优秀教师先进事迹材料0.docx
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优秀教师先进事迹材料0
优秀教师先进事迹材料
曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。
曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。
为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨.有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。
为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。
他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品…。
曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、 甘当配角，无私奉献。
曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。
众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。
但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。
他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。
在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。
1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。
1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。
三、 制作教具，服务教学。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。
并放弃休息时间，走街串巷，寻找有用的实验器材替代品，制作了一大批教具运用于课堂教学中，为学校节省了大笔资金。
他还积极指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学，他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。
几年来，曾老师制作的教具荣获省级奖1项，市级奖9项。
四、积极探索，勇于创新。
曾老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。
他在长期的实验教学实践中，总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验，他率先进行实验综合能力考核，注重学生创新精神和创造能力的培养，受到全国中学化学教育学会的重视。
曾老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。
他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库，受到教育专家的充分肯定。
93年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。
五、实施素质教育，服务农村经济。
为全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，曾老师在完成常规教学任务的同时，积极组织学生开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。
为配合农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验，调查结果使当地农民放心采用抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。
为指导农民科学施肥，曾老师不辞辛劳，奔波于藤桥的各个田间地头，义务帮助农民分析土壤成份，指导农民改良土壤，受到农民的普遍欢迎。
10年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。
由于曾文忠同志各方面的突出表现，他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。
化学系暑假社会社会实践报告 一、前言 中部崛起关乎着社会主义和谐社会、全面建设小康社会的重大战略布局，这是发挥社会主义制度优越性的需要，是社会主义本质的必然体现，同时也是全面贯彻党的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持深化改革、扩大开放的需要，有利于中华民族的全面振兴和国家竞争力的增强。
而大学生是国家重要而宝贵的人才资源，在全面建设小康社会及中部崛起的政策实施的大背景下，研究新形势下大学生与企业之间的双向选择与双向需求问题具有重要意义。
要做事，首先就得学会做人。
思想教育不容忽视。
自去年十月起，加强大学生思想教育活动在各个高校如火如荼的展开了。
大学生最终的归宿是社会，最终的理想是成才。
那么社会和企业到底需要具有什么样的人才？
对思想素质的要求有多高？
大学所培养的大学生与社会所需要的人才到底还有多大的差距？
当代大学生在平时的生活和学习中注意培养自己的什么能力才能使自己在以后的竞争中胜出？
二、调查方法 1、调查时间：
7月19日~7月23日 2、调查地点：
安徽省合肥市 3、调查对象：
合肥电力公司等企业在职大学生及企业代表 4、调查方式：
问卷调查、访谈、座谈等 5、发放问卷：
200份回收问卷：
191份有效问卷：
185份 ６、资料整理分析：
本次调查数据来自本次调查问卷，数据经过社会实践小组成员的整理分析，以百分比的形式展示出来。
三、数据统计及分析 第一部分：
中部崛起与大学生 一、中部崛起对大学生的影响 分析图一 从图表可以看出一半的人会因为政策的出台，愿为中部的明天出一份力；32%的人主要从自身发展的角度出发，综合对比后，可能改变初衷，选择中部作为大展作为的舞台；还有18%的大学生不会因为政策而改变自己的选择，不受约束的寻找自己的天空。
由此可见因为中部崛起的战略而优先考虑中部的占到了受调查者的82%。
从同学们的热情可见现在大学生思想政治觉悟还是较高的，国家政策好了，对个人来说无疑是件好事，没有谁会对自己的将来说“不”。
同时也应看到现在大学生都是有主见的群体，他们在决定自己该走的路时会将国家和个人综合考虑。
而对于企业来说做好充分的准备才能好好的抓住这次机会。
二、现在中部发展需要与大学生求职供求关系 分析图二 从表中可以看出一个地区、一个企业的发展无疑与处于其中的人才息息相关。
需求的平衡关系至关重要。
从表可以看出：
77%的觉得为迎对中部的发展需要，目前大学生走进中部的数量不够，而这些人中74%的认为其中人才素质方面仍需加强。
11%的认为数量是足够的,但依然在素质上不能满足中部发展的需要；只有12%的相信现在的需要关系是合理的。
也就是说虽然大部分大学生有投身中部的意愿,但就现在形势而言,真正能融于中部的人才是不够的，大学生响应党中央国务院号召，努力建设中部的热情没有取到很好的效果。
再者要发展中部，不是简单的需求关系能满足的。
作为人才，更重要的不是量，而是质！
大学生们不只要“有心”，还要“有力”，加强自身的素质应引起重视。
而从企业来看这样的数据是否表示应该考虑下自己的策略了，怎么才能很好的把同学们的热情换为工作上让人满意的效果呢?
三、中部企业如何吸引大学生 分析图三 从表三中透露出的信息可以看出有28%的同学觉得国家中部崛起的大好政策是吸引他们的地方，只有13%的觉得优越的地理位置与待遇够魅力，有59%的觉得企业以及个人广阔的发展空间最诱人。
可见对于现在的学生良好的政策和待遇只是其次，就业已经显得更理性了，他们知道最开始的位置很可能不是自己的位置，自己的机会才刚刚开始。
同学们已经把自己的择业变得更加理智了，作为企业来说则要跟随大局的变化而改变，不仅仅要用良好的待遇来吸引四面八方的毕业生，还要为他们的提升留下空间，不能束缚他们的手脚。
四、对中部崛起的战略大学生还应该做的 分析表四 表四告诉我们中部崛起政策是政府给我们大学生提供的一个机会，广阔的就业前景要想转化为自己真正的优势，需要同学们自己的努力。
在校园里，有42%的认为拥有针对中部崛起所需求的专业技术和科学理念才是最关键的，36%的把眼光放在了团结协作与艰苦奋斗上，22%的认为思想政治水平和奉献精神才是自己走进工厂的关键因素。
大学中的专业知识仍旧是我们大学生成功的资本。
五、大学生对中部崛起成功的看法 分析表五 在表五中涉及了最直接的问题，面对国家继西部大开发之后又提出的一个新的政策，在校的大学生们都表示出了较高的信心，有78%的对这项政策表示出了信心，而对于另外的22%来说天空相信也不是灰暗的。
现代大学生知道了政策优势对一个地方发展的重要性，而相比西部大开发中部的地理、自然环境是吸引人的另一个重要优势，同时也反映出大学生对自己未来充满了信心。
而企业面对同学们的信心百倍应该大胆的做出更多的努力来建设中部。
结语：
仅仅一份调查可以看到的东西是很多的，作为一个大学生，面对国家中部崛起的战略支持，有很多机遇可以抓住。
曾有一位世界银行的首席执行官说过：
来了解为什么有的企业愿意到某个地方进行投资，到那里去创造就业机会，促进经济的增长，主要的驱动原因并不是某个地方有优惠的政策，或那个地方有比较优越的地理条件，更重要的一点是，地方政府的行为。
就是我们所说的投资环境的问题。
有一个优良的投资环境，也就有了经济的增长点，也就可以做到事半功倍。
当然这些头脑聪慧的大学生是能够发现的。
所以在这个人才竞争激烈的时代，抓住了机遇我们就能真正的在大好的局面下开创出一片自己的天地。
拥有一颗信心，抱有一颗恒心，坚持与奋斗总会让我们中部从现在的塌陷走向辉煌的。
第二部分：
大学生思想政治教育 在企业中的影响 一、大学生思想教育的基点 大学生思想教育的基点是以社会主义高校的培养目标为根据，以毕业生就业市场对人才素质的基本要求为导向而确立的大学生思想教育的核心问题。
基于此，大学生思想教育的基点，应确立为：
人的综合素质的培养和提高。
二、影响大学生思想政治教育工作成效的因素 人的综合素质的培养和提高的方式有多种多样，调查中可以看到，无论是企业本身还是企业中离开学校不久的大学生都认为，相对于几年前，现在大学生的竞争意识明显增强，渴望成功的愿望相当强烈。
人的综合素质显得愈发重要。
影响大学生思想政治教育工作成效的因素有很多，包括党政领导部门的重视程度，工作机制，社会企业等对大学生思想政治教育水平的重视程度等。
从数据显示可以知道：
其中社会与企业等对大学生思想教育水平的重视程度最重要，占到65%，党政领导部门的重视程度占23%，工作机制占12%。
可见社会各界的重视对大学生思想政治教育水平的重视将极大的推动它的开展。
分析表六 由于当今社会竞争之激烈，很多大学生渴望有效的提升自己的素质，其中一个有效的方式就是社会实践。
社会实践是一个让大学生和社会进行相互了解得重要环节。
大学生社会实践是高等教育的重要环节，特别是在大学生思想政治教育中具有重要的作用。
三、企业发展对大学生思想政治水平的要求 在调查中我们深入了解了企业发展对大学生思想政治水平的要求，要求大致分为三个层次：
道德高尚，熟悉国家政策制度；不违法守纪律，有一定的政治水平；没有额外的要求。
当然不同的单位对大学生的要求不一样，例如党政机关和企业间就有差别，但经过广泛的调查之后我们得到了以下结论：
道德高尚，非常熟悉国家政策制度占24%；有良好的道德观，遵纪守法，有一定的政治水平，占63%；没有额外的要求占13%。
由此可见，社会对大学生思想状况相当关注，也希望在此水平上有更大的提高。
提高大学生思想是利国利民利千秋的大事，社会不容忽视。
大学生由于大部分时间都在校园中度过，十分缺乏社会实践体验，容易造成认识的片面性和思维的局限性。
他们往往对改革开放事业抱有很高的期望，但对改革和建设的复杂性和艰巨性认识不足，缺乏艰苦创业精神和应有的社会责任感。
以个人意志从脆弱到坚强必须通过实践活动的具体化、对象化的过程，在成功与失败的磨炼中得以实现。
四、加强和改进大学生思想政治教育工作的开展情况 通过调查我们欣慰的发现社会各界对我们加强和改进大学生思想政治教育工作的开展情况基本满意，具体情况如下：
充满信心的占62%，基本达到要求的占27%，达不到的占3%，难以预测的占7%。
思想政治工作如同打井，地下本来就有水，重要的就是深入挖掘。
”对于学校思想政治工作，更是如此。
大学生具有较好的思想道德素质，只要学校把思想教育与解决大学生生活中遇到的实际问题结合起来，把思想教育与为大学生成长成才服务结合起来，注重挖掘学生身上的闪光点，注重引导，大学生们就会在奉献社会和服务人民的过程中，满足高素质的要求！
结语：
本次调查同时也反映了这样的一个问题，那就是现在校外单位对16号文件缺乏认识。
事实上，加强和改进大学生思想政治教育需要学校、家庭和社会密切配合，这是一个需要全社会大力支持的“社会工程”。
任何成功的教育都是综合各种因素形成的，任何失败的教育有可能因为一个因素的缺失就会造成恶果。
大学生思想政治教育的成功，需要有家庭、学校和社会的密切配合、齐抓共管，其中任何一个因素出现大问题都会导致教育失败。
加强和改进大学生思想政治教育，同加强和改进未成年人思想道德建设一样，是一项民心工程、希望工程、社会工程、系统工程，需要学校、家庭和社会密切配合，需要全社会大力支持。
高等学校是开展大学生思想政治教育的主阵地，同时，全社会都要关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育工作。
深入学习和贯彻16号文件的精神，对大学生自身的发展也大有裨益。
加强和改进大学生思想政治教育，是推进素质教育、引导学生全面发展的工程。
伴随着改革开放和中国社会主义现代化建设进程的推进，大学生在思想、政治、学业等方面的进步明显，成才愿望强烈。
第三部分：
企业与大学生 参加我们座谈及访谈这一环节的是合肥电力公司等企业的优秀大学生代表，座谈侧重于在中部崛起背景下大学生发展情况和社会、企业对大学生人才的需求及人才的思想素质在企业中的作用等。
通过与企业中的青年职工的座谈及访谈，我们得到了以下收获：
第一、当代大学生的发展情况 各位师哥师姐以他们自己的公司为例，合肥电力公司每年都会从符合他们要求的大学应届毕业生里面补充大量新鲜血液，并且为他们提供充分施展拳脚的空间。
他们就是公司中发展的比较好的大学生代表。
他们说，国家正在全力建设经济，大学生只要自身素质过硬，有能力有才干，发展的空间非常广阔。
第二、社会，企业对大学生人才的需求 根据座谈的情况和我们在座谈会上做的笔记可以看出，现在企业对应聘者主要有以下四条要求：
第一是品德高尚：
这是最为重要的。
一个大学生，如果没有健全的品格、良好的心态，起码的社会道德和社会责任感，这样的人不是社会的废物，就是社会的祸害。
作为在校大学生一方面我们要学习好专业知识；另一方面我们要经常参加各种社会时间活动，积极组织和参加一些义工活动。
争取在实践中提高自己的思想道德素质，并给社会和企业以更加美好的形象。
同时，学校也要把大学生的思想道德素质教育当作一项长期而重要的工作来抓。
第二要不浮躁：
座谈会上，当我们问到有关大学生心态浮躁的问题是，合肥供电公司的领导告诉我们，想成功是没有错的，但是要知道“千里之行，始于足下。
”总经理是从底层做出来的，是一步步地积累出来的。
当我们看到那些企业家风光的时候，我们应该想到他们的辛苦。
还没有那一个人的成功是一簇而就的。
第三要有专业精神：
这里所说的专业精神不仅是指专业知识，更重要的是一种专攻自己的业务的精神。
不管你的工作与你的学历是否对口都可以很好很认真地把它完成，这才是最重要的。
他们告诉我们，不管什么样的学校，不管什么样的专业，大学毕业生刚到企业，靠专业站住脚，在初始的两年是根本不可能的。
有一位职工告诉我们，她是一位本科毕业生，而且她在公司的工作与她专业还算对口。
但她才开始去的时候，那些老职工就让她去数电缆。
开始她还有些意见，但还是认真的把这些事给做好了。
后来她发现，经过无数次的数电缆，她记住了各色的电缆的走向。
为以后的进一步的学习和工作做好了准备。
现在她已经在自己的工作上干出了一定的成绩。
现在的企业大多需要的是复合型人才，但他们告诉我们专业也是不可蔑视和小看的，必须给专业以足够的尊重，否则就是无知。
是啊，你学财务的公司就会让你管帐吗？
不会！
有的公司有时候一天销售额就一千多万或更多，一年往外支付几十亿，收入几十亿，能让你到会计岗位上去做？
你是学工程的，公司就能让你直接去执笔设计高楼吗？
你是学管理的，公司就能直接给你个经理吗？
所以靠专业来站住脚、来满足企业需要这不行。
专业十分重要，但是还得有其他条件在前。
这个条件是什么？
让别人喜欢自己。
这一点可以从合肥供电公司参与座谈的十位职工身上看出。
第四要有创新能力和团队精神：
创新能力与团队精神是一个从事任何工作的员工都必具备的基本素质。
道理很简单，没有创新的能力，老是跟在别人后面爬，这样的人是没有希望的，由这样的人组成的企业迟早也是要遭淘汰的。
而创新能力与团队精神是一个问题的两个方面，一个人的本事再大都需要团队的配合与支持。
因此，讲协作、善沟通，融入团队的能力也是一个人很重要的能力。
结语：
从以上调查的结果可以看出，现在的企业需求的是复合型人才。
不仅要求大学生有较强专业知识还要求大学生有较高的思想道德素质。
这些思想道德素质主要包括以上四条。
当然，我们的调查还是很不完全的，还有很多素质是要求大学生要培养的。
这些同学们要在以后的学习中慢慢地发现并努力地培养。
学校在培养学生的专业素质的同时也要培养学生的思想道德素质，学校在组织学生学习十六号文件的同时，要组织一些社会实践活动特别是一些义工活动。
让同学们在实践中提高自身的素质。
要鼓励学生多参加一些公司的实习活动，并为努力为他们争取更多的实习机会。
从而让同学们多了解企业，为以后的工作做好准备。
还有很多好的方法是我们这次调查所不能反映的，希望学校的有关部门可以在以后的工作中发现并介绍给同学们，以便同学们提高自身的素质。
第四部分：
讨论与建议 我们不是专家，但从自身的体会出发想说些这次社会实践的感受。
可以说，当代大学生的人才观、成才观的培养与社会环境、学校教育的方法与方向、以及当代大学生对于人才观、成才观的理解都是密切相关的。
人才要成才，与他一直所处的社会大环境及即将处于或正在处于的企业小环境分不开。
近年来，我国经济和高等教育飞速发展，在这个转型期，思想的冲击不可避免，从我们调查的数据和访谈的结果来看，社会、企业、学生的工作都存在着一定的偏差，我们认为，这三方面的工作都应做出积极的调整，才能更好帮助大学生树立正确的人才观、成才观，更多的培养大学生人才，以适应人才强国战略的需要，更可以实现中部崛起的需要。
1、社会 当前，大学生在走向社会时，有关专家认为面临着两个重大阻力。
一是学历，虽然现在专科生、本科生、研究生就业的差距正一步步缩小，但仍然可以用不小来形容的偏差不容忽视。
社会更倾向于给予高学历更多的机会，同时社会上有一种学历高消费的趋势，专科生本来就可以胜任的工作，却可能非要招本科生；二是工作经验，许多用人单位招人往往要工作经验，这显然是大学生所不具备的。
这些因素，无疑影响到大学生在校期间对自己的锻炼方向。
随着知识经济社会初现端倪，社会的人才标准和国家的发展政策应更加灵活。
2、企业 企业存在的目的就是求发展。
要在社会这个大环境中求发展，首先就要具备能招揽人才的资本。
一直谈人才，那么到底什么是人才？
站在不同的角度有不同的提法，有很多种定义，但基本的要求是一样的：
人才是指具有超常的知识、技能或意志，是一种稀缺资源，在一定条件下是不可替代的，能做出较大贡献的人（相对于不同的参照物）。
再简单一点，“人才”就是社会和企业需要的高素质的人。
企业在定选人标准的同时，一要更加务实，要选择适合于自身需要的人才；二要更加宽容，要给朝气蓬勃的大学生更多的机会。
在这样的基础上，发展将是指日可待的。
事实上，大学生是很具有创造力的，给大学生机会，对企业的长远发展无疑是具有战略意义的。
3、学生 作为渴望成才的学生，要选择企业，选择光明的未来，首先也得为自己争取资本，也就是增强自己的素质，然后才有资格去选择别人。
素质是指一个人具有的各种生理、心理、外部形态方面比较稳定的特点，即指知识、才能、品格、精神、观点、气质、体质等诸因素的总和。
那么如何成为高素质的人？
应具备什么样的素质？
每个人站在不同的角度仁者见仁，智者见智。
就我们调查的结果来说，总的暂且可总结为以下几点：
第一：
品质素质。
记得合肥电力公司一个师姐说过的：
做事的前提是做人。
价值观决定着思维，一个人的思维影响了一个人的人生。
第二：
知识素质。
本专业的知识掌握和应用的程度；外语水平、计算机能力等相关知识。
第三：
能力素质。
谋划决断能力、分析研究能力、想象创造能力、交际能力、应变能力、文字表达能力等。
其中，品质素质是决定性的因素，从一个人的一生来看，能否成功，决定性的因素是其品质。
知识素质是实现人生价值、是你个人认为成功的的必备基本条件。
能力素质绝不仅仅是知识的全部，而是知识素质和综合素质在具体实践的发挥。
现在在激烈的市场竞争中，企业能够长盛不衰，最后靠的是企业的理念，企业的文化。
比如说合肥电力公司的理念可以用两个字形容：
学习，工作学习化，学习工作化。
而大学生要能够实现自身价值的提升，最后靠的是自身的素质，自身的思想。
在发展自己的同时，也千万别忘了如何更好地回报社会！
最后，我想说的是：
正如调查中所显示的结果那样，我们所有的调查人员也都相信在全国上下的共同努力下，中部将更好，我们将更好，国家将更好！
…… 化学系XX年暑期社会实践队成员暑期社会实践的总结和体会这个暑假,天气干燥炎热，暑期社会实践活动的激情也点燃了，我们共十名同学一起来到泰州海陵区城西景光社区进行了为期十天的实践活动,我们主要的实践内容是“喜迎奥运·抗战救灾”重要思想为指导，突出为构建和谐社会服务，紧紧围绕“迎奥运 抖精神 万众一心来抗震”的活动主题，实践的时间虽然不是很长，从7月10号进行到7月20号，可在这短短十天里我们每个人都认真扮演着的社会角色，每个人都发挥者发挥着积极的作用。
这还应归功于我们的带队长的悉心组织下，并主动积极联系有关部门、社会组织，才使我们这次的社会实践活动顺利有效地进行。
在本次活动中，虽然存在着许多不足，但更多的是收获和感悟。
实践体会：
1、团队精神，共同合作在工作中的重要性。
每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越胜利。
只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。
2、前期准备和宣传工作在整个工作中的重要性。
“良好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，可只有经历后才能体会到他真正的含义。
你要展开一项活动，如果宣传工作做的不到位，没有人来参加，活动怎么能开展下去呢？
即使你准备再充分也白搭，给谁看呢？
如果你前期准备的不充分，观众或者说参与者一多，你准备的不够充分，你肯定会手忙脚乱，更别提发挥水平了。
从这次活动中，我们充分认识到，准备工作是一切工作的前提，只有做好充分的准备才有可能出色的完成任务。
3、做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管结果怎样都是成功的！
这次的社会实践我的收获很大，感受也很多，以上只是一部分，相信通过以后的学生工作实践，我们一定会取得更大的进步，我们艺术学院的学生工作也一定会取得长足进步的。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时
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