小学数学练习设计有效性研究 课题中期研究报告及估估表.docx
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小学数学练习设计有效性研究课题中期研究报告及估估表
附件1
**县立项课题中期管理评估表
课题名称
小学数学练习设计有效性研究
承担者单位
**县**镇中心学校
联系电话
**
课题组负责人
**
职务
教师
业务领域
小学数学
课题组成员
**、**、**、**、**
课题级别
县级
编号
HJ**
课题开展情况(是否进行开题论证、研究方案是否完备;启动研究时间、人员落实情况)。
中心学校教科室组织人员对本课题组的研究方案进行了开题论证,并按照实施方案启动了研究程序:
20**年11月。
人员落实以及具体分工为:
**负责制定、调整研究计划,实施方案设计,阶段性研究报告,结题研究报告,结题论文汇总和撰写。
**负责资料采集与积累,惧整理材料,上研究课,**负责理论学习,整理各种资料,上研究课,撰写论文,**协助制定计划,**负责收集整理与上报材料,**负责资料收集与整理。
课题研究进展情况(说明原计划进度、实际开展情况;开展哪些研究活动,积累了哪些资料)
充分准备:
对一至六年级数学教材进行系统梳理,重组教材开展课型研究,以分类课堂教学为载体。
准确定位:
探索数学练习设计有效性的方法、策略。
策划突破:
针对课题目标,研究的具体过程、内容、进行规划、分工。
反思跟进:
在实施策略上反复斟酌、研讨、修改。
开展活动:
以“个案追踪”与“理论指导”为主体,有目的,有针对性地分析研究,及时记载研究成果。
阶段性成果情况(撰写工作小结、论文、论著、课程与活动设计、操作技术等;取得了哪些研究经验等)
1、《如何精心设计练习提高计算能力研究方案》
这是由课题组主持人**同志精心设计的一个研究方案。
于20**年12月在**镇中心学校中心教研会上作经验介绍,受到到会都的好评,并被大力推广。
2、《浅谈小学数学课堂练习的有效性》
这是由课题组成员**同志的一个研究论文。
本研究所取的经验,于20**年12月在**镇中心学校中心教研会上作经验介绍,所有观点均被与会者认可,所作报告受到热烈的欢迎。
下一步课题研究工作安排
一:
认真落实每月一次的小学数学练习设计有效性研究方案的研究,在全校进行推广,不断地深入阅读教学的改革。
二:
加强与教研组备课组的沟通与交流,针对存在的各种困惑,在已取得成绩的基础上,我们将不断地探究,合理安排,扎实开展活动,使每个课题组成员都能取得一定成效。
三:
课题领导人要加强理论学习与提高,争取外出取经,请教专家,多开展活动,多出创新性意见,多出成果,并做好课题成果展示。
四:
做好课题组对材料进行总结,整理分析,撰写研究报告,做好结题工作。
学校科研领导小组评估意见
“小学数学练习设计有效性研究”这一课题研究开展正常有序,在主持人**同志的指导下,能够按照既定步骤顺利开展,课题研究效果良好,成果已经彰显出来。
**镇中心小学一定会大力支持,确保此课题圆满完成。
负责人签字:
(公章)
20**年1月20日
县教研室评估意见
负责人签字:
(公章)
年月日
备注:
1、此表可复印。
2、一张表只用于填写一个立项课题。