老师我想对您说四年级作文.docx

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老师我想对您说四年级作文

老师我想对您说四年级作文

老师我想对您说四年级作文1

敬爱的蔡老师，您是从三年级开始教我们的，一转眼已经有一年多了，我想对老师说作文。

您凭着多年的丰富教学经验，教会了我们许许多多的知识，给我们纠正错误。

三年级的时候，您为了使我们作文水平能够得到提高，为我们创建作文网，让我们在网上写作文，提高了我们写作兴趣。

这样一来，我们可以在自己的空间写作文，提交到网上编辑部，通过就可以为我们发表。

被评为精品作文的时候，心里特别高兴，同时提醒自己再接再励，继续努力加油。

我们还可以阅读好友的作品，互相学习。

老师，您的用心良苦，给我们指引了一条条光明大道。

这学期您又给我们定了一个“怪”规定，我们班同学都不爱举手发言，这让您很是苦恼，于是您就对我们说：

“以后我只要提问，你们必须都给我举手，会的举右手，不会的举左手。

”嘿，您别说，这一招还真管用，就连平时胆小的我也举起了手。

老师，您就像一支蜡烛，默默的燃烧着自己，照亮着我们的心灵；您就像一位辛勤的园丁，不怕苦，不怕累，默默无闻的培育着我们这些幼小的树苗。

您的工作岗位是平凡的，而您的无私奉献精神却是伟大的。

蔡老师，请允许我代表全班同学对您说：

“谢谢您，人类灵魂的工程师！

”

老师我想对您说四年级作文2

每个人都会有需要感恩的人，因为有许多人都帮助过你，你想感恩的人可能是让你茁壮成长的父母，可能是与你快乐玩耍的好伙伴，也可能是素不相识的陌生人。

我想感恩的是让我饱读诗书的老师。

老师，您总是督促我们学习，也许我们有些时候会抱怨几句，可是我们都知道，您是为我们着想，您是想让我们懂得更多知识，将来有所成就。

老师，您看到我们的成绩退步就会紧锁眉头；看到我们上课无精打采，就会暗自神伤。

现在，我想告诉您：

“我们不会再让您操心了！

”因为我们知道了您对我们的好，也知道了您对我们付出了许多，一天天长大的我们，会用我们的行动让您眉头舒展，让您露出欣慰的笑脸。

老师，您知道吗，每当看到您因为我们的一点点成功而喜悦时，其实我们也很开心，因为我们都知道，您总是为我们操心，有时还因为我们不听话而生气，所以我们很愧疚，希望在以后的日子里，您能永远面带微笑，不再烦恼。

老师，您也许认为我们学习态度不好，所以成绩也不理想，但我们也想让您知道，我们会更加努力。

我们这几个班干部商量过了，我们要带头学习，积极参加学校的各项活动，课外带大家一起看课外书。

我们会努力成为您心目中的样子，让您不再操心，而是每天轻松，开开心心地与我们相处。

老师，我想感谢您，感谢您让我们能够饱读诗书，也感谢您对我们的照顾，有很多人说：

“老师就是第二个父母。

”也有人说：

“一日为师，终身为父。

”真的，您就像我的父母一样对待我们，有时您可能也会批评我们，指责我们，但我们并不怪您，因为这些都是您在为我们着想。

老师，您就像一抹阳光一样照亮我的心田。

您放心，我会让这温暖的光不断扩大，不断蔓延，用它去温暖更多的人。

我想，这该是对您最好的报答吧！

老师我想对您说四年级作文3

我有一句话憋了很久，一直想对老师说：

老师，感谢您教会我们许多做人的道理，让我们从稚嫩无知成长为明事晓理的孩子。

记得一次在操场上玩，同学们玩得不亦乐乎，突然，您像变魔术似的拿出了一只石榴，同学们飞奔而来，争先恐后地向您伸出小手。

您掰开石榴的外皮，颗颗玛瑙般的石榴籽显露出来，勾起了这群小馋猫的食欲。

平时特馋的同学的也都拿到了一捧石榴籽，原以为他们会来个“大扫荡”，囫囵吞枣地吃下去，哪知他们却与其他的同学分享，不仅给了自己班级的同学，也给了别的班级的同学和老师。

石榴快被分完了，只剩下一小部分，那些没拿到石榴籽的同学，纷纷将伸出的手又缩回去。

我看到您诧异神色，接着您便问为什么，他们笑着看了看您，然后齐声回答：

“最后一点留给老师吃！

”听到这可人的话语，您也欣慰地笑了。

我知道，您的笑是对大家的赞赏。

当时，我特别想对您说：

“老师，是您教会了我们应该互相关心，不能只顾自己，不能做一个自私的人。

如果不是您，我们仍然是一群不懂事的自私孩子呢！

老师，真的很感谢您！

”

老师我想对您说四年级作文4

李老师，我和您相处，已经快两年了。

虽然天天见面，但有些事还是从未和您说过。

今天，我要和您说说心里话。

李老师，我是从外地转来的，教学质量有很大的差别，哈尔滨有的课，庆安都没有。

比如说：

地方课、综合课、微机课等，而且考试的前3个月课任课全部都停，教学方法特死板。

而来到哈尔滨呢，好多课任课都有，而且无论考试还是不考试课任课都不停。

我最喜欢的课任是综合课，在综合课上我学会了制作沙拉。

李老师，我是快乐的。

下课的时候，好多朋友都是善良无瑕的，他们都很愿意和我玩，而且不会的功课问他们，他们在会的情况下很愿意帮助我，所以我生活在这样一个阳光的集体囊我是最快乐的，特别是我现在的同桌徐驰。

李老师，我是不自信的，因为我是新转来的，学习不怎么好，所以我害怕举手发言。

生怕我答错了问题，招来同学的嘲笑。

好几次班干竟选我都不敢参加，虽然我有一颗热爱班级的心，但我害怕我落选了招来同学的瞧不起，弄不好还会把最要好的朋友失去了，因为我是一个自尊心很强的女孩。

李老师，在二楼墙上贴有奋斗校所有老师的照片，我认为你是最漂亮的一个老师。

虽然那些同学都说另一个老师最漂亮，但是我觉得您的气质和慈祥是所有老师都没有的，所以我认为您是最美丽的。

李老师，这一学期，我变得越来越自信了，因为寒假我认真完成了作业，现在每天放学回家妈妈都给我预习下堂课要讲的内容。

所以我敢举手发言了。

因为我都会了，渐渐才发现，原来发言没有那么可怕。

李老师，每当学校组织我们出去玩的时候，您总在左右千叮咛万嘱咐，就像妈妈一样在周围看着我们。

看到李老师，我们就有安全感。

李老师，我是幸运的，我是快乐的，我是自信的！

因为我到了您教的四年二班，成为了您的学生，我下定决心决不给四年二班拉后腿，要做李老师您的最优秀的学生！

请您相信我，我一定会努力的！

老师我想对您说四年级作文5

看到这个星期天的作文题《老师，我想对您说》后，我非常苦恼，不知道怎么写。

因为我有很多很多的话想对您说，但却又不知如何说起。

我们是一朵朵正在生长中的花朵，您是一位辛勤的园丁，天天给我们浇水、施肥、锄草，让我们更加茁壮地成长。

您是一根长长的蜡烛，照亮我们幼小的心灵，而您却燃烧得越来越短。

老师，我想对您说：

谢谢！

老师，以前三年级的时候，我非常讨厌写作文。

很多时候都是应付，没有认真过。

自从到了作文班后，您陪我们做游戏，启发我们写作文的兴趣；还一字字、一句句地地帮我们修改作文，让我们知道了写作文的乐趣和方法。

就这样我慢慢地喜欢上了作文课。

有次我的作文《失望的圣诞节》还得到您的表扬，这里面有我的努力，更有您的汗水。

老师，您辛苦了。

以前，我特别讨厌上语文课，因为在语文课上会有很多很多的问题等着我们回答。

可是因为我胆子小，不自信，每次老师提问的时候，我心里已经有了答案，并且还是正确答案，但是总怕答错而不敢举手。

我就会非常烦恼，怕这节课白上了。

老师看出了我的这个情况，就常常鼓励我说：

“不要怕，请大胆举手。

如果你答对了，那是你努力得到的结果。

如果你这个问题答错了，老师帮你解决了，那你也就是帮同学们解决一个错的问题。

”在老师的鼓励下，每次上课我都大胆举手，积极发言。

您提问我的问题，我都能顺顺利利地答上来，语文成绩也提高了。

老师，谢谢您！

老师，您说的每一句话，做的每一件事都让深深感动。

在你的期待的目光里，我一定好好学习，不辜负您对我的期望。

老师，我还有很多很多话想对你说……

老师我想对您说四年级作文6

老师我想对您说，是您在我们年幼无知的时候交给我们知识；是您载我们嘻戏打闹时告诉我们礼仪。

是您告诉我们中华民族的上下5000年历史；是您告诉我们虎门硝烟是多么的伟大；是您告诉我们我们应该为自己的祖国感到骄傲。

是您告诉我们中国人民是不可欺侮的！

老师我想对您说，是您在我们开心时和我们一起开心；是您在我们伤心时和我们一起伤心。

您那无微不至的笑容，你那喜上眉梢的脸蛋，您那让人听了心旷神怡的'笑声；老师我想对您说，记得有一次，我突然发了急性阑尾炎，您立刻打了120，又打给了我的父母。

在救护车还没来的时候，你一直在旁边问我疼不疼。

到了晚上还在微信群里问我的情况。

老师我想对您说，您是蓝天，我们就是白云；您是泥土，我们就是花草；您是树木，我们就是树叶。

您是巨大的港湾，我们就是避风的船儿；您是一望无际的海洋，我们就是海洋里的水滴；您是辛勤的园丁，我们就是园中的花朵。

老师我想对您说，虽然我已经四年级了，但我依然不会忘记你，我此生此世都不会忘记你。

老师我想对您说四年级作文7

亲爱的杨老师，我想对您说：

“自从您开始教我们，您那慈祥的面容，聪慧的目光，幽默的话语就深深印在了我的脑海里，我从心底里喜欢您！

”

记得您给我们上第一节语文课时，一句“同学们好！

”和那90度的鞠躬，让我们感受到了您的温暖和谦恭。

我们回的那句“老师好！

”也饱含我们对您的尊敬和好感。

上课时，您就像一个无形的磁铁把同学们的注意力吸引过去：

您声音抑扬顿挫、讲解深入浅出，让我们对语文产生了浓厚的兴趣，觉得每节语文时间都过得好快啊！

古人用“春蚕到死丝方尽”“蜡炬成灰泪始干”等诗句来比喻老师的无私奉献。

曾经幼小的我并不能理解这两句诗的含义。

但是从您身上，我看到了老师的辛勤付出，也渐渐明白了在我们成长的背后老师默默无闻地做出了多少努力。

记得有一天下午，同学们都已经放学回家了，喧闹的校园安静了下来。

都快走到家门的我突然想起放学时老师发的小卷被我落在桌洞里，于是我又折回学校去取试卷。

快到教室门口的时候，我看到教室还开着门，灯也亮着。

“难道是值日生忘了关灯锁门了？

还是有人‘私闯’我们教室？

”我心里嘀咕着，走到教室门口一看，原来是您———杨老师！

您正在把我们当天学的《古诗两首》工工整整地写在黑板上，旁边还注释了意思。

我知道，您是为了让我们明天一早到校就能看到，方便我们记忆和复习。

看着渐渐暗下去的天色，我想：

“杨老师的孩子会不会也在迫不及待地等着妈妈回家，想要跟妈妈叽叽喳喳地说说一天的经历呢？

”妈妈牵着我的手往家走，而我的脑海里久久萦绕着杨老师端端正正往黑板上写字的背影……

有人说：

老师是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：

老师是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹……而我只想对老师说：

“请您放心，您的点滴教诲我们都铭记在心———我们会熟读课文、记牢生字词……请您少为我们操一份心，多一点时间去陪伴您的孩子！

”

老师我想对您说四年级作文8

刘老师，我想对您说：

您对我那么好，我真非常地感谢您，感谢您对我的指导。

经过您的指导我写作文有了很大的进步，谢谢您！

刚开始妈妈让我上您的语文课的时候，我不喜欢，也不同意，我在楼梯里躲闪了好长时间，因为我觉得语文课是一件非常枯燥的事情，妈妈说请我晚上看电影才勉强同意进去试听一下。

当我第一次进入您的课堂，您亲切地欢迎我到来，让我丝毫没有插班的陌生感。

您生动的讲课方式、活跃的课堂气氛，一下子让我一下子就喜欢上了。

当我有些泄气的时候，您总是耐心的指导我，让我把作文继续写下去；每当我取得一点点进步的时候，您总是在班上大声地表扬我，告诉大家我的点滴进步，让我有了学习语文的信心。

我越来越喜欢上您的课，我曾经困惑地问妈妈，我是那么喜欢在刘老师的课上朗读古诗，可是我为什么不喜欢语文呢。

妈妈告诉我，古诗、作文都是语文课的一种，说明我越来越喜欢语文了！

这段时间里，我跟您学习了很多知识，我发现了语文的乐趣，我想大声的对您说，刘老师，谢谢您！

老师我想对您说四年级作文9

老师，我想对您说：

您辛苦了！

您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。

您像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。

老师您是大海，我们是一只只小鱼，在您的胸前玩耍。

在上学时，我性格内向，缺少自信的孩子。

您提问时，我怕答错了，所以就不敢举手

有一次，您在上课时提出了一个问题，所有的同学争先恐后的举手，我也慢吞吞的把手举起来，心里却想着：

老师，千万不要点我名字啊！

我可不敢回答。

可是您偏偏叫我来回答。

我缓缓的站起来，满脸排红，一副很难堪的样子。

我怯怯生生地看了您一眼。

啊！

就在这时，是您那亲切的微笑和鼓励的眼神让我感无限的温暖，给我了自信。

最后我把正确答案说了出来，老师的脸上就露出了灿烂的笑容。

其实老师，回顾四年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：

老师我爱您！

老师我想对您说四年级作文10

亲爱的梁老师：

您好！

我这次写信给你，主要是通过四天上的课，我知道您是一个对工作负责的好老师，但美中不足，你有一个很大的缺点，所以想向你提出一个建议，让你改一改。

事情是这样的：

每天下午，大都是上课外课，但您有几次都利用上这些课的时间教我们学数学，评讲作业和考试试卷，使我们不能上课外课，不得不收起那渴望的眼神。

这样，数学成绩提高了许多，可是其他学业却荒废了。

所以，我向您提出一个建议：

应该在课上和我们讲解课文和作业，不要再在课外课上和我们讲解课文和作业。

我真诚地希望您能在以后让我们把课外的课上完，学一学别的知识，这样才可以全面发展，才可以掌握更多的知识，为祖国人民做出巨大的贡献，才可以做祖国明天的栋梁。

可不可以，梁老师？

祝您

身体健康

年年如意

你的学生：

肖迪

20xx年10月1日

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