二年级上起语文期末复习.docx

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二年级上起语文期末复习

***必背练习二年级上期语文期末复习提纲

班级姓名已读（）签字：

复习要求：

*1、读：

A、重点读每个单元课后要求背诵的课文和每个单元归类识字的内容；B、读这份的复习提纲

*2、写：

听写每个单元的重要词语和部分四个字的词语

*3、背：

背课文中要求背诵的课文及有关的段落

*4、默：

要求会默课后要求背诵的课文及重要段落，能力弱的同学只要掌握背诵部分的关键词。

5、考试时一定要将字写规范，否则非常容易失分。

***要求每个孩子认真读这份复习提纲，读完在括号里画“正”字统计读的次数。

一、大写字母熟练掌握，学会音序查字法。

ABCDEFGHIJKLMNOPQRST

AbcdefghIjklmnopqrst

UVWXYZ

Uvwxyz

二、字词部分：

会写的词语已读（）遍

备注：

以下词语为各单元中必须会写的词语，容易在看拼音写词语题目中出现，必须反复读记并加强听写，加粗的词语容易写错，应该多读多记。

第一单元

壮丽波浪劳动写字苹果尤其巨大

如果经过纷纷娃娃山洼枫叶已经

第二单元

弹琴跳棋马戏休息唱歌消除伸出

教室书包学校迟到闹钟仔细亲切

身体叹气响亮

第三单元

民族洁白旗帜欢庆祖国中央城市

花坛拥抱互相惊奇时候眼泪申请

第四单元

相信回答青蛙井沿牵挂奇怪衣服

漂亮表示伤心汗水告诉狐狸猴子

第五单元

挑水满意容易傍晚椅子木板课桌

铅笔注意风景抓住祝福幸福现在

第六单元

温暖贫富温饱永远四周病床开始

寻食体操操场姑娘妹妹读书昨天

粉红眼睛晴天乘客声音

第七单元

保护动物小鸡早晨羽毛机灵扔掉

纸船至少喜欢夜晚立刻几乎轻重

第八单元

宇宙航行军舰灾害机器水池周围

倒影波纹岸边必须飘扬漂浮事情

历史植物子孙科技纺织杯子

四个字词语已读（）遍

备注：

四个字的词语常出现在补充词语的题目或者列举题中，词语必须熟记，会填带点的关键词。

金秋时节景色宜人天高云淡山河壮美瓜果飘香

五谷丰登春华秋实金光闪闪奇形怪状各种各样

绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息风景优美

名胜古迹尺有所短寸有所长取长补短坐井观天

拔苗助长无边无际无影无踪自言自语弯弯曲曲

一心一意一本正经二话不说三心二意三长两短

四面八方四海为家五颜六色五湖四海六神无主

七嘴八舌七上八下八仙过海九牛一毛十全十美

百花齐放叫苦连天议论纷纷吞吞吐吐助人为乐

指手画脚成百上千引人注目百花盛开秀丽神奇

各种各样

常见的词组已读（）遍

**“的”字词组-------“的”字后面跟的是名词

美丽的图画金黄的灯笼金色的波浪燃烧的火把

红红的脸颊勤劳的人们陡峭的山峰高高的山峰

奇形怪状的岩石粗心的小朋友许许多多的知识

黄澄澄的梨红彤彤的枣安静的小院绿色的枝叶

盛开的花儿香甜的梦难忘的日子满意的笑容

各种各样的图形金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子

洁白的棉花洁白的云朵翠绿的树苗蓬松的羽毛

欢乐的乐曲美好的日子美丽的城市宽阔的广场

又宽又长的马路绿色的草坪风景优美的公园欢乐的海洋

欢乐的人群激动的泪水美丽的雪景无边无际的天

细长的葫芦藤细长的绳子细长的叶子雪白的小花

可爱的葫芦绿色的树枝弯弯曲曲的树枝浅绿色的衣服

漂亮的衣服美丽的风筝逗人的笑脸火红的太阳

健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子寒冷的北风

遥远的地方可爱的小鸟机灵的小鸟快乐的节日

白色的浪花美丽的景象企盼的目光清清的湖水

金色的小道难忘的日子

**“地”字词组------“地”字后面跟的是动词

亲切地（问、说）紧紧地（握住、抱住）沉着地（回答、操纵）仔细地（写、看、听）顺利地（回答、到达）兴奋地（走、说）高兴地（唱、跳、说、笑）惊奇地（问、叫）深情地（说、唱）

自言自语地说慢慢地变黄大口大口地吃

激动地说快活地成长用心地画

“得”字词组-------“得”字后面跟的是形容词

跑得快飞得高走得慢长得高伸得老长

**数量词词组

一片掌声一个桃子一座城市一个草莓一座桥

一口井一个梦一架风车一串葡萄一片树叶

一只纸船一个松果一张纸条一只风筝一句话

一条鱼一把伞一盘菜一张脸一颗石子

一份礼物一只船一面镜子一片森林一棵葫芦

一片回声一圈波纹一把扇子一张嘴一双手

*一片蓝天*一则日记

反义词（学会看图找反义词）

美---丑冷----暖爱----恨贫-----富浅-----深

单----双粗-----细多----少大---小高---矮

明----暗弯----直慢----快苦----甜

进----退买----卖正----反快----慢

复杂----简单饥寒----温饱真诚---虚假冷漠----热忱索取-----奉献虚假----真诚

填动作词

（拉）二胡（弹）钢琴（唱）京戏（练）书法（种）花草

（养）金鱼（观）天气（画）图画（学）电脑（下）象棋

[以下词组每种选三个记]

AABB式词组

进进出出高高兴兴开开心心快快乐乐明明白白

大大方方许许多多花花绿绿说说笑笑来来往往

ABB式词组

绿油油金灿灿红通通冷冰冰胖乎乎黄澄澄

轻飘飘白茫茫笑眯眯亮晶晶黑乎乎乐呵呵

又……又……式词组

又大又圆又细又长又高又大又高又壮又红又大

又香又甜又宽又长又蹦又跳又快又好又大又圆

特殊词组

神气极了高兴极了伤心极了难过极了兴奋极了

漂亮极了可爱极了调皮极了可怕极了担心极了

跑来跑去跳来跳去爬来爬去走来走去扔来扔去

拍来拍去看来看去吹来吹去数来数去算来算去

词语接龙

太阳-----阳光-----光明-----明天-----天上-----上面

看见----见面----面包----包住----住户-----户口

多音字组词

都（首都）为（以为）背（背上）

（都要）（因为）（背书）

兴（兴奋）曲（弯曲）转（转学）

（高兴）（歌曲）（转动）

教（教书）漂（漂流）还（还给）

（教室）（漂亮）（还有）

好（好人）中（中国）奔（奔跑）

（好学）（打中）（奔月）

没（没有）分（分开）当（上当）

（淹没）（水分）（当天）

同音字组词

gǔ（古、谷）wā（蛙、洼）

_______（）______（）_______（）______（）

fēn（分、纷）shǒu（手、首）

_______（）______（）_______（）______（）

yú（于、鱼）gē（歌、哥）

_______（）______（）_______（）______（）

chí（迟、池）tá（台、抬）

_______（）______（）_______（）______（）

yán（言、沿）hú（胡、狐）

_______（）______（）_______（）______（）

gēn（跟、根）shù（树、术）

_______（）______（）_______（）______（）

bǐ（比、笔）zhōu（捉、桌）

_______（）______（）_______（）______（）

zhōu（州、周）shǐ（始、史）

_______（）______（）_______（）______（）

cóng（从、丛）lǐ（礼、理）

_______（）______（）_______（）______（）

zhí（直、植）lì（历、粒）

_______（）______（）_______（）______（）

bèi（被、背）wén（文、纹）

_______（）______（）_____（）______（）

jiàn（见、舰、件）

______（）______（）_______（）

qì（气、汽、器）

_______（）______（）_______（）

dào（到、道、倒）

_______（）______（）_______（）

bàn（半、伴、办）

_______（）______（）_______（）

píng（平、苹、坪）

_______（）______（）_______（）

yóu（尤、由、游）

_______（）______（）______（）

fēng（风、枫、丰）

_______（）______（）______（）

yǐ（以、已、椅）

_______（）______（）______（）

jīng（经、惊、京）

_______（）______（）______（）

shēn（身、伸、申）

_______（）______（）______（）

qiān（牵、千、铅）

_______（）______（）______（）

jì（记、计、技）

_______（）______（）______（）

yì（亿、易、意）

_______（）______（）______（）

gōng（工、公、功）

_______（）______（）______（）

qīng（轻、青、清）

_______（）______（）______（）

kē（棵、颗、科）

_______（）______（）______（）

fú（浮、福、服）

_______（）______（）______（）

hù（互、户、护）

_______（）______（）______（）

zhì（至、帜、治）

_______（）______（）______（）

yǔ（与、宇、羽）

_______（）______（）______（）

shí（时、石、实、食）

_______（）______（）______（）______（）

zuò（做、作、坐、座）

_______（）______（）______（）______（）

qí（其、旗、棋、奇）

_______（）______（）______（）______（）

zhī（枝、知、织、之）

_______（）______（）______（）______（）

yuán（员、圆、元、园）

_______（）______（）______（）______（）

jí（及、急、级、极）

_______（）______（）______（）______（）

zhù（住、助、注、祝）

_______（）______（）______（）______（）

kè（刻、课、克、客）

_______（）______（）______（）______（）

wèi（为、位、味、卫）

_______（）______（）______（）______（）

shì（室、市、事、是、示）

_______（）______（）______（）______（）

_______（）

写同部首的字并组词（熟记以下词语即可）

纹（波纹）细（仔细）纷（纷纷）

杯（杯子）松（松树）枝（树枝）

住（住户）保（保护）休（休息）

圆（圆月）围（周围）国（国旗）

波（波浪）洋（海洋）泪（泪水）

灾（灾害）宇（宇宙）客（客人）

舰（军舰）航（航行）船（小船）

扬（飞扬）拍（拍打）拥（拥抱）

眼（眼光）睛（眼睛）盯（盯住）

跳（跳远）跃（活跃）蹦（蹦跳）

猫（小猫）独（独立）狐（狐狸）

昨（昨天）晴（晴天）暖（温暖）

姑（姑娘）妹（妹妹）如（如果）

饱（吃饱）饥（饥饿）饭（饭桌）

祝（祝福）礼（礼物）祖（祖国）

怎（怎么）思（思想）息（休息）

怪（奇怪）慢（慢慢）惊（惊奇）

被（被子）补（补习）衫（汗衫）

坛（花坛）城（长城）地（地方）

旗（旗帜）族（民族）放（放学）

叹（叹气）加（加油）响（响亮）

教（教室）故（故乡）收（收下）

院（院子）除（清除）队（队员）

戏（马戏）观（观看）欢（喜欢）

形近字组词

娃（娃娃）区（区分）快（快乐）次（一次）图（图画）

洼（山洼）巨（巨大）块（石块）吹（吹风）国（国家）

旁（旁边）甲（甲鱼）扬（飞扬）漂（漂流）挑（挑水）

劳（劳动）申（申请）杨（杨树）飘（飘扬）跳（跳高）

李（李子）吸（吸收）始（开始）观（观看）枝（枝头）

季（四季）极（北极）抬（抬头）现（现在）技（技术）

州（广州）族（民族）礼（礼物）作（作业）休（休息）

川（山川）旗（红旗）扎（扎根）昨（昨天）体（体育）

睛（眼睛）沿（井沿）器（机器）植（植树）杯（杯子）

晴（晴天）铅（铅笔）哭（哭叫）值（值日）坏（坏人）

三、句子部分已读（）遍

书中要求的句式：

1、李小青是我们班的班长。

改写：

我们班的班长是李小青。

“是”字句改写方法：

将“是”字前后内容对调，但不能添字漏字。

2、花坛真漂亮啊！

我要把它拍下来。

北京真（美）啊！

我多么想（去北京玩一玩啊！

）

练习：

（）真（）！

我（）

熟记参考答案：

A、天上的云朵真美啊！

我要把它画下来。

B、小兔真可爱啊！

我多么想和它成为好朋友。

C、小鸟的羽毛真美啊！

我多么想摸摸它。

D、这本书真好看呀！

我多么想一口气把它看完。

E、小明的字写得真美呀！

我要向他学习。

3、叶子上的虫还要治？

叶子上的虫不用治。

反问句改陈述句方法：

听清话里的含义，学会用上“不”字改写。

这个句式只需了解。

4、小猴子爬上葡萄架。

（迫不及待地）

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

解题方法：

这种题目要将所给的词放在动词或名词的前面。

5、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

（你把这本书借给我看一看行）吗？

解题方法：

这种题目题目可以根据例句用换词法做。

如果只有一个“吗”在句末，可以造许多的问句。

参考答案：

（）吗？

A、这是你的书吗？

（选一至二句记下来）B、你是少先队员吗？

C、小兔子去树林里玩了吗？

D、浅水洼里的小鱼回到大海了吗？

E、桃花开了吗？

6、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

（现在可以把你的书借给我看了）吧。

参考答案：

（）吧。

A、我们一起回家吧。

（选一至二句记下来）B、我们一起去公园玩吧。

C、我可以去画画了吧。

D、小兔和小羊成为好朋友了吧。

7、我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

参考答案：

我要给（失明的孩子画一双明亮的眼睛。

）

我要给（沙漠画许多高大的树木。

）

我要给（失学的孩子画一所美丽的学校。

）

我要给（卖火柴的小女孩画一个温暖的家。

）

8、山石像一只正要跳起的青蛙。

参考答案：

（弯弯的月儿）像（小小的船。

）

（高大的榕树）像（一把撑开的绿伞。

）

（大象的身子）像（一堵墙。

）

（树上的柿子）像（一个个红灯笼。

）

（银杏树的叶子）像（一把把小扇子。

）

（绿叶沙沙）像（我们给老师唱歌。

）

（盛开的花儿）像（我们的笑脸。

）

（湖水）像（一面镜子。

）

9、你说：

一只小鸟受了伤，落在窗台上。

参考答案：

A、我说：

（小鸟别伤心，我会帮你治好伤的。

）

B、我说：

（小鸟别害怕，你一定会好起来的。

）

10、他把小鱼扔进大海里。

（小鱼）被（他扔进大海里。

）

解题方法：

把被句互换只要将把字前面和后面的内容对调。

11、写几句心里话：

A、对爸爸妈妈说的心里话：

亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！

我会听你们的话，好好学习，永远做你们的乖孩子。

B、对好朋友说的心里话：

方方，你是我最好的朋友，谢谢你对我的关心和帮助。

我和你在一起非常开心、快乐！

C、今年春节我要和爸爸妈妈回老家去看雪，我多么盼望这一天快点到来呀！

D、我好喜欢小动物，我多么希望自己家里也能养一只可爱的小兔子呀！

提示：

说心里话的内容可以多样些，要记住说出自己的真实感受。

12、北京立刻变成了欢乐的海洋。

学校变成了（同学们学习的乐园。

）

雨伞变成了（一朵朵美丽的水中花。

）

四、课文内容及拓展部分已读（）遍

1、秋天来啦，山野就是（美丽的图画）。

梨树挂起（金黄的灯笼），苹果露出（红红的脸颊），稻海翻起（金色的波浪），高粱举起（燃烧的火把）。

这儿的“灯笼”指的是：

（梨子）

2、孩子如果已经长大，就得（告别妈妈），（四海为家）。

蒲公英妈妈给自己的孩子准备了降落伞，把它送给（自己的娃娃）。

只要有风（轻轻吹过），孩子们就（乘着风纷纷出发）。

植物妈妈的办法（很多很多），不信你就仔细观察，那里有（许许多多的知识），粗心的小朋友却（得不到它）。

3、（一年好景）君须记，正是橙（黄）橘（绿）时。

我知道诗中讲的橙是（黄色）的，橘子是（绿色）的。

4、（远上）寒（山石）径斜，（白云生处有人家）。

停车（坐爱枫林晚），霜叶（红于二月花）。

这首诗的题目是《山行》，作者是（唐）代诗人（杜牧），写的是（秋天）的景色，诗句：

（霜叶红于二月花）写出了这个季节的特点。

5、老师，老师，（就让它绿色的枝叶），（伸进）您的窗口，（夜夜）和您（做伴）。

老师，绿叶在（风里沙沙），那是我们（给您唱歌），帮您消除一天的疲倦。

满树盛开的花儿，那是（我们的笑脸），感谢您（时时把我们挂牵）。

夜深了，（星星）困得眨眼，老师，（休息吧），让花香（飘进您的梦里），那梦啊，准是（又香又甜）。

6、田野献上（金黄的果实），枫林举起（火红的旗帜），蓝天飞着（洁白的鸽子），大海奏起（欢乐的乐曲）。

（十三亿）孩子，欢庆这（美好的日子），十月一日——（祖国妈妈的生日）。

我还知道其他节日：

一月一日元旦三月八日妇女节

三月十二日植树节五月一日劳动节六月一日儿童节七月一日党的生日八月一日建军节九月十日教师节十月一日国庆节十二月二十五日圣诞节

我还知道我国有（56）个民族，人口最多的是（汉）族。

**7、（2001）年（7）月（13）日的夜晚，（北京）申办2008奥运会成功了。

2008年奥运会在中国（北京）召开。

2008奥运会的吉祥物是：

（五福娃），它们的名字是：

（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮），连成一句话是：

（北京欢迎您！

）

**8、（人心齐），泰山移。

（树多成林不怕风），线多搓绳（挑千斤）。

（一花独放）不是春，（百花齐放）春满园。

**9、雪中送炭（见真情），（助人为乐）献爱心。

（人人）献出（一点爱），人间（永远是春天）。

**10、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画（一个红红的太阳），让小树在冬天也能（快活地成长），不会在寒冷的（北风里），缩着身子，（轻轻叹息）。

假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画（许多好吃的谷粒）。

（鸟妈妈）再也不用到遥远的地方去（寻食），让（小鸟呆在家里）苦苦等待，饿得（哭泣）。

假如我有一枝马良的神笔，1、我要给（失明的孩子画一双明亮的眼睛。

）2、我想画（一只勇敢的风筝。

）3、我要给（卖火柴的小女孩画一个温暖的家。

她再也不用缩着身子，在寒风中冻得发抖。

）

**11、（少小）离家（老大回），（乡音无）改鬓（毛）衰。

儿童（相见不相识），（笑问客从何处来）。

这首诗的题目是《回乡偶书》，诗中有三组反义词：

（少----老）、（离-----回）、（小-----大）。

**12、（李白乘舟）将欲（行），忽闻岸上（踏歌声）。

（桃花）潭（水）深（千尺），（不及）汪伦（送我情）。

《赠汪伦》作者是（李白），我喜欢的诗句是：

（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

）

13、清晨，林中谁来得最早？

是（“红领巾”）来放鸟巢。

崭新的木牌上写着：

“（请爱护小鸟！

）”小鸟在枝头高唱：

“（‘红领巾’真好！

）”

“红领巾”指的是：

（少先队员）

14、那边的山石像（一只正要跳起的青蛙），这边的山石像（一只展翅欲飞的雄鹰），半山腰的石兔、石龟，好像（正在赛跑呢。

）

15、我会变，太阳一晒，我就变成（汽）。

我在空中漂浮着，碰到（冷风），就变成（水珠）落下来。

人们就管我叫“（雨）”。

有时候我变成（小硬球）打下来，人们就管我叫“（雹子）”。

到了冬天，我变成（小花朵）飘下来，人们又管我叫“（雪）”。

有时候我很（温和），有时候我很暴躁。

文中的“我”指的是：

（水），我还会变成（冰、雾、霜）

16、青蛙妈妈带着小青蛙（跳）到岸上。

她（捡）起一颗石子，（扔）进河里，河水被（激）起一圈圈波纹，波纹（碰）到河岸，又一圈圈地（荡）回来。

[填动作词]

17、冬天，天上（飘）着雪花，地上（铺）着雪毯，树上（披）着银装，到处一片洁白。

小伙伴们在雪地上（堆）雪人，（打）雪仗。

玩得可开高兴了！

[填动词]

18、《称赞》这篇课文中，小刺猬懂得称赞别人，我明白了：

要想得到别人的称赞，得先学会称赞别人。

我看到明明字写得好，我会这样称赞：

“明明，你的字写得真好！

我要向你学习！

”小丽的歌唱得好听，我会这样称赞小丽：

“小丽，你的歌声真动听，我可喜欢听你唱歌啦！

”

19、学了《一分钟》，我知道时间十分宝贵，我想对大家说：

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”或者说：

“时间很宝贵，请大家珍惜时间吧。

”

五、写话。

（重点看复习卷中写话的那张练习。

）

1、单幅图或多幅图：

写清什么时候，谁，在什么地方，干什么。

大胆想像故事情节，注意写清人物的语言、动作，不要让他们变成“哑巴”或“木偶”，适当的时候写一写人物的心理活动。

2给词写话：

要根据提示来写，用上题目中给的词语，连成一段通顺的话。

如果有遇到写节日的内容，可以写一写节日的场面和人们高兴的心情。

3、写日记：

注意日记的格式——*月*日星期*天气*

下文按照记事的方式来写，什么时候，发生了什么事，事情的经过如何，结果怎样。

在写日记的过程一定要多写人物的心情。

可以参考心语本中《难忘的公开课》那篇日记。

4、看图写画需带上的六大法宝：

眼睛、耳朵、嘴巴、心、手和脚、想像的翅膀。

范文：

《您好！

新年老人》

“当、当、当……”新年的钟声敲响了，新年老人笑眯眯地来到了我们学校。

小朋友们看到新年老人，高兴地欢呼起来：

“您