海员职业道德与修养教案.docx
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海员职业道德与修养教案
钦州学院教案
【首页】
课程名称
海员职业道德与修养
授课专业
航海技术
轮机工程
班级
航海本091
轮机本091
课程编号
3200211020
课程类型
必修课
校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（）
选修课
限选课（√）；任选课（）
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
考核方式
考试（）；考查（√）
课程教学
总学时数
30
学分数
2
学时分配
课堂讲授30学时；实践课0学时
项目
名称
作者
出版社
教
材
《航海伦理学》
刘泽雨
人民交通出版社
2004
参考书
《航海类大学生心理调适与发展》
俞平
大连海事大学出版社
2008
《社会心理学》
金盛华
高等教育出版社
2005
《航海心理学》
王有权
大连海事大学出版社
2007
授课教师
何鶄
职称
单位
物电系
授课时间
3-17周
注：
表中（）选项请打“√”
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第3周，第1次课
备注
章节
名称
第一章 航海伦理的概述
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
让学生了解航海伦理学问题的起源以及与中外伦理规范的关系，理解航海伦理学的定义与研究对象以及航海伦理学的体系结构，掌握航海伦理学的研究方法。
通过这门课让学生对专业有一个初步的认识
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1、航海伦理学问题的缘起
建设国际航运企业文化的重要任务，提升现代海员素质的迫切要求，填补现代伦理学的一项开拓工程
20
2、航海伦理的研究内容
航海伦理学的定义，研究对象，理论基础，研究手段，结构体系
30
3、航海伦理的关系梳理
与西方伦理规范的关系，与中国伦理道德的关系，与中国海员的关系
30
教
学
重
点
与
难
点
重点：
航海伦理学的定义，研究对象，理论基础，研究手段，结构体系；与西方伦理规范的关系，与中国伦理道德的关系，与中国海员的关系
难点：
航海伦理学的研究对象，研究手段，以及与中国海员的关系
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
讨论：
航海伦理学与当代中国海员的关系与积极的意义
教
学
手
段
现场讲授
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第4周，第1次课
备注
章节
名称
第二章 航海伦理的范畴
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
让学生了解航海伦理的重要原则；理解航海伦理的基本范畴；掌握航海伦理的具体规范
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1、航海伦理的重要原则
集体主义、爱国主义、团队精神
20
2、航海伦理的基本范畴
勇敢、荣誉、义务、幸福
20
3、航海伦理的具体规范
忠于祖国、优质服务、团队协作、尽职尽责、严守纪律
40
教
学
重
点
与
难
点
重点：
团队精神与集体主义，航海伦理的具体规范
难点：
航海伦理的具体规范——忠于祖国、优质服务、团队协作、尽职尽责、严守纪律
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
讨论：
如何践行航海伦理的具体规范
教
学
手
段
讲授
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第8周，第1次课
备注
章节
名称
第三章 航海伦理的主体
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
了解海员职业与中国海员的发展过程以及各阶段海员的状态；熟悉海员在职业群中的地位；掌握海员职业的三大作用
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1、海员职业与中国海员
古代、近代、当代的中国海员
30
2、海员在职业群中的地位
海员的政治、经济以及社会地位
20
3、海员职业的三大作用
世界经济贸易纽带，民间外交大使，海军后备军
30
教
学
重
点
与
难
点
重点：
了解海员职业与中国海员的发展过程以及各阶段海员的状态
难点：
海员在职业群中的地位；掌握海员职业的三大作用
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
讨论：
如何更好地实现海员职业的三大作用
教
学
手
段
讲授与播放相关视频结合
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第9周，第1次课
备注
章节
名称
第四章 航海伦理的溯源
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
了解外国航海伦理主要特点；中国航海伦理的主要特点；熟悉中西航海伦理的特质差异
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1、外国航海伦理主要特点
拓疆与殖民，贸易与掠夺
25
2、中国航海伦理的主要特点
宣威与沟通，交往与贸易
25
3、熟悉中西航海伦理的特质差异
禁海域拓海，对海盗的镇压与利用，航海贸易的综合性与单一性
30
教
学
重
点
与
难
点
重点：
了解外国航海伦理主要特点；中国航海伦理的主要特点
难点：
熟悉中西航海伦理的特质差异
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
讨论：
中西航海伦理的特质差异产生的原因
教
学
手
段
讲授与视频的观看
参
考
资
料
《大国崛起》
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第10周，第1次课
备注
章节
名称
第五章 海员的价值伦理
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
了解海员的职业和心理特点；熟悉海员的人生价值观；理解海员人生价值伦理的几个问题
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1、海员的职业和心理特点
劳动与职业特点，心理素质要求与常见的心理
30
2、海员的人生价值观
人生价值观的含义，人生价值的评价尺度，海员的人生价值观
20
3、海员人生价值伦理的几个问题
为人与为己，奉献与索求，精神价值与功利价值
30
教
学
重
点
与
难
点
重点：
海员的职业和心理特点；海员的人生价值观
难点：
海员人生价值伦理的几个问题
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
教
学
手
段
结合海员实际的生活与工作情况讲授
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第11周，第1次课
备注
章节
名称
第六章 海员的职业伦理
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
了解海员与海员的职业伦理；理解理想是海员的精神支柱；熟悉海员的职业理想；海员的共同理想和远大理想
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1、海员与海员的职业伦理
职业伦理与海员的职业伦理的基本内容
20
2、理想是海员的精神支柱
理想的概念与作用
20
3、海员的职业理想
海员的职业理想的基本要求，确立与实现
20
4、海员与共同理想和远大理想
20
教
学
重
点
与
难
点
重点：
海员的职业理想
难点：
海员与共同理想和远大理想之间的关系
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
讨论：
海员的理想如何实现
教
学
手
段
现场讲授
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第12周，第1次课
备注
章节
名称
第七章 海员的国家伦理
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
了解国家伦理与爱国主义的基本含义；熟悉中华民族与爱国主义的关系；理解当代海员与爱国主义的联系；分清海员的爱国主义与国际主义
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1、国家伦理与爱国主义
爱国主义基本含义与表现
20
2、中华民族与爱国主义
爱国主义与中华民族的关系
30
3、当代海员与爱国主义
爱国主义对当代海员的意义与要求
20
4、海员的爱国主义与国际主义
爱国主义与国际主义的关系，国际主义的内容
10
教
学
重
点
与
难
点
重点：
中华民族与爱国主义；
难点：
当代海员与爱国主义；海员的爱国主义与国际主义
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
讨论：
如何体现当代海员的爱国主义与国际主义
教
学
手
段
现场讲授
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第13周，第1次课
备注
章节
名称
第八章 海员的法纪伦理
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
了解社会主义的民主与法制；理解法制与法治的关系；熟悉海员遵纪守法的基本要求；海员的法纪伦理
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1、社会主义的民主与法制
法制与法治的关系，民主与法制的基本特征与关系
30
2、海员遵纪守法的基本要求
自觉培养法律意识，正确认识法治与德治的关系
30
3、海员的法纪伦理
遵纪守法，会用法律保护自己的利益
20
教
学
重
点
与
难
点
重点：
社会主义的民主与法制，海员的法纪伦理
难点：
海员遵纪守法的基本要求
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
讨论：
如何用法律来保护海员的自身利益
教
学
手
段
现场讲授
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第14周，第1次课
备注
章节
名称
第九章 海员的人际伦理
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
了解现代人际关系的概论；知道海员的人际关系特点与内容；掌握正确处理海员之间的人际关系的方法
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1现代人际关系的概论
人际关系的涵义内容与本质
20
2，海员的人际关系
海员人际关系的特点与意义
30
3、正确处理海员之间的人际关系
处理的基本原则以及船员之间，船员与上下级，船员涉外人际关系
30
教
学
重
点
与
难
点
重点：
海员的人际关系
难点：
正确处理海员之间的人际关系
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
讨论：
正确处理海员之间的人际关系的现实意义
教
学
手
段
现场讲授
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第15周，第1次课
备注
章节
名称
第十章海员的家庭伦理
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
了解海员的爱情本质；掌握处理海员的爱情与事业的关系的方法
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1、海员的爱情本质
爱情的本质，爱情与婚姻的关系，海员爱情婚姻的特点
40
2、海员的爱情与事业
海员的家庭特点，处理好家庭与事业的关系
40
教
学
重
点
与
难
点
重点：
海员的爱情本质；
难点：
处理好海员的爱情与事业，家庭与事业的关系
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
讨论：
如何处理好海员的爱情与事业，家庭与事业的关系
教
学
手
段
现场讲授
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第16周，第1次课
备注
章节
名称
第十一章海员的环境伦理
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
了解环境问题的提出原因；理解海员环境伦理的主要内容；熟悉环境伦理的认识误区
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1、环境问题的提出
目前的生态环境，环境与可持续发展
20
2、海员环境伦理的主要内容
保护海洋环境，防止船舶污染
30
3、透视环境伦理的认识误区
20
教
学
重
点
与
难
点
重点：
海员环境伦理的主要内容；
难点：
透视环境伦理的认识误区
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
讨论如何在实际生产中保护环境
教
学
手
段
现场讲授
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第17周，第1次课
备注
章节
名称
第十二章海员的输出伦理
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
了解我国海员输出的状况；理解我国海员输出的性质与作用；输出海员的职业特性；熟悉输出海员的职业素质和道德规范
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
1、我国海员输出的概述
20
2、我国海员输出的性质与作用
30
3、输出海员的职业特性
20
4、输出海员的职业素质和道德规范
10
教
学
重
点
与
难
点
重点：
我国海员输出的性质与作用；输出海员的职业特性；
难点：
输出海员的职业素质和道德规范
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
教
学
手
段
现场讲授
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
钦州学院教案
【理、工科】
周次
第周，第1次课
备注
章节
名称
授课
方式
理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
的
及
要
求
教 学 内 容 提 要
时 间
分 配
教
学
重
点
与
难
点
重点：
难点：
备注
讨
论
、
练
习
、
作
业
教
学
手
段
现场讲授
参
考
资
料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
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