小班体育《小白兔送礼物》doc.docx

1、小班体育小白兔送礼物doc小班体育小白兔送礼物 活动目标： 1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。 2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。 活动准备： 胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。 活动过程： 一开始部分： 1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。 2、热身运动：合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。 二基本部分： 1、复习双脚并拢跳。 （1）幼儿自由原地双脚并拢跳。 师：小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又 轻

2、。（孩子们自由原地双脚并拢跳） （2）教师示范原地双脚并拢跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 2、学习双脚分开跳。 （1）教师示范双脚分开跳。 师：刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？你们想不想学一学双脚分开跳？ （2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。 （1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。（放慢速度原地练习：并拢并拢分开分开到并拢分开并拢分开） 师：如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？ （2）幼儿跟着兔妈妈练习。 4、游戏小白兔送礼物 （1）教师交代游戏任务以及游

3、戏规则。 师：树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？ 师：小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？ 师：我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。 （2）教师示范送礼物。（强调按图示跳过去） （3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。 三放松运动。 师：今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！ （听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等） 师：洗过澡了妈妈带你们回

4、家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。 （听放松音乐跟着兔妈妈回家。） 活动目标： 1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。 2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。 活动准备： 胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。 活动过程： 一开始部分： 1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。 2、热身运动：合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。 二基本部分： 1、复习双脚并拢跳。 （1）幼儿自由原地双脚并拢跳。 师：小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔

5、双脚并拢，跳的又高又 轻。（孩子们自由原地双脚并拢跳） （2）教师示范原地双脚并拢跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 2、学习双脚分开跳。 （1）教师示范双脚分开跳。 师：刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？你们想不想学一学双脚分开跳？ （2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。 （1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。（放慢速度原地练习：并拢并拢分开分开到并拢分开并拢分开） 师：如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？ （2）幼儿跟着兔妈妈练习。 4、游戏小白兔送礼物 （1

6、）教师交代游戏任务以及游戏规则。 师：树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？ 师：小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？ 师：我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。 （2）教师示范送礼物。（强调按图示跳过去） （3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。 三放松运动。 师：今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！ （听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等）

7、师：洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。 （听放松音乐跟着兔妈妈回家。） 活动目标： 1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。 2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。 活动准备： 胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。 活动过程： 一开始部分： 1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。 2、热身运动：合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。 二基本部分： 1、复习双脚并拢跳。 （1）幼儿自由原地双脚并拢跳。 师：小白兔们都会跳

8、，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又 轻。（孩子们自由原地双脚并拢跳） （2）教师示范原地双脚并拢跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 2、学习双脚分开跳。 （1）教师示范双脚分开跳。 师：刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？你们想不想学一学双脚分开跳？ （2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。 （1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。（放慢速度原地练习：并拢并拢分开分开到并拢分开并拢分开） 师：如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？ （2）幼儿跟着兔妈妈练习。 4

9、、游戏小白兔送礼物 （1）教师交代游戏任务以及游戏规则。 师：树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？ 师：小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？ 师：我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。 （2）教师示范送礼物。（强调按图示跳过去） （3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。 三放松运动。 师：今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！ （听音乐做放松运动，敲

10、腿、捏一捏、揉一揉等） 师：洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。 （听放松音乐跟着兔妈妈回家。） 活动目标： 1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。 2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。 活动准备： 胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。 活动过程： 一开始部分： 1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。 2、热身运动：合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。 二基本部分： 1、复习双脚并拢跳。 （1）幼儿自由原地双脚并拢

11、跳。 师：小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又 轻。（孩子们自由原地双脚并拢跳） （2）教师示范原地双脚并拢跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 2、学习双脚分开跳。 （1）教师示范双脚分开跳。 师：刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？你们想不想学一学双脚分开跳？ （2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。 （1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。（放慢速度原地练习：并拢并拢分开分开到并拢分开并拢分开） 师：如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？ （2）

12、幼儿跟着兔妈妈练习。 4、游戏小白兔送礼物 （1）教师交代游戏任务以及游戏规则。 师：树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？ 师：小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？ 师：我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。 （2）教师示范送礼物。（强调按图示跳过去） （3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。 三放松运动。 师：今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！

13、 （听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等） 师：洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。 （听放松音乐跟着兔妈妈回家。） 活动目标： 1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。 2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。 活动准备： 胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。 活动过程： 一开始部分： 1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。 2、热身运动：合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。 二基本部分： 1、复习双脚并拢跳。 （

14、1）幼儿自由原地双脚并拢跳。 师：小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又 轻。（孩子们自由原地双脚并拢跳） （2）教师示范原地双脚并拢跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 2、学习双脚分开跳。 （1）教师示范双脚分开跳。 师：刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？你们想不想学一学双脚分开跳？ （2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。 （1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。（放慢速度原地练习：并拢并拢分开分开到并拢分开并拢分开） 师：如果我们将双脚并拢与分开合起来

15、跳，能怎么跳呢？ （2）幼儿跟着兔妈妈练习。 4、游戏小白兔送礼物 （1）教师交代游戏任务以及游戏规则。 师：树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？ 师：小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？ 师：我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。 （2）教师示范送礼物。（强调按图示跳过去） （3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。 三放松运动。 师：今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗

16、，妈妈带你们去洗个澡吧！ （听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等） 师：洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。 （听放松音乐跟着兔妈妈回家。） 活动目标： 1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。 2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。 活动准备： 胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。 活动过程： 一开始部分： 1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。 2、热身运动：合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。 二基本部分：

17、1、复习双脚并拢跳。 （1）幼儿自由原地双脚并拢跳。 师：小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又 轻。（孩子们自由原地双脚并拢跳） （2）教师示范原地双脚并拢跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 2、学习双脚分开跳。 （1）教师示范双脚分开跳。 师：刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？你们想不想学一学双脚分开跳？ （2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。 （1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。（放慢速度原地练习：并拢并拢分开分开到并拢分开并拢分开） 师：如果我

18、们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？ （2）幼儿跟着兔妈妈练习。 4、游戏小白兔送礼物 （1）教师交代游戏任务以及游戏规则。 师：树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？ 师：小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？ 师：我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。 （2）教师示范送礼物。（强调按图示跳过去） （3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。 三放松运动。 师：今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动

19、物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！ （听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等） 师：洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。 （听放松音乐跟着兔妈妈回家。） 活动目标： 1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。 2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。 活动准备： 胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。 活动过程： 一开始部分： 1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。 2、热身运动：合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳

20、跃运动。 二基本部分： 1、复习双脚并拢跳。 （1）幼儿自由原地双脚并拢跳。 师：小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又 轻。（孩子们自由原地双脚并拢跳） （2）教师示范原地双脚并拢跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 2、学习双脚分开跳。 （1）教师示范双脚分开跳。 师：刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？你们想不想学一学双脚分开跳？ （2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。 （1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。（放慢速度原地练习：并拢并拢分开分开到并拢分

21、开并拢分开） 师：如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？ （2）幼儿跟着兔妈妈练习。 4、游戏小白兔送礼物 （1）教师交代游戏任务以及游戏规则。 师：树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？ 师：小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？ 师：我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。 （2）教师示范送礼物。（强调按图示跳过去） （3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。 三放松运动。 师：今天小白兔很好的完成树林大王交给

22、我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！ （听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等） 师：洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。 （听放松音乐跟着兔妈妈回家。） 活动目标： 1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。 2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。 活动准备： 胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。 活动过程： 一开始部分： 1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。 2、热身运动：合着音乐做头部运动

23、、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。 二基本部分： 1、复习双脚并拢跳。 （1）幼儿自由原地双脚并拢跳。 师：小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又 轻。（孩子们自由原地双脚并拢跳） （2）教师示范原地双脚并拢跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 2、学习双脚分开跳。 （1）教师示范双脚分开跳。 师：刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？你们想不想学一学双脚分开跳？ （2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。 （1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。（放慢速度原地练习：

24、并拢并拢分开分开到并拢分开并拢分开） 师：如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？ （2）幼儿跟着兔妈妈练习。 4、游戏小白兔送礼物 （1）教师交代游戏任务以及游戏规则。 师：树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？ 师：小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？ 师：我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。 （2）教师示范送礼物。（强调按图示跳过去） （3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。 三放松运动。 师：今天小白

25、兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！ （听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等） 师：洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。 （听放松音乐跟着兔妈妈回家。） 活动目标： 1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。 2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。 活动准备： 胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。 活动过程： 一开始部分： 1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地排成4路纵队。 2、热身

26、运动：合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。 二基本部分： 1、复习双脚并拢跳。 （1）幼儿自由原地双脚并拢跳。 师：小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又 轻。（孩子们自由原地双脚并拢跳） （2）教师示范原地双脚并拢跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 2、学习双脚分开跳。 （1）教师示范双脚分开跳。 师：刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？你们想不想学一学双脚分开跳？ （2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。 （1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替

27、跳。（放慢速度原地练习：并拢并拢分开分开到并拢分开并拢分开） 师：如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？ （2）幼儿跟着兔妈妈练习。 4、游戏小白兔送礼物 （1）教师交代游戏任务以及游戏规则。 师：树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？ 师：小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？ 师：我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。 （2）教师示范送礼物。（强调按图示跳过去） （3）幼儿游戏2遍，教师及时指导幼儿规则。 三

28、放松运动。 师：今天小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！ （听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等） 师：洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。 （听放松音乐跟着兔妈妈回家。） 活动目标： 1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。 2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。 活动准备： 胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。 活动过程： 一开始部分： 1、教师交代角色，跟着兔妈妈跳跃着进活动入场地

29、排成4路纵队。 2、热身运动：合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳跃运动。 二基本部分： 1、复习双脚并拢跳。 （1）幼儿自由原地双脚并拢跳。 师：小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又 轻。（孩子们自由原地双脚并拢跳） （2）教师示范原地双脚并拢跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 2、学习双脚分开跳。 （1）教师示范双脚分开跳。 师：刚才兔妈妈发现有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？你们想不想学一学双脚分开跳？ （2）幼儿原地自由练习双脚分开跳。 （3）幼儿向指定线路行进跳。= 3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。 （1）教师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。（放慢速度原地练习：并拢并拢分开分开到并拢分开并拢分开） 师：如果我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？ （2）幼儿跟着兔妈妈练习。 4、游戏小白兔送礼物 （1）教师交代游戏任务以及游戏规则。 师：树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，请我们給树林里的小动物们送六一礼物，你们愿意送吗？ 师：小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？ 师：我先将礼物发給你们，再一个一个出发去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。 （2）教师示范送礼物。（强调按图示跳过去） （3）幼