全国通用版版高考英语大一轮复习Unit2TheUnitedKingdom讲义新人教版必修5.docx

全国通用版版高考英语大一轮复习Unit2TheUnitedKingdom讲义新人教版必修5.docx

《全国通用版版高考英语大一轮复习Unit2TheUnitedKingdom讲义新人教版必修5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国通用版版高考英语大一轮复习Unit2TheUnitedKingdom讲义新人教版必修5.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

全国通用版版高考英语大一轮复习Unit2TheUnitedKingdom讲义新人教版必修5

Unit2　TheUnitedKingdom

重点单词

1．clarifyvt.澄清；阐明　　　　　　　　　　　　　

2．accomplishvt.完成；达到；实现

3．unwillingadj.不愿意的；不乐意的

4．currencyn．货币；通货

5．institutionn．制度；机制；公共机构

6．enjoyableadj.令人愉快的；使人高兴的

7．opportunityn．机会；时机

8．plusprep.加上；和　adj.加的；正的；零上的

9．foldvt.折叠；对折

10．sightseeingn．观光；游览

11．royaladj.王室的；皇家的；高贵的

12．splendidadj.壮丽的；辉煌的；极好的

13．statuen．塑像；雕像

14．imaginaryadj.想象中的；假想的；虚构的

15．errorn．错误；过失；谬误

16．tensen．时态　adj.紧张的

17．unitevi.&vt.联合；团结→unitedadj.团结的；联合的→unionn．联合；联盟；结合；协会

18．consistvi.组成；在于；一致→consistentadj.一致的；坚持的

19．conveniencen．便利；方便→convenientadj.便利的；方便的

20．roughadj.粗糙的；粗暴的→roughlyadv.粗略地；粗糙地

21．attractvt.吸引；引起注意→attractionn．吸引；吸引力→attractiveadj.有吸引力的

22．collectionn．收藏品；珍藏；收集→collectvt.&vi.收集；募捐

23．administrationn．管理；行政部门→administratevt.管理；支配

24．descriptionn．描写；描述→describevt.描述；形容；描绘

25．furnishedadj.配备好装备的；带家具的→furnishvt.提供；装备；布置→furnituren．家具；设备

26．arrangevt.筹备；安排；整理→arrangementn．安排；准备工作

27．delightn．快乐；高兴；喜悦　vt.使高兴；使欣喜→delightedadj.高兴的；快乐的→delightfuladj.令人高兴的

28．thrillvt.使激动；使胆战心惊→thrillingadj.令人激动的；毛骨悚然的

→thrilledadj.感到激动的；极为兴奋的

重点短语

1．consist_of由……组成　　　　　　　　　

2．divide…into把……分成

3．break_away_（from）挣脱（束缚）；脱离

4．to_one's_credit为……带来荣誉；值得赞扬；在……名下

5．leave_out省去；遗漏；不考虑

6．take_the_place_of代替

7．break_down（机器）损坏；破坏

8．keep_one's_eyes_open密切关注

9．make_a_list_of列……的清单

10．in_memory_of纪念

重点句型

1．find＋sbsth＋过去分词

NowwhenpeoplerefertoEnglandyoufindWalesincludedaswell.（教材P10）

2．状语从句中省略主语和be动词的情况

Itlookedsplendidwhenfirstbuilt!

（教材P14）

3．It＋beseem（sed）＋adj.＋that…句型

ItseemedstrangethatthemanwhoLondon.（教材P14）

语法要点

过去分词作宾语补足语

Youfindmostofthepopulationsettledinthesouth,…（教材P10）

1consist　vi.组成；在于；一致

HowmanycountriesdoestheUKconsistof?

（教材P9）

英国是由几个部分（国家）组成的？

（1）consistof（＝bemadeupcomposedof）由……组成，由……构成；包括（不用于被动语态和进行时态）

（2）consistin在于……；存在于……

（3）

①Lifemainlyconsistsofstruggle.

生活主要由快乐和悲伤组成，而快乐和悲伤存在于拼搏之中。

②Ifwhatyousayisnotconsistent（consist）withwhatyoudo,itwillyourchildren.

如果你言行不一，这将对你的孩子有不良影响。

③Learningandpersonalitydonotalwaysconsisttogether.

学问与人格并不总是相一致的。

2convenience　n．便利，方便；便利的事物；便利设施

Englandisthelargestofthefourcountries,andforconvenienceitisdividedroughlyintothreezones.（教材P10）

在这四个国家中，英格兰是最大的。

为方便起见，它大致分为三个地区。

（1）

（2）

（3）

①Wecanmeettodiscussthisfurtheratyourconvenience.

我们可以在你方便时会面以进一步讨论此事。

②Nowadays,itisconvenient（convenience）forustotravelaround.

如今，我们到各地旅游是很方便的。

【提示】convenient作表语时，不可用人作主语，而要用物作主语或用it作形式主语。

“当你方便的时候”应翻译成whenitisconvenientforyou，而不是whenyouareconvenient。

3attract　vt.吸引；引起注意

Itisapitythattheindustrialcitiesbuiltinthenineteenthcenturydonotattractvisitors.（教材P10）

可惜的是，这些建于19世纪的工业城市不吸引游客。

（1）attract

（2）attractiveadj.有吸引力的；诱人的；引起兴趣的

（3）attractionn．吸引；吸引人的事物；吸引力

①Ourlevelofattraction（attract）totheoppositesexwedding,sotheywith．快乐；高兴；喜悦

vt.（使）高兴；（使）欣喜

HerfirstdelightwasgoingtotheTower.（教材P14）

她最先想参观的地方是伦敦塔。

（1）

（2）delightin（doing）sth以（做）某事为乐

（3）

①LeBronJamesmadeafistandroaredwithdelightafterfromwithfirstclass.

我们非常高兴他又和我们在一起了。

1divide…into　把……分成

Englandcanbedividedintothreemainareas.（教材P9）

英格兰可以被划分为三个主要地区。

（1）divide

（2）bedividedaboutonover对……有分歧

【比较网站】

divide…into

常指把某个整体划分为若干部分

separate…from

表示“将……与……分开”，指把原来连在一起或靠近的分隔开来

①Dividetenbytwo,andyougetfive.

10除以2得5。

②Theyaredividedintodozensofethnicgroups,buttheysharesomegeneralpatternsoflivingandculture.

他们被分为许多种民族群体，但是他们有一些共同的生活模式和文化。

③Studentsinourclassare_divided（divide）aboutthequestion,andtheyarenowin.

我们班的学生对这个问题有分歧，他们现在正热烈讨论。

④Thechildrenareseparatingthegoodapplesfromthebadones.

孩子们正在把好苹果和坏苹果分开。

2breakaway（from）　挣脱（束缚）；脱离

However,thesouthernpartofIrelandwasunwillingandbrokeawaytoformitsowngovernment.（教材P10）

然而，爱尔兰的南部却不愿组建联合王国，它分离出去，并建立了自己的政府。

breakdown（机器等）出故障；（身体）垮掉；崩溃

（会谈、合作等）破裂，失败；（化学）分解

breakin破门而入；打断（谈话）；插嘴

breakinto闯入；突然……起来（后接tears,laughter等）

breakoff中断；打断；断绝（关系）；解除（婚约等）

breakout（战争）爆发；（火灾）发生；逃出（监狱）

breakthrough突围；突破

breakup结束；解散；分手；（冰）解冻；（关系等）破裂

①Whatcanwedoto?

我们能做什么来帮助他们摆脱困境呢？

②Shebrokedownwhenshethefightagainstcancer.

科学家认为他们在对抗癌症的研究中开始有所突破。

3leaveout　省去；遗漏；不考虑

TheUnionJackflagunitestheflagsofthreecountriesintheUnitedKingdom.Whichcountryisleftout?

（教材P11）

英国国旗结合了英联邦三个国家的旗帜。

哪个国家被遗漏了？

【一词多义】写出下列句中leaveout的含义。

①Hisnameisleftoutofthemembershiplist.划掉

②Don'tleavemeoutwhenyouinvitepeopletoyourparty.

漏掉

③Weleftoutthepossibilityoftheweekdays.

平时他们把女儿独自留在家中。

4taketheplaceof　代替

Allofthewordsbelowcantaketheplaceofsaid,buttheyareusedunderdifferentconditionsandindifferentsituations.（教材P12）

下面所有的词都能代替动词“said”，但它们用于不同的情况和语境中。

（1）take

（2）in

①I'lltaketheplaceofmyfathertorunthecompany.

＝I'lltakemyfather'splacetorunthecompany.

我将代替我父亲管理公司。

②ThelatestroundoftalkstookplaceinlateFebruary.

最近一轮对话是在二月下旬进行的。

③Robotscannowdosuchdangerousjobsinplaceofbeings.

机器人现在可以代替人类做这类危险工作。

1状语从句中省略主语和be动词的情况

Itlookedsplendidwhenfirstbuilt！

（教材P14）

刚建成时，它（圣保罗大教堂）看起来真是金碧辉煌！

【句式点拨】

当状语从句的主语与主句的主语一致或主语为it，且谓语部分含有动词be时，这时可把从句的主语（或it）连同谓语动词be省略掉。

①Lookoutforcarswhen（youare）crossingtheroad.（when＋现在分词）

过马路时要注意车辆。

②Metalsexpandwhen（theyare）＋过去分词）

金属加热时会膨胀。

③When（youare）introuble,ask＋介词短语）

遇到困难时可向他求助。

④As（shewas）agirl,shewroteanovel.（as＋名词名词短语）

当她还是个女孩时，她写了一部小说。

2It＋beseem（sed）＋adj.＋that…句型

ItseemedstrangethatthemanwhoLondon.（教材P14）

这似乎是一件怪事，这个发展了共产主义的人竟然在伦敦生活过，而且在伦敦去世。

【句式点拨】

句中it作形式主语，that引导的从句为主语从句，在主语从句中who（should）_be（be）sorudetoalady.

奇怪的是一位品行端正的绅士竟然对一位女士这样无礼。

②Itisnecessarythat.

他努力学习是必要的，否则他就考不上大学。

Ⅰ.品句填词（用所给词的适当形式或根据语境写一个合适的词）

1．Infact,aperson'svalueconsistsinwhetherthetabletennistournament.

4．Heclarified（clarify）theissueandthenalltherepresentativessupportedwefinishthetaskinsuchashorttime.

8．WhenLilywasborn,wegave,afteralongandWuhanUniversityisoveronemillionyuan.

Ⅱ.单句改错（含本单元的词汇和语法）

1．Listeningisthusanactive,notapassive,behavior

of.

3．Itistruethatwemaysufferfromfailurefromtimetotime.However,itisimportantthatwe

trying.

4．Inordertopretendthat,drawingmanyvisitorseveryyear.

6．Thevase,whichsheaccepted

forboughtfromarichbusinessman.

7．FirecrackeristhesymbolofChinesetradition,butpeoplestillcanuseotherthingstotake

placeoffirecracker.

8．Whenthesleepingroom,,theyseparatedandthephonewhennecessary.

10．Don'tworry!

I1．consists（consist）offourcountries:

England,Wales,ScotlandandNorthernIreland,amongwhich,Englandisthelargest.Wales,which2．was_linked（link）toEnglandinthethirteenthcentury,isnowfound3．included（include）aswell.Scotland,WalesandEnglandwerejoinedtogethertoform“GreatBritain”.Later,theEnglishgovernmentsetuptheUnitedKingdomby4．getting（get）Irelandconnected.5．Unwilling（willing）tojoin,SouthernIrelandbrokeawaytoformitsowngovernment.

Totheircredit,thefourcountriesworktogetherinmanyfields.Butontheotherfeatures.They）andlegalsystemsaswellasfootballteamsforcompetitions.

For7．convenience（convenient）,Englandisdividedroughlyintothreezones:

theSouth,theMidlandsandtheNorth,containingindustrialcitiesandworldfamousfootballteams.Besidesitscentralposition,8．whatisspecialaboutLondonisitsmuseums,artcollections,theatres,parks,buildings,theoldestportbuiltinthefirstcenturyADandtheoldestcastle9．constructed（construct）bylaterNormaninvaders.Infact,Londonwasinfluencedbyinvadersgreatly,whoenlargeditsvocabularyandleftcastlesbehindaftertheywentaway.

TomakeyourtriptotheUK10．enjoyable（enjoy）andworthwhile,you'dbetterkeepyoureyesopenandnoticeevidenceofalltheinvadersintheUK.

Ⅰ.阅读理解

A

（状元桥原创）

TheBritishdrinkingculture

Ifirstmetalcoholinthelate1980s.Itwasthemorningafteroneofmyparents'parties.MysisterandI,aged9or10,wereupalone.Weweresearchingforabandonedcans.Irememberbeingmethodical（有方法的）:

pickoneup,giveitashaketoseeifthere'sanythinginside,andifthereis,drink!

Icanstillrememberthewarmtasteofthebeeronmytongue.

Inmymidteens,Istartedtodrinkmoreoften.Ifoundthatdrinkingmadebeingaeasier.DrinkingmeantIcouldtalktopeoplemoreeasily,sometimesevendance.AfterIgraduated,Ifoundmyselfinanewcitybutwiththesame（破伤风注射）.

Ididn'tfeelthatIsufferedtheconsequences.Wewerejustdoingwhatyoungpeopledid.Butrecently,withnearly20yearsofdrinking,Istartedtowonderifmygeneration'srelationshipwithalcoholwasabnormal.WhenIlookedintothenumbers,Irealizedthatitwas.Idiscoveredthat2004wasPeak_Booze:

_theyearwhenBritsdrankmorethantheydranksomuchintheirearlytwenties.Whyus?

In1950,Britsdrankanaverageof

3．9liters（公升）perperson.Then,in1960,itbegantomoveupward.Theclimbbecamesteadierduringthe1970s.However,therisingtrendendedin1980,butthatturnedouttobetemporary.Bythelate1990s,consumptionwasrisingrapidlyagain.In2004,weweredrinking

9．5litersofalcoholperperson.

Formanyofusnowadays,it'sstillnormaltogotothebarafterworkonFriday.Wedrinkmaybebecausewe'retheabandonedcansafteraparty.

C．Bydrinkingatrandomwiththeirteenmatesafterschool.

D．Bydrinkingthebeerboughtwiththepocketmoneygiventothem.

解析B　细节理解题。

根据第一段内容可知B项正确。

2．Whatdoweknowaboutthewriteraccordingtothesecondparagraph?

A．Thewriterwasalittlepremature.

B．Thewriterwithothers.