高中英语必修二 Unit15 同步练习.docx

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高中英语必修二Unit15同步练习

必修二Unit1Culturalrelics

Ⅰ.单项填空

1.He　　　　allhispocketsbutfailedtofindmoney.

A.searchedB.searchedfor

C.wasinthesearchofD.lookedfor

解析：

考查search用法辨析。

search强调动作，searchedfor强调搜寻的目的，故选A。

答案：

A

2.Ourhouseis　　　　about￡100,000.

A.worthB.worthy

C.worthwhileD.cost

解析：

A、B、C三个选项中只有A项后可跟表示价值或价格的名词。

D项为动词，也应排除。

答案：

A

3.Themothersaidthatshewouldbuyagiftforherdaughterwiththe　　　　.

A.20dollarsremainedB.20dollarstoremain

C.remained20dollarsD.remaining20dollars

解析：

remaining剩下的，在句中作定语。

答案：

D

4.Weshouldnotfancyhim　　　　ourenemy；heisourfriend.

A.toB.as

C.forD.in

解析：

考查fancysb.as/（tobe）的用法，把……当作……。

答案：

B

5.Asisknowntousall，Chinaisadevelopingcountry　　　　thethirdworld.

A.belongingB.belonged

C.belongingtoD.belongedto

解析：

考查belongto的用法。

belongingtothethirdworld为现在分词短语作后置定语，修饰adevelopingcountry。

答案：

C

6.（2010·三亚高三模拟）Thereisnodoubt　　　　Americaisadevelopedcountry.

A.whetherB.if

C.thatD.which

解析：

doubt用于否定句中，其后的连词常用that。

答案：

C

7.Thereferencebook，mainly　　　　useincolleges，isabestsellerthisyear.

A.designedforB.designedto

C.designingofD.designingfor

解析：

designedtouseincolleges为现在分词短语作后置定语，修饰thereference

book。

答案：

B

8.　　　　hisimmediatehelp，Igavehimsomereward，butherefused.

A.InreturnforB.Becauseof

C.ThankstoD.Incaseof

解析：

inreturnfor作为回报。

答案：

A

9.Hewasmuchkindertohisyoungestsonthantotheothers，　　　　，ofcourse，madetheothersenvyhim.

A.whoB.that

C.whatD.which

解析：

考查非限制性定语从句。

先行词是前面的整个句子，which所引导的句子对前面主句起补充说明作用。

先排除B、C两项，因为它们不能引导非限制性定语从句，而A项只能引导先行词是人的定语从句。

答案：

D

10.　　　　isknowntoeverybody，themoontravelsaroundtheearthonceeverymonth.

A.ItB.As

C.ThatD.What

解析：

考查非限制性定语从句。

关系词放在句首只能用as。

若选A应为：

Itisknowntoeverybodythatthemoon...。

答案：

B

11.ShewaseducatedatBeijingUniversity，　　　　shewentontohaveheradvancedstudyabroad.

A.afterwhichB.fromwhich

C.fromthatD.afterthat

解析：

考查非限制性定语从句。

句意：

她在北京大学接受教育，后来她到国外继续接受高等教育。

答案：

A

12.Jimpassedthedrivingtest，　　　　surprisedeverybodyintheoffice.

A.whichB.that

C.thisD.it

解析：

考查非限制性定语从句。

先行词是前面的整个句子，which所引导的句子对前面主句起补充说明作用。

答案：

A

13.Nextwinter，　　　　you'llspendinHainan，I'msure，willbeanotherexcitingholiday.

A.whichB.when

C.inwhichD.what

解析：

考查非限制性定语从句。

which引导的定语从句修饰先行词nextwinter。

答案：

A

14.（2010·九泉高三模拟）Themenyouhadbeenthinkinghighly　　　　dishonest.

A.ofprovingB.ofproved

C.oftoproveD.ofbeingproved

解析：

句意：

你评价很高的那些人被证明不诚实。

youhadbeenthinkinghighlyof是定语从句，修饰先行词themen；proved为谓语动词。

答案：

B

15.—Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.

—　　　　isnowonderhealwaystakesthefirstplaceinclass.

A.ItB.There

C.ThatD.This

解析：

Itisnowonder（that）...难怪……。

答案：

A

Ⅱ.完形填空

IwascatchingaflighttoSt.Louis，thenontoMinnesota.Infrontofme　1　anoldlady.Shesmiledbackatme；Ismiledather　2　.

Therestoftheflightwasas　3　，butasIwasgettingofftheplaneInoticedherstandingbynotknowingwhat　4　shewastotakeandwhatgate.Istoodbesideher　5　formygate，andflightnumber.ItoldherthatIhad　6　herontheflighttoSt.Louis.Shesaid“Thankyou”.I　7　whatflightshewastaking？

Shesaidto“Phoenix”.Iknewshe　8　atwohourlayover（停留），Ialsohaditandaskedher　9　shewouldliketogototheshopforsomethingtoeatordrink.Shesaid“Sure”.We　10　eachotheronthewaythere，andshetoldmethather　11　was“Phyllis”.Ilaughedandsaid“MynameisPhyllis　12　.”

Aswesatinthehallshe　13　tellingmethatshehadbeentoldshewas　14　ofcancerandhadlessthan6monthsto　15　.Shewasonherwaytovisitherchildrenandgrandchildrenbeforeshebegantaking　16　.Shethentoldmethatshehadnever　17　beforeandshehadprayedaspecific　18　.Shewasafraidshewouldgetlostattheairport.Sheprayedthatsomeonewouldmeetheratthegateand　19　her.Shethenaskedme，“AreyouanAngel（天使）Godhassent？

”No，IassuredherIwasnoangel.ButIwas　20　Iwasreadytohelpwhoeverwasintrouble.

1.A.layB.stood

C.satD.had

解析：

在我的前排坐着一位老太太。

答案：

C

2.A.happilyB.politely

C.sadlyD.rudely

解析：

我也礼貌地对她笑了笑。

politely礼貌地，对方对我微笑，我当然应该“礼貌地”回应。

答案：

B

3.A.usualB.common

C.thatD.such

解析：

剩下的飞行像以往一样，没有什么特别的。

asusual像以往一样。

答案：

A

4.A.flightB.way

C.numberD.route

解析：

不知道乘哪次班机。

flight班机。

答案：

A

5.A.seeingB.searching

C.lookingD.waiting

解析：

寻找我的登机入口处。

lookfor是固定搭配，searchfor搜寻。

答案：

C

6.A.noticedB.found

C.discoveredD.caught

解析：

我告诉她我在飞机上见到过她。

notice注意到，见到。

答案：

A

7.A.addedB.asked

C.meantD.wanted

解析：

我问她乘多少号班机。

答案：

B

8.A.managedB.planned

C.hadD.tried

解析：

我知道她有两个小时的停留时间，即在机场停留两个小时。

答案：

C

9.A.ifB.when

C.whyD.what

解析：

问她是否想去商店吃点什么，或喝点什么饮料。

答案：

A

10.A.introducedB.said

C.requiredD.wished

解析：

路上我们相互做了介绍。

答案：

A

11.A.husbandB.address

C.nameD.home

解析：

她名叫菲莉斯（Phyllis）。

答案：

C

12.A.eitherB.neither

C.anywayD.too

解析：

我也叫菲莉斯（Phyllis）。

答案：

D

13.A.decidedB.began

C.hopedD.avoided

解析：

我们在大厅坐着休息时，她开始向我诉说。

答案：

B

14.A.tiredB.made

C.dyingD.fond

解析：

她得了癌症，快要死了。

dying快死了。

答案：

C

15.A.stayB.play

C.surviveD.live

解析：

活不了六个月。

答案：

D

16.A.medicineB.experiments

C.testsD.treatment

解析：

在接受治疗前，她要去看望她的孩子和孙子。

taketreatment接受治疗。

答案：

D

17.A.traveledB.cured

C.relaxedD.flown

解析：

她从来没有乘过飞机。

flown是fly的过去分词。

答案：

D

18.A.measureB.prayer

C.stepD.question

解析：

她作了特殊的祈祷。

pray后接同源宾语prayer。

答案：

B

19.A.seeB.lead

C.bringD.help

解析：

在入口处遇上并帮助她。

答案：

D

20.A.toldB.sure

C.consideredD.proud

解析：

我肯定会帮助任何处于困境的人。

答案：

B

Ⅲ.阅读理解

Someteachersareunforgettable.Theyleadbyexampleandneverlosetheirsmile.Theychangelives.EileenMaddenisoneofthem.Herstudentsmustthinkshewasbornwithaneraserandapieceofchalkinherhand.

“It'sajoytogetupearlyeverymorningtobethefirstonehere，”saysthe55yearoldHolyGhostSchoolthirdgradeteacher.Maddenarrivesshortlyafter6a.m.toprepareherclassroomandworkontheschoolbreakfastprogram.

“MyfamilyallwenttoSt.Teresa'sSchool，”shesays.“Ialwayssaid，‘Oneday，I'mgoingtocomebackandgetoneofthosebigdesks.'”

Withawatchfuleyealwaysonthelookoutfor“oneofthosebigdesks”，MaddenreturnedtoSt.TeresaaftergraduatingfromcollegeandtaughtsecondgradeattheOlneyvilleneighborhoodelementaryschooluntilitwasburntinafirein1990andhadtobeclosed.MaddenthenwenttoHolyGhostSchoolwhereshestartedasasecondgradeteacherandthenmoveduponegradelevel.

“Itakecareofsettingupandservingbreakfast，”shesays.“InwinteritisstilldarkwhenIarrivehere.”MaddenpraisesHolyGhostSchoolPrincipalCarolSoltysandtheschool'sworkersfortheircontinuedsupport.“It'safamily，”shesays.

Herclassissmallthisyearwith15students，includingsomefromtheDominicanRepublic，PuertoRico，CostaRica，Haiti，Guatemala，NigeriaandGhana.Maddenadmitsthatshe'sencouragedbyherformerstudents，nowgrownups，whowanttheirownchildrentoenjoyasimilar（类似的）experienceinasafe，goodenvironment.“Theytellothers，‘IsendmychildtoEileenMadden'sschool，'”sheadds.

1.WhatdoestheunderlinedsentenceinParagraph1suggest？

A.EileenMaddenwasverysmartasachild.

B.EileenMaddenisaverygoodteacher.

C.EileenMaddenhasdonealotforherstudents.

D.EileenMaddenalwayshasaneraserinherhand.

解析：

句意猜测题。

通读第一段，可知作者主要是为了强调EileenMadden是个好老师，划线句子直译过来就是：

她的学生一定认为她是拿着橡皮和粉笔出生的，即她天生是当老师的，故选B。

答案：

B

2.WecanlearnfromParagraph2thatEileenMadden　　　　.

A.isinherlatefiftiesnow

B.alwaysteachesGrade3

C.oftenarrivesatschoolveryearly

D.cooksbreakfastforallherstudentsbyherself

解析：

细节理解题。

根据第二段的It'sajoytogetupearlyeverymorning...以及Maddenarrivesshortlyafter6a.m.可知C正确。

答案：

C

3.Thelastparagraphsuggeststhat　　　　.

A.EileenMaddenoftengiveslessonstosmallclasses

B.EileenMaddenisrememberedbyallherformerstudents

C.EileenMaddenthinksherformerstudentsthinktoohighlyofher

D.EileenMadden'sformerstudentsareveryhappytoletherteachtheirchildren

解析：

推理判断题。

根据末段的whowanttheirownchildrentoenjoyasimilarexperienceinasafe，goodenvironment.“Theytellme，‘IsendmychildtoEileenMadden'sschool，'”可推断，EileenMadden以前的学生们都很乐意让她教他们的孩子。

答案：

D

4.Whatisimpliedinthepassage？

A.HolyGhostSchoolisaverysmallschool.

B.St.Teresa'sSchoolwillbeopenagainsoon.

C.EileenMaddendecidedtobeateacherwhenshewasyoung.

D.EileenMaddenwasveryhappytoleaveSt.Teresa'sSchool.

解析：

推理判断题。

根据第三段的Ialwayssaid，‘Oneday，I'mgoingtocomebackandgetoneofthosebigdesks.'以及第四段的...MaddenreturnedtoSt.Teresaaftergraduatingfromcollege可知，EileenMadden还在上学时就决定将来回校做老师，故选C。

答案：

C

必修二Unit2TheOlympicGames

Ⅰ.单项填空

1.（2010·山东临沂一轮质检）—Marylookshotanddry.

—So　　　　youifyouhadahighfever.

A.doB.are

C.willD.would

解析：

此题考查倒装。

在英语中，以so，neither，nor开头的句子表示“也（不）……”时，指前面所说的事情也适用于后者，前后两个句子的主语不一致，需倒装，并且用助动词或情态动词代替实义动词，其构成形式：

so/neither/nor＋助动词/情态动词＋主语。

因为ifyouhadahighfever是虚拟语气，所以此处用sowouldyou，意为“你也一样”。

答案：

D

2.Bobisilltoday.Whocan　　　　himinourfootballmatch？

A.replaceB.takeplace

C.insteadofD.intheplaceof

解析：

按照句意此处有代替之意并且需要动词作谓语，replace＝taketheplaceof。

insteadof是介词短语，不能作谓语。

答案：

A

3.Thegirl　　　　tobeagooddancerifsheiswelltrainedinanartschool.

A.admitsB.allows

C.wishesD.promises

解析：

考查动词词义辨析。

句意：

如果在一所艺校得到好好的培训，这个女孩有希望成为优秀的舞者。

promise有希望……。

答案：

D

4.“Wherearewenow？

”　　　　fewminutesoneofthechildrenaskedMissCornwallthesamequestion.

A.EveryB.Each

C.AnotherD.A

解析：

考查every“每隔，每一”的用法。

everyfewminutes每几分钟，符合句意。

答案：

A

5.—Weheardthathehadgoneabroad.

—　　　　.

A.SodidheB.Sohedid

C.NeitherdidheD.Nordidhe

解析：

so＋主语＋助动词，表示主语确实做了上文提到的事情。

答案：

B

6.Ashewastooyounghewasnot　　　　theconcertclub.

A.admitte