学年八年级下学期期末考试语文试题A卷.docx

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学年八年级下学期期末考试语文试题A卷

2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题A卷

一、选择题（共2题；共4分）

1.（2分）下列句子中划线成语使用正确的一项是（）

A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

D.谈起中国历史，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，连在场的专家也惊叹不已。

2.（2分）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（）

A.孟子，战国时思想家、教育家。

名轲，字子舆。

《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子游说讲学言论的记录。

B.《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

C.《我爱着土地》，作者艾青，现代诗人，本文运用了象征手法抒发了作者对历经磨难的祖国的挚爱之情。

D.《朝花夕拾》是鲁迅先生撷取自己青少年时代难以忘怀的往事的生活片段而写成的一部优美的诗文集。

二、默写（共1题；共10分）

3.（10分） 古诗文默写填空。

（1）请写出连续两句描写春天的诗句：

________，________。

（2）《观沧海》诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象：

日月之行，若出其中；________，________。

（3）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是：

________，________。

（4）________，________，古道西风瘦马。

《天净沙·秋思》

（5）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

________，________。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

三、其他（共1题；共0分）

4.（0分）阅读下面的文字，回答后面的问题。

傍晚时分，到达昆明。

天正下着蒙蒙细雨，整个春城犹如披上了轻纱，显得格外妩媚。

我们到达宾馆时，热情的主人早已在那里等候。

寒暄了一阵，主人便情不自禁地谈起了西山，激起了我们强烈的向往之情。

待主人告别后，我迫不急待地推开了临街的窗子，只见远处的街灯发出柔和的光，重峦迭嶂的西山隐约可见，四周笼罩在一片温馨之中。

啊，多么令人陶醉的春城之夜！

四、综合性学习（共1题；共10分）

5.（10分）读下面的材料，回答后面的问题。

材料一：

2012年感动中国人物——“孝女当家” 孟佩杰，8岁时开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。

每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活，每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。

孟佩杰一直悉心照料养母刘芳英，不离不弃。

材料二：

2013年感动中国人物——“绑着”母亲上班的孝子 陈斌强，9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。

2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。

为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。

一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。

（1）上面两人的事迹让我们记住了“百善孝为先”这个中华民族的传统美德，也想起了很多孝敬父母的名句，把你知道的写下来。

（两句即可）

（2）母亲节到了，班里组织“感谢母亲”的活动，请你准备一幅对联送给自己的母亲。

五、现代文阅读（共3题；共52分）

6.（17分）阅读下文，回答问题。

摆渡老人

李文忠

①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。

②当时，那老人一直是我们取乐的对象。

每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。

渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。

虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。

超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。

夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。

③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。

冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。

每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。

望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。

我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。

于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。

我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。

当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。

④那一天特别冷，我因有事起了个早，吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。

到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。

我和他攀谈起来。

我问他：

“你今天怎么这么早？

”老人咳嗽了一声，缓缓地说：

“许是人老了，早上总起不来。

昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。

谁知等了好长时间，才来了你一个人。

”说完，便送我过河。

⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：

“你们小孩子可要好好读书啊。

”那双眼中竟满含着期待和爱意，我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：

“你干啥要吃这份苦呢？

”好久，老人长叹一声说道：

“干啥？

哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。

后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。

”谈话间，船已到岸。

待我上岸后，老人把船向河那边撑去。

看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。

⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。

以后，我们上船再也没有起哄。

于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。

⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。

最后一次过河时，老人对我们说：

“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。

”

⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。

⑨真想再见见摆渡老人。

（1）本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。

先写老人因“我们”的________而手忙脚乱，一番折腾；再写因________，老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己________，特地起大早送“我们”过河上学。

（2）第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些”。

请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。

（3）第⑤段中划横线的语句表现了“我”当时________和________的心情。

（4）文内容回答以下问题。

原先，摆渡老人在孩子们的眼里是一个________的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个________的形象。

（5）“渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。

其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写两个句子。

示例：

①作家把读者摆渡到精神的彼岸。

②“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

7.（25分）阅读下面的文字，完成小题。

“低头族”，你错过了什么

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：

那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。

除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：

77％的人每天开机12小时以上，33．55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。

智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。

而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。

此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。

研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。

美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。

2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：

如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。

2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。

饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称：

老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。

沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。

“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。

”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

（1）选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，有什么作用？

（2）文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法？

有什么作用？

（3）本文的说明顺序是什么？

请结合文章内容具体分析。

（4）下面句子中划线的词能否删掉？

为什么？

除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

（5）《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请以手机为例，谈谈你对这句话的理解。

8.（10分）                                                                                伯乐就是你自己

①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。

然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求的。

韩愈说：

“世有伯乐，然后有千里马。

”我却要说：

“千里马，你要做自己的伯乐!

”

②美国著名心理学专家、世界潜能激励大师安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：

“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。

那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。

”他的话揭示了其实每个人都可以是一匹千里马。

③当代著名作家贾平凹有一句名言：

“人贵能自我发现。

”也就是说，你要做自己的伯乐。

他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。

英国著名的勃朗特三姐妹，是在帮助弟弟成才的过程中发现了自己的写作才能，最终她们三人都以自己优秀的文学作品享誉世界文坛。

贾平凹也好，勃朗特三姐妹也罢，他们就是自己的伯乐！

④“毛遂自荐”的典故相比大家都比较熟悉，毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩。

在赵国被秦军围困的关键时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。

楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。

毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，敢于做自己的伯乐。

⑤如果你是一匹“千里马”，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。

⑥我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力；常常感叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。

那么，从现在起唤醒心中的巨人，发现自己的才能，勇敢展示自己的风采，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。

（1）用简洁明了的语言概括本文的中心论点？

（2）第③小节主要运用了什么论证方法？

有什么作用？

六、文言文阅读（共1题；共20分）

9.（20分）阅读下文，回答相关问题

秋水

秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两矣渚崖之间，不辩牛马。

于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海。

东面而视，不见水端。

于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：

“野语有之曰：

‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

”

（1）解释下列句子中加点的词。

①东面而视，不见水端   ②吾长见笑于大方之家    ③河伯始旋其面目    ④望洋向若而叹曰

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①泾流之大，两矣渚崖之间，不辩牛马。

②今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

（3）请写出从本文中引发的两个成语并解释其意思。

（4）文章通过河伯前后认识的变化，告诉了我们一个怎样的道理？

七、命题作文（共1题；共5分）

10.（5分）作文：

生活中，我们亲历了很多事，有的意义非凡、有的印象深刻、有的懊悔不已、有的自豪万分……请以“这样做值得”为题写一篇记叙文。

要求：

①将题目抄写在答题纸上。

②写一篇不少于600字的记叙文。

③作文中不要出现真实姓名。

参考答案

一、选择题（共2题；共4分）

1-1、

2-1、

二、默写（共1题；共10分）

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

三、其他（共1题；共0分）

4、答案：

略

四、综合性学习（共1题；共10分）

5-1、

5-2、

五、现代文阅读（共3题；共52分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

六、文言文阅读（共1题；共20分）

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

七、命题作文（共1题；共5分）

10-1、