学校十二五发展规划方案.docx

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学校十二五发展规划方案

学校“十二五”发展规划

（2011——2015）

“十二五”时期是我国国民经济和社会发展调结构、上规模，转变增长方式，又好又快发展的关键时期，也是中等职业教育加快发展，再上台阶的黄金时期。

为促进学校事业又好又快地科学发展，适应国家加快经济发展方式转变、走新型工业化道路、建设人力资源强国发展战略的要求，培养大批适应曲靖新型工业强市发展战略和建设创新型曲靖行动计划需要的高技能人才，实现学校既定的的奋斗目标，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（中发〔2010〕12号）、《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家高等职业教育发展规划（2010-2015年）》以及《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（人社部发〔2010〕57号）、《中共曲靖市委、曲靖市人民政府关于大力发展职业教育的实施意见》（曲发〔2010〕5号）的总体要求，从学校实际出发，制订本规划。

一、“十一五”期间学校发展概况

“十一五”期间，学校在上级部门的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，全校师生员工解放思想，深化改革，抢抓机遇，勇于创新，开拓进取，扎实工作，完成了学校“十一五”的发展目标，为学校“十二五”发展规划的制定和实施打下了坚实的基础。

——实施教育综合改革，内部管理有了新突破。

2007年通过实施教育综合改革，进一步深化了学校人事制度改革，完善了分配制度改革，实行了由身份管理向岗位管理的转变，坚持按需设岗、双向选择、择优聘任、目标考核、合同管理的原则，使学校的办学体制更加科学，管理机制更加灵活，内部运行更加有效，发展环境更加良好，办学实力不断增强，办学规模不断扩大，办学效益不断提高，办学特色更加明显。

——创建国家重点技工学校，办学档次上台阶。

2008年我校对照劳动和社会保障部印发的《国家重点技工学校标准》及《国家重点技工学校评估细则》，坚持“以评促建、以评促改、以评促发展的原则”，进行了全面客观、实事求是的自评自查，2009年4月国家人力资源和社会保障部发函确认我校为国家重点技工学校。

通过创建工作，提升了学校的品位，塑造了学校良好的形象，对促进学校跨越式发展奠定了基础。

——建立全面质量管理体系，管理理念上台阶。

2009年学校全面实施ISO9001：

2008《质量管理体系要求》贯标认证活动，建立起了由一个质量手册、二十八个程序文件、四十五个管理文件以及相关法律法规为框架的全面质量管理体系。

2009年11月，学校的质量管理体系通过了北京埃尔维质量认证中心的审核，取得了认证证书。

随着贯标的全面深入和质量管理体系的有效运行，提高了学校教育决策的科学化，增强了教育管理的规范化，促进了教育观念和教学方法的转变，推动了我校各项工作向纵深发展。

——新校区建设全面完成并顺利搬迁入驻，办学条件上台阶。

2010年11月底，占地232亩，一、二期工程总投资2.07亿元，建筑面积10万余平方米的新校区全面建设完成并顺利搬迁入驻。

曲靖技工学校新校区是一所环境优美，设施先进，批办规模8000人的融学历教育、职业技能培训鉴定、生产经营、社会服务为一体的综合性职业技能培训基地。

——多管齐下，全面提高教育教学质量。

专业设置力求与市委、市政府提出的建设现代工业强市、培育五大支柱产业和大力发展第三产业相吻合。

坚持做强长线专业（化工工艺、化工分析、电工与自动控制、钳工与机加工），拓展做大新的专业（煤化工工艺、计算机及应用技术、旅游与宾馆服务等），适时调整其他专业（农机使用与维修、服装设计与加工等），现学校共开设了17个专业。

在课程设置上突出技能训练，推行模块化教学，实施一体化教学和考核，注重动手能力的培养，理论教学与实践教学的比例按照1：

1安排，教育教学质量有了较大提高，学生动手能力明显增强。

——突破难点，招生就业工作有了根本好转。

2007年招生1003人，2008年招生1343人，2009年招生1353人，2010年招生1200人，目前在校生人数3896人。

学校先后与云南昆钢重型装备制造集团有限公司、云南里德尔电气安装有限公司、云维集团有限公司、曲靖越钢集团公司、云南南磷集团有限公司、云南锻压机床有限公司、云南纺织集团股份有限公司、曲靖双友钢铁公司、曲靖重型机械制造有限公司、马龙呈钢集团公司等10余家企业签订了招生就业协议，实行校企联合，“订单式”培养。

学生就业率达到96%以上。

——长短结合，做大做强培训鉴定工作。

学校依托“云南省第十四职业技能鉴定所”，坚持面向企业、机关事业单位、大中专学校学生、农民工培训、下岗职工、以及社会各层次的人才进行就业前培训、职业技能提高培训、特殊工种上岗培训、下岗职工再就业培训、技能等级培训鉴定等。

截至2009年12月，批准的培训鉴定工种有42个，培训了包括机关事业单位工人、企业在职职工、下岗失业人员、农民工及各类社会人员在内的各种技能人才3万余人（次），其中2.4万多人取得了各种不同等级的职业资格和特种作业上岗证书，其中含57名维修电工和钳工的技师，年均培训鉴定人数5000人以上，为社会稳定和经济发展做出了一定的贡献。

二、“十二五”期间学校发展的指导思想和发展战略

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，深刻领会胡锦涛总书记“没有一流的技工，就没有一流的产品”的讲话精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（中发［2010］12号）、《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家高等职业教育发展规划（2010-2015年）》以及人社部《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（人社部发［2010］57号）和曲靖市委、市人民政府《关于大力发展职业教育的实施意见》（曲发［2010］5号），坚持科学的办学理念，以发展为主题，以育人为根本，以科技创新、服务社会和文化传承为重要任务，以改革创新为动力，以人民群众和广大师生的根本利益为出发点和落脚点，以办社会满意的技工教育为宗旨，继续实施“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，抓好师资队伍建设、专业课程建设、校园文化建设、机制制度建设、办学设施建设，按照合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的要求，积极探索校企合作长效机制，坚持开门开放办学。

（二）发展战略思路

未来五年学校发展战略的总体思路是：

逐步建立健全校企紧密合作的办学体制机制，不断创新工学结合的人才培养模式，凸显技能特色，加强师资队伍和领导能力建设，实现“2011年进入高级技工学校行列，再经过不断努力，发展成为技师学院”的奋斗目标，为今后成为国家级高技能人才培训基地奠定坚实的基础。

主要发展目标：

1、办学规模。

在稳定现有招生规模的基础上，逐年扩大招生人数，积极开展终身教育，扩大非学历教育规模和校外成人教育规模，到2015年，在校生人数达到批办的8000人规模。

2、培训鉴定。

发挥“云南省第十四职业技能鉴定所”的优势，积极扩大各类技能培训和鉴定，年均社会失业人员、劳动预备制、退役士兵、农民工、残疾人、企业在职职工和各类社会劳动者的职业技能培训等达1.5万人次以上。

3、专业和课程建设。

按照经济社会发展需求，进一步开发新专业，改造老专业，调整和优化专业结构，形成更为科学合理的专业体系，努力打造特色专业，在巩固现有省市两级骨干专业的基础上，到2015年，力争使市级骨干专业达到6个，省级骨干专业达到4个，争取申报成功国家级骨干专业1—2个。

4、教师队伍建设。

一是按照学校规模和创办技师学院的要求逐年增加教师队伍人数，在现有核定的编制数内，到2015年，教职工总数达300人，并按高级技工学校、技师学院的政策以及市委、市政府“对入驻曲靖职教中心的学校，在头两年核定教师编制时给予适当倾斜”（曲发［2010］5号）的机遇，积极争取新的编制名额。

二是进一步优化教师队伍学历和职业能力结构，教师学历合格率达95%以上，“双师型”教师比例达到80%以上，教师中具有硕士及以上学位的比例达到10%以上。

三是加强骨干专业带头人的培养，到2015年市级学科带头人达20人以上，省级学科带头人达9个以上，争取培养国家级学科带头人1—2人。

5、实习实训基地建设。

一是加强校内实习实训基地建设，探索建立“前校后厂（场）”、“校企合一”实习实训基地，建成一批融教学、培训、职业技能鉴定和技术创新转化功能于一体的校内实训基地，同时进一步充实实训硬件资源，为学校培养高素质高技能人才提供可靠的物质保证，争取在曲靖创建职业教育集团中成为龙头学校。

二是积极探索“政府统筹，园区协调，校企融合”的校企合作新途径，到2015年，建成1个面积为12000多平方米的“省级化工专业公共实训基地”。

6、办学条件建设。

积极协调，争取新校区第三期工程尽早开工建设，建好综合试验楼及培训中心，公共实训基地，教师公寓、专家楼等项目。

三、“十二五”期间学校发展的主要措施

（一）创新人才培养模式，实现深度校企合作

从国家走新型工业化道路、转变经济发展方式、建立人力资源强国和曲靖“打造现代工业强市，建设珠江源大城市”，着力培育壮大烟草、能源、化工、矿冶、汽车机械、生物资源、新材料七大大支柱产业，2020年前在全省率先基本实现工业化的跨越式发展战略的要求出发，坚持以科学发展观统领学校的人才培养工作，探索并完善人才培养模式。

继续加大教学工作的精力和经费投入，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学方针，加大人才培养方式的改革力度，形成以高素质高技能型专门人才培养为目标，积极探索并深化校企合作、订单培养、工学结合等多样化的人才培养模式。

探索建立校企合作的新体制、新机制；结合专业设置设立企业定点实习基地，并与企业签订校企合作协议；每个专业至少与3个以上企业建立合作关系，力争实现学习过程与工作过程同步，实习与就业一体。

（二）不断深化教学改革，全面提升教学质量

继续强化教学管理。

加强教学督导工作，建立和完善教学质量保障体系、评价体系和激励机制，吸纳行业企业参与人才培养与评价；加大教学改革及其研究的支持力度和优秀教学成果的奖励力度，争取实现国家级教学成果的重大突破。

继续深化素质教育。

提高学生的思想政治素质、职业能力和职业素质、身心素质、创业意识与实践能力、创新能力，促进学生知识、技能、职业素养协调发展，增强我校毕业生在人才市场中的竞争力。

研讨和启动校本教材开发工作。

本着适应技工教育、企业行业特和学校自身设备、师资、学生等的特点，重视理论与实践的统一，强调实际应用能力，开发新的合适的校本教材，力争在市级以上骨干专业中开发出一套自己的校本教材。

（三）加强专业建设，提高人才培养质量

围绕建设创新型曲靖行动计划中重点发展烟草、能源、煤化工、冶金、机械汽车、生物等产业的要求，做大做强化工、电工、钳工3个骨干特色专业和机电技术、计算机运用与旅游管理、矿山机电、服装设计与加工等支撑专业建设的力度，打造我校的专业品牌。

加强对专业设置与调整的论证与管理，主动适应区域产业结构升级需要，及时调整优化专业结构，面向高新技术产业、先进制造业、和现代服务业，设置一批新专业，形成以特色专业为骨干，相关专业为支撑的专业群，达到资源有效配置。

（四）实施人才强校战略，建设“双师”型师资队伍

加强高层次人才培养和引进工作。

以建设“双师”型师资队伍为重点，以评聘机制改革为抓手，一是积极从各行业、企业聘请专业人才和能工巧匠到学校担任专业课教程，充实学校教师队伍。

二是加大教师技能培养培训制度，专业教师每两年必须有两个月到企业或生产一线实践，到2015年，所有45岁以下专业课教师必须完成一轮实践任务。

（五）大力开展职业培训，积极开展对外交流与合作

进一步开展成人学历教育和职业培训工作，挖掘潜力，积极扩大成人教育规模。

积极面向社会开展高技能和新技术培训，为企业职工和社会成员提供多样化继续教育，为中职毕业生在岗接受高等学历教育创造条件。

加强学校的对外交流与合作。

创造条件与省内外高职院校开展多层次、多方面的交流与合作。

（六）进一步加强和改进党建与思想政治工作，为学校改革发展提供有力的保障

把学校党组织建设成为学习型党组织。

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，坚持用发展着的马克思主义武装党员干部、教育广大师生。

深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。

深入开展社会主义核心价值体系教育。

加强和改进师生思想政治教育，不断丰富内容、创新方法，努力提高思想政治教育的吸引力、感染力，增强针对性和实效性。

加强学校领导班子和领导干部队伍建设，不断提高思想政治素质和办学治校能力。

坚持德才兼备、以德为先的用人标准，选拔任用学校中层干部。

加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作。

重视学校共青团、工会、统战、离退休工作、保密工作。

加强学校党风廉政建设。

大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风。

坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格执行党风廉政建设责任制，加大教育、监督、改革、制度创新力度，坚持从严治教，规范管理，积极推行校务公开。

切实维护学校和谐稳定。

深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。

重视解决好师生员工的实际困难和问题。

完善矛盾纠纷排查化解机制，完善学校突发事件应急管理机制，妥善处置各种事端。

建立健全安全保卫制度和工作机制，完善人防、物防和技防措施。

加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。

加强校园和周边环境治安综合治理，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。

（七）加强对实施规划的领导，提高执行力

实施“十二五”规划，事关学校大局，一定要强化思想意识，层层建立责任制，落实各项规划任务，增强任务执行力度。

各级领导要带头承担规划责任，全校教职工要立足本职岗位，创造性地开展工作，做到统一思想，统一步骤，围绕中心，形成合力，为完成“十二五”规划而努力奋斗。