人教版道德与法治七年级上册-第八课-探问生命.ppt

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00,课前三分钟-朗诵,有的人纪念鲁迅有感臧克家,有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。

有的人骑在人民头上：

“呵，我多伟大!

”有的人俯下身子给人民当牛马。

有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。

有的人他活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更好地活。

00,课前三分钟-朗诵,骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！

把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青春的野草。

他活着别人就不能活的人他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人群众把他抬举得很高，很高。

怎样理解第一段的“活着”和“死了”？

第八课探问生命,一,预习导学,1、如何理解“生命有时尽”？

P89-91生命的特点：

来之不易、独特、不可逆、短暂生命发展的规律：

死亡无可避免、向死而生2、生命接续的意义是什么？

P92-94找到自己的位置与使命生命传承的关系精神文明的积累丰富3、为什么要敬畏生命？

（如何理解“生命至上”）生命是脆弱的，也是坚强的P94生命价值高于一切P95他人生命的重要性，珍爱他人生命P954、怎样敬畏生命？

P96-98（态度）关怀生命（行为）不漠视生命，慎重对待生命（道德）自愿选择，与周围生命休戚与共,CONTENTS,目录,01,02,03,04,初识篇what,纵深篇why,拓展篇why,行动篇how,01,初识篇what,1.1,生命的特点,

（1）生命是来之不易的。

生命的赛跑妈妈的鬼门关,战争？

贫困？

地沟油？

问题疫苗？

看病难？

看病贵？

生命是在无数的偶然性中产生的。

1.1,生命的特点,

（2）生命是独特的。

指纹,面部,基因密码,不同的人生道路，不可替代,1.1,生命的特点,（3）生命是不可逆的。

人的一生,生命真的可以重来吗？

1.1,生命的特点,（4）生命是短暂的。

13岁的人生表格,白驹过隙,1.2,生命发展的规律,思考生命是从认识死亡开始的。

最初见到死亡，我还是个没有经历过痛（tng）苦的天真的小女孩儿。

一天，正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏。

忽然，一阵惊天动地的哭声和悲怆（chung）的乐声传来，我愣（lng）了一下，飞快地跑出院子。

一队长长的送葬（zng）队伍正缓（hun）缓从门前经过我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路边这事过去很久，我都不能够忘记，那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉，是那么深那么痛地开启了我小小的心灵。

以后我长大了。

在二十多年的生命里，先后目睹（d）了外祖父、外祖母和母亲的死亡。

他们三人是我最挚（zh）爱的亲人：

母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我19岁，在一场车祸中，我也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜,欣赏生命（节选）,1.2,生命发展的规律,活过来以后才明白：

死亡就是对这个世界毫无感知，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。

由此也才彻悟：

那爱那欢乐，连同痛苦也都是如此珍贵，因为它标志生命的存在随着阅历的增加，那种对于死亡的恐惧变得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一个人签约，没有人可以违约。

结局一样，过程却可以截（ji）然不同在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽,思考：

（1）你怎样理解“死神同每一个人签约，没有人可以违约”？

（2）“享受和欣赏生命的自然和美丽”给了我们什么启示？

1.2,生命发展的规律,1、我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

2、向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

1.0,初识篇,1、生命的特点P89-90

（1）生命是来之不易的。

（2）生命是独特的。

（3）生命是不可逆的。

（4）生命是短暂的。

2、生命发展的规律P91

（1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

（2）向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

15,02,纵深篇,02,生命的接续,思考生命是从认识死亡开始的。

最初见到死亡，我还是个没有经历过痛（tng）苦的天真的小女孩儿。

一天，正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏。

忽然，一阵惊天动地的哭声和悲怆（chung）的乐声传来，我愣（lng）了一下，飞快地跑出院子。

一队长长的送葬（zng）队伍正缓（hun）缓从门前经过我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路边这事过去很久，我都不能够忘记，那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉，是那么深那么痛地开启了我小小的心灵。

以后我长大了。

在二十多年的生命里，先后目睹（d）了外祖父、外祖母和母亲的死亡。

他们三人是我最挚（zh）爱的亲人：

母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我19岁，在一场车祸中，我也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜,欣赏生命（节选）,思考：

作者“在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡”说明了一个什么道理？

02,生命的接续,

（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

P92,生命有接续,02,生命的接续,思考：

（1）我们的存在，给父母亲人、朋友伙伴，甚至整个社会带来了什么？

（2）拥有这些身份，我们需要做什么？

在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

P92,子女孝亲敬长，家庭小帮手朋友分享快乐，分担苦恼社会公民遵纪守法，建设美好家园,02,生命的接续,从下面情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？

我叫李子旭，我的爸爸是一名外科医生，虽然他每天上班很早下班很晚，总是见不到他，但偶尔听他在饭桌上说救治的病人，我以后也想当一名医生！

爸爸从小就教育我和弟弟要“好读书，读好书”，上学以后，我才发现这种积累给我减轻了多少课业压力，也让我更好地学会与他人相处。

后来，因为爸爸工作调动，我们全家现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人！

（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命P92,02,生命的接续,（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果,03,拓展篇,03,生命至上,清明祭祖,国家公祭日,人们为什么这么做？

03,生命至上,虽然逝者已逝，但每个生命都有其存在的意义和价值。

他们活着的时候，或许是活出了自己的尊严和价值，或许是为家庭和亲人尽了责，或许是为他人、为社会、为国家尽了力、做出了贡献，因此当他们离开这个世界之后，就会受到后人的追悼和怀念。

图片展示的这些追悼活动，体现了对生命尊重、敬畏的情怀，有利于传承中华民族的传统美德和民族精神。

（1）生命是脆弱的、艰难的，但是同时生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。

我们对生命要有一种敬畏的情怀。

P94,03,生命至上,

（2）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。

我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。

P95,思考：

如果你有一位亿万富翁的二爷，他想与你进行灵魂转换，成功后你将得到他的亿万财富与弱不禁风、活不过一周的生命，他将得到你健康的身体与空空的口袋。

从此二人身份互换，你会同意吗？

PS：

每个人只能经历一次灵魂转换。

03,生命至上,（3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

P95,12月6日，河南郸城县，一排污渠在清淤时发生坍塌，消防支队班长闫亚隆带领队员前往救援，两名受困人员被解救。

然而在救援中，现场突然坍塌，闫亚隆为保护队友被埋，后送医抢救无效，英勇牺牲，年仅22岁。

被成功救出的两人只有1人腿部轻伤。

思考：

不顾自身危险去保护他人是不爱惜自己的生命吗？

03,生命至上,如何理解“生命至上”？

（为什么要敬畏生命？

）

（1）生命是脆弱的、艰难的，但是同时生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。

我们对生命要有一种敬畏的情怀。

P94

（2）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。

我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。

P95（3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

P95,04,行动篇,04,休戚与共,

（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

思考：

（1）生命至上，那我们的生命和别人的生命有什么关系？

（2）想象如果地球上只剩下你一个人，你会自己生活地怡然自乐，还是慢慢在孤独中疯狂抑郁？

04,休戚与共,2017年11月15日上午，安徽高速上段发生连环交通事故，30余辆车相撞，18人遇难，21人受伤。

但是，颖上交通音乐广播的主持人却在车祸现场比剪刀手微笑自拍，此举受到网友抨击。

15日晚，该主持人发视频的道歉；16日早上，颍上交通音乐广播发微博称，该主持人已被解聘。

此人被解雇的原因？

04,休戚与共,

（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

（3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。

我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。

当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

04,休戚与共,怎样敬畏生命？

（怎样做到休戚与共？

）

（1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

（2）不漠视自己与他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

（3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。

当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

谢谢欣赏,THANKYOUFORWATCHING,