高二主谓一致练习题英语及答案教师版.docx

高二主谓一致练习题英语及答案教师版.docx

《高二主谓一致练习题英语及答案教师版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二主谓一致练习题英语及答案教师版.docx（89页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高二主谓一致练习题英语及答案教师版

高中英语主谓一致

一）主谓一致的种类

1．语法形式上的一致

主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。

如：

Thenumberofthestudentspresentis200.

JaneandMarylookalike.

2．意义上一致

1）主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。

如：

Thecrowdwereshouting.

单数形式代表复数内容的词有：

people,police,cattle等。

2）主语形式为复数，而意义上却是单数，谓语动词用单数。

如：

Thenewswassosurprising.

形复意单的单词有news和一些以ics结尾的学科名称，如physics，politics,economics等。

3．就近原则

即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。

如用连词or，either…or,neither…not,notonly…butalso等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，谓语动词与靠近它的主语一致。

如：

EitheryourstudentsorMr.Wangknowsthis.

（二）主谓一致的应用

1．名词作主语

1）某些集体名词，如family,team等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。

如：

Hisfamilyisahappyone.

ThewholefamilyarewatchingTV.

这类名词有：

audience，class，club，company，crew，enemy，crowd，government，group，party，public，team等。

名词population一词的使用情况类似。

“agroup（crowd）of+复数名词”等短语之后的谓语动词也同样可用单数或复数，前者强调整体，后者强调各个部分。

2）某些集体名词，如people,police,cattle等，只当复数看待，谓语动词必须用复数。

如：

Thepolicearesearchingforthethief.

3）单、复数同形的名词主语时，谓语动词应根据意义决定单、复数。

如：

Asheepisoverthere.

Somesheepareoverthere.

4）名词所有格之后的名词被省略，这种情况一般只指商店、工厂、住宅等，作主语时，动词一般用单数。

如：

Thedoctor’sisacrossthestreet.

Myuncle’sisnotfarfromhere.

常见的省略名词有：

thebaker’s,thebarber’s,thecarpenter’s,theZhang’s等。

表示店铺的名词，一般作集体名词看待，但用作主语时，谓语动词往往用复数。

如：

Richardson’shavealotofgoodstosell.

5）当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时，往往可以根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语用单数形式。

如：

Threeyearshaspassedsincethen.

6）不定代词each,every,no所修饰的名词即使以and或逗号连接成多主语时，谓语动词仍用单数形式。

如：

Eachboyandeachgirlwantstogotothecinema.

7）如果主语有morethanone…或manya…构成，尽管从意义上看是复数内容，但它的谓语动词仍用单数形式。

如：

Morethanonestudenthasreadthebook.

Manyagirlhasbeenthere.

但是，“more+复数名词+thanone”结构之后，谓语动词一般多用复数形式。

如：

Moremembersthanoneareagainstyourplan.

8）一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时，谓语动词通常用复数形式，例如：

glasses,clothes,trousers,shoes,compasses,chopsticks,scissors等。

但如果主语用“akindof,apairof,aseriesof等加名词”构成时，谓语动词一般用单数形式。

如：

Apairofshoeswasonthedesk.

9）thiskindofbook=abookofthiskind（这种书），其谓语动词用单数；短语thiskindofmen=menofthiskind=thesekindofmen（口语）（这一类人），但thiskindofmen的谓语动词用单数，menofthiskind和thesekindofmen的谓语动词用复数，allkindsof后跟复数名词，谓语动词用复数形式。

如：

Thiskindofmenisdangerous.

Menofthiskindaredangerous.

10）复数形式的单、复数同形名词作主语时，按意义一致原则，作用单数意义时，谓语用单数，反之，谓语用复数。

这类名词有：

means（方法），works（工厂），species（种类），Chinese，Japanese等。

如：

The（This）glassworkswassetupin1980.（这家玻璃厂建于1980年。

）

The（These）glassworksareneartherailwaystation.（这些玻璃厂在火车站附近。

）

当它们前面有a,sucha,this,that修饰时，谓语用单数；有all,such,these,those修饰时，谓语用复数，但means,nomeans,themeans等词前没有以上修饰词时，可用作单数，也可用作复数。

11）如果名词词组中心词是all，most,half,rest等词语，所指的复数意义，谓语动词用复数形式；反之，用单数。

如：

Allofmyclassmateslikemusic.

Allofthewaterisgone.

12）在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。

如：

Betweenthetwowindowshangsapicture.

2．由连接词连接的名词作主语

1）用and或both…and连接并列主语，谓语动词通常用复数形式。

如：

Plasticsandrubberneverrot.

Walkingandridingaregoodexercises.

但是，并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数形式，这时and后面的名词没有冠词。

如：

Truthandhonestyisthebestpolicy.

Thegirl’steacherandfriendisayoungdoctor.

Toloveandtobelovedisgreathappiness.

Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.

Aknifeandforkisonthetable.

2）当主语后面跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等引导的词组时，其谓语动词的单、复数而定。

如：

Theteacheraswellasthestudentswasreadinginthelibrary.

３）以or,either…or,neither…nor,notonly…butalso等连接的名词（代词）作主语时，谓语动词的单复数应根据就近一致的原则。

如：

Tomorhisbrothersarewaitingintheroom.

Eitheryouorheistogo.

3．代词作主语

1）名词性物主代词作主语时，既可以用作单数，也可以用作复数，这取决于它所代替的是单数还是复数。

如：

Ours（OurParty）isagreatparty.

Yourshoesareblack,andmine（=myshoes）arebrown.

2）such,thesame起指示代词作用时，应根据其所指的内容来决定单、复数。

如：

Suchisourplan.Sucharehiswords.

3）关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。

如：

Thosewhowanttogopleaseputupyourhands.

Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun.

4）疑问代词who,what,which作主语时，谓语动词可根据说话人所要表达的意思决定单、复数。

如：

Wholivesnextdoor?

ItisXiaoLiu.

Wholivenextdoor?

ItisZhangandLiu.

Whatproduce（s）heat?

5）不定代词any,either,neither,none,allsome,more等作主语时，有以下两种情况：

单独作主语时，视其在文中的意义，动词用单数或复数形式，例如：

Nowallhasbeenchanged.Allarepresent.

either,neither单独作主语时，谓语通常用单数。

但后接of时，若of的宾语为不可数名词，动词当然用单数形式，若of的宾语为复数名词或代词时，动词可以是单数，也可以是复数，在正式文体中，单数形式的动词更常用。

如：

Do（es）anyofyouknowhisaddress?

Noneofthemhas（have）seenthefilm.

4．分数、量词作主语

1）“分数或百分数+名词”构成的短语以及由“alotof,lotsofplentyof,alargequantityof,aheapof,heapsof,halfof+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致，这是因为短语中后面的名词是中心词，而短语中前面的量词是修饰语，例如：

Lotsofdamagewascausedbyfire.

Aboutthree-fourthsoftheearth’ssurfaceiscoveredwithwater.Three-fifthsoftheworkersherearewomen.

和这种情况类似的还有“anumberof+名词复数”，但是，“thenumberof+名词”的中心词却是number,试比较：

Anumberofstudentshavegonehome.

Thenumberofpagesinthisbookistwohundred.注意：

（large）quantitiesof修饰可数或不可数名词，其短语作主语时，谓语动词一般用复数，例如：

Quantitiesoffood（nuts）wereonthetable.

短语inquantity,inlargequantities意为“大量”；insmallquantities意为“少量”。

2）agreatdealof,alargeamountof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常用单数；largeamountsof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常用复数，例如：

Alargeamountof（Agreatdealof）damagewasdoneinaveryshorttime.

Largeamountsofmoneywerespentonthebridge.

3）表示数量的oneandahalf后，名词要用复数形式，但是其短语作主语时，谓语动词用单数形式，例如：

Oneandahalfbananasisleftonthetable.

4）halfof,（a）partof修饰可数名词单数及不可数名词时，谓语动词用单数，修饰可数名词复数时，谓语动词用复数。

5．名词化的形容词作主语

如果主语由“the+形容词（或过去分词）”结构担任时，谓语通常用复数，这类词有：

thebrave,thepoor,therich,theblind,theyoung,theold,thesick,thedead,thedeafanddumb,theoppressed,theinjured,thewounded,theunemployed等；但也有少数的过去分词与定冠词连用时指个别，则用单数。

如：

Theblindstudyinspecialschools.

Thedepartedwasawell-knownengineer.

这类形容词或分词如果要表示个体时，就要与名词man,person或表示人的单数连和，如：

anoldman,arichperson,the（a）woundedsoldier

6．从句作主语

1）由what引导的主语从句，谓语动词通常用单数，但所指的具体内容是复数意义时，谓语动词一般用复数形式，例如：

Whatweneedismoretime.

Whatweneedaredoctors.

2）在“oneof+复数名词++who/that/which”引导的从句结构中，关系代词who/that/which的先行词是靠近它的复数名词而不是one，因此，从句中的动词应该是复数形式。

如：

Thisisoneofthemostinterestingstoriesthathavebeentold.

但是当one之前有theonly等修饰语时，关系代词的先行词是one，而不是靠近它的复数名词，因此从句的动词应是单数形式。

如：

Shewastheonlyoneofthegirlswhowaslate.

强化练习题

1.NobodybutJane____thesecret.

A.knowB.knowsC.haveknownD.isknown

2.Allbutone_____herejustnow.

A.isB.wasC.hasbeenD.were

3.NotonlyIbutalsoJaneandMary____tiredofhavingoneexaminationafteranother.

A.isB.areC.amD.be

4.Alibrarywithfivethousndbooks_______tothenationasagift.

A.isofferedB.haveofferedC.areofferedD.hasoffered

5.Whenandwheretobuildthenewfactory_____yet.

A.isnotdecidedB.arenotdecided

C.hasnotdecidedD.havenotdecided

6.Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem____absentfordifferentreasons.

A.were,wasB.was,wasC.was,wereD.were,were

7._____ofthelandinthatdistrict_____coveredwithtreesandgrass.

A.Twofifth,isB.Twofifth,are

C.Twofifths,isD.Twofifths,are

8.Thisisoneofthemostinterestingquestionsthat____asked.

A.haveB.hasC.havebeenD.hasbeen

9.Betweenthentworowsoftrees_____theteachingbuilding.

A.standB.standsC.standingD.are

10.Allthatcanbedone___

A.hasbeendoneB.hasdoneC.havedoneD.weredone

11.Theyeach_____anewdictionary.

A.hasB.haveC.isD.are

12.Thesingerandthedancer______cometothemeeting.

A.hasB.haveC.areD.is

13.Ihavefinishedalargepartofthebook;therest_____moredifficult.

A.isB.areC.wasD.were

14.Thewounded_______bythehospital.

A.havebeentakeninB.hasbeentakenin

C.havetakeninD.hastakenin

KEYS:

1-5BDBAC6-10CCCBA11-14BBAA

强化练习

1.Neitherofthem______goingtothecinema.Bothofthem_____goingtothecinema.

A.is;areB.is;isC.are;wasD.are;is

2.Allbutone_____herejustnow.AllthatIwanttosay____this.

A.was;wereB.was;isC.were;isD.were;were

3.Anumberofstudents____goneforanouting.Thenumberofthestudents______increasingyear.

A.have;hasB.is;haveC.has;haveD.have;is

4.Someoftheoranges______turnedbad.Someofthemilk_______turnedsour（酸）.

A.have;hasB.have;haveC.has;haveD.have;is

5.Eachstudent-____gotanEnglish-Chinesedictionary.Thestudentseach______adictionary.

A.have;hasB.has;haveC.have;haveD.has;has

6.There_____apen,aninkbottle,andsomebooksonit.There________somebowls,platesandaspoononit.

A.is;areB.are;areC.are;isD.is;is

7.Eitherthejudgeorthelawvers________wrong.Eitheryouorhe_______toblame.

A.is;areB.are;isC.are;areD.is;is

8.Hisfamily______allverywell.Hisfamily_______a“fivegood”one.

A.are;isB.is;isC.are;areD.is;are

9.Mybluetrousers______wornout.Onepairoftrousers______notenough.

A.is;areB.are;areC.is;isD.are;is

10.OurLeaguesecretaryandmonitor______theleadineverything.OurLeaguesecretaryandthemonitor____goodfriends.

A.take;areB.take;isC.takes;isD.takes;are

11.Thegirlaswellashisparents______abike.Notonlythestudentsbutalsotheprofessor_____surprisedatMary’sanswer.

A.have;wasB.have;wereC.has;wasD.has;were

12.Who_____thegirlsinginginthenextroom?

Who______thesepeopleoverthere?

A.are;areB.are;isC.is;areD.is;is

13.Mostofthestudents_____boys.Mostofhismoney_____spentonbooks.

A.are;isB.is;isC.are;areD.is