同学之间如何相处主题班会教案三篇.docx

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同学之间如何相处主题班会教案三篇

同学之间如何相处主题班会教案三篇

世界最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

不要靠馈赠来获得朋友，你须贡献你挚情的爱，学会用正当的方法来赢得一个人的心。

下面是带来的三篇同学之间如何相处主题班会教案,希望对大家有所帮助!

同学之间如何相处主题班会教案1“同学之间怎样相处”主题班会教案一、活动目标：

（一）认识到人生活在社会中必须与他人交往;这是人类群体生活所决定的，21世纪更需要学会交往;

（二）明白中学生交往的主要对象是老师、同学和家长;（三）掌握正确处理好与同学、老师和家长之间关系的技巧，注意提高自己的交往能力。

二、活动重点：

着重启发学生注意提高交往的技巧，包括在家如何与父母相处，在校如何与老师、同学相处，在校外如何与他人交往。

三、主持人：

班主任四、活动过程：

（一）同学在日常生活中的表现（测人气指数）1、不太喜欢跟一般同学交流，只喜欢与志趣相投的同学交往。

2、对于班级的集体活动，我常常不愿意参加。

3、不善于跟陌生人相处，不知道说些什么好，很别扭。

4、很少替别人着想，对同学的困难、苦恼漠不关心。

5、自己烦恼无处申诉，常常感到孤独。

6、比较自以为是，看不起别人，喜欢指使别人。

7、与同学相处情绪不稳定，碰到点小事就不高兴，爱与人较劲。

8、别人取得成绩时，感到很嫉妒。

9、当人提意见时，心里很不乐意，想：

你有什么了不起?

10、喜欢拿别人的缺陷开玩笑，常常取笑别人。

（二）找出班级中好人缘的同学，学习他人交往的优点

①学会尊重。

尊重，是人的一种基本的需要。

“敬人者，人敬之”。

②乐于助人。

帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。

③宽容大度。

不为区区小事斤斤计较。

正确态度是：

对己严，对人宽。

④不论人非。

要避免背后议论他人，当别人知道你在背后议论他的时候，你们的友谊就有危机了。

⑤主动真诚。

主动接近同学，交友广，真诚、平等待人。

⑥求同存异。

正确对待认识差异，磨合同学关系。

（三）送同学几句忠告朋友是烈日下的一顶遮阳帽;朋友是我内心深处的一面镜子;朋友是春天的一丝暖风;朋友是狂风下的避风港湾。

世界最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

不要靠馈赠来获得朋友，你须贡献你挚情的爱，学会用正当的方法来赢得一个人的心。

要想有好朋友，首先自己要成为别人的好朋友。

小结：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。

朋友不曾孤独过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。

”在大千世界里，每个人作为一分子，不论你情愿与否，都要和人不断的交往，从自身来讲要面对客观世界，要不断走过自己的心路历程，要适应环境，要调整心态等等;从交往来讲，要不断适应变化的人际关系，要认知他人，要友好相处，要共同做事等等，这一切，都需要一个健康的心理，要有一个总体原则，那就是悦纳，悦纳自己，悦纳他人，这样你才能有好的心态，才能不自寻烦恼。

同学之间如何相处主题班会教案2交往“和谐相处，谋求共赢”主题班会时间：

20__年12月日下午第三节课地点：

___班教室参加人员：

全体学生和班主任目的要求：

1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到理解、包容的重要性，使同学们之间要建立一种良好的人际关系。

2、培养学生自觉理解他人、宽容他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人.课前准备：

1、布置黑板2、将桌子围成一个大圈，学生依桌而坐。

3、搜集准备关于理解、包容的文章。

4、准备小品。

5、准备歌曲《朋友》。

活动过程：

主持人甲：

《和谐相处，谋求共赢》主题班会现在开始。

人们在交往过程中都渴望有一个良好的和谐的人际环境都想得到别人的喜爱和尊重，要建立良好的人际关系，十分重要。

那么什么是人际关系呢?

主持人乙：

人际关系的概念：

人际关系是指人们在物质交往和精神交往过程中发生、建立和发展起来的人与人之间的关系。

个人作为一名社会成员，是离不开社会群体的，个人只有在群体之中才能生存发展。

因此，每个社会成员为了更好地生活和工作，天天都

要与人交往，沟通思想，交流感情，传递信息，协调和改善人与人之间的关系，以建立和发展良好的人际关系。

主持人甲：

在人际关系交往中要平等待人。

心理学家认为，人人都有友爱和受人尊重的需要，无论在家庭还是在社会关系中，都是如此，人们希望自己受到公正、平等的对待，而这种公正、平等是建立在互相尊重的基础上的。

若要别人尊重你，首先你得尊重别人;若要别人平等待你，首先你得平等待人。

若要建立良好的人际关系，应当坦诚、善意地与人交换意见，沟通彼此心灵。

当然，尊重他人的同时还应有自尊，一个人过分自卑、缺少自信与自尊的人同样不会得到别人的重视的。

主持人乙：

在人际交往中，往往还会因一些小事发生摩擦，断而产生矛盾，如果不能妥善地处理和解决。

势必导致矛盾越演越烈，甚至不可收拾，遇到这种专场面，我们应该怎么来处理呢?

下面通过一个小品，它表现的淋漓尽致。

小品内容

：

人物（甲，乙，丙）某一女生宿舍，每个人都来自不同的地方，大家都彼此十分友好，有城市的，有农村的。

大家和睦相处。

但今天却发生了一件不愉快的事情。

今天是周末，住宿生返校。

大家都买了各式各样的鞋和衣服。

甲买了一件标价为180元牛仔裤。

正在兴奋之中。

这时乙端着一盆水，正巧两人相撞，一盆水全洒在她的裤子上。

主持人甲：

小品先暂时告一段落，下面我们请几位同学，对故事的情节发展作一下设想：

假如你是甲，你会怎么想怎么做呢?

（讨论略）假如你是乙呢，你又会做出怎样的表现，再让我们听听大家的观点。

（讨论略）大家对这个巧合有不同的认识和看法，那么结果会是怎样的，请大家继续往下看。

乙连忙向甲道歉：

“对不起，我不是故意的，用手巾擦了吧。

”甲特别生气：

你怎么搞得，你没有长着眼睛吗?

我的裤子是今天花了180元才买的新衣服，弄坏了你赔得起吗?

乙连声说：

对不起，是我不小心，因为赶时间打扫卫生，不小心撞着了你，要不然我帮你洗吧。

甲很生气地说：

你给我洗坏了怎么办?

丙见势不妙，连忙上去劝阻说：

你们怎么了?

甲如实的把事情向丙说了一遍。

丙说：

这么点小事，值得你们大动干戈吗。

向甲说：

你别生气了，乙又不是故意的，虽然你的裤子很贵很好，但我看得出来乙确实有急事，大家都是舍友，低头不见抬头见，难免有了磨擦，也是避免不了的，大家有互相体谅。

甲：

那我的裤子怎么办?

乙：

我来帮你洗。

丙对甲：

算了吧，乙有事，我来吧。

正巧我今天刚买了一种专效洗衣肥皂，保证不变形。

甲看着，乙、丙真诚的脸，对自己先前的表现表示惭愧。

甲：

我也有过错，不应该对乙那么冲，算了吧，我自己洗吧，不过，我得用用你的肥皂。

丙：

当然可以，我们去拿。

这时，甲、乙、丙三人都点了点头，走出水房，走向丙的宿舍。

通过看小品和大家的想法，不难看出，双方要从团结的愿望出发，相互体谅和宽容，通过批评与自我批评，特别是各自多作自我批评，来达到新的团结。

主持人甲：

只有心胸开阔，宽宏大度的人，才能不计较个人得失，与他人搞好团结建立良好的人际关系。

相反，如果一个人心胸狭窄，待人苛刻，那么，不仅不能搞好团结，反而会使人际关系进一步恶化，破坏团结，损害事业。

主持人乙：

俗话说：

一方有难八方支援、一个篱笆三个桩一个好汉三个帮。

我们要互相帮助，共同奋进，要互相学习，互相帮助，才能达到相互促进，共同进步的目的。

主持人甲：

今天的社会竞争极为激烈，获取他人的协作与支持，是个人参与竞争，赢得竞争的重要力量，竞争是残酷的竞争是无情的。

当你在竞争中遭遇惨败，心灰意冷的时候，良好的人际交往可以带给你激励和安慰，使你抖擞精神，重新上场，谋求新的发展。

日常生活中，我们常常有这样的感觉：

有的人说话办事恰当得体，很容易得到他人的好感和喜爱，往往具有较好的人际关系，有的人正好相反，遭人嫌弃，被人孤立，人际关系很糟糕。

主持人乙：

交往是一门学问，也是一门艺术，其中有许多奥妙和技巧。

“得法者事半功倍，不得法者事倍功半。

”作为一名中职学生，我们必须承认自己在交往方面还不够成熟，很多时候我们还有善于把握分寸和尺度。

你遇到过类似的情况吗?

如果发生在你的身上，你会怎么办?

下面请陈彩茹同学朗读一篇有关材料：

朗读材料内容：

我是一名18岁的中等职业学校的学生，性格比较内向。

我一向以“宽以待人，厚以谅人”为准则和别人交往，可我来世上十几年竟没有一个好朋友。

我的真诚与热情，换来的都是自私与欺骗。

我这才觉得世界上没有一个好人。

上中学后，这里的同学几乎没有人愿意和我交朋友，不论是上课，还是放学，我都是一个人独来独往;不论是我有困难，还是获得荣誉，都没有一个人来理睬,我，世界好像已经把我遗忘!

我现在也没有弄明白，为什么我这样一个普通的小女孩，会有这样的遭遇?

如果你看得起我，就和我交个朋友吧。

主持人甲：

这是一位中学生写给报社编辑的求助信。

她多么希望与人交往呀!

她多么希望有几个好朋友呀!

你知道他的问题出在哪儿吗?

交往是双向互动的过程，出现问题肯定具体不会是一方的责任。

如果我们首先从自己身上找原因，可能会获得别人的欢迎和认可。

了解掌握一些交往技巧，有利于我们成功的与人交往。

下面给大家提供几点建议，供大家参考。

由张静同学为我们朗读几条有利于我们成功与人交往的内容：

1、待人宽宏大度2、真诚地赞赏和鼓励3、设身处地为别人着想4、敢于开放地表露自己5、给人良好的第一印象6、保持人格的独立性7、把握亲疏关系掌握说话行事的分寸8、善于捕捉时机。

（名人名言：

刘少奇“你总以为你自己是对的，别人都是错的，人家都对不起你，你却没有对不起别人，你没有替别人着想，却要别人替你着想，你不肯为别人有所牺牲，你不去理别人，却要别人来理你，这是一种什么态度呢）?

在同志之间，这不是团结和合作的态度，而是同组织、同集体对立的态度，就是把自己个人放在同集体对立地地位，就是一种个人主义。

主持人乙：

交往的原则

几位社会者曾多次到某监狱对130名青年罪犯进行访问调查，发现87.6%的人说，自己之所以犯罪，基本上是因为结交了思想落后，品德恶劣的坏朋友，事物都是有两面性，社会交往中也存着“有害交往”。

当人们情绪低落，境遇不佳时，或是春风得意，乐不可支时，往往容易缺乏理智，感情用事，最有可能成为他人恶意引导的受害者。

这种时候，你尤其要提高警惕洁身自好。

由卢云飞同学朗读交往择友的十原则（交往择友十条原则：

一、择志同道合，携手并进者;二、择身有所长，堪为师表者;三、择作风正派，举止端庄者;四、择患难于共，同舟共济者;五、择光明磊落，肝胆相照者;六、择气度宽宏，律己容人者;七、择百折不挠，积极进取者;八、择忠于友情，讲究信誉者;九、择谦虚谨慎，知错能改者;十、择默然负重，助人向上者。

）前苏联教育家苏霍林斯基曾经说过：

“常有这样的情况，几个青年聚在一起，开始闲谈，几个小时过去了，什么事也没有做。

这种谈话里没有产生任何聪明的思想，而时间一去不复返地浪费了，你要善于把跟同学的谈话，也变成丰富自己的精神生活的源泉。

”主持人甲：

建立良好的人际关系，需要掌握调节人际关系的基本要求。

首先，善于尊重人，寻求尊重是人们的一种基本需要，一个人得到社会的承认。

受到别人的尊重，才会感到自我存在的价值。

尊重人，包括尊重他人的人格，以及他人的劳动、兴趣、爱好、个性及宗教信仰和民族习惯等。

尊重人，就要多看别人的长处，待人要热情亲切，言行要文明得体。

摆正自己在集体中的位置，绝不要凌驾于别人和集体之上。

否则，是难以处理好人际关系的。

有些同学在与同学交往中，有意无意地忽视尊重别人，如惟我正确，瞧不起别人，或讽刺挖苦，给别人取绰号，贬低他人，或行为不好，任意干扰别人，造成同学关系紧张。

这些都应引以为戒，否则难以建立良好的同学关系。

主持人乙：

要主动关心人。

主动关心人、爱护人是处理人际关系的重要出发点，要互相帮助。

要真诚待人。

首先要做到诚恳，即说话办事诚实，一就是一，二就是二，有什么问题公共进行交谈，其次，对人要有真心与人交往，诚实守信，不说假话，不口是心非，不欺诈哄骗别人，有了成绩，真心地为他高兴，别人有了缺点，真诚地指出。

对人的评价要实事求是，不当面说一套，背后说一套，再次，要心怀坦荡，刚直不阿，做人要光明磊落。

主持人甲：

严律己宽待人，如果有了缺点，要认真作自我批评，并切实改正.对别人要宽容大度，不苛