班主任班级文化建设演讲4篇.docx

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班主任班级文化建设演讲4篇

班主任班级文化建设演讲4篇

班主任班级文化建设演讲第1篇

　自我进入我的班级以来，我收获了不少东西。

班主任始终要求我们读书，以前我没读过任何课外书，上中学才开头读一些课外书。

老师也发过一些书，对我的影响很大。

我们开头去接触一些从来没有见过的书。

我信任，这对我很有关心。

　八年级我进入了一个新的小组。

组名叫双鱼座，组徽是组长想出的一个双鱼座标志。

图为两只鱼围在一起，很美观。

这也是提示我们：

团结在一起才能做得更好，做的更秀丽。

　我们班的班级文化是星空文化。

班中每个人都是一颗小星星，而没颗都要不断的放光。

成为自己抱负的星。

而我也是一样，其他的星都那么亮，我却不能在其他星的光线中湮灭。

我也要追求光线。

　我班班训是：

业精于勤，行成于思。

班主任要让我们勤奋，并且有一颗向上的心。

这才是有资格去做事。

不然，也会对不起事物本身。

　我信任在这个大集体中，我肯定能提高。

班主任班级文化建设演讲第2篇

　　　敬重的各位领导、各位老师，你们好!

今日我班级文化沟通的主题是《创设进展空间，张扬同学共性》。

　　　班级文化是一个孩子在他的学习生活中接触到的最多的东西，可以说他无时无刻不在接受着班级文化的熏陶，因此，营造一个良好的、健康的班级文化是老师责无旁贷的事情。

每个班主任都会有自己的一套管理方法，都是值得大家学习的，我在这里谈一谈自己的一些做法。

　　　一、理念文化。

　　　要树立班级意识、团队意识、集体荣誉感，首先要有自己的班级特色，我为班级命名为努力进取班，它体现了我的班级理念，有着尽自己的力气把班级搞好的意味。

我期望我们班的师生共同携手营造一个布满昂扬向上、乐观进取的文化氛围。

　　　二、环境文化。

　　　教室环境文化建设就是让每一面墙壁都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室洋溢着文化的气息；让教室的面面墙壁都散发出孩子们朝气蓬勃、乐观向上的气息，创设极具人性化的教室环境。

因此，我结合同学的年龄特点，在教室的每一面墙壁开设一个个布满情趣的小栏目，不断激发同学的求知欲望，增加同学的自我约束、自我管理力量。

　　　1、雏鹰起飞板块：

展示的是同学优秀的绘画作品，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。

他们画出了他们的内心世界，尽管画的不是很完善，但将来的画家可能就在这里。

　　　2、欢快习字板块：

定期展示同学的书法作品。

我们的书法小能手们一笔一划、认认真真地写字，字写好了，心也静下来了，能更好的把心思用到学习上来。

　　　3、温馨提示板块：

发言，你举手了吗？

读书，书捧起了吗？

写字，腰挺直了吗？

要求同学从各方面严格要求自己。

　　　4、礼貌用语板块：

对不起，没关系等礼貌用语，用来规范大家的行为。

　　　5、每周一首板块：

每周定期更换一首古诗，让同学积累一些古诗词。

经典诵读板块：

主要张贴了三字经和弟子规的彩页内容，让同学们从小接受中华古典文化的训练，陶冶情操。

　　　6、你追我赶板块：

结合班级的班规，比一比谁得的星最多，然后满十颗星爬一个台阶，看看谁先能到顶峰，谁最棒，激发同学的上进心，促进良好班风的养成。

　　　7、图书角：

书是学问的海洋，为给同学营造一个布满情趣的书香班级，激发同学读书的愿望，让书籍伴伴同学的成长，让书成为同学的精神食粮，成为同学的知心伴侣。

因此，我把图书分门分类地放在书架上，供每一位同学阅读、观赏，增长见识，扩大自己的学问面，他们可以像一只四蹄生风的小马驹一样飞翔在学问的海洋里。

图书角调动了每一位同学的读书乐观性，同学们可以津津有味地咀嚼学问的香甜果实。

　　　8、黑板报：

黑板报是班级的宣扬阵地，它不但起着宣扬作用，也起着装饰作用。

因此，黑板报不但要有充实的、有用的内容，也要有秀丽、大方的形式，体现美感。

　　　教室的每一块墙报、每一个角落都具有训练内容，是班级的眼睛。

富有训练性的班级环境文化能陶冶同学的情操，沟通师生的心灵，激发同学的学习乐观性。

教室成了同学展示共性特长的大展台。

不仅使很多优秀生找到自我感觉，满足了自我表现的欲望，甚至连一些平常不被老师同学关注的灰色同学，也有显示其闪光点的机会，获得了成功的喜悦，增加了自信念。

　　　班级文化建设是个古老而又年轻的话题，我们作为班主任，只有用思考去预约训练的秀丽，在不断的实践中创新，在训练改革中找准方向，才能给孩子们多创设自主进展的空间，张扬他们的共性，让孩子们在鲜活灵动的班级文化中，渐渐养成良好的习惯，才能真正实现班级文化建设在育人中的功能。

　　　我的发言到此结束，请领导、老师们给我的班级文化建设提出贵重的意见和建议，感谢大家！

班主任班级文化建设演讲第3篇

　　　敬重的老师、亲爱的同学们：

　　　大家下午好!

　　　很兴奋也很荣幸能站在这里，由我进行班级的文化介绍在这里，你能找到一种信仰，叫抱负。

在这里，你能找到一种力气，叫团结。

在这里，你能找到一种神采，叫自信。

在这里，你能找到一种激情，叫创新。

你能看到一种无怨无悔的青春，迎着阳光绽放。

是的，这就是和谐而又融洽的机械四班。

　　　一元复始，万象更新。

新学期已经开头，回首过去的20XX年，我班文化建设成果显著。

在丰富了同学们的课余生活的同时，也极大地提升了我班的分散力。

下面就由我来简洁介绍一下我们班的团日活动。

去年中秋节，为了消退同学们对家乡的思念、我班组织了爬山活动。

当置身学校后山之上，你会发觉它远比想象中的美。

同学们各个奋勇争先，最终大家还进行了才艺展示。

通过此次爬山活动，大家开头渐渐了解我们这个大家庭，更重要的是大大增进了同学们间的友情，班级一片蒸蒸日上的和谐景时间飞逝，十一黄金周到了。

　　　我们组织了全班同学到海水浴场游玩。

沙滩排球的玩耍让大家玩得很high。

尽管大家都没怎么接触过沙排。

但是笑声不断，掌声不断、结束了沙排玩耍。

我们又玩了真心话大冒险。

好多同学的隐秘被大白于天下。

日月如梭，团日活动的重中之重--定远舰之行也拉开了大幕。

参观定远舰让我们重温了那段百年前的屈辱。

而如今，随着中国经济实力的增加，我信任不堪回首的历史定会被尘封，而在我们当代青年人的共同努力下，祖国定将续写富强富强的新篇章。

时维九月，序属三秋。

　　　为大家确立心中的幻想，消退大家对大同学活的迷惘。

我班组织开展了幻想起航主题班会。

同学们在班会上各抒己见，场面极为吵闹。

大家在班会上收获颇丰，不仅确立了幻想，更加重要的是明确了大同学活的目标。

让不少同学走出了困惑，为他们找到了引航道，风向标。

基础学部开展的班旗设计大赛更是激起了全班同学的爱好。

每个人都表达了自己关于班旗设计的想法，而且每个同学都细心选择了4个最能体现我班文化精髓的词语作为我班的宣扬口号。

团结了每个同学的力气。

最终我们也在竞赛中取得了一等奖的好成果。

　　　这都离不开每个同学的辛勤付出与汗水。

为了开拓同学们的视野，我们还组织全班同学参观了新北洋试验室，同学们真实感受到当今科技进展之快速，并且了解了机械专业当今进展之现状及将来进展的方向。

让大家前进的脚步迈得更加坚实。

除此之外，为了给外界供应一个了解我班的窗口，我们开设了心灵家园。

下面我向大家展示心灵家园中的班级博客及人人公共主页，这里面记录了班级建设的点点滴滴这一系列的活动。

不仅极大丰富了同学们的日常生活。

增进了同学们的友情。

铸就了大家的抱负。

这仅仅是众多活动的一些缩影，还有很多活动我们并没有列出。

　　　在最终，请允许我在此祝愿同学们学习再创佳绩，班级建设蒸蒸日上!

班主任班级文化建设演讲第4篇

　　　敬重的各位领导、老师们：

　　　大家好!

　　　在班主任工作会议上谈班级文化建设，令我感觉格外忐忑担忧。

在座很多领导与老师都是看着我进八一，看着我上课，看着我成长的，我是在大家的关心底下渐渐成长起来的，现在，我在老师们面前谈如何管班，这是班门弄斧，怎么能不忐忑?

　　　所以，在接下来的发言里面，假如有不当的言谈，请大家训练训练。

　　　一、了解班集体，制定适合自己班的班级文化。

　　　我认为，了解班集体，了解同学，是一切训练工作的基础。

　　　我们学校有一个很好的规定，对于新接手的班级要进行家访。

家访是一种很好的了解同学状况的手段，通过家访，我们可以更深入、全面地了解同学，更能与家长搭起沟通的桥梁，更好地进行学校训练。

　　　我进八一七年多了，前后共接过四个班，通过纵向比较，发觉不同的班级，状况是不一样的。

　　　我上一年接手的班级是六年五班，班上一个很特殊的状况，就是单亲家庭的孩子特殊多，超过了班人数的一半，而且家庭条件也相对差一点，很多家庭因为要维持生计而奔波劳碌，根本上没有时间管孩子。

　　　首先，我让他们明白，一个人没有方法选择自己的诞生，无法选择自己的父母，无法选择自己的家庭条件，但我们已经有十岁，明白是非，明白对错，明白黑白，我们可以选择让自己成为什么样的人。

　　　其次，我教给他们是非对错的评价标准。

但凡不想让老师或父母知道的事，基本上就不是什么好事。

　　　单亲家庭的孩子，感情尤其脆弱，当他们欠失一部分感情的时候，他们就想法设法地去查找另外一部分感情来弥补。

　　　上一年的六年五班，有几个同学已经消灭了男女之间似是而非的感情困绕，我也利用班会课，通过叙述花朵与花期之间的关系来比方感情的花期，明白感情过早开花的危害，劝告同学们学会约束自己的感情，学会把握自己的心情，并将这件事写成了《早开的花儿》一文，参与越秀区班主任力量竞赛，获得三等奖的成果。

　　　而现在接手这个班，状况其实与上一年的五班差不多，可能是社会进展太快，人们之间的关系变得很紧急，很多家庭都面临着很多考验，上一年十月份《羊城晚报》报道某新闻显示，2019年秋季统计，每天有近五千对家庭关系裂开，而直接受影响的就是我们所教的孩子，也间接地影响到了训练教学工作。

　　　作为孩子的老师，我们没有方法不关注到他们的家庭，因为家庭训练是学校训练没有方法代替的。

作为老师，我们只有竭尽所能，赐予这些同学更关爱，同时，教会他们在没有人关爱自己的时候，要更加好好疼惜疼惜自己。

　　　我信任，每个班都有自己班的特点，依据自己班的特点，制定本班的文化，也是最适合自己班的，同时也是最好的。

　　　二、学习型的班级需要学习型的老师。

　　　信任很多老师都有这样一种体会：

当今社会对老师的要求越来越高了。

一方面是社会进展对训练提出了更高的要求，另一方面是训练为了寻求自身的进展，对老师的素养要求也越来越高。

我个人还觉得，时代对于同学的要求也越来越高。

　　　如何才能适应这样要求越来越高的社会?

　　　我觉得学习很重要。

　　　我们学校有很多领导和老师都给了我很好的榜样。

廖校长每次发言的时候，都给我们叙述她在书上看到的对我们很有好处的观点，上学期，邓主任也引用陆蓓老师的话来激励我们多看书，多学习。

　　　在此，我也借这个机会，多谢我们学校领导，正是他们的鼓舞与支持，我在过去的一年，才会有机会参与很多的培训与学习。

　　　上一年，我一共参与了三大场考试，一个心理师资培训还有老师力量竞赛。

　　　尤其是在参与心理师资培训的时候，我是那个培训班的班长，负责考勤工作，每次都不能缺勤，我们五年级的老师赐予我很大力的支持。

级里的工作，级长伍老师会很机敏地帮我支配，级里的各个老师都为我分忧，副班邓伟伦老师，每周星期五我去上课的时候，他总是负责地担起班主任的担子，没有了学校的支持与级组老师的关心，我根本不行能顺当地完成培训，更别谈学习与提升了。

　　　三场考试中，有两场是在职争辩生考，另一场是全国中小学老师训练技术水平考试，通过这几场考试，我深深体会到学习的苦与乐。

　　　我给同学叙述每场考试时间是12个小时的苦痛与煎熬，给同学讲自己考试的技巧与复习方法，给同学讲我每天五点半爬起来看书的坚持与执着。

　　　其实我最想告知他们的是，哪怕是工作了，也要不断地学习，终身学习。

在工作七八年后的今日，我才深深体会到学问就是力气这六个字是多么地深刻!

　　　我从同学听我讲故事的眼神中看到了光荣，我也期望他们坚持学习，努力学习，只要是值得他们去做好的事，就应当值得做得更好。

　　　在上一学期，我们班上从第三周开头开展课外阅读，每天作阅读笔记。

可能这个课外阅读在很短的时间内没有方法直接体现到成果上，但我信任，假如他们坚持这个习惯并习以为常，那将是终身受益的。

　　　训练的效果本来就是滞后的，长期的，没有方法量化与标准化的，但我们老师心里都明白，训练就是一种良心活，百年树人的活。

　　　学习，不单可以提升老师自己，也能给同学树立榜样，时间总是挤出来的，每天选择一个时间进行阅读，就是一种不错的学习，我信任，我们在座都很多老师都有这种好习惯。

　　　以上便是我对班级文化建设的一些思考与做法，如有思虑不周或做得不对的地方，请大家批判指证。

感谢!