小学生我身边的好老师演讲稿.docx
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小学生我身边的好老师演讲稿
小学生我身边的好老师演讲稿
篇一：
我身边的好老师演讲稿
我身边的好老师演讲稿
演讲人：
艾广信辅导老师：
岳丽会
尊敬的评委老师，敬爱的同学们：
大家好，我是来自奎斋小学三年级
（1）班的艾广信，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》。
老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。
在我身边，在我们奎斋小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师——我们的语文老师“岳老师”。
20XX年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进奎斋小学。
经过3年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
是谁教给我们知识和真理？
又是谁教会我们做人的道理？
是谁为我们的进步欣喜若狂？
又是谁为我们的缺点揪心着急？
是岳老师！
岳老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。
记得三年级的一次放学后，我们班的艾笑曼同学不小心把脚扭伤了，疼得脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是岳老师亲自骑车把她送回家，一直忙到很晚才回家。
第二天又抽时间去她家里给她补课，点点滴滴都感动着艾笑曼，感动着我们三一班的每一个同学。
岳老师教学生动，感情丰富。
她上的课，时间过得总是很快。
岳老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，岳老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
老师上课还经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。
老师运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。
她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了美丽的桂林山水，和古老的故宫。
啊!
老师，有了您，花园才这般艳丽，小草才这般娇嫩!
有了您河水才清澈。
大地才充满春意!
我们要用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：
老师，我们爱您！
谢谢各位评委老师，我的演讲完毕。
篇二：
《我身边的好老师》演讲稿
《我身边的好老师》演讲稿
新乡市三十二中学五年级李雨桐尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我身边的好老师》。
我是（号选手）李雨桐。
有人说，老师是土壤，把知识
化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。
亦有人说。
老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我
们充分的发挥自己的奇思妙想。
可我认为老师是一束烛光。
光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前行的道路，让我们不
必害怕，不必慌张。
当我们不开心时，老师是一把钥匙，帮
我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放，“春蚕
到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师就像春蚕，像蜡烛。
只为奉献，不图回报，可是有些同学觉得，老师每天总讲述
着各种道理，传授着深奥的知识，每天有布置做不完的作业。
每天对学生唠叨个不停，总是批评学生，但身为学生的我们。
谁又曾真正的用心想过老师所做得这一切，都是为了我们的
将来，为了我们好，若不是老师的认真努力，怎么会有我们
今天的成绩？
在我的心目中，有许多伴我长大的好老师，我们班的孙老
师就是其中的一个，他就像爸爸一样，无微不至的关心我、
教育我、呵护我，妈妈总是说我很幸运，遇到这么优秀负责
任的好老师，记得刚入小学一年级的时候，我很胆小，但我
遇到困难，踌躇不前时，孙老师经常鼓励我。
当我回答问题声音洪亮答题正确时，孙老师及时表扬我，培养我的自信心。
现在我还成为了老师的小助手呢！
我很开心我有这样一位如父爱般慈祥的好老师。
生活上孙老师同样无微不至的关心着我，记得有一次我上体育课不小心歪了脚，疼痛难忍，老师看在眼里，疼在心上，他一定要送我回家，我想老师工作了一天，那么辛苦了，不能再麻烦他，可他还是坚持把我送回了家，我真的很感动。
正所谓“一日为师，终身为父”，老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻的关心着我们的生活，关注着我们的学习。
燃烧，是老师的精神与品格，奉献，是老师的信念与追求，讲台，是老师的舞台，老师，是台上的舞者，风风雨雨春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。
校园是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。
亲爱的老师们，你们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望如果没有你们思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
我为有这样一位负责任、有爱心、又优秀的好老师而自豪。
篇三：
我身边的好老师演讲稿
灿烂的阳光
尊敬的各位老师：
大家下午好！
我是来自龙安小学四年二班的李昊楠同学，今我很高兴为大家演讲。
我演讲的题目是《灿烂的阳光》。
人们常说，教师是园丁，——用心浇灌着祖国的花朵；教师是红烛——燃烧自己，照亮别人；教师是航灯，指引学生遨游知识的海洋，在我的心中，我觉得我们班的常老师却更像太阳一样，温暖着我们每一个同学。
常老师五十多岁了，是从三年级开始教我们语文并担任我们的班主任。
她中等个子、一双炯炯有神的大眼睛，从头到脚全身散发着青春的活力。
她就像妈妈，不仅教我们知识，还灌溉我们成长。
考试前给我们鼓劲；比赛时给我们加油；遇到困难时，鼓励我们清除杂念为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜、有趣；当我们成功时，她会让我们不要骄傲，她却好像比我们还高兴；我们出了问题，她却比我们还着急。
她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新鲜有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题就这样，不知不觉下课铃响了，我们总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。
每一节语文课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。
于是，老师的课成了我们的一种享受。
常老师温柔，善良，对待我们总是那么亲切。
那一次进行考试，我考得不太理想，我的心久久不能平静。
我的情绪刚稳定下来，老师突然说要找我谈话，我立刻又紧张起来。
我忐忑不安地走到老师面前，心怦怦直跳，额头上冒出了滴滴汗水。
原以为老师会批评我，可她却笑了笑，用平静的目光望着我，眼睛像深深的潭水，我终于鼓起勇气和常老师对视，她的眼睛望不到底，永无止境，我急忙害羞地低下头。
这时，常老师语重心长地对我说：
“一次失利没有关系，你一定要把心态摆正，千万不可以让失败阻挡你前进的脚步，老师相信你永远是最棒的！
”听完这番话，我猛地将头抬起，对着老师坚定地点了点头。
老师的话像一盏明灯，照亮了我整个身心。
常老师治班有方，当你随着上课的铃声走近四
（2）班，你就能看见我们坐姿端正，精神抖擞、安静的等待着老师上课。
自习课上听不到我们说话的声音。
早晨我们能够自觉早读。
课间活动井然有序，放学路队整齐、规范，我们守规矩、
懂礼貌。
这就是常老师所带的班级。
常老师认真落实班级制度化管理，规范了我们的日常行为习惯，我们个个讲文明、懂礼貌、讲卫生、守秩序、讲奉献、爱学习、形成了良好的班风。
常老师对待工作认真负责，总是把工作责任放在第一位，把学生看做自己心中的上帝，吃苦受累心甘情愿。
记得有几次，她脸色不太好，可是她依然绘声绘色地给我们上课，后来才知道，是她血压升高，为了不耽误我们学习，白天坚持给我们上课，晚上到诊所打点滴。
多好的老师呀！
生病也不忘学生，也不忘她热爱的教育事业。
假如老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
那么常老师就是一位朴素、负责的园丁，呵护着调皮的我们。
啊，老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
常老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，常老师，您就像灿烂的阳光，温暖着我们每一个学生的心田。
常老师，我们最爱的老师！
我的演讲完毕，谢谢大家！
指导老师：
朱小贤
灿烂的阳光
学校龙安小学
辅导老师朱小贤
篇四：
我身边的好老师演讲稿
我身边的好老师
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
在我身边，在我们上峰小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚
我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，毛老师。
毛老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，毛老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸,关注着我们的学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。
20XX年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进上峰小学。
经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
是谁教给我们知识和真理？
又是谁教会我们做人的道理？
是谁为我们的
进步欣喜若狂？
又是谁为我们的缺点揪心着急？
是毛老师！
毛老师教学生动，感情丰富。
她上的课，时间过得总是很快。
毛老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，毛老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。
我身边的好老师演讲稿。
随着老师脸上表情的变化，同
学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
记得我刚上学的时候,非常胆小，对毛老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
“张慧芝”，老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。
但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。
但老师没有批评我，反而还亲切地对我说：
“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。
”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。
从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。
从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。
没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？
哪有幼苗的茁壮成长？
老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生！
用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：
老师，我们爱您！
篇五：
我身边的好教师演讲稿
桃李不言，下自成蹊
——记我身边的好教师李培权老师
班主任杨小英
他，走在校园中，是一抹清瘦的背影，却有着让人敬仰的力量；他，站在讲台上，讲解加减乘除，打开一个神奇的数学世界，让无数双眼睛绽放求知的光芒；他，坐在课桌前，勾勾画画，写写停停，让对错呈现，谱写人民教师的朴实乐章。
他就是开县汉丰一校55岁的老教师李培权老师，一个真正的培育祖国花朵的园丁。
一、春风化雨，润物无声
我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。
大部分学生的学习基础不好，学习习惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学习，调皮捣蛋，顽劣成性。
作为班主任的我，都已经对他们失去了信心，但是李老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。
李老师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情况。
在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。
就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高，不让让班级的任何一个学生掉队。
李老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。
如果说生命如风，他就是扑面而来的威风；如是微风化雨，他是润物无声的细雨；如果细雨成流，他是潺潺流淌的小溪···
二、独辟蹊径，点石成金
李老师从事的是小学数学的教学和管理工作，尤其是低年级小学生自制力差，容易粗心大意，做错题和忘记做作业是常事。
但是李老师一直是以细致耐心的态度，随身携带一个专门的学生错题本，无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上出现的错题，都一一记录在错题本上，每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题，自从李老师工作以来都是如此，从未间断过。
这样，班级的每一个学生都不会再犯同样的错误，当看到学生做出正确的答案时，李老师的脸上才会出现欣慰的笑容。
李老师始终以这种严谨细致、求实高效的工作作风，来认真完成每一天的工
作。
无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等，都是非常繁琐细致的工作，但李老师能够做到数几十年如一日，始终把每一个学生的健康成长放在第一位，一丝不苟地完成教学工作和学生的管理工作，获得了学校的其他老师的尊敬，更获得了家长的一致肯定。
三、一腔热血，两袖清风
李老师是从事教学工作30多年的老教师了，但是他在个人的生活上却非常的节俭朴素。
每天都骑着一辆旧自行车，带着一个装满作业本和笔记本塑料袋子来学校上课，数十年如一日。
李老师从没有考虑过自己的得失，只一心装着班上的几十名学生，只要学生的学习习惯好了，学习成绩上去了，李老师的脸上就会绽开笑容，尽管这张脸不再年轻，有了皱纹，却是那么的慈祥，可亲，可敬。
除了在学习上对学生的无微不至的关心，李老师还在生活上对学生爱护有加。
每天中午，李老师都会亲自为学生打饭，叮嘱学生多吃一点，就像一位慈祥的爷爷。
有一次，班上有一个女生在体育课上不小心摔倒了，额头上冒了一个好大的包，李老师得知后，赶紧去食堂弄了一点化猪油涂在这个女生的受伤的额头上。
这种在细节上爱护关心学生的小事实在是太多了，这些看似很小的小事，却从一个侧面反映了李老师对教育事业的热爱。
为了培养一批又一批的学生，李老师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用准确的数字来计算的。
四、以身作则，为人师表
新生入学，如何握笔、如何坐姿、如何思考，等等，李老师不厌其烦地解释着；课堂辅导时，他认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，他认真批改学生的作业，对于学生做错的每一道题都登记在错题本上，做好给学生纠错的准备；对于基础较好的学生，准备一些奥数题目让他们开拓思维；对于基础较差的学生，让他们多做一些练习题目，温故而知新。
李老师就是这样默默地工作着，不追求名利，不计较个人得失，默默地把自己的一切都奉献给了教育事业···
这就是我身边的好教师李培权老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，以身作则，“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。
李老师为我们一校的所有教师树立了好老师的典范，让我感受到了真正的一校老教师的风范。
篇六：
小学生爱师演讲稿---感谢您_老师
我身边的好老师
尊敬的各位领导、老师：
你们好！
我是实验小学五（3）班的学生，我叫李煜宇，今天，我演讲的题目是《我身边的好老师》。
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。
十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。
老师，您是园丁，用智慧、爱心和汗水浇灌着百花园里的每一株幼苗；老师，您是蜡烛，虽然一烛微火，却燃尽自己，照亮我们的前程之路；老师，您是春蚕，生命不息，奉献不止；老师，您是人梯，默默无闻、不图回报，虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心
这是人们对老师这一崇高职业的褒奖，然而，我觉得，什么样的称号，多高的荣誉，也赞不尽老师的优秀人格和高尚情操。
在我幼小的心灵里，老师就像我那又严厉、又慈爱的妈妈。
老师，还记得吗？
有一次，到上课时间，天下起滂沱大雨，同学们都以为你不能来上课，忽然，额头滚动着汗珠、满鞋泥泞、裤腿湿了半截的您走进了教室，同
学们惊愕了，眼睛湿润了。
可您却一脸歉意地说：
“对不起，同学们，老师迟到了。
”之后就准备讲课了。
从您的身上，我们知道了什么叫做责任。
老师，还记得吗？
您不到两岁的女儿得肺炎住院治疗，您都没有耽误过一节课。
我们看到了您那熬红的双眼、起泡的嘴唇和疲惫的身影，听到的是您那略带嘶哑却依然风趣的讲课语言。
我们知道，作为妈妈，您怎能不惦记自己病痛中的女儿？
然而，您却选择了坚守，也让我们懂得了什么叫做奉献。
这就是老师，这就是无私奉献、可歌可敬的人民教师。
桃李芬芳，无法报答三月的春晖；花儿娇艳，无法报答园丁的浇灌。
老师，您把满腔的爱都奉献给了我们，叫我们如何回报呢？
就让我们发自内心地喊一声：
感谢您，老师！
感谢您的教诲，感谢您的指引
请接受我们心底最诚挚的祝福：
愿您，桃李满天下，幸福到永远！
篇七：
我身边的好老师演讲稿
尊敬的评委老师，敬爱的同学们：
大家好，我是来自奎斋小学三年级
（1）班的艾广信，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》。
老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。
在我身边，在我们奎斋小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师——我们的语文老师“岳老师”。
20XX年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进奎斋小学。
经过3年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
是谁教给我们知识和真理又是谁教会我们做人的道理是谁为我们的进步欣喜若狂又是谁为我们的缺点揪心着急是岳老师!
岳老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。
记得三年级的一次放学后，我们班的艾笑曼同学不小心把脚扭伤了，疼得脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是岳老师亲自骑车把她送回家，一直忙到很晚才回家。
第二天又抽时间去她家里给她补课，点点滴滴都感动着艾笑曼，感动着我们三一班的每一个同学。
岳老师教学生动，感情丰富。
她上的课，时间过得总是很快。
岳老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，岳老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
老师上课还经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。
老师运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。
她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了美丽的桂林山水，和古老的故宫。
啊!
老师，有了您，花园才这般艳丽，小草才这般娇嫩!
有了您河水才清澈，大地才充满春意!
我们要用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：
老师，我们爱您!
谢谢各位评委老师，我的演讲完毕。
篇八：
我身边的好老师演讲稿
我们身边的好老师
（演讲稿）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
（敬礼）
我们来自五二中队，今天，我们演讲的题目是《我们身边的好老师》。
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
在我身边，在我们普安小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚
我们的班主任何老师是我们的好朋友。
她绝对可以让你放心说出小秘密，释放心灵负担；可以让你失落时重新扬起高昂的头，激起新的斗志;可以让你在得意时不至于太过忘形，而继续奋斗前行最重要的是：
她爱我们，关心我们。
在她的眼里，“没有笨学生，只有懒学生”，她从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一孩子。
在她那里，我们得到的是公平的爱与要求。
我们的语文老师郑老师是一位非常优秀的老师。
课堂上她总是有非常独特的见解和教学方式。
每一次上课，郑老师看着我们，目光总是那么清澈。
她朗读的声音，有时像叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人听而不厌。
郑老师写起字来，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅闪光的画，让我们尽情欣赏。
我们的英语老师李老师是一位非常有责任心的老师，每当我们上完一课，李老师都会听我们朗读发音，和我们小结交流一下知识要点。
再讲讲这一课知识有没有完全掌握，学习态度有没有进步。
除此以外，她还和我们进行一些口语小练习，听听我们的英语课文背诵情况，并不时鼓励督促我们好好复习预习。
还有我们的科学老师，以幽默的语言传授给我们丰富的科学知识。
思想品德老师教会了我们如何做人，体育老师锻炼了我们强壮的体魄，美术老师让我们懂得了审美，音乐老师教会了我们如何欣赏，陶冶了我们的情操。
老师，您们以牺牲自我换来我们的茁壮成长。
一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。
老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他们的无私奉献。
此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：
老师，您辛苦了，老师，谢谢你！
（敬礼）
篇九：
我身边的好老师演讲稿
《辛勤的园丁》演讲稿
坪南小学----张进祥
各位领导、评委们：
大家好！
我是来自坪南小学的一位普通教师：
张进祥；我演讲的题目是《辛勤的园丁》。
今天以《我身边的好老师》为题来讲述我身边的好老师，其实在我心中，在座的各位都是好老师；一世艰辛，默默奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，您是灵魂的工程师。
在此演讲之前我向你们深深的鞠一个躬，为所有的好老师鞠一个躬！
都说“教师是人类灵魂的工程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注？
谁来充实？
当学生产生厌学情绪时，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，走进教室。
我们对得起教师这神圣的名称。
同事们，难道不该给自己点掌声吗？
谈到好老师，他无处不在：
几十年的坚持、默默奉献、无私的关怀，哪一样不是好老师的表现；也许是一个眼神的交流、也许是一句关切的话语，对学生都有着无可估量的作用。
记得读初三的时候，我的成绩有些下降，我的班主任找到我，温和地对我说：
“你知道吗？
你现在的成绩就好比你站在了窗台上，是我用手给你托起，如果我放手，你就会掉下来；做人要知道向上爬呀！
”听了老师的话，我的脸刷一下红了，低下了头。
正因为这句话，激起了我学习的信心，使得
我的成绩又逐渐提高。
而今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子学习的好老师，他敬业爱生，既会教书，又会育人。
他中等个子，身体微胖，一张圆脸，一身休闲服，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。
他就是我们学校的杨通群老师。
敬业、爱生是名副其实。
杨老师常年患有腰椎间盘突出症，当病情加重时，走路都是歪着身子。
记得是去年秋期，他的病情有些加重，为了节约每一分钟时间给学生传授知识，他上下楼梯都用跑，而且是歪着身子跑。
我们教室是在三楼，办公室是在二楼，上课跑着上楼去，下课跑着下楼来批改作业；吃完中午，又急匆匆地跑去为几个学生辅导。
同事们都情不由衷地说：
“杨老师，跑慢点，身体要紧。
”而他总是笑着说：
“没办法，我今天的计划还没完成！
”好一句今天的“计划”，从而让我们看到他对学生的付出，对工作
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