人教版学年九年级月考语文试题II卷.docx
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人教版学年九年级月考语文试题II卷
人教版2019-2020学年九年级4月月考语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列词语书写完全正确的一项是()
A.蜷曲 发窘 鲜为人知 家谕户晓
B.黄晕 麒麟 不盛其烦 可歌可泣
C.分娩 皎洁 粗制滥造 鞠躬尽瘁
D.筹办 禁固 神秘莫测 正襟危坐
2.下列词语中划线的字注音无误的一项是()
A.殷红yān 谰语nán 亘古gèn 当之无愧dāng
B.涉猎shè 田垄lŏng 哺育fŭ 鲜为人知xiăn
C.校补jiào 污秽huì 可汗hán 锲而不舍qiè
D.阖眼hé 挚痛zhì 祈祷qǐ 慷慨淋漓kǎi
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.杭州要建成具有国际一流水平的数字经济理念和技术策源地,让更多的新理念新技术从杭州迸发、走向全国、影响世界。
B.本届西博会围绕以“新时代新西博”为主题,将与中国电商博览会联合举行开幕活动,并举办系列会展、节庆活动。
C.《国家宝藏》这样的文物类节目很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化,因而受到人们追捧。
D.中国男篮在本届亚运会上以全胜战绩夺冠,终于圆了困扰中国男篮多年的“亚洲篮坛霸主”情结,同时也鼓舞着更多年轻人融入篮球运动。
4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
A.近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请质量蒸蒸日上,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新能力进一步增强。
B.神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。
C.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
D.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。
二、现代文阅读
军人之家
巴利斯
(1)维拉的丈夫巴都林离开妻子维拉上前线两年了。
一天,邮递员送来了一封信。
信中通知说,她的丈夫巴都林受了重伤,现在就住在市荣军医院。
(2)医生带维拉走进病房,指着一张靠在墙边的病床,床上的伤员盖着被单,仅露出圆圆的修剪过的后脑勺。
(3)维拉快步奔过去,轻轻地呼唤着丈夫的名字:
“巴都林、巴都林……”她希望看到床上的人把枯瘦的双手伸出来,她就会投向他的怀抱,可是他没有动。
维拉猛然惊呆了:
手呢?
原来自己的丈夫竟然连双手都没有了!
床上的伤员慢慢抬起了头,维拉看到的是一张破了相并带有深红色伤疤的脸,空空的小洼坑代替了眼珠,又大又白的伤痕歪歪斜斜地穿过这可怕的面孔,她惊叫一声,便失去了知觉。
(4)维拉醒过来后,少校和医生向她介绍了巴都林受伤的全部情况:
他踩响了地雷烧伤了双目,炸没了双手,截去了双腿……他不能说话,至少是现在……被找到时已无法辨认,他身上没有证件,胸前内衣口袋里仅藏着一封给妻子的信,根据信人们才确认出他的身份。
(5)第二天她再次来到医院,把巴都林运回了家,战争毁了她的幸福生活,但没有使她屈服,她悉心地照料着丈夫,盼着丈夫的状况能够有所好转。
(6)九月的一天,维拉正在做家务,篱笆门吱呀地响了一声。
啊!
站在门口的是活生生的、健壮的巴都林吗?
……
(7)巴都林听妻子把事情经过讲了?
”
(8)“当然!
”
(9)“只要他活着你打算护理他一辈子?
”
(10)“是的。
”
(11)伤员躺在床上,脸朝着墙,维拉倾着身子温和地在他耳边说着:
“我的丈夫回来了!
但您别难过,您将和我们一起生活,谁也别想带走您,听见了吗?
”
(12)巴都林突然想起,“你说在他身上找到一封信?
给我看……”维拉拿出了信,巴都林看完后兴奋地说:
“他是阿廖沙,我的战友!
为防万一,我们互相交换了信。
这样,如果一个牺牲了,另一个就可以把信转给他的亲人。
”巴都林抹了抹眼窝里的泪水,开心得像个孩子一样,大声对伤员说:
“阿廖沙,我是巴都林,你还记得吗?
”
(13)阿廖沙微微点了点头,巴都林兴奋地接着说:
“你就在我家里,我们将在一起生活,你听懂了吗?
”
(14)床上的阿廖沙动了一下,苍白的嘴唇颤抖着,传出了含糊不清的声音:
“谢——谢,通知……我母亲……我没有被……被抛弃……”
(15)一缕阳光洒进室内,窗外是艳阳高照的好天气……
(《新故事》2009年第12期,有删改)
5.为使“伤员不是维拉的丈夫”这一情节合理,文中有几处埋下了伏笔,下面哪项内容不属于伏笔。
()
A.双眼已无眼珠,脸上有白而大的伤疤,脸已破相,失去了双手和双腿,无法辨认。
B.阿廖沙微微点了点头,巴都林兴奋地接着说:
“你就在我家里,我们将在一起生活,你听懂了吗?
”
C.身上没有证件,仅凭一封给妻子的信确认了他的身份。
D.他不能说话,至少是现在,被找到时已无法辨认。
6.下面省略号表示说话断断续续的一项是()
A.维拉快步奔过去,轻轻地呼唤着丈夫的名字:
“巴都林、巴都林……”,
B.巴都林突然想起,“你说在他身上找到一封信?
给我看……”
C.床上的阿廖沙动了一下,苍白的嘴唇颤抖着,传出了含糊不清的声音:
“谢——谢,通知……我母亲……我没有被……被抛弃……”
D.一缕阳光洒进室内,窗外是艳阳高照的好天气……
7.赏析句子。
一缕阳光洒进室内,窗外是艳阳高照的好天气……
8.请你结合小说情节分析妻子维拉或者丈夫巴都林的性格特点。
(只选一个)
9.小说叙写了什么故事?
包含哪些情感?
阅读下文,完成下列小题。
匠心之道“守破离”
①一部《战争与和平》,草婴翻译了6年。
他一生追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终遵从六道工序:
研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。
连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”,生前却自称是个“大匠人”,“蜗居”闹市数十年,每日挥毫不止,在中国传统线描中融入西画写实造型方法,将线描艺术推向高峰。
他们都有一个共同特点,就是独具匠心,终而造诣精深,成其大器。
②匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。
有一本叫《匠人精神》的书,这样讲成为一流工匠的“守破离”:
跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己想法谓之“破”,开创自己新境界谓之“离”。
由此我们也可以引申为各行业的匠心之道:
守,以理想为基,久久为功而不改初衷,精益求精而臻于至善;破,以思考为底,无思考则无变化,无变化则始终是老样子,学而思才能“芳林新叶催陈叶”;离,以创新为核,有非同寻常的构想,方能“人无我有,人有我强”。
草婴、贺友直等的艺术造诣,可以说是对此的生动诠释。
③守,意味着长久等待和超常吃苦。
当年,法拉第要弟子每天记录实验结果,弟子觉得这事枯燥乏味没意义,不久就走了。
后来,法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣,面对一事无成又找上门来的弟子,他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年,在记下数千个“NO”之后,终于写下了一个“YES”。
(甲),这种坚定的气质和不懈的追求,成就了工匠的辉煌。
④破,意味着在突破和完善中超越。
(乙),这是要后人不能止步于临摹,而要学其神韵善突破。
一种现象存在已久,学某某而安于做“小某某”或“小小某菜”,如同“受过训练的跳蚤”,即使盖板已拿掉,也不会越过原有高度。
没有“破”,“守”则成墨守成规,“离”则无从谈起。
没有最好,只有更好。
前人技艺再高,也终究有局限性。
小疑小进,大疑大进。
扬前人所长而补其短,方能在推陈出新中别开生面。
⑤ 当年,女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。
在当时的遗传学家看来,这与已有研究完全“背道而驰”。
因其“离经叛道”,同行骂她疯了。
多年后,其成果才得到承认,她也因这一发现获诺贝尔奖。
“破”属于推陈出新,是横向进步:
“离”属于颠覆性创新,是纵向进步。
历史的高峰永无止境,(丙)多些颠覆性创新,多一些异想天开,才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。
⑥“技可进乎道,艺可通乎神。
”匠心是① ,是② ,是③ 。
匠心之道贵在“守破离”。
——(《人民日报》2016年07月26日04版,有删改)
10.梳理行文思路,在横线处填上合适的内容。
文章第①段用______和______这两个事例引出“匠心之道”这一话题,接着用第②段总说______,而后分别论述了:
(1)守,意味着长久等待和超常吃苦;
(2)破,意味着在突破和完善中超越;
(3)________,最后总结全文,强调“匠心之道贵在‘守破离’”。
11.
(1)根据文意,在文中(甲)(乙)(丙)处选择合适的选项。
(只填选项号)
A.“学我者生,似我者死”
B.“人生很多事急不得,你得等它自熟”
C.“人生在勤,不索何获”
D.“不曰新者必日退”
(甲)____ (乙)____ (丙)____
(2)联系全文,选择合适的选项填入第⑥段横线处。
(只填选项号)
A.追求卓越不断超越之心 B.破除成见不断创新之心
C.敬业乐群忠于职守之心 D.精雕细刻精益求精之心
①____ ②____ ③____
12.下面这段文字放入上文哪一段比较合适?
请简述理由。
今天,有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力,耐不了寂寞,稳不住心神。
有的人在立项资助“诱惑”下,频繁转换科研“频道”,甲地优惠到甲地,乙地优惠又跑回乙地。
心上长草“守不住”,飘移不定,又如何能把一件事干到极致?
三、文言文阅读
阅读文言文,完成小题。
陈涉世家(节选)
司马迁
陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”陈涉太息曰:
“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜﹑吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
13.结合节选内容说说大泽乡起义爆发主要有哪些原因。
14.解释下面加点词在句中的意思。
(1)度已失期
(2)扶苏以数谏故
(3)为天下唱
(4)吴广以为然
15.用现代汉语说说下面句子的意思。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
16.人物语言体现着人物的性格。
请结合节选内容中陈涉的语言,分析其思想性格。
四、对比阅读
文言文阅读
[甲]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,妆奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
[乙]臣受命之日,寝不安席,食不甘味.思惟北征,宜先入南.故五月渡沪,深入不毛,并日而食.臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗愿,而议者谓为非计.今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。
(节选自诸葛亮《后出师表》)
17.解释下列句子中加点的词语。
(1)故临崩寄臣以大事也
(2)庶竭驽钝,攘除奸凶(3)思惟北征,宜先入南(4)今贼适疲于西
18.下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是
A.先帝知臣谨慎
B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.故冒危难,以奉先帝之遗愿
D.此所谓战胜于朝廷
19.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是
A.兴复汉室,还于旧都 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐
B.以奉先帝之遗愿 辍耕之垄上
C.而议者谓为非计 水落而石出者
D.故临崩寄臣以大事也 诚宜开张圣听,以光先帝遗德
20.翻译下面句子。
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(2)故五月渡沪,深入不毛,并日而食。
21.纵观甲乙两段内容,简要概括诸葛亮请求兴兵北伐的三个理由。
五、句子默写
22.经典诗文默写
(1)一代天骄,成吉思汗,__________________________。
(毛泽东《沁园春·雪》)
(2)__________________________,拔剑四顾心茫然。
(李白《行路难》)
(3)_________________________,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)_________________________,高处不胜寒。
(苏轼《水调歌头》)
(5)_________________________,万古惟留楚客悲。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(6)_________________________,肯将衰朽惜残年。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(7)因思杜陵梦,_________________________。
(温庭筠《商山早行》)
(8)树林阴翳,鸣声上下,_________________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(9)_________________________,蝉鸣黄叶汉宫秋。
(许浑《咸阳城东楼》)
(10)_________________________,夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》)
六、诗歌鉴赏
古诗文阅读
水调歌头·定王台①
宋·袁去华②
雄跨调庭野,楚望③古湘洲。
何王台殿,危基百尺自西刘。
尚想霓旌千骑,依约④入云歌吹,屈指几经秋,叹息繁华地,兴废两悠悠。
登临处,乔木老,大江流。
书生报国无地,空白九分头。
一夜累生关塞⑤,万里云理陵阙,耿耿根难休。
徙倚霜风里,落日伴人愁。
(注释)①定王台;在今湖南长沙市东,汉景帝之子定王刘发为望其母唐姬墓而筑,故名。
②袁去华:
字宣卿,江西奉新(一作豫章)人,约宋高宗(南宋开国皇帝)绍兴末前后在世。
③楚望:
楚地的望郡。
唐、宋时,州、郡、县按地势、人口及经济状况划分为畿、赤、望、紧、上、中、下若干等级,形胜富庶的地区称“望”。
④依约:
连绵不断。
⑤一夜寒生关塞;比喻金人猝然南侵,攻破关塞。
23.下面对诗的理解和赏析,不正确的两项是()
A.开头时空综览,为全词奠定昂扬豪迈的基调。
“雄跨”一词,表现了定王台的雄奇地形;“危基百尺”则以夸张的手法写出了定王台的壮图。
B.“想霓旌千骑”、“依约入云歌吹”以想象的手法接入历史画面,想当年西汉国力强盛,定王台阁周围遍布如云铁骑,祭祀的音乐响彻云霄。
C.词的下阙“登临处,乔木老,大江流”三句点题,叙说登临之事,作者用白描的笔法来绘眼前所见:
乔木老,大江流。
D.“关塞”是征战的偏远地段,“陵阙”是家乡祖坟所在,从前都是作者心底事,但现在离他越来越远了,“万里”一词,写出了这种虚无辽远的感觉。
E.词的下阙情与景交融,慷慨生悲,淡有余韵。
末句“霜风”“落日”两个意象组合,以一副独立寒秋、天涯孤影的悲凉画面结束。
24.结合具体的诗句,从虚实结合的角度分析本词所蕴含的情感。
七、名著阅读
25.阅读小说《简·爱》中的选段,回答问题。
他疾忙伸出手来,但因为看不见我站在哪儿,没有摸到我。
“这是谁?
”他问,好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的,——多么徒劳而痛苦的尝试啊!
“回答我,——再说一遍!
”他专横地大声命令道。
“你还想喝水吗,先生?
被子里的水让我泼掉了一半。
”
请用简要的语言回答,是什么原因导致罗切斯特双目失明?
八、综合性学习
26.综合性学习。
阅读下面的文字,完成后面的题目。
(1)请从以下三则广告词中,任选一则来分析其创意的妙处。
联想电脑:
“人类失去联想,世界将会怎样?
”
宛西制药:
“药材好,药才好。
”
山东省旅游:
“走近孔子,扬帆青岛。
”
(2)下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联,请为它选填下联。
上联:
风雨一杯酒
下联:
________
A.天涯共此时
B.羁危万里身
C.江山万里心
D.千里共婵娟
九、作文
27.按要求作文。
请以“幸福的表情”为题目,写一篇文章。
要求:
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要,可用“XX”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、