综合检测知能升级14.docx

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综合检测知能升级14

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综合检测·知能升级

一、选择题

1.（2012·合肥模拟）备受同学们喜爱的NBA球星多是黑人。

历史上与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是（）

A.光荣革命B.三角贸易

C.法国大革命D.美国独立战争

2.（2011·南京学业考）从15世纪到19世纪，戈雷岛一直是非洲最大的奴隶贸易中心，葡萄牙人、荷兰人、英国人和法国人先后占领过这里，他们中从事奴隶贸易后来居上的是（）

A.葡萄牙人B.荷兰人

C.英国人D.法国人

3.（2011·龙东学业考）“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，您的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。

”诗中歌颂的是（）

A.圣马丁B.玻利瓦尔

C.章西女王D.伊丽莎白女王

4.殖民抗争并不是孤立存在的，各地的殖民抗争相互影响并相互促进。

18世纪末19世纪初，拉丁美洲争取独立的运动主要受下列哪些事件的影响（）

①英国资产阶级革命②美国独立战争

③法国大革命④英国工业革命

A.①②B.②③C.③④D.②④

5.（2012·黄冈模拟）19世纪中期的印度民族起义和拉美独立战争的共同点不包括（）

A.都是反侵略的民族解放战争

B.都表现了反抗外来侵略的不屈不挠的精神

C.都是反抗英国的殖民统治

D.都是因为殖民统治阻碍了社会经济发展

6.英国宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

其“政治性”指的是（）

A.得到了工人群众的广泛支持

B.有政治纲领，工人要求获得普选权

C.要求改善劳动和生活条件，持续时间长

D.为马克思主义诞生创造了阶级条件

7.（2011·鸡西学业考）《共产党宣言》号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

该文献的作者是（）

①马克思②斯大林③恩格斯④列宁

A.①②B.③④C.①③D.②④

8.（2011·攀枝花中考）请仔细观察下图的纪念墙，说法正确的是（）

A.它是法国大革命的历史见证

B.它是巴黎公社革命的导火线

C.它是无产阶级大无畏精神的缩影

D.它是马克思、恩格斯友谊的体现

9.下图是美国“奴隶制的扩张”的漫画。

这幅漫画形象地反映了19世纪中期美国南北矛盾的无法调和，这一矛盾的焦点是（）

A.奴隶制的存废问题B.国内市场能否扩大问题

C.美国领土扩张问题D.对印第安人的种族歧视问题

10.有评论称，若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。

林肯为“改写美国广大黑人奴隶的命运”而签署的文件是（）

A.《人权宣言》B.《独立宣言》

C.《宅地法》D.《解放黑人奴隶宣言》

11.（2012·邵阳学业考）下图是一位历史老师的导学案中出现的关键词。

根据其内容判断这一重大历史事件是（）

A.中国的洋务运动B.俄国的农奴制改革

C.法国巴黎公社成立D.美国南北战争

12.（2011·德州学业考）19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是（）

A.使国家走上资本主义发展道路

B.为工业资本主义发展消除障碍

C.避免国家分裂

D.反抗殖民压迫

13.（2012·成都中考）创新与发展是每一个国家关注的重点。

日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础（）

A.废藩置县B.殖产兴业

C.实行征兵制D.努力发展教育

14.（2011·桂林中考）“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识。

民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。

19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（）

A.引进西方先进技术B.大力发展教育　

C.提倡文明开化D.解决农村土地问题

15.下列国家中两次社会性质的变化都是通过改革而完成的是（）

A.日本B.美国C.英国D.俄国

二、非选择题

16.阅读材料，回答下列问题。

18世纪70年代到19世纪中期，面对殖民主义的暴行，殖民地人民进行了不屈的抗争，斗争结果虽然不尽相同，但都沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严。

这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结果：

一是民族独立并逐步强大；二是民族独立但社会发展缓慢；三是失败，殖民统治进一步加强。

（1）请仿照示例，完成问题一和问题二。

示例：

结果：

民族独立但社会发展缓慢。

名称：

拉丁美洲独立运动。

原因：

西班牙、葡萄牙实行的是封建统治，独立国家确立的社会制度落后。

问题一：

结果：

民族独立并逐步强大。

名称：

原因：

问题二：

结果：

失败，殖民统治进一步加强。

名称：

原因：

（2）在这一时期反对殖民统治的斗争中，涌现出了大批杰出人物，你最敬佩的是谁?

请说明理由。

17.19世纪中后期，世界各国出现了新一轮的资产阶级民主改革和革命浪潮。

■内战烽火燃美国

（1）美国内战主要从哪些方面巩固了美国资产阶级统治？

■俄日走改革之路

（2）俄国通过什么历史事件走上了资本主义道路？

（3）日本在确立资产阶级统治的过程中，经济方面的重大举措有哪些？

■古老中国受冲击

（4）资本主义已越出少数几国范围而形成世界体系，资本主义制度的主导地位在世界范围内的最终确立，使古老的中国也受到冲击。

19世纪下半期到20世纪初，中国近代化探索过程中发生了一系列重大事件，请归纳中国这些重大事件的共同作用。

■从历史中悟收获

（5）这一时期中国和世界的资产阶级民主改革和革命，向世人昭示出哪些道理？

（6）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。

答案解析

1.【解析】选B。

本题考查学生的识记能力。

在“三角贸易”的环节中，在非洲掳掠黑人，运往美洲，是历史上大批黑人来到美洲的原因。

故选B。

2.【解析】选C。

本题考查学生的识记能力。

最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

3.【解析】选C。

本题考查学生分析、辨别能力。

题干中的关键词是“女王”“印度人民”，可知是印度民族大起义中的女英雄章西女王。

4.【解析】选B。

本题考查学生的识记辨析能力。

拉美独立运动受美国独立战争和法国大革命的影响。

5.【解析】选C。

本题考查学生的分析、比较能力。

19世纪中期的印度民族起义和拉美独立战争，从反抗的对象看，印度民族起义是反抗英国的殖民统治，拉美独立战争主要是反抗西班牙的殖民统治；从原因上看都是因为殖民统治阻碍了社会经济发展；从性质上看都是反侵略的民族解放战争，而被侵略国家和人民都表现出了反抗外来侵略的不屈不挠的精神。

故答案选择C项。

6.【解析】选B。

本题考查学生的理解能力。

英国宪章运动以《人民宪章》为政治纲领，要求获得普选权，是其政治性的体现。

7.【解析】选C。

本题考查学生的识记能力。

1848年，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表；《共产党宣言》号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

8.【解析】选C。

本题考查学生的识图和辨析能力。

1871年5月27日，大约二百名巴黎公社战士在贝尔-拉雪兹公墓同五千多敌人展开搏斗，最后，一些战士在墓地的一堵墙边全部壮烈牺牲。

巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出了一种大无畏精神。

故答案选C项。

9.【解析】选A。

本题主要考查学生的识图、理解能力。

19世纪中期，由于黑人奴隶制的存在，美国资本主义发展所需要的自由劳动力得不到保障。

基于此，美国北方要废奴，而南方奴隶主为发展种植园经济，不但不主张废除奴隶制度，还要把奴隶制度推广到西部，因此南北矛盾的焦点集中在黑人奴隶制的存废问题上。

【拓展延伸】美国奴隶制种植园经济的性质及其社会地位

种植园经济是与资本主义市场相联系的奴隶制经济。

这种奴隶劳动被纳入了商品经济的范畴，从属于资本主义的商品经济，是资本主义世界经济的一个组成部分。

而种植园主实际上正如马克思所说：

“这种把自己的经济建立在黑人奴隶劳动上的资本家，他们采取的生产方式不是从奴隶制产生的，而是接枝在奴隶制上面的。

”

不是黑人奴隶制产生了种植园资本主义，而是种植园资本主义需要黑奴制度。

在北美资本主义发展初期，种植园需要大批廉价劳动力，但无法役使社会经济发展水平与奴隶制不相适应的北美印第安人，惟有黑奴既便宜又能干，况且黑奴贸易本身就是资本原始积累的一个重要来源。

独立战争前，奴隶制种植园经济不仅不是北美资本主义发展的障碍，反而是它的重要组成部分，所以种植园主阶级和资产阶级一同领导了独立战争。

但随后一百年的发展及美国的领土扩张，南北两种经济制度的矛盾终致不可调和，导致了内战的爆发。

10.【解析】选D。

本题考查学生的知识迁移能力。

1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，广大的黑人无条件地获得了自由。

11.【解析】选B。

本题考查学生依据历史材料概括分析问题的能力。

根据“人物：

亚历山大二世”即可确认本题选择B项，亚历山大二世是俄国农奴制改革时的沙皇。

另据“时间：

1861年”可排除C项，巴黎公社成立于1871年。

据“性质：

资产阶级”可排除A项，洋务运动是一场地主阶级自救运动。

12.【解析】选B。

本题考查学生的分析能力。

19世纪60年代，美俄需要通过革命或改革扫除资本主义的发展障碍，俄国是农奴制，美国是黑人奴隶制。

【方法探究】美国废除黑奴制与俄国废除农奴制比较

项目

美国废除黑奴制

俄国废除农奴制

相同

时间

都发生在19世纪60年代

内容

都废除了奴隶制

影响

都促进了资本主义的发展

不同

方式

无条件废除

有条件，以赎买

的方式购买土地

13.【解析】选D。

本题考查学生的理解分析能力。

利于科技创新和可持续发展，只有教育才具有这一作用。

故选D。

14.【解析】选D。

本题考查学生的分析比较能力。

俄国改革中农奴“解放”时，可从地主那里赎买一块份地，日本明治维新中允许土地自由买卖，两国都解决农村土地问题。

15.【解析】选A。

本题考查学生的分析能力。

日本历史上有两次重要的改革，一次是大化改新，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；另一次是明治维新，使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步变为资本主义国家。

16.【解析】18世纪70年代到19世纪中期，殖民地人民的抗争除拉美独立运动外，还有美国独立战争和印度民族大起义、太平天国运动等。

美国独立战争，结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，走上了资本主义道路。

由于英国殖民者的镇压，印度民族大起义失败。

在中外反动势力的联合绞杀下，中国的太平天国运动最后失败。

在反抗殖民统治的斗争中，涌现出了如华盛顿、章西女王、玻利瓦尔等杰出人物。

依据上述分析，回答问题。

答案：

（1）问题一：

名称：

美国独立战争。

原因：

独立后美国走上了发展资本主义的道路。

（意思对即可）

问题二：

名称：

印度反英民族大起义。

原因：

英国殖民者的疯狂镇压；英国殖民者实行分化政策；印度王公贵族的妥协。

（一条即可，其他符合题意也可）

（2）例如：

华盛顿：

领导美国人民经过艰苦斗争，获得民族独立。

他开创了美国民主政治的先河。

玻利瓦尔：

他率领起义军英勇作战，解放了西班牙在南美洲的殖民地，建立了一系列独立国家，被誉为“南美的解放者”。

章西女王：

她是印度杰出的女英雄，她领导起义军英勇抗击英国军队，沉重打击了英国的殖民统治。

（评价只要符合人物特征，一条即可）

【概念链接】北美独立战争和拉丁美洲独立战争的相同点

（1）背景：

南北美洲人民都受到西方殖民者的侵略和剥削；经济发展促使南北美洲人民都要求打破宗主国束缚；随着启蒙思想的传播，南北美洲人民的民族民主意识日益强烈；欧洲列强之间的战争为南北美洲人民的独立战争创造了条件。

（2）目的：

都要求摆脱殖民统治，争取国家独立。

美国推翻英国殖民统治，发展资本主义；拉丁美洲人民要求摆脱西班牙、葡萄牙的殖民统治，赢得国家独立。

（3）结果：

推翻了殖民统治，赢得了国家独立，打击了欧洲列强，促进和配合了欧洲的资产阶级革命；独立后的美洲国家大都建立了资本主义制度；独立以后都没有废除奴隶制。

（4）性质：

都是以独立战争为形式的资产阶级革命。

17.【解析】本题考查学生的识记、归纳和认识能力。

第

（1）题结合美国南北战争的作用回答。

第

（2）题依据所学知识回答。

第（3）题回答明治维新在经济方面的内容。

第（4）题首先要明确19世纪下半期到20世纪初，中国近代化探索过程中发生的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等一系列重大事件，再根据中国近代史所学内容归纳这些事件的共同作用，只要答案与题目要求相符即可。

第（5）、（6）题均属于开放性题目，答案言之成理即可。

答案：

（1）废除了黑人奴隶制度，实现了国家政治上的统一，为资本主义的迅速发展奠定了基础。

（2）1861年改革（或废除农奴制改革、亚历山大二世改革）。

（3）允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。

（4）都是近代化的探索；都是向西方学习，探索救国救民道路的历程；都有利于中国资本主义的发展。

（5）世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡；阻碍社会进步的落后制度必然被先进制度所取代；资本主义是当时社会发展的主流；资产阶级民主改革和革命是新制度与旧制度的斗争；改革成功能推动社会进步。

（言之成理即可）

（6）大力发展科技、教育；学习先进；勇于创新；坚持改革开放；立足国情，制定适当的政策。

（言之有理即可）