教师资格证测验考试内容.docx

教师资格证测验考试内容.docx

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教师资格证测验考试内容

[1]

1.题目:

语法教学试讲

2.内容：

TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.Forexample,areyouquietandoftentired?

Youmayhavetoomuchyin.Youshouldeathotyangfoodslikebeef,DangshenandHuangqiherbs.Butpeoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.Chinesedoctorsbelievethattheyshouldeatmoreyinfoodliketofu.

3.基本要求：

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对划线部分的情态动词，进行相应的语法运用教学活动。

[2]

1.题目：

词汇教学试讲

2.内容：

Well,IhopeyouareenjoyingmyschoolinNewYork.IlikeyourschoolinBeijing,butI’mnotfeelingverywellatthemoment.I’mtiredandIhavealotofheadaches.AndI’mstressedoutbecausemyPutonghuaisn’timproving.Istudylateeverynight,sometimesuntil2am,butIdon’tthinkI’mimproving.Ireallyneedsomeconversationpractice!

IthinkIhaveacold,too.

3.基本要求：

（1）朗读所给段落

（2）配合教学内容适当板书

（3）针对划线部分表达身体不适的词语，进行相应的词汇运用教学活动

[3]

1.题目：

阅读教学试讲

2.内容：

SohowdoNickyandherbrothersgotoschool?

Well,theydon’tgotoscholl—theirschoolcomestothem,byradioandtheInternet,youknow.Theysitathomeandtalktotheirteachersandclassmatesontheradio.Theirclassmatesliveonotherfarmsandtheirteachersworkatthe“SchooloftheAir”,inaplacecalledAliceSprings.

3.基本要求：

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对该段落的内容，进行相应的阅读理解教学活动。

[4]

1．题目：

语篇教学试讲

2．内容：

InEnglish,justlikeinChinese,wechangethewaywespeakwhentalkingwithdifferentpeople.Theexpressionsyouusemightdependonwhomyouarespeakingtoorhowwellyouknowthem.Ifyousaytoyourteacher,“whereismybook?

”thiswillsoundrude.Butifyousay,“Excuseme,Mr.West.Doyouknowwheremybookis?

”yourquestionwillsoundmuchmorepolite.

3.基本要求：

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对该段落的篇章结构，进行相应的语篇教学活动。

[5]

1.题目：

语法教学试讲

2.内容:

Hi,boysandgirls!

HavealookatZigZag’sclothesstore.Wehaveblackandbluehatsfor＄15.Thebluesweateris＄31andtheredsweateris＄30.Theyellowshortsarealso＄30andthegreenshortsareonsalefor＄25.Howmucharetheshoes?

Sorry,theyaremyshoes!

Ineedthose.

3.基本要求：

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对划线部分的句型，进行相应的语法操练教学活动。

[6]

1.题目：

语法教学试讲

2.内容：

Whatdoyoungpeoplethinkaboutplacesintown?

Wedidasurveyofourreadersandthisiswhatwelearned.Allthemovietheatersaregood,buttheScreenCityisthebestinourtown.Ithasthebiggestscreensandthemostcomfortableseats.However,TownCinemaisthecheapest,andithasthefriendliestservice.

3.基本要求：

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对划线部分的形容词形式，进行相应的语法教学活动。

（4）试讲时间：

约10分钟。

（5）用英文试讲。

[7]

1.题目：

听力教学试讲

2.内容：

WhenIgrowup,Iamgoingtomovesomewhereinteresting.ParissoundslikeacityIcouldenjoy.Iwanttobeareporterforafashionmagazine.SohowamIgoingtodoit?

First,Iamgoingtofindapart-timejobandsavesomemoney.ThenI’mgoingtobeastudentatanartschoolinParis.AndIamgoingtolearnFrenchatthesametime.Next,I’mgoingtoholdartexhibitionbecauseIwanttobefamous.

3.基本要求：

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对该段落的内容，进行相应的听前教学活动。

[8]

1.题目：

词汇教学试讲

2.内容：

MusiciansWantedforSchoolMusicFestival

Areyouamusician?

Canyoudance?

Canyousing?

Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,theviolin,ortheguitar?

ThenyoucanbeinourschoolmusicfestivalonthecomingFriday.PleasecallZhangHengat6226033.

3.基本要求：

（1）朗读所给语篇。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对划线部分的乐器名，进行相应的词汇教学活动

[9]

1．题目：

语音教学试讲

2．内容：

Teawasinventedbyaccident.Thisbeveragewasdiscoveredoverthreethousandyearsbefore1610.AccordingtoanancientChineselegend,theemperorShenNongdiscoveredteawhenhewasboilingdrinkingwateroveranopenfire.Someleavesformanearbybushfellintothewaterandremainedthereforsometime.Theemperornoticedthattheleavesinthewaterproducedapleasantsmell.

3．基本要求：

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对划线动词的词尾-ed,进行相应的语音教学活动。

[10]

1.题目：

阅读教学试讲

2.内容：

ComeandbuyyourclothesatHuaxing'sgreatsale!

Doyoulikesweater?

Wehavesweatersataverygoodprice-only$25!

DOyouneedbagsforsports?

Wehavegreatbagsforonly$12!

Forgirls,wehaveT-shirtsinred,greenandwhiteforonly$18!

Forboys,youcanbuysocksforonly$15each!

Anybodycanaffordourprices!

ComeandseeforyourselfatHuaxingClothesStore!

3.基本要求：

（1）读所给语篇

（2）配合教学内容适当板书

（3）针对该语篇的内容，进行相应的阅读后教学活动

[11]

1.题目：

语法教学试讲

2.内容：

MynameisLeo.I’mfromAustralian,andI’vebeenteachinginChinafortwoyears.IteachinHarbin,thecapitalofHeilongjiangProvince.Thisisaninterestingcitywithaverycolorfulhistory.ThereissomeEuropeaninfluenceinthecity,andsomeoftheoldbuildingsHarbinareinRussianstyle.SinceIcametochina,I’vebeenlearningalotaboutmyfamilyhistory.AlthoughI’mAustralian,myfamilyisJewish.

3.基本要求：

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对划线部分的时态，进行相应的语法教学活动。

[12]

1.题目：

语法教学试讲

2.内容：

Janerallylikesactionmovies,andsheoftengoestoseeChineseactionmovies.Shethinkstheyareveryexciting.Shethinksdocumentariesareboring,andshedoesn’tlikethrillers.Shethinkstheyarescary.ShealsolikesBeijingOpera.Somepeopledon’tlikeit,butshethinksitisveryinteresting.ShethinksshecanlearnaboutChinesehistory.SheoftengoestoseeBeijingOperawithherfather.

3.基本要求：

（1）阅读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对该段落的主谓一致现象，进行相应的语法呈现教学活动。

[13]

1.题目：

词汇教学试讲

2.内容：

DearMona,

Thanksforyourletter.Doyouwanttoknowaboutmymorning?

Well,Iusuallygetupataroundsix-fifteen.Idomyhomeworkatsix-thirty,andthenIeatbreakfastataroundseven-thirty.Ataroundeighto’clock,Igotoschool.Schoolstartsatnineo’clock.Pleasewriteandtellmeaboutyourmorning.

Love,

Jane

3.基本要求：

（1）朗读所给语篇。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对划线部分的时间表达方式，进行相应的词汇运用教学活动。

[14]

1.题目：

口语教学试讲

2.内容：

Youarenevertooyoungtostartdoingthingsthatyoudon’tknowhowtodobefore.Forexample,TigerWoodsstartedgolfingwhenhewasonlytenmonthsold.Mozartstartedwritingmusicwhenhewasonlyfouryearsold.AndRonaldo,thegreatBraziliansoccerplayer,playedforhisnationalteamwhenhewasseventeen.

3.基本要求：

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对该段落的内容，进行相应的口语教学活动。

[15]

1．题目:

口语教学试讲

2．内容:

Ioftengotomovieswithmyfriend,Mike.MyfavoriteactorisPaulJackson.Hehasanewmovie,MyFather’sBirthday.It’saveryfunnycomedy.MikelikestheactorRickSmith.Hereallylikeshismovie,BlackSeptember.It’saverysuccessfulthriller,butIthinkit’sboring.Oneinterestingthing：

MikeisEnglish,buthelikesBeijingOpera1Mike’sfatherlikesit,too.

3．基本要求

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对该段落的内容，进行相应的口语教学活动。

[16]

题目：

语法教学试讲

内容：

BenisgoingtoCanada’sGreatlakes.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.Heplanstohaveaveryrelaxingvacation.“Iamtakingwalks,goingfishing,andgoingbikeriding.Iamplanningtospendtimeinthebeautifulcountryside.IhopeIcanforgetallmyproblems!

Atnight,Iamrentingvideosandsleepingalot.Agreatvacation!

Ican’twait!

”

3.基本要求：

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对划线部分的时态，进行相应的语法运用教学活动。

[17]

题目：

口语教学试讲

内容：

Inthemodernworld,advertisingiseverywhere!

Somepeoplethinkthatadsaregreat.Othershateads,sayingthattheymakeourcitiesandcountrysidelookugly.Manyadsareaimedspecificallyatteenagers,andsomeyoungpeopleseemorethan100advertisementsaday.It;struethatsomeadscanbeveryuseful.However,someadvertisingcanbeconfusingormisleading.

基本要求：

朗读所给段落。

配合教学内容适当板书。

针对该段落的内容，进行相应的口语教学活动。

[18]

题目：

语篇教学试讲

内容：

IamwritingtosaythatIamagainstbuildinganewzooinourtown.Zoosareterribleplacesforanimals.I’vevisitedalotofzoosinmylife,andIhaveneverseenoneIlikedoronethatwassuitableforanimalstolivein.Justlastweek,Ivisitedazooandcouldn’tbelievewhatIsaw.Theanimalsarekeptintinycagesandcanhardlymoveatall.

基本要求：

（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对划线部分的衔接手段，进行相应的语篇教学活动。

[19]

1.题目：

语音教学试讲

2.内容：

LinFei’shomeisabout10 kilometers from school. Hegetsupatsixo’clockeveryday,showers,andhasaquickbreakfast. Thenhe leaves for school ataroundsix-thirty. First,herideshis bicycle tothebusstation. Thattakesabouttenminutes.Thenthe early bustakeshimto school. Thebusride usually takesabout25minutes.

3.基本要求：

（1）朗读所给段落

（2）配合教学内容适当板书

（3）针对划线部分的舌边音，进行相应的语音教学活动。

[20]

1.题目

2.内容

In1938,aradioprogramannouncedthataliensfromMarshadlandedontheEarth.ItdescribedwheretheyhadlandedandtoldhowtheyweremovingacrosstheUnitedStates.Thenewswassoconvincingthathundredsofpeoplebelievedthestoryandpanicsetoffacrossthewholecountry.Bythetimetheauthoritiesrevealedthatthestorywasahoax,thousandsofpeoplehadlefttheirhomes.

3.基本要求

1）朗读所给段落

2）配合内容进行适当板书

3）针对所给段落的内容进行相应的听后教学活动

[21]

1.题目：

语法教学试讲

2.内容：

Jane really likes action movies, and she often goes to see Chinese action movies. She thinks they are very exciting. She thinks documentaries are boring, and she doesn’t like thrillers. She thinks they are scary. She also likes Beijing Opera. Some people don’t like it, but she thinks it is very interesting. She thinks she can learn about Chinese history. She often goes to see Beijing Opera with her father.

3.基本要求

（1）朗读所给段落

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对该段落的主谓一致现象，进行相应的语法呈现教学活动。

[22]

1.阅读教学试讲

2.内容：

ComeandbuyyourclothesatHuaxing’sgreatsale!

Doyoulikesweaters?

Wehavesweatersataverygoodprice---only￥25!

Doyouneedbagsforsports?

Wealsohavegreatbagsforonly￥12!

Forgirls,wehaveT-shirtsinred,green,andwhiteforonly￥18!

Forboys,youcanbuysoc