小班体育《小白兔送礼物》doc.docx

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小班体育《小白兔送礼物》doc

小班体育《小白兔送礼物》

活动目标：

1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。

2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。

活动准备：

胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。

活动过程：

一．开始部分：

1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。

2、热身运动：

合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。

二．基本部分：

1、复习双脚并拢跳。

（1）幼儿自由原地双脚并拢跳。

师：

小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又

轻。

（孩子们自由原地双脚并拢跳）

（2）教师示范原地双脚并拢跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

===========

2、学习双脚分开跳。

（1）教师示范双脚分开跳。

师：

刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？

你们想不想学一学双脚分开跳？

（2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

============

3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。

（1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。

（放慢速度原地练习：

并拢并拢分开分开—到并拢分开并拢分开）

师：

如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？

（2）幼儿跟着兔妈妈练习。

4、游戏《小白兔送礼物》

（1）教师交代游戏任务以及游戏规则。

师：

树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？

师：

小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？

师：

我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。

（2）教师示范送礼物。

（强调按图示跳过去）

（3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。

三．放松运动。

师：

今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！

（听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等）

师：

洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。

（听放松音乐跟着兔妈妈回家。

）

活动目标：

1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。

2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。

活动准备：

胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。

活动过程：

一．开始部分：

1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。

2、热身运动：

合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。

二．基本部分：

1、复习双脚并拢跳。

（1）幼儿自由原地双脚并拢跳。

师：

小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又

轻。

（孩子们自由原地双脚并拢跳）

（2）教师示范原地双脚并拢跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

===========

2、学习双脚分开跳。

（1）教师示范双脚分开跳。

师：

刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？

你们想不想学一学双脚分开跳？

（2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

============

3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。

（1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。

（放慢速度原地练习：

并拢并拢分开分开—到并拢分开并拢分开）

师：

如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？

（2）幼儿跟着兔妈妈练习。

4、游戏《小白兔送礼物》

（1）教师交代游戏任务以及游戏规则。

师：

树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？

师：

小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？

师：

我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。

（2）教师示范送礼物。

（强调按图示跳过去）

（3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。

三．放松运动。

师：

今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！

（听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等）

师：

洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。

（听放松音乐跟着兔妈妈回家。

）

活动目标：

1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。

2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。

活动准备：

胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。

活动过程：

一．开始部分：

1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。

2、热身运动：

合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。

二．基本部分：

1、复习双脚并拢跳。

（1）幼儿自由原地双脚并拢跳。

师：

小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又

轻。

（孩子们自由原地双脚并拢跳）

（2）教师示范原地双脚并拢跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

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2、学习双脚分开跳。

（1）教师示范双脚分开跳。

师：

刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？

你们想不想学一学双脚分开跳？

（2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

============

3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。

（1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。

（放慢速度原地练习：

并拢并拢分开分开—到并拢分开并拢分开）

师：

如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？

（2）幼儿跟着兔妈妈练习。

4、游戏《小白兔送礼物》

（1）教师交代游戏任务以及游戏规则。

师：

树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？

师：

小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？

师：

我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。

（2）教师示范送礼物。

（强调按图示跳过去）

（3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。

三．放松运动。

师：

今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！

（听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等）

师：

洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。

（听放松音乐跟着兔妈妈回家。

）

活动目标：

1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。

2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。

活动准备：

胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。

活动过程：

一．开始部分：

1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。

2、热身运动：

合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。

二．基本部分：

1、复习双脚并拢跳。

（1）幼儿自由原地双脚并拢跳。

师：

小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又

轻。

（孩子们自由原地双脚并拢跳）

（2）教师示范原地双脚并拢跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

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2、学习双脚分开跳。

（1）教师示范双脚分开跳。

师：

刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？

你们想不想学一学双脚分开跳？

（2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

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3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。

（1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。

（放慢速度原地练习：

并拢并拢分开分开—到并拢分开并拢分开）

师：

如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？

（2）幼儿跟着兔妈妈练习。

4、游戏《小白兔送礼物》

（1）教师交代游戏任务以及游戏规则。

师：

树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？

师：

小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？

师：

我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。

（2）教师示范送礼物。

（强调按图示跳过去）

（3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。

三．放松运动。

师：

今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！

（听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等）

师：

洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。

（听放松音乐跟着兔妈妈回家。

）

活动目标：

1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。

2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。

活动准备：

胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。

活动过程：

一．开始部分：

1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。

2、热身运动：

合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。

二．基本部分：

1、复习双脚并拢跳。

（1）幼儿自由原地双脚并拢跳。

师：

小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又

轻。

（孩子们自由原地双脚并拢跳）

（2）教师示范原地双脚并拢跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

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2、学习双脚分开跳。

（1）教师示范双脚分开跳。

师：

刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？

你们想不想学一学双脚分开跳？

（2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

============

3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。

（1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。

（放慢速度原地练习：

并拢并拢分开分开—到并拢分开并拢分开）

师：

如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？

（2）幼儿跟着兔妈妈练习。

4、游戏《小白兔送礼物》

（1）教师交代游戏任务以及游戏规则。

师：

树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？

师：

小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？

师：

我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。

（2）教师示范送礼物。

（强调按图示跳过去）

（3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。

三．放松运动。

师：

今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！

（听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等）

师：

洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。

（听放松音乐跟着兔妈妈回家。

）

活动目标：

1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。

2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。

活动准备：

胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。

活动过程：

一．开始部分：

1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。

2、热身运动：

合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。

二．基本部分：

1、复习双脚并拢跳。

（1）幼儿自由原地双脚并拢跳。

师：

小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又

轻。

（孩子们自由原地双脚并拢跳）

（2）教师示范原地双脚并拢跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

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2、学习双脚分开跳。

（1）教师示范双脚分开跳。

师：

刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？

你们想不想学一学双脚分开跳？

（2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

============

3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。

（1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。

（放慢速度原地练习：

并拢并拢分开分开—到并拢分开并拢分开）

师：

如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？

（2）幼儿跟着兔妈妈练习。

4、游戏《小白兔送礼物》

（1）教师交代游戏任务以及游戏规则。

师：

树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？

师：

小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？

师：

我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。

（2）教师示范送礼物。

（强调按图示跳过去）

（3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。

三．放松运动。

师：

今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！

（听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等）

师：

洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。

（听放松音乐跟着兔妈妈回家。

）

活动目标：

1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。

2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。

活动准备：

胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。

活动过程：

一．开始部分：

1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。

2、热身运动：

合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。

二．基本部分：

1、复习双脚并拢跳。

（1）幼儿自由原地双脚并拢跳。

师：

小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又

轻。

（孩子们自由原地双脚并拢跳）

（2）教师示范原地双脚并拢跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

===========

2、学习双脚分开跳。

（1）教师示范双脚分开跳。

师：

刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？

你们想不想学一学双脚分开跳？

（2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

============

3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。

（1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。

（放慢速度原地练习：

并拢并拢分开分开—到并拢分开并拢分开）

师：

如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？

（2）幼儿跟着兔妈妈练习。

4、游戏《小白兔送礼物》

（1）教师交代游戏任务以及游戏规则。

师：

树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？

师：

小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？

师：

我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。

（2）教师示范送礼物。

（强调按图示跳过去）

（3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。

三．放松运动。

师：

今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！

（听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等）

师：

洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。

（听放松音乐跟着兔妈妈回家。

）

活动目标：

1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。

2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。

活动准备：

胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。

活动过程：

一．开始部分：

1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。

2、热身运动：

合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。

二．基本部分：

1、复习双脚并拢跳。

（1）幼儿自由原地双脚并拢跳。

师：

小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又

轻。

（孩子们自由原地双脚并拢跳）

（2）教师示范原地双脚并拢跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

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2、学习双脚分开跳。

（1）教师示范双脚分开跳。

师：

刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？

你们想不想学一学双脚分开跳？

（2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

============

3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。

（1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。

（放慢速度原地练习：

并拢并拢分开分开—到并拢分开并拢分开）

师：

如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？

（2）幼儿跟着兔妈妈练习。

4、游戏《小白兔送礼物》

（1）教师交代游戏任务以及游戏规则。

师：

树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？

师：

小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？

师：

我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。

（2）教师示范送礼物。

（强调按图示跳过去）

（3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。

三．放松运动。

师：

今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！

（听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等）

师：

洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。

（听放松音乐跟着兔妈妈回家。

）

活动目标：

1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。

2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。

活动准备：

胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。

活动过程：

一．开始部分：

1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。

2、热身运动：

合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。

二．基本部分：

1、复习双脚并拢跳。

（1）幼儿自由原地双脚并拢跳。

师：

小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又

轻。

（孩子们自由原地双脚并拢跳）

（2）教师示范原地双脚并拢跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

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2、学习双脚分开跳。

（1）教师示范双脚分开跳。

师：

刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？

你们想不想学一学双脚分开跳？

（2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

============

3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。

（1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。

（放慢速度原地练习：

并拢并拢分开分开—到并拢分开并拢分开）

师：

如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？

（2）幼儿跟着兔妈妈练习。

4、游戏《小白兔送礼物》

（1）教师交代游戏任务以及游戏规则。

师：

树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？

师：

小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？

师：

我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。

（2）教师示范送礼物。

（强调按图示跳过去）

（3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。

三．放松运动。

师：

今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！

（听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等）

师：

洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。

（听放松音乐跟着兔妈妈回家。

）

活动目标：

1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。

2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。

活动准备：

胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。

活动过程：

一．开始部分：

1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。

2、热身运动：

合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。

二．基本部分：

1、复习双脚并拢跳。

（1）幼儿自由原地双脚并拢跳。

师：

小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又

轻。

（孩子们自由原地双脚并拢跳）

（2）教师示范原地双脚并拢跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

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2、学习双脚分开跳。

（1）教师示范双脚分开跳。

师：

刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？

你们想不想学一学双脚分开跳？

（2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。

（3）幼儿向指定线路行进跳。

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3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。

（1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。

（放慢速度原地练习：

并拢并拢分开分开—到并拢分开并拢分开）

师：

如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？

（2）幼儿跟着兔妈妈练习。

4、游戏《小白兔送礼物》

（1）教师交代游戏任务以及游戏规则。

师：

树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？

师：

小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？

师：

我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。

（2）教师示范送礼物。

（强调按图示跳过去）

（3）幼