2F2）n]，这种材料美观、耐用，而且无需清理维护，可以使用15年至20年。
以下关于聚氟乙烯的说法不正确的是
A．聚氟乙烯属于有机物
B．聚氟乙烯由碳、氢、氟三种元素组成
C．聚氟乙烯易溶于水，能与空气中的氧气反应
D．场馆建设中废弃的聚氟乙烯要回收，以减少“白色污染”
29．由C、H、O、Ca中的两种或两种以上元素组成的甲、乙、丙、丁四种化合物，下列关于它们的说法正确的是
A．甲是氧化物，它一定是二氧化碳
B．乙是碱，它不一定是氢氧化钠
C．丙能与碱溶液反应生成盐和水，它一定是碳酸
D．丁能与某些金属氧化物化合反应生成相应的碱，它一定是水
30．A、C、B三种物质各15g，当它们相互反应完成时，生成30g新物质D。
若再增加10gC，它们又继续反应至完成时，A与C恰好完全消耗。
则参加反应的A与B的质量比是
A．2∶3B．2∶1C．3∶2D．1∶1
第
卷（非选择题共50分）
得分
阅卷人
二．填空题（每空1分，共26分）
31．（6分）
（1）2008年奥运会的圣火正在高雅华丽的“中国纸卷”——“祥云”火炬（如右图）中熊熊燃烧。
据此回答：
①俗话说“纸包不住火”，是因为纸张具有性。
该火炬的设计则实现了二者的对立统一，体现了和谐的
奥运精神。
②“祥云”火炬的外壳均为可回收的环保材料，其中属于
金属材料的是（填名称）。
③该火炬燃料丙烷（C3H8）的燃烧产物只有二氧化碳和水，
符合“绿色奥运”的理念，试写出其燃烧的化学方程式。
火炬顶部有许多通风口，目的是为了使空气流通，由此可知可燃物燃烧需要的条件之一是。
（2）灭火毡一种新型的灭火用品。
使用时，将灭火毡覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。
灭火毡的灭火原理是__________________________。
灭火毡是由羊毛和铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没
有燃烧，其原因是_____________________________。
32.（8分）
（1）每年3月22日是“世界水日”。
今年是国际环境卫生年，“世界水日”的主题为“涉水卫生”。
意在提醒人们关注因水污染引起的水资源破坏，及其对人类健康的威胁。
为保障生活用水的卫生，常采用净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和等方法，其中常用作除去臭味的试剂是。
（2）地球表面约71％被水覆盖，水在通电的条件下能发生分解反应，请用化学方程式表示这一反应__________________________________________，其中产物_________是最清洁的燃料。
（3）水是一种最常用的溶剂。
在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水，在t℃时，向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质，向D烧杯加入25g乙物质，充分溶解后，静置，现象如下图1所示。
回答下列问题：
①在图1四个烧杯的溶液中，（填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）烧杯中的溶液一定是饱和溶液。
烧杯溶液中溶质的质量分数最大。
②图2分别为两种物质的溶解度曲线，其中可表示甲物质的是（填“a”或“b”）；要使A烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是。
33.（7分）
（1）概念图对一些知识点进行整理，十分有用。
请根据下图中的示例，在空的“□”中填写相应物质的名称。
（注：
pH计是一种测pH的仪器）
硫酸
石蕊
（2）向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊溶液）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下。
请分析并回答下列问题：
加入NaOH溶液的体积/mL
0
2
4
6
8
10
12
14
烧杯中溶液的pH
1.1
1.2
1.4
1.6
2.0
7.0
11.0
12.2
当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显色；
当烧杯中溶液的pH=1.4时，溶液中的溶质有（化学式）、。
（3）某同学想探究酸碱中和反应是放热反应。
进行下列实验操作：
取溶质质量分数为20%的稀硫酸30mL，用温度计测出其温度为13℃。
然后向其中加入5.6gNaOH固体，恰好完全反应。
再用温度计测出温度为22℃。
由此，该同学得出NaOH与稀硫酸发生的中和反应是放热反应的结论。
该同学所得的结论是否科学？
请说明理由
。
34.（5分）整理、归纳物质性质之间的相互联系，是化学学习中的一种重要方法。
左下图中连线两端的物质可以相互反应。
其中
、
、
、
、
分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐五类物质中的一种，已知在Ba（NO3）2与
、
与
、
与
之间均发生的是复分解反应。
请依据右下表（注：
所涉及到的酸、碱、盐三类物质均限定在该表所列的物质范围），进行物质推断并回答问题。
Fe2O3
Ba（NO3）2
部分物质的溶解性表（20℃）
阴离子阳离子
OH…
NO3…
Cl—
SO42…
H+
——
溶
溶
溶
Na+
溶
溶
溶
溶
K+
溶
溶
溶
溶
Ba2+
溶
溶
溶
不
Cu2+
不
溶
溶
溶
（1）写出物质可能的化学式（每空写出一种即可）：
②；③；
（2）写出反应的化学方程式：
与
反应；
Fe2O3与④反应：
；
O2与⑤反应：
。
得分
阅卷人
三．实验题（每空1分，共18分）
36.（7分）请根据图示回答下列问题。
（1）写出图中标号的仪器名称：
①，②；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是（填装置序），反应的化学方程式为；
（3）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比具有哪些优点？
（只答出一条即可）。
（4）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。
如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，还要选择的装置是（填装置序号）。
若只改变A装置中的药品，仍采用此套装置，还可以用来制取的气体是。
37．（6分）某化学兴趣小组同学在实验中发现，用下图甲所示装置加热质量分数为10％H2O2溶液制O2，用带火星的木条检验时，木条不复燃。
【猜想】同学们经过认真分析，猜想其可能的原因
根据可燃物在纯氧中燃烧比在空气中燃烧剧烈，第一组同学认为：
；
第二组认为：
。
【实验验证】各组同学经过热烈讨论，结合猜想制定了每组的实验方案并进行了实验。
（1）第一组同学用图甲装置，加热质量
分数为15%的H2O2溶液，用带火星的
木条检验O2，木条不复燃。
（2）第二组同学从实验装置上进行了改进
（见图乙）。
用10%的H2O2溶液进行实验，木条复燃。
使用该装置
在停止加热时，要进行的操作是
。
【得出结论】在实验基础上，同学们经过讨论，得出了一些结论。
（1）第一组同学认为：
增大反应物的浓度不能加快化学反应速率。
你是否同意他们的说法（填“是”或“否”）。
（2）第二组同学的实验验证了他们猜想的正确性。
经过进一步实验探究，同学们最终选择在常温下向H2O2溶液中加入少量二氧化锰固体粉末来制O2，该反应的化学方程式为，其中二氧化锰所起的作用是。
38．（5分）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断地吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外。
小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同。
（1）小强做第二次实验的目的是。
（2）小强从老师那里得知：
CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2。
由此小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是。
小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质。
【提出猜想】Ca（HCO3）2受热能否分解？
【查阅资料】Ca（HCO3）2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2。
【设计实验】小强用右图所示装置进行实验，加热时通过检验产物
中有水和二氧化碳生成，就可证明Ca（HCO3）2受热能分解。
【实验过程】小强在实验室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取出少
量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生。
小强得出结论：
Ca（HCO3）2受热能分解。
【反思和评价】
小松认为小强的实验不能证明Ca（HCO3）2受热一定分解了，小松的理由是
。
【进一步实验】请你通过实验，验证加热Ca（HCO3）2过程中有CO2产生（填写下表中实验操作及现象）。
实验操作
实验现象
结论
有CO2生成
得分
阅卷人
四．计算题（共6分）
38．（3分）油脂是重要的营养物质。
油脂在人体内完全氧化时，每克放出39.3kJ的能量，已知某油脂的化学式为C57H110O6，则：
（1）该油脂由_______种元素组成，其相对分子质量为_______；
（2）正常人每天消耗大约9432kJ能量，如果能量的25％由油脂提供，那么我们每天大约需要摄入_______g油脂，才能维持机体能量平衡。
39．（3分）某碳酸钠固体样品中含有少量氯化钠。
研究性学习小组的同学在探究该固体混合物中碳酸钠的质量分数时，设计并完成以下实验。
取质量为ag的三个烧杯，各盛放质量分数相同的稀盐酸25g；
向三个烧杯中分别放入质量不同的固体样品；
充分反应后，称量烧杯和剩余物的质量。
实验数据如下表。
所称量的物质
实验1
实验2
实验3
烧杯+稀盐酸（g）
a+25
a+25
a+25
加入的固体样品（g）
3.2
6.6
7.6
充分反应后，烧杯+剩余物（g）
a+27.1
a+29.4
a+30.4
问：
三次实验中，稀盐酸完全反应的是（填实验序号）。
求：
（1）该固体样品中含碳酸钠的质量分数；
（2）所用盐酸溶液的质量分数。
崇文区2007--2008学年度第二学期初三统一练习
（一）
化学试题参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一．选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共30个小题，每小题1分，共30分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
B
C
C
B
D
A
B
C
D
A
B
D
C
C
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
C
D
A
D
B
A
B
C
A
A
B
C
D
C
第
卷（非选择题共50分）
二．填空题（每空1分，共26分）
31.
（1）①可燃②轻质铝合金③C3H8+5O2
3CO2+4H2O
与氧气（或空气）接触
通电
（2）①隔绝空气（或氧气）②没有达到燃烧所需的最低温度（着火点）
32.
（1）蒸馏（或消毒、煮沸）活性炭
（2）2H2O=====2H2↑+O2↑H2
（3）①AD②b增加水（溶剂）
33.
（1）酚酞（或酚酞溶液）pH试纸氢氧化钠溶液（或其他碱性溶液）
（2）①蓝②HClNaCl（3）不科学，因为NaOH固体溶解也会放出大量的热
34.
（1）②CuSO4③NaOH[或KOH、Ba（OH）2]
（2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4==Fe2（SO4）3+3H2O等]
3Fe+2O2
Fe3O4
（此题其它合理答案给分）
三．实验题（每空1分，共18分）
35．
（1）①烧杯②酒精灯
（2）B2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）可随时添加液体反应物，并通过滴加液体的快慢，控制反应的速率（其它合理答案给分）（4）E和GCO2
36．[猜想]第一组：
过氧化氢溶液浓度太低，使分解产生氧气缓慢（或产生氧气量少）
第二组：
过氧化氢分解产生的氧气中含有水蒸气
【实验验证】
（2）先将导气管从浓硫酸中取出，再熄灭酒精灯
MnO2
【得出结论】
（1）否
2H2O2=====2H2O+O2↑催化
37．
（1）排除人呼出气体中除二氧化碳以外其他成分干扰（或排除杂质的干扰等合理答案均可）
（2）能溶于水（或可溶于水、易溶于水）
【反思与评价】药品Ca（HCO3）2中可能含有水分
【进一步实验】
实验操作
实验现象
将生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中
澄清石灰水变浑浊
四．计算题（共6分）
39．
（1）3890
（2）60
40．实验2和实验3碳酸钠的质量分数：
82.8%盐酸溶液的质量分数：
14.6%
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