小班民间游戏教案.docx

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小班民间游戏教案

小班民间游戏教案

2010-12-212:

06:

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民间体育游戏：

拉绳

活动思路：

进入中班后，孩子们的基本动作有了进步，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作。

而且随着我园民间体育活动的开展，幼儿的参与性有了提高，他们敢于尝试、探索各种动作，他们喜欢合作进行游戏。

《纲要》中指出：

幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。

于是我想：

班上有很多的旧床单，何不废物利用——用旧床单编织成绳圈。

用布条编制的绳圈又柔软又结实，安全性高，很适合孩子们游戏。

绳圈的柔软性又能让孩子们一物多玩如：

占圈、跳房子、拔河等等。

因此我设计了此节活动，希望利用绳圈给孩子们带来快乐，发展发展

幼儿的肩部、腰部和腿部力量及身体的平衡能力。

活动目标：

1、体验玩民间游戏的乐趣。

2、发展幼儿的肩部、腰部和腿部力量及身体的平衡能力。

活动准备：

绳圈、沙包若干

活动过程：

一、开始部分。

队列练习。

队形变化：

大圆→开花→四个小圆→大圆→切断分队。

模仿操。

二、基础部分。

1）a．花样玩绳圈

请幼儿发挥想象与创造力用各种方法玩绳圈。

教师：

我们可以用绳圈玩很多游戏。

可以一个人玩，可以几个人合作玩。

看哪些小朋友花样玩得又多又好。

b.集中请幼儿演示，相互探讨轮胎的多种玩法。

c.用刚才没有玩过的方法再去玩一玩。

d.教师小结。

2）玩新游戏：

拉绳

老师介绍拉绳要玩法：

两两一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿

到沙包者为胜。

3）教师示范，强调绳圈放置在身体的腰部，等信号发出才能各

自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包。

4）幼儿两两自由组合进行练习，老师观察指导。

5）加深游戏难度，要求3人一组。

提出游戏要求：

3人一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包

者为胜。

6）、幼儿3人自由组合进行练习，教师观察指导。

三、游戏：

“拉绳比赛”

鼓励表扬在游戏中遵守游戏规则并坚持到底的幼儿。

四、放松运动

听音乐做放松整理活动。

活动反思：

民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有浓厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，深受孩子们的喜爱。

在活动中老师充分发挥了主导作用，为每个幼儿提供了平等参与的机会，注重与孩子的交流。

游戏中，孩子们积极投入，表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。

活动过程中，活动练习从易到难循序渐进地一步步展开，满足了幼儿自由自在与同伴交往、游戏的欲望，幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系，满足了幼儿合群的需要，使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规则等社会性的行为得到了逐步的形成。

民间体育游戏对促进幼儿健康心理品质的形成有良好的

作用，为幼儿融入社会提供了有益的帮助。

中班民间体育游戏：

两人三足

活动目标：

1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。

2、体验齐心协力合作带来的快乐。

活动准备：

绑脚

带子、沙包

活动过程：

一、游戏导入，准备活动

回忆民间游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。

二、新授民间游戏《两人三足》

1、提问：

两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？

2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。

绑好以后，自由练习。

3、教师集中，解决问题：

刚才你遇到了哪些问题？

怎样才能让两个好朋友不摔倒？

4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。

三、幼儿比赛

1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，

哪一组就获胜了。

2、听口令，开始比赛1—2次。

四、结束活动

1、教师给胜利的幼儿奖励。

2、幼儿背着粮食回家。

民间体育游戏——小老鼠上灯台

设计意图：

这节课适用于小班第二学期,培养幼儿从高往低跳的技能。

促进幼儿腿部肌肉的发展，提高身体的协调性，增强幼儿的自信心,同时鼓励幼儿积极动脑想出椅子的多种玩法。

让幼儿更加乐于参加体育游戏。

在游戏结尾，我提出让幼儿自己搬小椅子回教室也是锻

炼幼儿的自理能力，懂得自己能做到的事情自己做。

活动目标：

发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。

重点：

发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。

难点：

幼儿能够遵守游戏规则。

活动准备：

老鼠，猫头饰各一。

椅子21张。

小班民间游戏教案：

丢手绢

1、发展幼儿快速奔跑的基本动作。

2、有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。

小手绢一块，宽阔平坦的活动场地。

1、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈，大家边拍手边唱歌。

2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转，并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后。

3、转一圈，如果哪个幼儿还没发觉，丢手绢的小儿便抓住他，让他为大家表演一个节目。

4、若被那个幼儿发现了，丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑，发现手绢的小朋友拿起手绢在后追赶，追上了便由丢手绢的人表演节目，来追上，就自己表演节目。

1、游戏开始时间由教师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。

2、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。

3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。

民间游戏集锦

1、河里的小鱼

活动目标：

灵敏的躲闪练习。

活动过程：

游戏开始，作“鱼网”的幼儿围成圆圈，手拉手按逆时针方向行走，“小鱼”在“网”内游来游去。

“网”问：

“小鱼小鱼哪里游？

”“小鱼”答：

“小鱼小鱼河里游。

”问：

“小鱼你想出来吗？

”答：

“想出去玩一会儿。

问：

“你想出来不容易。

答：

“我们一定要出去。

”说完“小鱼”即运球从“网眼”往外钻，作“网”的幼儿则赶紧拉手设法档住“小鱼”。

活动规则：

“小鱼”不能只身钻出“网”，必须带着球。

“网”不能松手，不能用手去拉“小鱼”。

活动准备：

幼儿分为三组，两组做“鱼网”，另一组作“小鱼”，“小鱼”每人一球。

2、老鼠笼

活动目标：

敏捷、机智的躲闪练习。

活动过程：

游戏开始，作“鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌：

“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食真可恨，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。

”在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在“笼”的周围运球钻进钻出，当老师发出信号时，扮“笼”的幼儿立即蹲下，在圆内的“老鼠”算被捉住，即参加“笼”的角色。

游戏继续进行，至“老鼠”全被捉住。

活动材料：

将幼儿分成三组，两组的幼儿手拉手围成一个大圆圈作老鼠笼，其余站在“笼”内作“老鼠”；每人一球。

3、炒黄豆

活动目标：

培养幼儿动作的协调性。

活动过程:

两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。

活动规则：

两手拉紧不能松开。

活动建议：

小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续

进行。

附儿歌：

炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。

4、我们都是木头人

活动目标：

培养幼儿自我控制的能力。

活动过程：

幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。

游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁动了就为失败者。

活动规则：

当念到最后一个字时就不能再动了。

活动建议：

1、为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：

“平衡”状、“小猴”状等。

其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为输。

2、幼儿也可自由发挥做各种动作。

附儿歌：

三、三、三，我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。

5、抓包

活动目标：

培养幼儿动作的协调性。

活动过程：

幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。

将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。

第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。

活动规则：

1、用同一只手完成一系列动作。

2、如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。

活动材料：

沙包若干只。

6、背砖

活动目标：

培养幼儿动作的协调性。

活动过程：

若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。

活动规则：

球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。

活动材料：

小篮球若干。

附儿歌：

买砖，背砖，

老爷，上山，

走一步，踮一踮，

看谁跑在前。

7、拍大麦

活动目标：

培养幼儿协作游戏的能力。

活动过程：

两人一组。

游戏开始，两人边念儿歌边做动作。

念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：

先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。

活动规则：

摞手背时两人必须轮流进行。

活动建议：

对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。

如：

两人同时伸出双手，手心手背对拍。

先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。

先自拍一下，右手拍对方左手，然后换左手拍对方右手。

附儿歌：

一箩麦，二箩麦，

三箩开始拍大麦。

噼噼啪，噼噼啪，

大家来打麦。

麦子好，麦子多，

磨面做馍馍。

馍馍香，馍馍甜，

爱惜粮食要牢记。

8、推小车

活动目标：

锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力。

活动过程：

两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。

游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。

此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。

活动规则：

“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。

活动建议：

1、两人经常互换角色，反复进行。

2、此游戏适合在户外草坪上进行。

附儿歌：

吱呦呦，小车叫，

推上小车卖甜糕。

谁要?

谁要?

我要!

我要!

娃娃吃得眯眯笑。

9、摇船

活动目标：

培养幼儿协作能力。

活动过程：

两人一组，面对面坐在对方脚背上。

两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。

活动建议：

1、游戏可几个组同时进行比赛，先到者为胜。

2、此游戏适合在草坪上进行。

活动材料：

小桥。

10、滚铁环

活动目标：

培养幼儿动作的协调性。

活动过程：

滚铁环时，幼儿一手握铁钩，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随

后跟着。

铁环始终不倒，可一直玩下去；滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。

活动规则：

铁环倒下，游戏者则为输。

活动建议：

1、滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。

2、要掌握好路面凹凸情况。

3、待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可表演。

活动材料：

各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。