电工电子实训报告.docx
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电工电子实训报告
电子技术与仿真
实训报告
实训时间：
十三周至十五周
专业班级：
电气121
姓名：
学号：
指导教师：
江西工业工程职业技术学院电工电子实训中心
目录
前言·············································1
项目一
简易流水彩灯·····································2
项目二
四人抢答器·······································6
项目三
六十进制计数器···································13
项目四
ProtleDXP·······································20
实训总结·········································26
得分及教师评语···································27
参考文献·········································28
前言
电子电工实训是职业教育中的重要实践教学环节。
通过实训让我们了解手工锡焊和电子制版的基本知识，使我们掌握焊接的工具、要求、方法，了解现代电子工艺中焊接的方法，掌握常用电子元器件的读数、检测、使用等方法，了解数字钟的基本工作原理和检修方法；让我们了解电子产品的工作特点和简单的维修方法，训练我们获得电子装配工艺等方面的职业技能。
我们通过学习基本理论，学会运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，以达到培养应用型本科人材有着十分重要的意义。
随着科学技术的发展和高新技术的广泛应用，电子技术在国民经济的各个领域所起的作用越来越大，并在深深地渗透到人们的生活，工作和学习的各个方面。
新的世纪已经跨入以电子技术为基础的信息化社会，层出不穷的电子新业务,电子新设施几乎无处不在,举目可见。
掌握一定的电子技术知识和技能是电子信息时代对每个电子专业人员提出的要求和召唤,也是学习本专业的需要。
项目一
简易流水彩灯
一、项目目的
实训的第一个项目，让我们巩固课本上所学的知识，如：
①三极管、电容的检测；②三极管的特性。
同时是检测我们手动焊接能力的最好方法！
能让我们在实际焊接过程中，学会检查电路，布局电路。
二、项目要求
1）学会判别二极管、三极管、电容的好坏；
2）根据电路原理图合理布局电路；
3）了解流水彩灯的工作原理；
4）学会三极管截止与导通的两个工作状态；
5）学会利用电容的充放电来控制流水灯。
三、项目内容
1、原理图
2、工作原理介绍
电路是一个由3只三极管和6只LED组成的循环灯。
电路是这样工作的，当电源一接通，3只三极管就要争先导通，但由于元器件有差异，只有某一只管子最先导通。
假如三极管Q1最先导通，那三极管Q1集电极电压下降，使电容C1的左端接近零电压，由于电容器两端的电压不能突变，所以三极管Q2基极也被拉到近似零电压，使三极管Q2截止。
三极管Q2集电极为高电压，那么接在它上面的发光二极管就亮了。
此刻三极管Q2集电极上的高电压通过电容器C2使三极管Q3基极电压升高，三极管Q3也将迅速导通。
因此在这一段时间内，三极管Q1与三极管Q3的集电极均为低电压，只有接在三极管Q2集电极上的发光二极管亮，而其余两只发光二极管不亮。
随着电源通过电阻R3对C1的充电，使三极管Q2基极电压逐渐升高，当超过0.6伏时，三极管Q2由截止状态变为导通状态，集电极电压下降，发光二极管熄灭。
与此同时三极管Q2集电极电压的下降通过电容器C2的作用使三极管Q3的基极电压也下跳，三极管Q3由导通变为截止。
接在三极管Q3集电极上的发光二极管就亮了。
如此循环，电路中3只三极管便轮流导通和截止，三只发光二极管就不停地循环发光。
改变电容的容量可以改变循环灯循环的速度。
3、元件清单
元件序号
规格
数量
R1
4.7KΩ
3
R2
200Ω
3
C1
47uF
3
VT1
9013
3
LED
6
4、原件封装
47uF电解电容9013三极管
5、电路板安装
正面：
反面：
6、调试
因为这个电路是两个电路板组合在一起焊接的，所以中间部位不能用拖
锡的方式来连接，所以要用导线连接，这里的导线一定要焊接牢固，不能出
现虚焊的现象！
电路比较简单，如果整体电路没问题的话，原件没有损坏，
连接3V直流电源，彩灯就能从左往右依次流水闪烁。
四、结论与心得体会
通过简易流水彩灯的焊接，我们能知道我们生活在这个繁华都市的同时，晚上出去逛街的时候看见那么多霓虹灯，并不是我们想的那么复杂的，只要我们能够理解其中的电路工作原理，我们一样能够做出各种各样的流水彩灯来吸引人们的眼球。
同时要理解电路的工作原理，我们一定要扎实的学习好对于电路的理解能力以及积累更多的对电子元器件的工作原理的知识。
项目二
四人抢答器
一、项目目的
抢答器是为智力竞赛参赛者答题时进行抢答而设计的一种优先判决电路，广泛应用于各种知识竞赛中。
本次实训电力的核心内容就是时序逻辑电路、组合逻辑和555电路。
这个项目的电路是由触发器、与非门和555电路组成抢答系统。
在抢答开始后如果有参赛者按钮了，就封锁其他参赛者的按键功能，同时复位键控制整个电路的功能。
，抢答器的制作，可以使我了解数字与逻辑电路的特性，在整个设计的过程中也提高了自身的数字逻辑电路的设计能力和动手能力。
二、项目要求
1）在Multisit上画出仿真图，仿真无误后开始焊接；
2）可同时4名选手参赛，他们的编号分别为1、2、3、4，各用一个抢答按钮，
按钮编号与选手编号相对应分别为S1、S2、S3、S4。
3）设置一个复位控制开关，用来控制系统的清零和抢答；
4）抢答器的应具有锁存功能，抢答开始后，如果有选手抢答按钮，编号立即
锁存，，同时发光二极管点亮，封锁输入电路，禁止其他选手抢答，先抢答的选手编号一直保持到主持人将系统清零为止。
三、项目内容
1、原理图
2、工作原理介绍
用定时器（LM555）产生矩形脉冲给D触发器（74LS175）触发器一个时钟脉冲，
使其正常工作。
D触发器（74LS175）输入端用于接四个选手的开关按钮，对应
输出端接发光二极管显示对应选手的按钮。
运用双四输入与非门（74LS20）,四
二输入与非门（74LS00）这两个与非门来实现抢答器的锁存功能。
总的来说是
抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，该选手指示灯亮并立即锁存，禁止其
他选手抢答。
抢答选手的指示灯一直保持到复位键将系统清除为止。
3、元件清单
元件序号
规格
数量
R1
560Ω
8
R2
1KΩ
2
C1
1uF
1
C2
104
1
U1
74LS175
1
U2
74LS00
1
U3
74LS20
1
U4
LM555
1
LED
4
按钮开关
5
4、原件封装
LM555
LM555内部电路
1类型
555时基电路有双极型和CMOS型两种。
LM555/LM555C系列属于双极型。
优点是输出功率大，驱动电流达200mA。
而另一种CMOS型的优点是功耗低、电源电压低、输入阻抗高，但输出功率要小得多，输出驱动电流只有几毫安。
2封装形式
另外还有一种双时基电路LM556，14脚封装，内部有两个相同的时基电路单元。
③特性简介
1）直接替换SE555/NE555。
2）定时时间从微秒级到小时级。
3）可工作于无稳态和单稳态两种方式。
4）可调整占空比。
5）输出端可接收和提供200mA电流。
6）输出电压与TTL电平兼容。
7）温度稳定性好于0.005%/℃。
④引脚编号、符号、功能说明
1GND地线
2TR触发
3OUT输出
4RES复位
5CV控制电压
6TH阀值
7DIS放电
8VCC电源
74LS175
74LS20、74LS00
5、电路板安装
正面：
反面：
5、调试
当电路焊接好后，通电以后发现不能实现抢答效果，并且四个发光二极管
是常亮的，但是按复位键后是有效的；第一步检查的是按钮开关，用万用表
测量了开关闭合跟断开时的电阻，发现闭合时开关电阻为0，断开时同时也有
电阻（100KΩ～150KΩ之间不等）；然后用电烙铁把开关隔开实测，发现开关
没问题；然后检查电路，发现四个接地电阻已经并在一起，但是还没有接地，
然后把电阻接地，通电检测，抢答正常，并且抢答器锁存功能正常，复位键
能正常清零。
四、结论与心得体会
这次是第一次焊接芯片比较多的一个电路，所以出现了很多错误，同时我也发现了在焊接大一点的电路的时候，布线很重要，不然会在板子的正面连接很多的跳线，影响美观；同时选择原件的时候要合适，我这次555震荡源两个电阻都选择了1K的，产生的矩形波正负周期相差会很大。
项目三
六十进制计数器
一、项目目的
计数器是一个用以实现计数功能的时序部件，它不仅可用来记脉冲数，还常用作数字系统的定时、分频和执行数字运算以及其它特定的逻辑功能。
计数器种类很多。
按构成计数器中的各触发器是否使用一个时钟脉冲源来分，有同步计数器和异步计数器。
根据计数制的不同，分为二进制计数器、十进制计数器和任意进制计数器。
根据计数器的增减趋势，又分为加法、减法和可逆计数器。
还有可预制数和可变程序功能计数器等等。
目前，无论是TTL还是CMOS集成电路，都有品种较齐全的中规模集成计数器。
使用者只要借助于器件手册提供的功能和工作波形图以及引出端的排列，就能正确运用这些器件。
计数器在现代社会中用途中十分广泛，在工业生产、各种和记数有关电子产品。
如定时器，报警器、时钟电路中都有广泛用途。
在配合各种显示器件的情况下实现实时监控，扩展更多功能，所以我们学习好数字计数器能更好的应用到学习和生活中去！
二、项目要求
1）熟练掌握计数器的各个部分的结构；
2）了解与非门的作用；
3）了解计数器的基本原理；
4）每隔1s，计数器增1；能以数字形式显示时间；
5）当定时器递增到59时，定时器会自动返回到00显示，然后继续计时；
6）两个芯片间的级联。
三、项目内容
1、原理图
2、工作原理介绍
电路通过震荡电路（LM555）输入时钟脉冲，通过计数器（74LS160）向译码器（74LS48）输送电信号；震荡电路（LM555）每产生一个脉冲，计数器（74LS160）向译码器（74LS48）输送一个高电平，从而使数码管逐步增加。
工作原理如下：
3、元件清单
元件序号
型号
数量
R1
1KΩ
1
R2
6.8KΩ
1
R3
100Ω
2
C1
10uF
1
C2
47uF
1
U1
LM555
1
U2
74LS160
2
U3
74LS48
2
U4
74LS00
1
4、元件封装
①74LS48
实物图引脚图
74ls48真值表
374LS160
实物图引脚图
74LS160功能表：
七进制计数器的真值表：
计数顺序
电路状态
等效十进制
进位输出
C
Q3
Q2
Q1
Q0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
1
0
2
0
0
1
0
2
0
3
0
0
1
1
3
0
4
0
1
0
0
4
0
5
0
1
0
1
5
0
6
0
1
1
0
6
1
该电路要求在6时进位，即在输出为6时给输入端置0。
由真值表的逻辑函数式：
Y’=（Q’0Q1Q2Q’3）’
化简得：
Y=（Q1Q2）’
4数码管
（共阴数码管）
实物图引脚图
5、电路板安装
正面：
反面：
6、调试
此次电路的焊接，耗费了时间不是很长，电路板也是一次性成功，所以错
误的地方不多；值得一提的是，因为LM555做时钟源的话容易停震，所以我
采取了老师的简易，把LM555时钟源的震荡频率调到了9.86HZ，然后利用
74LS160来分频，从而实现每秒钟走一位数字的效果。
四、结论与心得体会
在焊接过程中我查阅了大量的资料，了解了许多关于计数器设计方面的问题，进一步理解了各种元器件的使用方法。
这次课程设计让我学到了很多，不仅掌握了简单的电子电路的设计与制作。
在制作电路时，我深深体会到连接电路时一定要认真仔细，每一步骤都要认真分析。
本次课程设计也反映出很多问题，比如竞争—冒险现象是很常见的，并且消除此现象并不是很容易，尤其是对结构复杂的电路而言，往往消除了一处竞争—冒险现象，又产生了另一处，此问题需要我以后多加注意。
项目四
ProtleDXP2004
1、项目目的
了解到PCB制版的全过程，能够怎样才可以制作出真正漂亮的板子。
ProtleDXP2004又称电子CAD，即所谓的电子制版软件了；并且学会ProtleDXP2004是电子电气专业学生的必修课，以后如果从事技术方面的研究的话，能够很好的利用它。
同时，我们也可以作为一个爱好来培养，以后制作电子小产品能很方便的用上它！
二、项目要求
1）基本了解ProtelDXP2004的界面；
2）能够进行原理图设计；
3）知道自己制作库里没有的原理图元器件；
4）知道怎么生成元器件报表；
5）能够绘制简单的PCB；
6）能自己手工绘制元件封装；
7）掌握PCB布线的基本原则。
三、项目内容
①PCB设计流程
第一步：
新建一个PCB项目，并创建一个原理图文件。
第二步：
画好原理图，并且做好所有文件的封装。
第四步：
创建一个PCB的文件，在原理图中生成网络表，将原理图导入PCB文件内。
第五步：
把元件都拖入PCB模块内，并把元件摆好。
第六步：
在禁止布线层画好禁止布线区域。
第七步：
在PCB文件下的设计中把规则都设定好，然后在自动布线中点击全部对象。
②课堂练习
简单放大电路：
原理图：
网络表：
PCB图：
放大电路：
原理图：
PCB图：
多谐振荡电路：
原理图：
PCB图：
自己建立的原理图库：
四、结论与心得体会
在学习过程中我深刻感受到计算机的发展对电子行业的影响，且不单单只我们这一个行业，它的发展带动各行各业。
学习了这个软件后看起来那么复杂的电路我也可以画出来，大大的增加了我们对学习的兴趣。
也使我们初步了解了我们这个行业。
最重要的是我们了解了此软件的基本用法，能够享受计算机的发展给我们带来的便利，以便于我们更好的适应社会的发展。
实训总结：
此处略过N字。
得分及教师评语：
指导老师
评语
实训
成绩
指导老师
签字
年月日
参考文献：
来自于各自的参考书籍以及相关文献。
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