人教版道德与法治七年级上册-第八课-探问生命.ppt

1、00,课前三分钟-朗诵,有的人 纪念鲁迅有感 臧克家,有的人活着 他已经死了；有的人死了 他还活着。有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大!”有的人 俯下身子给人民当牛马。,有的人 把名字刻入石头，想“不朽”；有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更好地活。,00,课前三分钟-朗诵,骑在人民头上的 人民把他摔垮；给人民作牛马的 人民永远记住他！把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方 到处是青春的野草。,他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高，很高。,怎样理解第一段的“活着”和

2、“死了”？,第八课 探问生命,一,预习导学,1、如何理解“生命有时尽”？P89-91生命的特点：来之不易、独特、不可逆、短暂生命发展的规律：死亡无可避免、向死而生2、生命接续的意义是什么？P92-94找到自己的位置与使命 生命传承的关系 精神文明的积累丰富3、为什么要敬畏生命？（如何理解“生命至上”）生命是脆弱的，也是坚强的P94 生命价值高于一切P95他人生命的重要性，珍爱他人生命 P954、怎样敬畏生命？P96-98（态度）关怀生命（行为）不漠视生命，慎重对待生命（道德）自愿选择，与周围生命休戚与共,CONTENTS,目录,01,02,03,04,初识篇 what,纵深篇 why,拓展篇

3、why,行动篇 how,01,初识篇 what,1.1,生命的特点,（1）生命是来之不易的。,生命的赛跑妈妈的鬼门关,战争？贫困？,地沟油？问题疫苗？看病难？看病贵？,生命是在无数的偶然性中产生的。,1.1,生命的特点,（2）生命是独特的。,指纹,面部,基因密码,不同的人生道路，不可替代,1.1,生命的特点,（3）生命是不可逆的。,人的一生,生命真的可以重来吗？,1.1,生命的特点,（4）生命是短暂的。,13岁的人生表格,白驹过隙,1.2,生命发展的规律,思考生命是从认识死亡开始的。最初见到死亡，我还是个没有经历过痛（tng）苦的天真的小女孩儿。一天，正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的

4、游戏。忽然，一阵惊天动地的哭声和悲怆（chung）的乐声传来，我愣（lng）了一下，飞快地跑出院子。一队长长的送葬（zng）队伍正缓（hun）缓从门前经过我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路边这事过去很久，我都不能够忘记，那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉，是那么深那么痛地开启了我小小的心灵。以后我长大了。在二十多年的生命里，先后目睹（d）了外祖父、外祖母和母亲的死亡。他们三人是我最挚（zh）爱的亲人：母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我19岁，在一场车祸中，我也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜,欣赏生命（节选）,1.2,生命发展的规律,活过来以后才明白

5、：死亡就是对这个世界毫无感知，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。由此也才彻悟：那爱那欢乐，连同痛苦也都是如此珍贵，因为它标志生命的存在随着阅历的增加，那种对于死亡的恐惧变得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一个人签约，没有人可以违约。结局一样，过程却可以截（ji）然不同在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽,思考：（1）你怎样理解“死神同每一个人签约，没有人可以违约”？（2）“享受和欣赏生命的自然和美丽”给了我们什么启示？,1.2,生命发展的规律,1、我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。2、向死而生，让我们拥有一份好好活

6、着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。,1.0,初识篇,1、生命的特点 P89-90（1）生命是来之不易的。（2）生命是独特的。（3）生命是不可逆的。（4）生命是短暂的。2、生命发展的规律 P91（1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。（2）向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。,15,02,纵深篇,02,生命的接续,思考生命是从认识死亡开始的。最初见到死亡，我还是个没有经历过痛（tng）苦的天真的小女孩儿。一天，正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏。忽然，一阵惊天动地的哭声和悲

7、怆（chung）的乐声传来，我愣（lng）了一下，飞快地跑出院子。一队长长的送葬（zng）队伍正缓（hun）缓从门前经过我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路边这事过去很久，我都不能够忘记，那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉，是那么深那么痛地开启了我小小的心灵。以后我长大了。在二十多年的生命里，先后目睹（d）了外祖父、外祖母和母亲的死亡。他们三人是我最挚（zh）爱的亲人：母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我19岁，在一场车祸中，我也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜,欣赏生命（节选）,思考：作者“在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡”说明

8、了一个什么道理？,02,生命的接续,（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。P92,生命有接续,02,生命的接续,思考：（1）我们的存在，给父母亲人、朋友伙伴，甚至整个社会带来了什么？（2）拥有这些身份，我们需要做什么？,在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。P92,子女 孝亲敬长，家庭小帮手 朋友 分享快乐，分担苦恼社会公民 遵纪守法，建设美好家园,02,生命的接续,从下面情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？我叫李子旭，我的爸爸是一名外科医生，虽然他每天上班很早下班很晚，总是见不到他，但偶尔听他在饭桌上说救治的

9、病人，我以后也想当一名医生！爸爸从小就教育我和弟弟要“好读书，读好书”，上学以后，我才发现这种积累给我减轻了多少课业压力，也让我更好地学会与他人相处。后来，因为爸爸工作调动，我们全家现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人！,（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命P92,02,生命的接续,（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上

10、不断继承和创造人类的文明成果,03,拓展篇,03,生命至上,清明祭祖,国家公祭日,人们为什么这么做？,03,生命至上,虽然逝者已逝，但每个生命都有其存在的意义和价值。他们活着的时候，或许是活出了自己的尊严和价值，或许是为家庭和亲人尽了责，或许是为他人、为社会、为国家尽了力、做出了贡献，因此当他们离开这个世界之后，就会受到后人的追悼和怀念。图片展示的这些追悼活动，体现了对生命尊重、敬畏的情怀，有利于传承中华民族的传统美德和民族精神。,（1）生命是脆弱的、艰难的，但是同时生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。P94,03,生命至上,（2）当我们对生命怀有敬畏之心时，

11、我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。P95,思考：如果你有一位亿万富翁的二爷，他想与你进行灵魂转换，成功后你将得到他的亿万财富与弱不禁风、活不过一周的生命，他将得到你健康的身体与空空的口袋。从此二人身份互换，你会同意吗？PS：每个人只能经历一次灵魂转换。,03,生命至上,（3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。P95,12月6日，河南郸城县，一排污渠在清淤时发生坍塌，消防支队班长闫亚隆带领队员前往救援，两名受困人员被解救。

12、然而在救援中，现场突然坍塌，闫亚隆为保护队友被埋，后送医抢救无效，英勇牺牲，年仅22岁。被成功救出的两人只有1人腿部轻伤。思考：不顾自身危险去保护他人是不爱惜自己的生命吗？,03,生命至上,如何理解“生命至上”？（为什么要敬畏生命？）（1）生命是脆弱的、艰难的，但是同时生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。P94（2）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。P95（3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱

13、他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。P95,04,行动篇,04,休戚与共,（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。,思考：（1）生命至上，那我们的生命和别人的生命有什么关系？（2）想象如果地球上只剩下你一个人，你会自己生活地怡然自乐，还是慢慢在孤独中疯狂抑郁？,04,休戚与共,2017年11月15日上午，安徽高速上段发生连环交通事故，30余辆车相撞，18人遇难，21人受伤。但是，颖上交通音乐广播的主持人却在车祸现场比剪刀手微笑自拍，此举受到网友抨击。15日晚，该主持人发视频的道歉；16日早上，颍上交通音乐广播 发微博称，该主持人已被

14、解聘。,此人被解雇的原因？,04,休戚与共,（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。,04,休戚与共,怎样敬畏生命？（怎样做到休戚与共？）（1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（2）不漠视自己与他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。,谢谢欣赏,THANK YOU FOR WATCHING,