七年级地理上册第一章第四节地形图的判读教案3新版新人教版.docx
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七年级地理上册第一章第四节地形图的判读教案3新版新人教版
2019-2020年七年级地理上册第一章第四节地形图的判读教案3新版新人教版
教学目标
知识与技能
(1)初步学会运用等高线地形图和分层设色地形图判别地形和地势特征。
(2)能够在等高线地形图上估算某个地点的高程。
(3)能够绘制简单的地形剖面图。
(4)在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。
过程与方法
在绘图过程中,通过教师指点、小组互动合作等形式,学会搜集、查阅资料并进行整理、加工的方法,建立起地理事物空间方位概念。
情感态度与价值观
(1)激发学生学习地形图的积极性和自觉性。
(2)培养积极向上的人生观、价值观。
教学重点
等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。
教学难点
在等高线地形图上识别地形种类。
教学方法
探究讨论、阅读分析法、读图分析法、多边互动法。
教学用具
山体模型、实体、自制教具、课件
教学过程
导入新课
师:
展示《中国地形图》,学生找出珠穆朗玛峰,问珠穆朗玛峰的海拔为8844米,可是在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高4000米,请你解释原因?
1.海拔和相对高度
生:
学生读图讨论说出8844米是珠穆朗玛峰的海拔,而4000米是它与青藏高原的相对高度。
师:
展示课件等高线示意图及等高线模型,请同学们观察总结等高线的绘制方法。
生:
以海平面为起点,测出地面上个点的海拔,把它们填注在地图上,然后在地图上把海拔相同的点连接成线,这就是等高线。
2.了解什么是等高线,学会等高线的绘制方法。
3.等高线地形图中判断海拔的高低。
师:
展示课件—等高线的绘制。
在等高线地形图上,怎样判断各地的高低呢?
生:
学生讨论说出只要读出地面各点的海拔,就可以比较个地点的高低。
师:
引导学生观察图1.35等高线示意图,先观察左右两个山坡哪个陡?
哪个缓?
并与等高线的分布情况相对照,自己得出结论:
坡度的陡缓与等高分布疏密的关系,教师展示结论。
4.等高线地形图上如何判断坡度的陡缓。
等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。
5.不同地形部位的判读。
生:
山地的不同部位的等高线特点:
闭合圆处是山顶,但是数值要看清
等高线凸向低处表示山脊
等高线凸向高处表示山谷
等高线重叠的地方是悬崖
6.在分层设色地形图上了解海拔和不同的地形。
师:
教师指导学生阅读课本图1.42分层设色地形图与地形素描图,说出图中各山地、丘陵、高原、盆地、平原的海拔高度,总结分层设色地形图,其着色有什么规律?
生:
讨论回答:
在分层设色地形图上,按照越高越亮或者越高越暗的原则,在不同的等高线之间,着上不同的颜色。
一般规律是:
绿色表示平原;蓝色表示海洋;黄色表示高原、山地、丘陵;褐色表示高山;白色表示雪线以上的部分。
7.地形剖面图的绘制
先请同学们自己看书,看看地形剖面图是怎么制作出来的?
(课件展示制作过程)
同学们,如果你们有兴趣的话,课后可以自己试着制作一下。
课后小结
通过这节课的学习,我们一定要明白什么是海拔和相对高度,在生活中准确的认识到二者的区别。
学会如何绘制等高线地形图及在等高线地形图上正确的识别山脊、山谷、山峰、陡崖等不同的地形部位。
2019-2020年七年级地理上册第一章让我们走进地理单元综合测试新版湘教版
一、单选题
1.如果你要在一张A4大小的纸上绘制你所在学校的示意图,下列比例尺最合适的是( )
A. 图上1厘米代表实地距离50米 B. 1∶5000000 C. 五千万分之一 D. 1∶50
2.某国道上发生一起交通事故,致大量有害气体泄漏,当时的风向为西北风。
为保障人员安全,最需要组织村民疏散的村庄是( )
A. 甲村 B. 乙村 C. 丙村 D. 丁村
3.读世界局部图,完成下面小题。
(1)关于图示四个城市描述正确的是( )
A. 夏威夷位于亚洲 B. 布里斯班东临太平洋 C. 奥克兰位于东半球 D. 霍巴特位于热带p
(2)夏威夷位于图中M点的( )
A. 正北方 B. 正南方 C. 西北方 D. 东南方
4.下列所列的四个比例尺中,最小的是( )
A. 图上1厘米代表实际距离100千米 B. C. D. 1:
1000000
5.外出旅游最常用的地图有( )
①导游图 ②地形图 ③政治地图 ④交通图
A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①②
6.对湿地的生态功能描述不正确的是( )
A. 防风固沙、保护农田 B. 将过多降水和来水存储起来,起到抗洪防旱的作用
C. 调节气候,降温降湿 D. 多种珍稀动物的栖息地
7.下列表示山峰的图例是( )
A. B. C. D.
8.读图,完成下题。
(1)怀宁路的走向大致为( )
A. 东西 B. 南北 C. 东北—西南 D. 西北—东南
(2)若要沿着怀宁路去往习友路,应该( )
A. 往东走 B. 往西走 C. 往北走 D. 往南走
9.某班学生准备到郊外山地进行越野活动,设计行动时应参考的地图是( )
A. 地形图 B. 交通图 C. 导游图 D. 气候图
10.当驾驶员不认识路,打开车上的导航地图,选择路线,边看图边行驶,可以省时省力,准确到达目的地.车载导航地图属于( )
A. 地形图 B. 农业图 C. 交通图 D. 政区图
11.要绘一幅学校平面图,你认为最为适宜的比例尺是( )
A. 1:
1000 B. 1:
10000 C. 1:
100000 D. 1:
1000000
12.甲、乙两幅地图的图幅大小相等,甲图的比例尺是乙图的2倍,两幅图相比( )
A. 甲图表示的实地范围比乙图的广,内容也简单 B. 甲图1厘米所代表的水平距离是乙图的2倍
C. 乙图1厘米所代表的水平距离是甲图的2倍 D. 乙图表示的实地范围比甲图的广,内容也详细
13.下列四幅图幅大小相同的地图,哪一幅表示地理事物内容最详细
A. 亚洲地图 B. 中国地图 C. 江苏省地图 D. 泰州市地图
14.下列比例尺中,最大的是( )
A. 1:
1000000 B. 1:
100000 C. 1:
10000 D. 1:
1000
15.如果你在东莞市的人民公园游玩,你会选择哪种地图( )
A. 中国交通图 B. 广东省交通图 C. 东莞市交通图 D. 人民公园导游图
16.在地平面上确定方向,正确的说法是( )
A. 用指南针定方向时,指南针的磁针总是指向太阳 B. 北半球在晴朗的夜空找到北极星,面对北极星的方向就是正北
C. 用太阳和手表定向时,要先将手表放平,并让分针对准太阳 D. 在北半球,树枝繁茂的一侧为北方
17.在1:
10000000的中国政区图上,测量长江的长度为62厘米,那么长江在地面上的长度为( )
A. 6200千米 B. 620千米 C. 6xx0千米 D. 6xx千米
18.绘制一幅湖北省地图,若选用的比例尺越大,则( )
A. 所绘范围越大 B. 图上内容越简略 C. 比例尺大小与内容无关 D. 图上内容越详细
19.下列比例尺中,最小的是( )
A. 1:
10000000 B. 1:
1000000 C. 1:
10000 D. 1:
100000
20.在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的地图上,赤道的长度是( )
A. 20厘米 B. 40厘米 C. 80厘米 D. 10厘米
二、填空题
21.比例尺有三种表示方法,分别是________、________和文字式。
22.地图语言是指________ 、________ 、图例、注记等.比例尺的公式________ 比例尺的三种表示方法是________
23.比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为:
________。
24.21世纪全球人类面临的主要问题是人口、资源、________等问题。
25.图幅相同时,比例尺越大,地图所表示的实际范围________,但表示的内容________,精确度高;比例尺小的,则相反。
如果地图所表示的实际范围相同,比例尺越大,图幅面积________;比例尺小的,则相反。
因此,大范围地区的地图多采用________的比例尺,小范围地区的地图多选用________的比例尺。
三、问答题
26.【学习交流】进入中学已经半个学期了,经过两个多月的地理课程学习,大多数同学都掌握了一定的地理学习方法,请把你的地理学习方法和同学们分享,至少分享两条。
27.将图例或名称填在下表中.
图例
名称
图例
名称
③________
⑥________
长城
①________
国界
⑨________
④________
⑦________
水库
②________
公路
⑩________
⑤________
⑧________
沙漠
四、综合题
28.创新在生活中无处不在.结合所学知识完成下列问题.
细心的芳芳同学发现市内部分公交线路路边停车点位置发生了一些变化,如图所示.请说明这种变化的好处.________.
29.(xx•上海)2015年10月16日,中国和印度尼西亚签署了“雅万高铁”项目.读图回答:
(1)雅万高铁连接了印度尼西亚的首都________和大城市________.
(2)从地形类型看,雅万高铁以及规划高铁的路线多经过爪哇岛的________地区;从人口分布看,爪哇岛人口密度________.高铁建设将使岛上居民的出行更便捷.
(3)雅万高铁全长150千米,据此推算“爪哇岛简图”的比例尺大致为 .
A. 1:
1000 B. 1:
10000 C. 1:
100000 D. 1:
10000000.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【分析】学校面积较小,应选用较大比例尺绘制示意图才合适,而D项比例尺太大,在图上不能画出学校的全貌,也不合适,故A正确。
故答案为:
A。
【点评】此题主要考查了比例尺的应用。
2.【答案】B
【解析】【分析】有指向标的地图要用指向标判断方位,根据指向标和事发地点判断,乙村位于事发地的东南侧,最需要组织村民疏散,故B叙述正确。
故选:
B
【点评】在地图上辨别方向的方法有三种:
①一般定向法:
通常“上北下南,左西右东”;②指向标定向法:
指向标箭头指向北方;③经纬网定向法:
经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
3.【答案】
(1)B
(2)C
【解析】【分析】本题考查大洲大洋、方向、东西半球、五带的划分,综合性较强,读图理解解答即可。
(1)读图可知,夏威夷位于大洋洲,故A错;布里斯班东临太平洋,故B对;奥克兰大致位于170°E,位于西半球,故C错;霍巴特位于南回归线以南,属于南温带,故D错。
故B正确。
(2)在经纬网地图上,纬线指示东西方向,经线指示南北方向。
读图可知,夏威夷位于图中M点的西北方,故C正确。
故答案为:
(1)B;
(2)C。
【点评】
(1)本题考查大洲大洋的位置及东西半球、五带的划分,根据图中经纬度理解解答即可。
(2)本题考查经纬网地图上方向的判读,属于基础知识,读图理解解答即可。
4.【答案】A
【解析】【分析】比例尺大小比较时,比例尺不是数字式的应先化成数字式再比较大小。
四个比例尺为:
A是1/10000000,B是1/50000,C是1/500000,D是1/1000000,数字式比例尺大小的比较,分子为1,分母越大比例尺越小,反之则越大。
比较选项中的比例尺得知,1/10000000比例尺最小,故选项A符合题意。
故选:
A。
【点评】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度;比例尺=图上距离÷实地距离。
本题考查比例尺的大小特点,理解解答即可。
5.【答案】C
【解析】【分析】外出旅游时,最常用的地图是用导游图和交通图,交通图可以方便人们旅游时查找交通路线,导游图可以更好地查找旅游景点,地形图和政治地图对于外出旅游没有很大帮助,故①④正确。
故答案为:
C。
【点评】在庞大的地图家族中,有自然地图和社会经济地图。
自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等,社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。
日常生活中,我们应根据实际需要选择合适的地图。
6.【答案】A
【解析】【分析】湿地是位于陆生生态系统和水生生态系统之间的过渡性地带。
湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统,它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源,而且在维持生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源、蓄洪防旱、降解污染调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀等方面均起到重要作用。
湿地复杂多样的植物群落,为野生动物尤其是一些珍稀或濒危野生动物提供了良好的栖息地,是鸟类、两栖类动物的繁殖、栖息、迁徙、越冬的场所。
防风固沙、保护农田的主要措施是植树造林,故A不正确。
故选:
A。
解答此题的关键是熟练掌握湿地生态系统的特点和功能。
【点评】湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。
7.【答案】A
【解析】【分析】四个选项中表示山峰的图例是A。
故选:
A
【点评】图例是地图上所用符号和色彩所表示特征的释义和说明。
注记是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字。
此题考查了常见图例和注记,结合教材识记即可,属于基础题。
8.【答案】
(1)B
(2)D
【解析】【分析】
(1)从图中看出,图中的“N”表示北方,“S”表示南方。
因此怀宁路的走向大致为南北走向。
故选:
B
(2)结合图示得知:
若要沿着怀宁路去往习友路,应该往南走;结合选项。
故选:
D
【点评】
(1)在没有特殊标志的地图上,通常采用“上北下南,左西右东”进行判断方向;在有指向标的地图上,指向标的指向一般为北方,在有经纬网图的地图上,根据经纬网确定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
本题考查方向的表示方法,熟记课本知识点解答即可。
(2)地图上的方向有不同的表示方式。
有的地图用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北向。
使用这种地图,要根据指向标来确定方向。
在有经纬网的地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向。
本题考查方向的表示方法,熟记课本知识点解答即可。
9.【答案】A
【解析】【分析】A、地形图是用来表示地球表面高低起伏状况的一种地图,适合到郊外山地进行越野活动设计行动方案时查用,故正确。
B、交通图是表示某一地区交通路线情况的地图,故不符合题意。
C、导游图主要是表示某地旅游景点情况的地图,故不符合题意。
D、气候图是用来表示某地区气候情况的地图,故不符合题意。
故答案为:
A
【点评】到郊外山地进行山地越野活动,设计方案时要注意野外的地形高低情况,做到了解情况,有的放矢,确保活动的安全性.
10.【答案】C
【解析】【分析】在庞大的地图家族中,有自然地图和社会经济地图.自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等,社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等.随着现代科学技术在地图制作中的广泛应用,我们使用的地图更加多样和实用.车载导航地图属于交通图.故选:
C.
【点评】本题考查了地图的种类,理解解答.
11.【答案】A
【解析】【分析】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度.比例尺的大小与表示的范围和内容详略的关系是:
比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;反之表示的范围越大,内容越简略.学校的平面图,范围小,内容详,应选择大比例尺.比较选项中的比例尺,最大的是选项A.故选项A符合题意;选项B、C、D不符合题意.故选:
A.
【点评】比例尺是分式,分母越大,比例尺越小,反之,比例尺越大.
12.【答案】C
【解析】【分析】
图幅面积相同,比例尺越大,则表示的实地范围越小,图上内容越详细;比例尺越小,则表示的实地范围越大,表示的内容越简单。
甲乙两幅地图的图幅大小相等,甲图的比例尺是乙图的2倍,则甲图的比例尺比乙图大,则甲图表示的实地范围比乙图小,内容也详细A错;乙图上的1厘米所代表的水平距离是甲图的2倍,B错,C正确;乙图所表示的实地范围比甲图广,内容也简略,D错,故本题选C。
13.【答案】D
【解析】【分析】图幅相同的情况下,表示范围大,比例尺小,内容简略,表示范围小的,比例尺大,内容更详细,D的范围最小,比例最大,内容最详细。
【点评】本题关键是理解比例尺、内容和范围的关系。
本题还可以考查地图比例尺的大小比较。
14.【答案】D
【解析】【分析】根据比例尺大小判定的规则:
分子相同的情况下,分母越大比例尺越小,分母越小比例尺越大.比较选项中的比例尺得知,最大的比例尺D,就是选择分母最小的比例尺.故选:
D.
【点评】地图上的比例尺有大有小,分子相同的情况下,分母越大比例尺越小,分母越小比例尺越大.
15.【答案】D
【解析】【分析】在庞大的地图家族中,有自然地图和社会经济地图.自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等,社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等.日常生活中,我们应根据实际需要选择合适的地图.我们在东莞市的人民公园游玩,应选择人民公园导游图.
故选:
D.
【点评】根据各种地图的作用来解答.
16.【答案】B
【解析】【分析】在地平面上确定方向,用指南针定方向时,指南针的磁针总是指向南方;故A选项错误;
北半球在晴朗的夜空找到北极星,面对北极星的方向就是正北;故B选项正确;
用太阳和手表定向时,太阳和手表同时不能判断方向;故C选项错误;
在北半球,树枝繁茂的一侧为南方,因为太阳直射点在南方,故D选项错误。
故答案为:
B
【点评】本小题主要考查生活中方向的判断,对学生有实际意义,需要理解记忆作答。
17.【答案】A
【解析】【分析】根据比例尺=图上距离:
实际距离,则实际距离=图上距离÷比例尺=62÷=6xx0000(厘米)=6200(千米).故选:
A.
【点评】比例尺=图上距离:
实际距离.列出比例式,求解即可得出两地的实际距离.主要考查了比例尺的应用,注意单位的统一.
18.【答案】D
【解析】【分析】依据比例尺大小与内容详略的关系解答.绘制一幅湖北省地图,若选用的比例尺越大,则表示的内容就越详细.故选:
D.
【点评】本题考查了比例尺的应用.
19.【答案】A
【解析】【分析】比例尺是分式,分母越大,比例尺就越小,反之,比例尺就越大。
比较选项中的分式,分母最大的是A,故选A。
故答案为:
A。
【点评】本题考查比例尺大小的比较,理解答题即可。
20.【答案】B
【解析】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度;比例尺大的表示实地范围小,比例尺小的表示实地范围大。
赤道的周长是4万千米,也就是4000000000厘米。
把文字式比例尺转化成数字式比例尺为:
1:
100000000,根据比例尺=图上距离:
实地距离,得到:
图上距离=实地距离×比例尺=4000000000×1/100000000=40厘米。
所以本题选择B选项。
二、填空题
21.【答案】直线式;数字式
【解析】【分析】比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。
公式为:
比例尺=图上距离与实际距离的比。
比例尺可以分为:
直线式、文字式、数字式三种。
数字式,即用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
例如地图上1厘米代表实地距离500千米,可写成:
1∶50000000或写成:
五千万分之一;线段式,即在地图上画一条线段,并注明地图上1厘米所代表的实际距离;文字式,即在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多长,如图上1厘米代表实际距离10千米。
故答案为:
直线式;数字式。
【点评】本题考查比例尺的表示方式,属于比较常见