河南理工大学电工实习报告.docx
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河南理工大学电工实习报告
河南理工大学电工实习报告
目录
1电工实习的目的意义及实习内容安排
2常用低压电器
3电气控制装置安装工艺
4矿井提升绞车系统组成及原理
5JT—绞车控制原理
6基于PLC和变频器的提升绞车控制原理
7实习总结
参考文献：
2、导线对接与端子排对接
（1）导线对接：
导线的连接有对接、十字接、丁字接、有锁套的丁字接等。
其连接的基本要求是：
a.接触紧密，接头电阻小且稳定性好。
与同长度、同截面积的导线的电阻比应不大于1。
b.接头的机械强度应不小于导线机械强度的80%。
c.耐腐蚀。
对于铝与铝连接，如采用熔焊法，主要防止残余溶剂或熔渣的化学腐蚀。
d.接头的绝缘层强度应与导线的绝缘强度一样。
（2）端子排的连接：
所有不在配电柜里的设备，线路与配电柜相连，必须通过端子排。
对端子排的接线要求：
导线通过端子排出来时留25mm再落到控制板上，导线到控制板上后，要集中在一起走线，左右要对称，走线要直。
1实习安排及要求
（1）实训安排
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周一上午讲课，下午观看电气设备安装工艺。
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周二上午发线及工具，然后开始现场布线。
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周四开始验收；
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周五写实习报告。
（2）实习要求
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掌握常用低压电气的规格、型号、性能、使用方法；
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掌握基本控制原理；
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掌握电气控制图的阅读、绘制和设计；
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掌握常用电工工具的使用；
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掌握组装、布线、调试全过程；
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了解安全用电及电气安全作业知识。
电工技术实习报告
电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。
作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过进行《电工工艺》实践课程的训练，能够全面掌握电工的基本知识、基本操作、线路与布线的布局与工艺，常用电气设备的使用、安装与检测，电路故障的分析与处理。
同时使学生通过基本操作技能训练，注意与生产劳动相结合，重视工艺规程，促进理论联系实际，锻炼学生的动手能力和工程实践能力；培养学生高度的安全意识、责任意识，为生产实习与毕业设计打下良好的基础。
实习目的：
1．熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2．基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3．熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4．熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5．能够正确识别和选用常用的电器元件。
6．了解电器元件的连接、调试与维修方法。
通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独
立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：
实习内容：
一、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件；
常用低压电器
电器是电气控制的重要元件，是所有电工器械的简称，凡是根据外界特定的信号和要求，自动或手动接通和断开电路，断续或连续改变电路参数，实现对电路或非电对象的切换、控制、
保护、检测和调节作用的电气设备统称为电器。
低压一次设备的分类：
刀开关、熔断器、断路器、接触器、组合开关等。
1、断路器
低压断路器，俗称自动开关。
是低压配电系统和电力拖动系统中非常重要的电器。
相当于刀开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的组合，集控制与多种保护于一身
2、接触器
接触器是一种根据外来输入信号利用电磁铁操作，频繁地接通或断开交、直流主电路及大容量控制电路的自动切换电器，主要用于控制电动机、电焊机、电热设备、电容器组等。
接触器不仅能实现远距离集中控制，而且操作频率高、控制容量大，具有低压释放保护、工作可靠、使用寿命长和体积小等优点，是继电器－接触器控制系统中最重要和最常用的元件之
一。
接触器按主触头通过电流的种类：
可分为交流接触器和直流接触器两种。
按控制线圈的电压分：
直流线圈接触器和交流线圈接触器。
3、熔断器是根据电流超过规定值一定时间后，以其自身产生的热量使熔体熔化，从而使电路断开的原理制成的一种电流保护器。
熔断器广泛应用于低压配电系统和控制系统及用电设备中，作为短路和过电流保护，是应用最普遍的保护器件之一。
4、继电器是一种根据输入信号的变化来接通或断开控制电路，实现自动控制和保护电力拖动装置的自动电器。
其输入量可以是电压、电流等电气量，也可以是温度、时间、速度、压力等非电气量。
继电器的种类很多，按输入量可分为电压继电器、电流继电器、时间继电器、速度继电器、热继电器、速度继电器以及温度、压力、计数、光继电器等；按工作原理可分为电磁式继电器、感应式继电器、电动式继电器、电子式继电器等；按用途可分为控制继电器、保护继电器等；按输入量变化形式可分为有无继电器和量度继电器。
中间继电器本质上是电压继电器，在控制电路中起逻辑变换和状态记忆的功能，当其它继电器的触点数或触点容量不够时，可借助中间继电器来扩大它们的触点数或触点容量，从而起到中间转换的作用。
按钮开关是一种短时接通或断开小电流电路的手动电器，常用于控制电路中发出启动或停止等指令，以控制接触器、继电器等电器的线圈电流的接通或断开。
5、行程开关又称位置开关，其工作原理和按钮相同，只是其触点的动作不是靠手动操作，而是利用生产机械某些运动部件上的挡铁碰撞其滚轮，从而使触头动作来实现接通或分断电路。
它可将机械信号转换为电信号，用于控制生产机械的运动方向、速度、行程大小或位置等。
行程开关常安装在工作机械行程的终点处，以限制其行程，所以又称为限位开关或终端开关。
它不仅是控制电器，也是实现终端保护的保护电器。
三．分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和注意事项；
制作工艺要求：
要求元件的布局合理，体积大和较重的电气元件放在电器板的下方。
发热元件安放在电
器板的上方，需要经常维护、检修的电器元件安装高度要适宜，元件的布置应考虑整齐、美观、对称。
外形尺寸与结构类似的电器元件安放在一起，以利加工、安装和配线。
对于硬线
安装的的电器板，导线要横平竖直，拐弯的地方要弯成90度的直角。
布线要求：
a.布线要合理，交叉只能在空间，不允许在配电板上交叉线；
b.布线要简单，应尽可能少用线；
c.导线的额定电压大于线路的工作电压；
d.接头应尽可能的少，避免分支
e.导线拐角符合电工工艺要求，适当考虑余量。
二．讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理；
由电动机、减速机、滚桶，钢丝绳等组成。
控制电机正反转来完成钢丝绳另一头的重物上升与下降。
绞车提升系统组成及控制原理
绞车是工业生产过程中一种常见的机械，具有悠久的发展历史和比较成熟的设计制造技术。
随着绞车制造技术的不断提高、加工材料的不断改进以及电子控制技术的不断发展，绞车在动力、节能和安全性等方面取得了很大的进步。
目前，绞车正被广泛地运用于矿山、港口、工厂、建筑和海洋等诸多领域。
提升绞车机械模型组成
绞车提升的基本工艺要求
1、要有紧绳功能；
2、平滑起动，转速不能过高；
3、等速段要有足够的硬度；
4、能实现低速爬行，且过渡平滑；
5、方便实现正反转。
电控系统原理图
绞车提升系统是通过主令控制器控制接触器实现提升机正反转和六速段提升功能。
绕线式异步电动机转子串电阻调速机械特性曲线
配电盘接线工艺要求
1、线路要横平竖直；
2、尽量避免交叉；
3、线路尽可能短；
4、铜线不能裸露过长（1mm左右为宜），也不能压胶皮；
5、器件与器件之间空中不能走线（线路尽量贴着面板）。
把配线盘当作一件艺术品对待，精雕细凿，精益求精。
让看到你作品的人有一种赏心悦目的感觉。
四．组装、连接、调试自动控制电路；
五．拆解自动控制电路
二、实习取得的经验及收获
在为期几天的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。
对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。
使我平时在课堂上所学习的知识得到了充分的应用与验证，同时在实习过程中也我获得了许多书本上学不到的东西，总结起来有以下几方面的收获与体会：
首先：
掌握了电工安全知识、导线对接与端子排对接、配电线路的制作、电气控制电路制作等知识；
其次：
了解了电工工艺制作的一些基本流程、方法、技巧以及注意事项和工艺要求；
再者：
除上述所列的知识技术方面的收获外，动手能力方面也收获不少，俗话说的好“实践出真知”，在实习中培养并锻炼了我的动手能力，改变了实习之前的“望板兴叹”不敢动手而且“一出手，便成千古恨”的状况。
从最初的最简单的照明电路都不会接，到最后可以独立设计并连接以个较为复杂的车床控制电路这一过程便是动手能力提升的最好验证。
另外：
在一次次的“返工”、“重做”的痛苦过程中使我深刻体会了认真、细致、严谨
的重要性。
刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。
在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。
但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。
在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。
每当老师要求重做时总是非常不情愿，有时甚至埋怨老师太苛刻。
直至最终做出满意的作品，感觉很有成就感时才明白老师的良苦用心。
老师要求严格是处于对我们负责，是希望我们真正学到点实实在在的东西。
同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。
最后，要感谢此次实习过程中给予我指导和帮助的各位老师和同学。
三、存在的不足及建议
这次的实习，使我看到了自己的许多不足：
（1）我发现自己在遇到困难时有时有些急躁，不习惯平静下来认真的思考解决问题的办法，而是在那里干着急。
（2）做事不够细致，严谨，如走线时只顾美观而常常忽略其合理性；
（3）电工的基本功不够扎实。
我的羊眼圈弯的不是很好。
又不是很圆，大小也总不是那么的恰到好处，老是在重做，费了不少时间。
第二篇：
河南理工大学电工实习总结900字
电工实习共历时5天。
回顾这5天，自己有如下一些总结：
1、重视理论知识的学习
任何一门学科都不是孤立的，任何一项工作都不会只需要一门学科的知识。
不重视六年知识的学习，那么在实际动手解决问题的时候便会因为考录不全、思考不周而出现很多不该有的问题。
就如我这次实习中，因为对识图和串并联知识掌握的不扎实，而导致接线复杂，布线不合理。
幸好在其他同学的提醒下才及时改正。
所以说，要重视理论知识的学习，不然，在我们解决问题的过程中会由此产生更多问题。
2、加强对知识的理解及系统化总结
虽然公式是死的，但是知识是活的。
如果我们只会死记知识，那么在解决问题时也就只能生搬硬套了。
一旦没有现成的模型可套，我们就将无从下手。
但当我们理解了知识背后的必然联系，对所学知识有了系统化的总结后，我们也就有了灵活运用知识的能力了。
在我们解决问题的过程中，我们不仅可以寻找到解决问题的方法，更可以举一反三，找到最优解，并在日后的工作中快速解决其它相似问题。
所以说，要加强对知识的理解与系统化总结。
3、要勤于动手
学习任何知识的目的都是为了解决问题。
在单纯的理论学习过程中，我们难以判断是否牢固掌握，难以发现知识体系中是否有薄弱环节。
只有当我们动手去解决问题，在解决问题的过程中，我们才能去验证知识掌握的牢固程度，找出知识体系中的薄弱环节，从而在动手
中查漏补缺，并及时巩固和加强已学知识。
所以说，我们在日后的学习中，一定要勤于动手。
4、学会分工，学会合作
俗话说，人多力量大。
但如果不会合作，分工不合理，人再多也不见得力量就大。
因为他们各自的力可能正好相互平衡了。
也就是说，单个的人即使再努力，作的功也都是无用功。
团队之间要学会相互配合，而不是每个人的自我发挥；团队之间要优势互补，以提高团队的工作能力；团队之间要分工明确，以提高团队的工作效率。
我们这个小组在动手接线之前，便根据各自的优势，明确了各自的任务。
理论知识号的就负责识图，动手能力强的就负责接线，做事认真的就复制检查、核对。
在这样明确的分工，合理的优势互补前提下，我们组工作的能力及效率明显高于别的小组，最终又快又好的完成了任务。
由此可见，合理的分工，优势互补的合作才能使一个团队发挥出最佳的能力。
这次的电工实习，让我学到了一些新知识，巩固了一些已学的知识，同时，在实习过程中发挥了自己的优势，也发现了自己的不足。
这次实习让我更加认识到学无止境，也督促了自己要不断完善自己。
第三篇：
毕业实习报告3000字
河南理工大学计算机科学与技术学院
实习报告
2012—2013学年第二学期
实习名称毕业实习实习地点凯盛信息技术有限公司实习日期学生姓名学号
专业班级指导教师
2013年3月23日
河南理工大学网络工程0904
实习报告
一、实习目的
实习是一个重要的综合性实践环节，旨在培养学生综合运用所学知识和技术，针对具体应用问题，进行分析、设计和解决问题的能力，拓展学生的知识面，练习和掌握新而实用的开发技术。
二、公司简介
焦作凯盛信息技术有限公司（以下简称“凯盛软件”）成立于20xx年，是从事应用软件开发、提供系统集成和网络服务的高新技术企业。
焦作凯盛信息技术有限公司是坚持自主研发的软件公司，通过创新的视角和专业的流程为客户提供优质的软件研发及网站建设服务。
业务涵盖互联网、企业内部软件、3G手机软件以及企业技术支持和培训。
公司具有丰富研发经验，可以为您提供从需求分析→软件产品设计→软件开发→软件测试→部署运行→升级维护的完整服务。
三、实习内容
1、了解开发流程
需求分析阶段、原型阶段、数据库设计阶段、开发阶段、测试阶段（具体请看下面图）
1
河南理工大学网络工程0904
2、项目管理系统项目介绍：
按照传统的做法，当企业设定了一个项目后，参与这个项目的至少会有好几个部门，包括财务部门、市场部门、行政部门等等，而不同部门在运作项目过程中不可避免地会产生摩擦，须进行协调，而这些无疑会增加项目的成本，影响项目实施的效率。
而项目管理的做法则不同。
不同职能部门的成员因为某一个项目而组成团队，项目经理则是项目团队的领导者，他们所肩负的责任就是领导他的团队准时、优质地完成全部工作，在不超出预算的情况下实现项目目标。
项目的管理者不仅仅是项目执行者，他参与项目的需求确定、项目选择、计划直至收尾的全过程，并在时间、成本、质量、风险、合同、采购、人力资源等各个方面对项目进行全方位的管理，因此项目管理可以帮助企业处理需要跨领域解决的复杂问题，并实现更高的运营效率。
2
河南理工大学网络工程0904
2．2开发目的：
为了完善目前的公司项目管理，项目的管理者应用专门管理项目的系统软件，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。
它从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。
2．3开发要求：
项目管理的目标是又快、又好、又便宜，但事实上，因为各种原因，项目很难同时达到三个目标的最大值，相当多的时候需要取舍。
关键是要顾全大局，两害相权取其轻，两利相权取其重。
工程项目在实施过程中，需要及时有效地处理很多项目实施过程中的具体情况，才能保证项目的成功实施。
开发工具：
此功能的开发用到了JAVA基础+HTML+CSS+JS+MySql+JSP+Servlert+Ajax
3、网上书城系统
项目介绍：
顾名思义、网站式购书平台。
提供高质量，更快捷，更方便的购书方式。
网上书城不仅可用于图书的在线销售、下载，也有音碟、影碟的在线销售，版权交易、图书馆的采购、团购等功能的实现，你可以在线分享你喜欢的图书、音像、图书资讯等给你的好友。
而且网站式的书城对图书的管理更加合理化，信息化。
售书的同时还具有书籍类商品管理、购物车、订单管理、会员管理等功能，非常灵活的网站内容和文章管理功能。
但网上书城的真实性与可靠性是消费者的最大顾虑，这也是网上购物还不被大多数消费者所接受的原因之一。
开发目的：
为了消费者更快捷的查到所买图书的更多信息，并且可以查看到该书的详细信息，再也不用跑到书店买书，直接在家就可以买到自己喜欢的书籍，方便了群众。
开发要求：
网上书店系统主要是实现网上选书、购书、产生订单等功能的系统。
一个典
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型的网上商城一般都需要实现商品信息的动态展示、购物车管理、客户信息注册登录管理、订单处理等模块。
开发工具：
此功能的开发用到了JAVA基础+HTML+CSS+JS+MySql+JSP+Servlert+Ajax
四、项目展示
1、项目管理系统（PMS）
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2、网上书城系统
五、实习总结
实习过程就是学习到的知识综合运用的过程，在程序开发过程中用到了：
java、数据库、程序分析与设计等多门课程。
对于java程序设计在课堂上只了解到，它的跨平台、安全性、完全的面向对象，使它成为了互连网应用软件开发的一个新的宠儿。
Java是一种跨平台，适合于分布式计算环境的面向对象编程语言。
具体来说，它具有如下特性：
简单性、面向对象、分布式、解释型、可靠、安全、平台无关、可移植、高性能、多线程、动态性等。
在工作过程中使我获得更多了专业技能：
1、熟练掌握java语言
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2、能够熟练应用HTML、CSS、JavaScript、Jquery、JSP、Servlet、Ajax等；
3、掌握JSP、Servlet、jdbc等；
4、熟悉Eclipse和MyEclipse开发工具；
5、掌握SQLServer、MySql等关系型数据库；
6、了解了Struts2等框架技术；
7、能够熟练应用JavaScript、Jquery等；
8、了解网络程序设计相关知识；
另外，通过需求、设计文档的编写也是我更加深入的理解程序分析与设计一门课的重要性。
在实际的开发过程中，也是我了解到一些数据库优化的知识。
六、职业展望
我把实习当成是就业前的一种培训，一条沟通学生到职场人的很好的桥梁。
在实习过程中，我熟悉了工作流程，大致了解了要从事IT这一行业需要具备的哪些品质—严谨，上进，团队合作。
严谨对于一个程序员来说是很重要的。
严谨不只是对自己负责，更是对客户对社会的负责。
在学校的学习都是纸上谈兵，而进公司实习就是给自己了一片实战基地。
在学校的时候，经常会疑惑，我所学的东西是否有用，是否有其价值，常常为所学没有利用价值觉得很枯燥乏味。
而进公司实习之后，我才发现原来自己的想法是多么幼稚可笑。
工作中应用的java编程语言，oracle数据库，MVC框架，JSP，系统设计都可以在学校的课程中找到。
生产实习结束了，但在这段时间内我做到了多看、多问、多思考，认真完成领导交给我的各项任务，得到了项目组同事的肯定。
在以后的工作中，我会继续更加踏实、勤恳，不辜负河南理工大学师长的谆谆教导。
七、毕业设计的准备工作
我的毕业设计是电子邮件客户端软件，在实习期间我也为我的毕业设计做了很多的准备工作。
1、搜集了有关java软件界面开发的一些资料，包括界面开发需要的书籍、视频、网上资料。
2、了解了电子邮件系统开发有关的知识，如何搭建邮件服务器，如何发送
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邮件、接收邮件。
3、买了一些关于电子邮件开发的书籍，例如张孝祥的《java邮件开发详解》、
《java2图形设计（AWT）》
4、虽然学习了很多知识，但是还有很多不懂得知识，需要指导老师给予指
导
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升级会员 