遂昌教育局教研室.docx
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遂昌教育局教研室
遂昌教育局教研室
遂教研[2009]第42号
关于公布中学论文及教学案例评选结果的通知
全县各中学：
根据县教研室2009年工作计划安排，中学各学科开展了教学论文及教学案例评选活动，各学科组织评委对各校报送的论文及案例进行了认真评审，现将评比结果予以公布。
附件1：
中学论文评比结果名单
附件2：
初中英语教学案例评比结果名单
二○○九年五月二十五日
主题词：
中学论文案例评比结果通知
抄报：
教育局
校对：
唐红辉
附件1：
各学科获奖论文评比结果名单
高中语文
送市参评论文
适时·适当·适度俞宜卓遂昌职业中专
给学生一块美的空间纪晓茜 遂昌职业中专
当代中学生宽容精神 谢珊凤 遂昌中学
高中学生语文的现状和课堂“激趣”艺术探微谢珊凤 遂昌中学
谈教师在写作教学中的教学相长吕勇军 遂昌中学
有效设计激活思维，激情参与高效教学吕勇军 遂昌中学
浅谈新课改高中语文课堂教学的提问技巧刘陈根 遂昌中学
县二等奖
浅谈《＜论语＞选读》教学中的德育渗透 包伟军 遂昌中学
初中语文
送市参评论文
文言文有效教学策略初探 毛卫华 遂昌二中
契机，常在那瞬间朱一青遂昌三中
牵手作文教学，直面能力培养 潘志伊大柘中学
初中文言文教学的策略研究 潘小洪 遂昌三中
还作文一片“绿色” 王树英遂昌二中
浅谈摄影资源在语文教学中的开发利用 徐咏梅遂昌三中
沉入语言，品读文章 叶锦雄大柘中学
找准切入点 优化语文课 吴振英遂昌二中
立足本位课堂 彰显语文魅力 张法华遂昌三中
县一等奖
浅谈课堂教学中学生语感能力的培养 陈军梅 遂昌二中
体验成功，快乐作文 唐昌盛 遂昌三中
提高语文课堂教学有效性的几点思考 严国良 遂昌三中
学生自主探究中教师行为策略研究 徐伟连遂昌二中
语文教学因猜想而精彩 蓝爱梅石练中学
教师参与：
构建互动型写作情境 傅代根石练中学
县二等奖
谈“文学作品阅读鉴赏”复习策略范莉敏遂昌三中
让细节铸就成功江青祝遂昌三中
拯救孩子的思维范誉宏遂昌二中
关注写作目的 克服厌作文情绪汪芬芳湖山中心学校
让兴趣开启个性阅读之门马文丁金岸中学
谈语文教学中引导学生如何感悟意境范立明王村口中学
春风化雨，掌心化雪——论语文教学中的情感教育 黄青梅大柘中学
以思提能，以思出绩邵娅娜大柘中学
县三等奖
浅谈有效的个性化阅读徐国华遂昌三中
浅议文本解读吴伟芳遂昌三中
如何引导学生探究教材兰国祥遂昌二中
选读课文教学的思考吕玉顺云峰中心学校
浅谈农村中学的作文孙菊卿万向中学
浅谈农村初中生写作素材李春鸥万向中学
写作教学与阅读教学相携手武文娟万向中学
语文之美叶 青湖山中心学校
做永远的新老师曹素云石练中学
农村语文教师应把好“言传”关刘鸯鸯王村口中学
高中数学
送市参评论文
1.新课程背景下学生自我监控能力培养的实践与思考毛恒根遂昌中学
2.谈解题误失与高中数学“首因教学”的关系吴运通遂昌中学
3.数学教学中批判性思维的培养林鉴强遂昌中学
4.高考中的函数与方程思想唐梅英遂昌中学
5.新课程下数学作业批改的优化周红英遂昌中学
6.新课程下理念下数学概念的教学涂明文遂昌中学
7.线性规划在几何概型中的应用何瑞武遂昌中学
县一等奖
1.数学教学中如何对待学生的错误杨丽明遂昌中学
2.为数学学困生问诊开方唐昌锦遂昌中学
3.课因生成更精彩何瑞武遂昌中学
3.尝试数学课堂开放性教学的探索与实践巫建红遂昌职业中专
县二等奖
1.浅谈教学思维品质之“选择与放弃”培养叶土根遂昌中学
2.新课程下必修教学之我见胡 招遂昌职业中专
县三等奖
1.学生的“地盘”他作主毛恒根遂昌中学
2.口味数学新教材中的留白林鉴强遂昌中学
3.剖析新教材，提高数学课堂实效性唐梅英遂昌中学
初中数学
送市参评论文
1.让数学变得有趣黄锡清遂昌三中
2.课内反馈、评价、矫正在数学教学中的应用李 伟遂昌三中
3.新课程数学课堂中培养学生积极思维特质刘丽云遂昌二中
4.提高初中数学探究性学习的实效王嫣红遂昌二中
5.让学生在课堂中“动”起来钟拥政遂昌二中
6.探究性问题的优化设计滕元生遂昌二中
7.美丽的错误郑丽娟黄沙腰中心学校
8.让课堂成为学生探究的乐园邵雪媚遂昌三中
县一等奖
1.浅谈有效的数学课堂提问吴晓雪遂昌三中
2.中学数学中等生心理分析及策略研究张伟琴遂昌三中
3.引伸课本例题,培养学生能力潘雪珍遂昌三中
4.浅谈提高数学课堂有效性的几点方法张法媛遂昌三中
5.浅谈在新课程之下的数学教师黄焕建遂昌二中
6.优化问题设计,激发学习兴趣朱永寿湖山中心学校
县二等奖
1.反思课堂教学过程，改进教学方法程爱萍万向中学
2.数学教学中学生自主学习能力的培养傅素花遂昌三中
3.数学课堂教学中如何培养学生问题解决的能力周凤娟遂昌三中
4.初中数学分层教学尝试与反思范建君遂昌三中
5.新课程下数学中考试题的命题趋势及复习策略苏火恒金竹中心学校
6.在探究活动过程中建构数学概念尹巧敏大柘中学
7.数学教学中转化学困生的探讨吴 君遂昌三中
县三等奖
1.浅谈初中数学课堂分层教学华春娥万向中学
2.小步子,小转弯,小坡度陈虹兵遂昌三中
3.初中数学教学中学困生的转化徐美卿遂昌三中
4.从解题细节到数学能力廖吉嵩遂昌三中
5.谈新课程理年下的数学学习方法及指导吴君遂昌三中
6.如何上好数学复习课王巧琴遂昌三中
7.初中生数学学习的评价李伟遂昌三中
8.加强语言教学提高教学效果王嫣红遂昌二中
9.多媒体在数学中的应用陆松遂昌二中
10.新课程下数学课堂中的合作学习苏火恒金竹中心学校
高中英语
送市参评论文
探索英语课堂教学德育渗透的有效途径彭素飞遂昌中学
从教师角度看高三英语教学的有效性上官彧芳遂昌中学
一厢情愿迈向两情相悦毛荣富叶恩理遂昌中学
对两节“短文改错”课的实践和思考李倚梅遂昌中学
新课程下高中英语课堂教学有效性的思考黄晓燕遂昌中学
优化课堂目标设置，提高高中英语课堂有效性周旭华刘仁海遂昌中学
培养学生自主学习能力，提高英语课堂教学效率郑丽仙杨秀遂昌中学
县一等奖
明确目标优化课堂提升绩效华德文遂昌中学
县二等奖
驾驭阅读课堂，创造更高交际价值傅长润遂昌中学
初中英语
送市参评论文
英语教师的课堂语言翁春林遂昌二中
谈英语习语在初中英语教学中的运用王贇遂昌二中
初中英语课堂提问艺术初探郑玉香遂昌三中
开展“同课异构”活动，探索英语课校本教研新途径郑永红遂昌万向中学
如何提高初中英语早读课的效果陈慧丰遂昌三中
充分运用课本插图培养综合能力朱聪香涂英华遂昌三中
让英语学习插上歌声的翅膀张红专遂昌二中
精心设计课堂活动打造高效英语课堂罗青萍遂昌二中
县一等奖
对话——筑起教师与问题行为学生沟通的桥梁尹香萍遂昌三中
浅谈中学生英语兴趣的培养蓝素君遂昌二中
润物细无声 策略领进门陶根花遂昌二中
初中英语写作教学的问题及其对策王建娥遂昌三中
呈现短语组织活动提高课堂效益朱聪香遂昌三中
激趣与质疑启思与感悟郑丽双遂昌三中
浅谈初中学生英语自主学习能力的培养黄慧华云峰中心学校
预设与生成，使阅读更“精彩”刘女华遂昌三中
提高英语后进生学习热情初探张瑭凤大柘中学
英语跨文化意识培养的策略王聪燕遂昌三中
如何提高初中学生英语写作能力的探索洪洁娟云峰中心学校
农村初中新课标英语教学中后进生的成因及其转化策略叶文景金岸中学
新课标下英语课程资源的开发利用周瑾石练中学
县二等奖
直面误区寻找对策努力培养阅读能力 包贻飞金竹中学
山区学生阅读能力的培养 雷仙萍王村口中学
教学反思与初中英语教学 华丽君万向中学
浅谈提高英语课堂教学有效性的策略 翁伟燕遂昌二中
我希望成为你的朋友 涂丽萍遂昌三中
激发学生英语学习兴趣，从课堂起步 吴海燕万向中学
创新教育,培养创新学生 潘金梅云峰中心学校
英语学法初探 黄招娣云峰中心学校
精心设计课堂提问实施有效教学 林向文遂昌三中
在教学中让“学困生”体验成功的快乐 杨敏遂昌三中
激活英语课堂提高英语学习兴趣 张小红遂昌三中
初中英语阅读理解存在问题与对策 叶巧丽黄沙腰中学
英语学困生的中考复习课教学 程丽君金岸中学
提高英语作业有效性的思考 周丽丽王村口中学
浅谈英语教学中创新思维的培养 叶素岚王村口中学
县三等奖
浅谈任务型初中英语教学实施的对策探讨 鲁军钗遂昌三中
如何让英语教学“快乐”起来 潘海燕大柘中学
浅谈初中英语阅读课提问策略 朱华英大柘中学
中学英语课堂中教学文化意识的培养 廖国钗遂昌三中
同伴互助与英语学习 潘丽英遂昌三中
从“听说读写看”入手提高英语口语 林萍万向中学
谈谈新目标英语主体参与性的激发 罗红月金竹中学
情感因素与中学英语教学 吴素芬万向中学
浅谈初中英语听力教学 刘丽娟万向中学
提高英语课堂教学效率之我见 叶萍遂昌二中
教得轻松，学得愉快 雷素红遂昌三中
构建高效英语课堂，提高英语教学质量 占红英大柘中学
浅议语感在初中英语教学中的培养 郑英富黄沙腰中心学校
浅谈词汇引起的歧义现象及其在广告语中的运用 王云超金竹中心学校
童心与书香：
英文童书的选择 叶建威遂昌三中
遂昌县初中学生英语自主学习能力调查及对策研究 杨 敏（小）遂昌三中
初中科学
送市参评论文
绿色化学教育与绿色实验的探究 林文清遂昌三中
聚焦热点提高中考科学复习有效性 张小明遂昌三中
防止学生从实验现象中得出错误结论的策略 傅长明遂昌三中
课外小实验在科学教学中的有效性初探 朱巧月遂昌二中
此地有金三百量 尹姬君大柘中学
浅谈思维能力在科学教学中的培养 潘爱英万向中学
高智力水平=成功吗?
余菊花云峰中心学校
如何对科学后进生进行辅导 张丽红黄沙腰中心学校
县一等奖
关于根据化学方程式计算的教学傅长明遂昌三中
科学分层教学的探究与实践徐小洪遂昌三中
巧用无声语言活化科学课堂濮美兰大柘中学
让科学课堂因“生”而“动”曾文彬大柘中学
转变复习方式让“冷饭”飘香叶云峰万向中学
研究课堂问题改正课堂教学范春明遂昌三中
县二等奖
比较思维方法在初中科学教学中的运用张传国遂昌三中
让B班学生也爱学科学胡睦东遂昌三中
浅谈学生环境意识的培养阮东万向中学
新课标下初中科学课堂教学五种有效的提问方法谢友广万向中学
浅谈初中科学教学的实验作用叶飞军云峰中心学校
利用探究性实验培养学生对科学的兴趣黄文涓云峰中心学校
快乐教学张树军金岸中学
浅谈学困生转化蒋立彬金竹中心学校
县三等奖
关于学生个体差异促进学生发展傅长明遂昌三中
让课堂导入成为科学课的一大亮点章辉大柘中学
浅析科学教学中的探究式学习和接受式学习曾文彬大柘中学
分析寻找科学规律，有效优化科学教学尹姬君大柘中学
初中生物教学的几点思考廖美英万向中学
科学教学中的创新教育叶美艳万向中学
浅析初中科学教学中的问题教学法徐火凤金岸中学
化学之美蒋立彬金竹中心学校
高中生物
送市参评论文
再谈受精作用与基因重组 徐建新遂昌中学
巧用自由组合定律解遗传题 周红梅遂昌中学
高中生物基本概念的实验化教学 唐根林遂昌中学
“减数分裂与精子的形成”中有效教学的实施 邹立权遂昌中学
精加工策略在生物学教学中的应用 李绣兰遂昌中学
县一等奖
对高中生物课堂教学有效性的思考 李绣兰遂昌中学
优化作业环节在减负中提升学生素质 唐根林遂昌中学
高中化学
送市参评论文
新课程背景下如何构建化学教学的有效性 程良时遂昌中学
用综合试题理主干知识提高化学复习效率 叶增喜遂昌中学
推理方法在情境题中的应用 卢立祥遂昌中学
一道习题讲评后的反思 郑胜华遂昌中学
基于问题的学习在新课程教学中的应用初探 林辉遂昌中学
县一等奖
新课程背景下如何激发学生学习化学的兴趣 程良时遂昌中学
火柴头中硫元素的检验改正 周莉珠遂昌中学
县二等奖
重过程与方法达知识与技能富情感态度与价值观 叶增喜遂昌中学
转变教学行为提高课堂实效 卢立祥遂昌中学
高中物理
送市参评论文
创建“提问式物理课堂”之我见谢东明遂昌中学
高三物理复习的几种策略陈小泉遂昌中学
自探共研，因势利导付志浩遂昌中学
举一反三，触类旁通胡红林遂昌中学
高三物理第二轮复习策略周年汉遂昌中学
县一等奖
人教版教材对动能定理表述的三步曲郑志文遂昌中学
县二等奖
谈谈高中物理教学论文的写作胡俊明遂昌中学
初中历史与社会
送市参评论文
对历史与社会课堂教学有效管理的一点思考周平照石练初中
小议<历史与社会>案例的选择柴香美遂昌二中
让课堂因生活而精彩黄凤英金竹中心学校
课堂教学中如何提高学生解题能力郑爱芽遂昌三中
让我们的课堂充满问号杨菊环遂昌三中
县一等奖
播种习惯--浅谈工业时代社会变迁的教学感悟龚林云遂昌三中
关注学生主体发展实现课堂有效教学单力丽遂昌三中
县二等奖
让学生想问敢问会问胡静万向中学
引导学生实现有效学习策略初探胡友华遂昌三中
县三等奖
让历史与社会课成为学生环境道德教育的课堂涂坤钧金竹中心学校
历史与社会中的情境教学吴潇潇云峰中心学校
多措并举促进学生有效学习王金平遂昌三中
初中思想品德
送市参评论文
如何使用好八下思品教材中的情景图王梅大柘中学
关注时事贴近生活聚焦课堂提高实效孙菊芽金岸初中
创新问题情境促进学生有效学习朱丽英遂昌三中
巧妙动笔听课效率高罗小梅遂昌三中
构建和谐情感课堂提升思品教学实效吴素红金岸初中
县一等奖
初中思想品德课实施情感教育方法初探郑建平万向中学
县二等奖
以情激效雷水凤遂昌三中
县三等奖
改变学生的厌学情绪提高学习的有效性陈永华遂昌三中
不良学习行为的改正需要适当的教育惩罚涂坤钧金竹中心学校
初中德育心理
县一等奖
带着方法上路徐晓萍遂昌三中
关于初中单亲学生思想道德建设的的几点思考叶洪高金岸初中
让良药能治好病叶文景金岸初中
县二等奖
班主任要做阳光使者华建荣遂昌二中
对农村留守学生教育问题的思考涂坤钧金竹中心学校
让学生做班队课的小主人傅国平遂昌二中
县三等奖
悠悠雷池古为今用尹玲仙黄帮乾金竹中心学校
如何加强对学困生的辅导与管理涂法林金竹中心学校
学生分班后的心理分析及解决途径魏剑宏万向中学
农村“留守”教育问题探析董玉香遂昌三中
高中政治
送市参评论文
新课程背景下高中政治课堂提问的困惑与对策刘永贵遂昌中学
政治课教学中发挥学生的主体性意识朱虹遂昌中学
构建“四化”政治课堂.郑旭红遂昌中学
在政治课堂教学中使用视频资源的心得体会吴建军遂昌中学
对高中思想政治课教学的思考郑仕强遂昌中学
创设问题情境激发学生思维吴秀英遂昌职高
加强思想道德建设探究设计刘永贵遂昌中学
《用联系的观点看问题》教学设计吴建军遂昌中学
高中历史
送市参评论文
让我们飞的更高——以《五四运动》为例，谈在新
课程背景下学生历史思维的培养曹素舞遂昌中学
新课程新理念新思考新设计
——对中学历史课堂教学的再思考方裕成遂昌中学
我们应该教给学生有“生命力”的历史
——由一次对学生的座谈所想到的陈丽红遂昌中学
新高考下高三历史复习的几点思考卜亚芳遂昌中学
当前历史教学存在的问题及对策分析刘建伟遂昌中学
高中地理
送市参评论文
新课程下地理思维能力的培养夏红燕遂昌中学
中学音乐
送市参评论文
浅谈农村普通高中音乐鉴赏教学的“度”张慧芳遂昌中学
县三等奖
浅谈音乐课堂任何实施有效合作学习雷可峰云峰中心学校
中学美术
送市参评论文
美术新课程评价方式的认识与思考张鸿翼遂昌三中
县一等奖
在美术课中展开电脑绘画教学的尝试徐雪峰遂昌三中
中学体育
送市参评论文
排球运动员弹跳力训练方法的研究 潘华瑛遂昌中学
体育与学生非智力因素的培养尹迎春遂昌中学
区别对待注重学生个性发展林永忠遂昌二中
县一等奖
新课程观念下多文化课外体育活动的探讨唐昌连遂昌三中
快乐体育乐教乐学尹迎春遂昌中学
初中体育教师如何提高体育升学考试的成绩雷建宏遂昌三中
县二等奖
如何适应当前的体育教学周顺丽遂昌三中
中学体育教学中如何培养学生的创新能力朱志华王村口中学
体育运动教学实践与探索叶金瑞湖山中心学校
县三等奖
体育教学需要转变的几个观念刘乔丰遂昌三中
试论跳跃教学中学生恐惧心理的克服李旭芳金竹中心学校
职业中专文化课
送市参评论文
让职高生乐说吴芝华职业中专
中学数学创设问题情境的策略探索潘卫平职业中专
一则电视笑话的启示谢英美职业中专
新形势下，对普通高中物理教学“功利性”的思考任一飞职业中专
职高生数学学习现状调查及教学思考肖英职业中专
思维灵动方能出口成章张宗雄职业中专
浅析初中物理向高中物理的衔接梁红伟职业中专
高一英语教学中学生的预测能力培养王梅英职业中专
谈高中英语写作教学中的语言输入吴慧华职业中专
朗读与背诵，提高英语成绩的有效途径沈招珠职业中专
职业中专专业课
送市参评论文
注重技能训练，强化能力培养王聪梅职业中专
PLC课程实践教学中培养学生创新能力的探索连月媚职业中专
浅谈机床维修电工实训教学周云蓉职业中专
以人为本的教学模式可促进技能型人才的培养游英卫职业中专
呼唤本土文化的回归苏君兰职业中专
秘书发挥参谋助手作用的实践与思考黄桂球职业中专
中职学生良好学习行为的培养罗政职业中专
社区课程资源与思想政治课的整合吴月园职业中专
附件2：
案例评选结果名单
初中英语
县一等奖
让“意外”在课堂上绽放光彩翁伟燕遂昌二中
一节“特殊”的英语课朱晓芬万向中学
他们真的变了叶素岚王村口中学
县二等奖
给点阳光，他们也能灿烂杨敏遂昌三中
人生如此自可乐邵灵莉万向中学
反思中的英语课堂教学张小红遂昌三中
县三等奖
八年级下unit8Whydon’tyougetascarf?
Selfcheck张红专遂昌二中
七年级Unit7 Whatdoeshelooklike?
（period1）罗青萍遂昌二中
小组合作式英语写作课教学的探索---记我的一次教研经历王贇遂昌二中
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