学生会素质拓展总策划书.docx
《学生会素质拓展总策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生会素质拓展总策划书.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学生会素质拓展总策划书
郑州大学软件技术学院
学生干部素质拓展活动
策
划
书
共青团郑州大学软件技术学院委员会
郑州大学软件技术学院学生会
一、活动背景与目的：
作为当代大学生，课堂不再是我们单一的学习地点，在搞好我们本专业学业的同时，也应该全方面的去拓展我们的素质，尤其是学生干部的素质拓展。
本次活动旨在通过学生干部之间的活动交流，加强彼此之间的了解，培养彼此之间的团队意识与协作精神。
二、活动形式：
前期：
以户外活动的形式为主展开，并结合思想道德讲座。
后期：
活动结束后举行一次以“团队精神”主题经验交流会。
三、活动委员：
委员：
共青团郑州大学软件技术学院委员会书记郑迎东
郑州大学软件技术学院07年级辅导员聂娜
郑州大学软件技术学院10年级辅导员文佳
成员：
郑州大学软件技术学院学生会团委组织部全体成员
活动参加：
郑州大学软件技术学院10年级各专业团支部
（10年级各团支部见详细名单表）
四、活动时间：
2011年5月
五、活动地点：
1、户外活动在校园内举行。
2、经验交流会在教学楼401教室举行。
六、活动分工：
总负责人：
李艳
（一）室外活动
负责人：
潘源
1、前期准备
活动场地申请、布置：
潘源宋远
活动道具准备：
潘源
2、活动期间
活动点名：
宋远
注：
活动开始前5分钟点名。
影像采集：
记者团
活动现场指挥：
潘源
机动：
宋远
现场秩序维持：
纪检部（根据活动人数决定需要多少人）
活动总结：
卢仕彧
活动评比结果统计：
卢仕彧
注意事项：
一定注意确保活动的安全进行，结合当天的实际情况，做好应对突发事件的各种准备（包括医疗及天气等因素）。
（二）交流会
负责人：
宋远
1、会议分工：
会议场地申请：
周举
会议纪要：
张合欣
影像采集：
记者团
会议现场指挥：
张瑛琦
2、拓展训练经验交流会流程:
主持人：
孙一镜
第一项：
由主持人至开场词，并对户外活动总结发言
第二项：
由郑迎东老师就新时期我们大学生的素质拓展与自我完善展开演讲（郑老师演讲完毕后可先行离场）。
第三项：
分组进行经验交流。
大家共同讨论活动的感想与收获，并交流后选三个支部负责人作为代表上台演讲。
第四项：
由组织部成员向各团支部支书咨询以后素质拓展训练的活动方案，集思广益，商讨以后的活动。
第五项：
布置任务：
素质拓展活动要向下推广，各团支部要定期举办这类活动，拓展本部人员的素质，并向组织部提前汇报，我部会根据实际情况定期检查。
注：
此次会议之后，各团支部支书写出活动与会议的总结（一份），交给本专业年级总团支书，各年级团支书汇总后与本人的总结一并交给组织部。
（作为五四红旗团支部评比参照）
会议纪律：
1、参加会议人员提前10钟入场，并签到。
2、手机调成振动或关机，不得随意走动、大声喧哗、交头接耳。
3、认真做好会议记录。
（本次考勤作为五四红旗团支部评比参照）
七、活动具体流程
（一）活动分组：
本次活动因人数较多，特分为以下五组，每组的负责人兼任本小组的主持人，由邀请嘉宾作为个小组的评审，具体分组如下：
第一组：
（4个专业）
负责人：
高启盛
负责专业：
10本科Java10专科Java10电子商务10金融信息化
第二组：
（3个专业）
负责人：
牛博文
负责专业：
10本科.net10专科.net10辅助设计
第三组：
（3个专业）
负责人：
钱秀峰
负责专业：
10网络工程10专科网络技术10嵌入式系统
第四组：
（3个专业）
负责人：
王琳
负责专业：
10数字媒体10专科多媒体技术10专科计算机应用
第五组：
（4个专业）
负责人：
史小明
负责专业：
10软件测试10信息工程10专科网络系统管理10专科
信息管理
（二）活动内容
1.起名
时间：
5分钟
人数：
以小组为准
概述：
这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。
目的：
（1）使各个小组拥有自己的名字。
（2）鼓励团队成员之间互相沟通。
（3）把小组成员团结在一起。
（4）引人发笑。
步骤：
（1）将人数较多的队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
（2）各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。
（3）各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
（4）游戏过程中要称呼他们的队名。
变通：
游戏过程中，互相调换一下组员。
2.接物
时间：
20～30分钟
人数：
不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由20—30个人组成的小组。
道具：
（每个队员）准备1件可以扔的东西（比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸）。
概述：
这是一个很容易组织的游戏。
在这个游戏中，每个队员既需要挑战别人，也需要挑战自我。
目的：
让每个队员在游戏中既挑战别人，也挑战自我。
游戏规则：
（1）各专业每次派出一名选手（共3人），背对着围成一个圆圈。
（2）开始前周围同学将手中的道具准备好，主持人说开始后方可扔出。
（3）游戏过程中各选手不得干扰他人比赛。
（4）游戏结束后由主持人清点选手手中物品，进行汇总记录。
步骤：
（1）让每个队员参照道具中例子，找到一件可以扔的东西。
（2）每人手里都有了l件可以扔的东西之后，让小组面向圆心站成一个大圈。
（3）邀请3个志愿者站在圆圈的中心，他们可以把手中的东西暂时放在自己原来的位置上。
这3个志愿者要背对背，站成一个紧密的小圆圈。
（4）告诉站在圆周上的队员们：
“听我数到3后，大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。
”告诉站在圆心的3个人：
“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。
”
（5）大喊：
“l，2，3，抛!
”
（6）检查3个志愿者各接住了多少——可能会比你想象的要少得多，经常有人会一个都接不到。
（7）让3个志愿者回到原位，另外请3个队员站在中间，重复前面的步骤，直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会。
（8）重复整个游戏过程，告诉队员们这次他们需要打破自己先前的“接球”纪录。
评分标准：
（1）以选手最终手中物品数为准，一件物品为一分。
（2）求出各专业选手的平均成绩（总件数除以参加人数），如有违反规则的选手，其本人成绩记为零。
（3）将五组成绩汇总进行排名。
安全：
要选择那些比较安全的物品来扔，比如物品上不要有尖锐的棱角、物品不可太硬、不能是易碎品等。
变通：
可以蒙住站在圆心的队员的眼睛。
或是给站在圆心的队员30秒时间，让他们集体筹划一下如何相互配合，以便接住更多的东西。
3.勇闯地雷阵
时间：
15～30分钟
人数：
至少12人，越多越好。
道具：
每队参赛者一块蒙眼布。
两根约10米长的绳子（30英尺）。
一些报纸，使用对角线约60cm（2英尺）的硬纸板、胶合板代替亦可。
用来代表游戏中的“地雷”。
概述：
这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。
它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。
目的：
（1）建立小组成员间的相互信任。
（2）促进沟通与交流。
（3）使小组充满活力。
游戏规则：
（1）各专业每次派出一名选手（共3人），蒙上自己的眼睛，然后由主持人检查，确保无误。
（2）选手的同伴只能在场边进行语言上的帮助，不得进入比赛场地。
选手不得触碰其他选手，否则原地停留30秒作为处罚，由主持人计时。
（3）选手一旦触碰地雷，由主持人告知后离开场地，游戏失败，没有成绩。
（4）先抵达的选手获胜，以到达终点成绩为准。
步骤：
（1）选一块宽阔平整的游戏场地。
（2）安排不想参加游戏的人做监护员。
当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。
这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
（3）让每个队员找一个搭档。
（4）给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
（5）眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。
把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米（30英尺）。
这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
（6）在两绳之间尽量多地铺上一些报纸（或是硬纸板、胶合板等）。
（7）被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。
他的同伴后退到他身后两米处。
游戏开始后，由同伴指引其前进的路线，若碰到其他选手，原地静止30秒，若碰到地雷，则游戏失败。
评分标准：
对所有成功到达终点的选手进行成绩汇总，根据到达时间，做出排名。
安全：
留意那些被蒙住了眼睛的人，他们不知道自己会走到哪里去。
变通：
（1）这个游戏也可以在室内进行，可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点。
（2）可以使用诸如拼图板，捕鼠器之类的物品
4.携手共进
时间：
5分钟
人数：
不限
道具：
每对参赛者一个气球，加上备用气球若干。
两根绳子（用来标记赛跑的起点和终点）。
概述：
这是一个能够让人热血沸腾的游戏。
目的：
（1）使小组充满活力。
（2）展示并提高团队合作精神。
。
（3）引人发笑。
游戏规则：
（1）每个专业一次选出两名选手，进行游戏；
（2）要自始至终保持气球完好无损；
（3）在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；
（4）必须两人共同带球（不允许把球夹在一个人的腿上）；
（5）赛跑的过程中气球不能被掉到地上。
如果哪个小组犯规，该小组必须回到起点，重新开始。
步骤：
（1）选一块宽阔平整的比赛场地。
（2）让每个队员找一个搭档。
（3）给每对搭档发一个气球。
（4）让每对搭档把自己的气球吹起来，缚住气嘴。
（5）用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。
起点和终点的距离至少为20米（60英尺），越远越好。
（6）让所有参赛搭档站到起跑线之后。
（7）告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。
第一个回到起点的小组获胜。
评分标准：
对所有成功到达终点的选手进行成绩汇总，根据到达时间，做出排名。
安全：
留心每一位参赛者，有些人可能会全神贯注地照看气球，彻底忽视自身安全。
要确保跑道上没有障碍物，以免绊倒参赛者。
变通：
（1）可以3个人一组带球。
（2）比赛开始前，给每个小组一定的计划时间（比如2分钟）。
5.大脚板
时间：
20～30分钟
人数：
不限
道具：
两个能固定队员脚的长木板。
木板结实，长度达两米，附可固
定脚的绳子或绷带。
目的：
（1）建立小组成员间的相互信任。
（2）显示合作的力量。
（3）培养团队精神。
游戏规则：
（1）游戏过程中参赛选手双脚必须固定在木板上，由主持人检查；
（2）参赛选手在游戏过程中不得借助外力前进，违者取消游戏资格。
步骤：
（1）将队员分为由3个人组成的小组。
（2）每一组成员将自己的双脚分别固定在长木板上，然后从起点走到终点。
评分标准：
对所有成功到达终点的选手进行成绩汇总，根据到达时间，做出排名。
6.恐惧阻力
时间：
20～30分钟
人数：
不限
道具：
四张椅子，8个气球，30颗糖果，若干面具。
目的：
（1）让整个小组协同工作，实现共同目标。
（2）培养团队精神。
游戏规则：
（1）以主持人的指令为标准，不得偷看障碍设置的过程，违者取消游戏资格。
（2）以主持人的指令为游戏开始的信号，开始后方可移动。
（3）游戏过程中不得说提示性语言（见步骤3），违者取消游戏资格。
（4）选手不得触碰其他选手，否则原地停留30秒作为处罚，由主持人计时。
步骤：
（1）指甲较短或修的较好的为A，另一个人为B，请A用我们发的面具蒙住B的眼睛。
（2）首先第一队开始游戏，第二队的同学会在你们的前方布置一个区域，椅子是障碍，气球是危险，糖果是目标，大家要在三分钟之内尽可能多的找到糖果。
（3）请A抓着蒙着眼睛的搭档B的胳膊或者袖子，由蒙着眼的B带路，只有B才能拾起糖果然后交给A，A不能给于任何暗示，只能用‘是’或‘不是’来回答B提出的问题，如‘我能向左吗’或者‘如果我再走两步会撞到东西吗’，过程中碰到三次气球就要马上出局。
（4）第一队队员被要求背转身去，其他队的同学忙着布置障碍，藏匿糖果，想方设法增加难度。
哨声响后开始游戏。
（5）每个队都要按要求在规定的时间内完成任务，表现出色的队将胜出
评分标准：
对所有成功到达终点的选手进行成绩汇总，根据到达时间，做出排名。
7.盲人足球
时间：
30～40分钟
人数：
6人左右一组，每次比赛两组
道具：
一个足球，一个足球门（足够大的纸箱子），5块蒙眼布
目的：
通过这个比赛能体会到信任的力量和合作意识。
游戏规则：
（1）各专业组成一支球队，蒙上自己的眼睛，然后由主持人检查，确保无误。
（2）比赛过程中禁止有过大的身体接触，违者黄牌警告，两次警告红牌离场。
（3）比赛过程中不得用手触碰足球。
步骤：
（1）六人左右一组，每次比赛两组，其中五人用布把双眼蒙上其中一人指挥，放置一个足球门，不设守门员。
（2）蒙着眼睛的五人分别向球门内踢球，另一人给他们说方向。
每场比赛15分钟，进球多的队伍获胜。
评分标准：
（1）各小组首先进行循环赛，决出一名冠军。
（2）五个小组的冠军在进行比赛，确定最后名次。
8.同心石
时间：
20分钟
人数：
不限
道具：
一张报纸
目的：
（1）使小组充满活力。
（2）显示合作的力量。
（3）增强合作意识。
游戏规则：
（1）各组使用报纸大小必须相等。
（2）所有成员必须站在报纸内，若脚踩在外面即不作数。
步骤：
（1）将参与人员分为两组。
（2）将报纸铺开放在地上，两组人员开始依次站在报纸上。
（3）尽可能在报纸上站更多的人，直到成员全部站上为止。
评分规则：
（1）站在报纸上人数的多的小组获胜。
（2）汇总统计后计算出总排名，若人数出现相等情况进行加赛。
9.勇敢前进
（此游戏为调节气氛，无规则，也不进行评比）
时间：
5分钟
人数：
不限
概述：
这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。
目的：
（1）使小组充满活力。
（2）创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。
（3）让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
步骤：
（1）让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
（2）让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
（3）告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
（4）等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
（5）现在开始迈第二步。
第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
（6）迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
安全：
在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。
变通：
（1）如果参加人数较多的话，比如多于40个人，可能分成小组来做游戏会更好一些。
（2）可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个游戏。
10.福尔摩斯
时间：
20分钟
人数：
不限
道具：
眼镜、帽子、项链、手镯、手表、戒指等等
概述：
通过这个游戏来考验一个人的观察力，并且提高他的观察力
目的：
向大家展示，怎样才能称得上是有观察力的人
步骤：
（1）让队员结对
（2）每人仔细观察队友一分钟
（3）一分钟后，彼此转过脸去，不能看到自己的搭档
（4）每人做7处以上的改变，可以是细微的，也可以是一目了然的
（5）让搭档再仔细观察看看有哪些不同，并依次说出来
评分标准：
根据每个队伍找出不同的多少进行评判。
11．三个进球
时间：
5～10分钟
人数：
以小组为准
道具：
（每个小组）
（1）个大垃圾桶（用来接球）。
（2）40个网球（放在袋子或盒子里）。
概述：
这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。
目的：
向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。
步骤：
（1）邀请一个志愿者，让他和你一起站在前面。
（2）让志愿者面向某一个方向站好，目视前方。
不可以左顾右盼，更不能回头。
然后，把装有40个网球的袋子交给他。
（3）把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。
注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。
（4）告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。
扔球的方式见主图。
告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。
（5）让其他队员指挥志愿者，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。
注意，这里只允许通过语言传达指令。
（6）等志愿者扔进了3个球后（这可能会颇费周折），问他“是什么帮助他实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。
（7）引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。
安全：
注意不要被乱飞的球砸到。
变通：
可以蒙上志愿者的眼睛，而且不让他正好背对着垃圾桶，这样，其他队员必须先指挥志愿者调整方向，直到基本上背对着垃圾桶，然后志愿者才能开始投球。
这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。
12.蜘蛛网
时间：
20分钟
人数：
不限，人数较多时，将队友分成若干个小组
道具：
（1）找两颗树（来支撑蜘蛛网）
（2）尼龙丝或毛线绳等来代替蜘蛛网
（3）来做报警的小铃铛
（4）模拟的蜘蛛
概述：
这是一个被人们熟知的户外游戏，它是幻想和挑战的完美结合。
它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。
目的：
（1）培养团队合作能力
（2）增进沟通
（3）体现协同工作解决问题的能力
（4）把队员团结在一起
（5）学会解决看是很难解决的问题
准备：
（1）把绳子绑到两颗树上，尽量帮了乱点，像蜘蛛网一样
（2）蜘蛛网绑好后。
把铃铛和模拟的蜘蛛绑到蜘蛛网上
步骤：
（1）把队员分成若干组，每组8-12人
（2）致开场白
你们小组陷入在一片原始森林之中。
走出森林的唯一出路被一个巨大的蜘蛛网封锁了，你们必须从蜘蛛网中钻过去（不能绕过去，也不能从网的上面或下面过去）。
值得庆幸的是，蜘蛛目前正在睡觉。
但是非常不幸，蜘蛛很容易被惊醒。
在穿越蜘蛛网的过程中，任何人一旦碰到蜘蛛网，不论轻重，蜘蛛都会立刻被惊醒，并扑过来咬人，其结果是造成正在穿越的人和已经过去的人立刻双目失明。
另外，每个网洞只能用一次。
即不同的人必须从不同的网洞穿越过去。
本队的其他队员可以帮助本队的队员。
（3）在多个小组参加游戏的情况下，让先做完游戏的小组做监护员，观察其他小组能游戏情况。
（4）等所有小组都做完游戏之后，引导队员们就团队合作、沟通、冲突和领导等问题展开讨论。
评分规则：
通过蜘蛛网并且没有碰到蜘蛛和铃铛的或者碰到蜘蛛和铃铛次数少的队伍获胜。
安全：
注意不要然队员从网洞中掉落
13.呼啦圈
时间：
20分钟
人数：
不限，人数较多时．需要将队员划分成若干个由12～16个人组成的小组。
道具：
（1）2个大呼啦圈（尽可能用直径最大的呼啦圈）。
（2）1个秒表。
（3）1个哨子。
概述：
这是一个随时可用的、引人发笑的游戏。
目的：
培养团队合作能力，培养整体观念。
准备步骤：
（1）把队员们分成若干个由12～16个人组成的小组。
（2）让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。
（3）等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把两个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。
对其他小组做同样处理。
（4）现在，让各个小组沿相反方向传递两个呼啦圈。
为了把呼啦圈传过每个队员都需要从呼啦圈中钻过去，两个呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束。
（5）吹哨开始游戏，同时开始用秒表计时。
（6）第一轮游戏结束后，祝贺大家成功完成任务，并通报各小组完成任务所用的时间。
重新开始一轮游戏，并告诉队员们这次要求大家能更快一些。
反复进行4～5次呼啦圈传递，确保队员们知道他们需要一次比一次快。
评分规则：
完成时间短的队伍获胜
注意安全
14.袋鼠赛跑
时间：
10-20分钟
人数：
不限
道具：
（1）给每两个队员至少准备一个气球。
（2）两根绳子（标明起始线和终结线）。
（3）一处运动场。
概述：
任何团队都能开展的有趣游戏。
目的：
（1）活跃团队气氛。
（2）促进团队合作。
准备步骤：
（1）将两根绳子沿着运动场某一边缘，平行放置，相距10米远。
（2）让大家互相结对儿。
（3）给每对搭档发一个气球。
（4）让其中拿着气球的队员站在一条线上，他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。
（5）让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气。
（6）解释游戏如何开展。
告诉带球的队员，听到你的信号后，像袋鼠一样跳跃通过运动场（保证气球夹在膝盖之间），到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。
交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。
（7）最先跳回起始线的那对搭档获胜，在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。
评分规则：
气球不掉并且时间短的队伍获胜。
安全：
不舒服，不能跳跃的队员，可以不参加比赛，跳跃过程中注意不要摔倒。
15.缓冲墙
时间：
15-20分钟
人数：
8-16个
道具：
（1）若干蒙眼布。
（2）一面坚固的平壁（建筑物的一面墙或者一排汽车）。
概述：
这是一个简单游戏，用于建立团队成员之间的信任。
目的：
提高小组成员间的信任水平。
准备步骤：
（1）选择一块平整的草地，里面没有障碍物，以防绊倒蒙着眼罩的志愿者。
（2）所有队员背对墙壁（或其他坚固物体），站成一排，队员间隔一臂距离。
（3）选两名志愿者，让其中一个人蒙上眼罩。
（4）解释游戏规则。
让没有蒙眼罩的志愿者把蒙着眼罩的搭档带到距离墙壁十米远的地方，面向沿着墙壁站立的那排队员，然后让蒙眼罩的人向前走。
（5）蒙着眼罩的志愿者要摆出“缓冲”姿势，即向前伸出双臂，小臂向上弯曲，手掌向外，手的高度与脸齐平。
在发生意外碰撞时，这种姿势有助于避免或减轻对身体上半部分的伤害。
（6）紧靠墙壁站立的那排队员要保持完全静止和沉默，此外，还要防止蒙眼罩的人撞到墙上——换句话说，当那个蒙眼罩的人靠近队伍时，他们要抓住他，不能让他触及墙壁。
（7）两位志愿者前进时，没蒙眼罩的人充当监护员。
他们不能靠的太近，但也要保持在一定的距离之内，以便蒙眼罩的人快摔倒时能及时被扶住。
一切就绪后，告诉蒙眼罩的人向墙壁走去，同时摆出“缓冲”姿势。
（8）墙边的人抓到蒙眼罩的志愿者之后，大家依次交换角色，保证每个人都蒙一次眼罩，做一次监护员。
（注意安全）
（三）评分总则
所有比赛均按成绩取出前十名，从第一名到第十名分别得10至1分，若不够十名，从最后一名1分开始，依次递增一分。
最终将所有游戏的总分相加，取前三名进行奖励。
第一名奖励卡耐基作品三部（用于支部干部素质拓展使用），第二名奖励卡耐基作品两本，第三名奖励卡耐基作品一本。
八、活动预算
用途
物品
预算（
升级会员 