小学四年级班主任班级管理心得体会.doc

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班主任班级管理心得体会

一个班级就是一个集体，而这个集体的领头羊就是班主任，班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。

尤为重要的是班主任工作的成败，将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果。

仅就本学期本班的班级管理方面，谈以下几点心得体会：

其一，人人参与班级管理，让学生成为班级的主人。

让每一个孩子都在班里找到自己的岗位，让人人都有事做。

现在，我们班的每一个孩子都找到了自己的岗位：

军长、体育部长、学习部长、生活部长、宣传部长、图书管理员等，每个部长都有几个委员辅助工作。

每一个孩子都把它当做一种责任，都能够尽全力把工作做好。

其二，培养小干部，成立班级核心管理机构。

魏书生说：

"每位学生、每位老师、每位干部都有为班级、为学校、为集体负责任、做事的欲望，我们及时给他们提供这样的机会和舞台，他们的欲望才能得到满足与发展，责任感才能越来越强，做事能力才会增长。

"这是一种信任关系，也是培养孩子能力的方法，更是自己能力的显现。

在本学期初，我和辛老师特别召开了一次班干部"竞选大会"，参选对象是全体学生，每个孩子根据自己的能力来竞聘岗位。

经过孩子们精心准备、精彩"演说"，最后由全班学生投票，选出了军长、各个部门的部长。

既然选出了班级领导班子，就要放手让孩子去管理，充分挖掘孩子的能力。

而我们所做的就是为孩子服务，当孩子迷茫时给予指导，让他们沿着正确的方向前进。

我相信，只要我们全班上下团结一心，互帮互助，定会打造出一个健康向上、阳光朝气的班集体！