富强为题写一篇800字的社会主义核心价值的论文范文模板 11页.docx
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富强为题写一篇800字的社会主义核心价值的论文范文模板11页
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富强为题写一篇800字的社会主义核心价值的论文
篇一：
社会主义核心价值观征文6篇
爱国，需勇担责任
高三（9）班姚霞云
季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说：
“人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。
”因此让我们勇担国家责任，以爱国之心为社会添上一抹暖色，去实现自我价值。
一位美国意大利移民弗兰克，他开了一家小银行，之后却遭到抢劫当他带着妻儿准备从头开始时，他决定去偿还那天文般的数字。
有人问他为何如此，他却说：
＂在法律层面上，我或许没有责任，可是于道义层面，我却是有责任的。
”简短的一句话，却折射出无限光辉，令人敬重。
这种勇于担当的精神，何尝不是一种对自我价值观的一种省视。
然而回观当今社会，青少年沉迷于网络，游戏，早已将责任感，价值观抛之脑后，使自己隐逸于所谓的安逸的生活当中，“不知今是何世”，爱国之心也更无寻求。
所谓爱国，则离不开责任心，二责任心是指个人对自己和他人，对家庭和集体，更是对国家和社会所负责的认识，情感和信念，以及遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。
然而三月初在昆明火车站发生的团伙砍人事件恰与责任心背道而驰，爱国之心也随之覆灭。
着实令人倍感悲哀，现场２９具冰冷的尸体与遍地的血渍令人颤栗。
慈悲心，怜悯之心与善心呢？
何在？
更不要说及其责任心与爱国之心了。
蔡元培面对乌烟瘴气的北大，以其担当责任之心引进德国理念，在北大提倡学术民主，思想自由。
周恩来总理“为中华之崛起而读书”的状语，饱含爱国之情，学成回国，以其出众的才华投身于中国革命，勇担责任。
无论蔡元培还是周总理，他们都用于担当，力挽狂澜，扶大厦以将倾，这般的责任心，怎令人不钦佩。
十八大报告提出，倡导爱国，敬业，诚信，友善，这是对社会主义核心价值观的部分概括，而责任心即爱国之心又何尝不是社会主义价值观的一种体现。
劝君莫惜金缕衣，劝君用为担当。
珍惜青春的责任吧，在这草长莺飞的春季，就让我们灵动的生命开始一场关于责任与爱国的旅程吧！
平等的天枰
高三（9）班徐涔艳
我们站在平等的天枰前，观望生命，人性，权力。
似乎一切平等却又不平等。
生命，自地球诞生以来，生命便微妙的进入了这个未知的世界。
然而时代变迁，人类脱颖而出。
他们肆意改变着自然法则，甚至渺视着卑微生命。
网上曾风靡一时的“踩猫”话题引发了人们对生命的思考。
一穿高跟鞋女子对脚下的小猫肆意蹂躏，最终小猫悲惨死去。
如此残忍的虐杀生灵使人不寒而栗。
在生命的天枰中无论高低贵贱都是大自然精心蕴育而出的宝藏。
汶川地震夺走了许多人的生命，但也有幸免于难的人，他们用生命诠释着生命的宝贵。
一位母亲为了保护自己的孩子，用身体作为肉盾，直到救援队赶到时她依然保持着那样的姿势，让人着实惊讶，却也倍受感动。
让人不禁感叹困境中人们发挥出的本能的爱与对生命的祈求，生命诚可贵。
虐杀生命的人不懂得尊重生命，遭世人唾弃。
珍爱生命的人懂得生命的珍贵，散发出爱的芬芳。
在生命的天枰上，世间万物都是平等的，我们该保护比我们弱小但却同样价值的生命。
人性，自自古以来人们不断探究的话题，人性本善，还是本恶？
在人性的天枰上，善恶归一。
201X年2月25日，南京口腔医院一女护士被一对公职夫妻殴打，打人者为江苏广播电视台科技馆副馆长袁亚平与省检察院公职人员董某，护士被打到脊髓损伤，面临下肢瘫痪的严重后果。
这两人身居高职却做出如此令人发指的事，他们本该为人民服务，却违背了自己的责任与义务，人性本善还是恶？
本是同根生，相煎何太急。
在人性的天枰中，一切皆等，上帝在赋予我们生命时同样给予了我们纯洁的心灵，人人都是平等的。
从小就受《三字经》谆谆教导的人们，人性去哪了？
孔融三岁便懂得让梨，司马光为救人砸缸。
由此看来，把人性善与恶同时放在天枰中自然是平等的，但世人对善恶的评价更偏袒前者，使之善恶不均。
追本溯源，人性还是平等的。
权力，似乎自古以来就给人以不可抗拒的力量存在。
纵观当今社会，贪污受贿被曝光与没有被曝光的事数不胜数，同样的官职却有着截然不同的待遇。
权力贪噬着人心，但也不缺乏有清官，有恶便有善，使之善恶平衡，权力的天枰平等。
十八大报告提出，富强，民主，平等``````在众多词语中平等引人深思，又何处都在，在平等的天枰中，人人平等。
将爱国进行到底
高三（15）班杨娟
一位名人说过，‘复国心是人类最高的道德’。
古往今来，人们可以用无数故事证明这‘人类最高的道德’的崇高。
令人感动的不是这种‘道德’的结果，而是这样的‘道德’往往蕴藏了普通人的心灵。
南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年之牢，多次严词拒绝敌人的劝降。
一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇。
反而斩钉截铁的说：
“唯有以死报国，我一无所求”。
临刑前，监斩官凑近说：
“之丞相，你现在改变，不但可免一死，还依然可当丞相。
”文天祥怒喝道：
“死便死，还说什么鬼话！
”文天祥面对南方慷慨就义了，却给世人留下了一首憾人心弦的《正气歌》。
天下兴亡，匹夫有责。
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力·积极准备，及时完成中国统一的事业等问题，提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定，朝廷没
有采纳他的建议。
从此可以看出他忧国忧民的精神值得我们学习。
把我的心脏带回祖国。
1830年11月初，波兰作曲家费利德利克·肖邦决定到外国深造，为国争光。
出发前夕，朋友们为他举行了一个送别晚会。
肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满着祖国泥土的银杯，表示永远不忘可爱的祖国。
从此，肖邦辗转于维也纳，伦敦，巴黎等地，通过他的艺术增进西欧人民对当时正在受难的波兰民族的同情与了解。
可是，在不安宁的生活中，他得了重病。
1849年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求：
“至少把我的心脏带回去。
”肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，他象征着肖邦对祖国热烈的爱。
古老的中国曾经历坎坷，直到20世纪中叶，我们才从长久处于国家分裂与抵抗外海的艰苦磨难中迎来新生。
星星之火，可以燎原，习惯成为自然。
让我们从现在做起，从小事做起，将爱国进行到底。
位卑不敢忘忧国
高三（15）班朱海宁
古人有云：
位卑不敢忘忧国。
时光荏苒，二十一世纪我们同样不应忘忧国。
笑看千年历史。
‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
’是林则徐的担当；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”这是苏子瞻保国的信念；“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”是热血男儿金戈铁马的铮铮誓言。
斑驳的历史风雨淹不去耻辱的痕迹。
当罪恶的鸦片一步步蚕食国人的灵魂；当圆明园那把冲天的火光长烧不灭；当侵略者的铁靴踏在中国的脊梁之上?
?
我们应当怎么办？
是像清王朝一样苟且偷安？
还是像汪精卫一般卖国求荣？
是像张溥那样毫无风骨，还是袁世凯那样鱼肉百姓？
不！
我们决不！
我们应该像孙逸仙一样为民请命！
在那个海天草树悲伤的近代，在那段人心四野的荒凉历史中。
孙中山用自己的爱国信念燃起不屈的战旗。
当所有西方人认为中国是弃族的时刻，他和无数热血志士扛起战斗的旗帜，穿越荆棘与黑暗，重临故乡！
每一个华夏儿女都有一颗爱国之心！
爱国不是一句空口号，而是实实在在的行动。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”古人即以豪迈的气概书写了生命的辉煌，今人更要有这种精神，已投入到社会建设中去。
大漠十年无人问，两弹开后天下知。
邓稼先可以说才高八斗，可以轻易获得一份高薪水的工作。
但他没有，他埋首于无人问津的大漠之中，数十年，他远离家人，才有了原子弹的成功爆炸，中国才有足够的实力屹立于世界东方。
是什么让他如此奉献？
是爱国的信念，是对新中国无比的热爱。
如今新中国如旭日升起在地球的东方。
共产党更是带领国人扛起建设社会主义的大旗。
自由，法制等或许重要，但唯独爱国必不可少，要想十三亿人紧紧联合，只有对国家热爱的信念才有此能力。
中国从历史沧桑中走过，经历过枪林弹雨的洗礼。
唯有我们抱有一颗拳拳爱国心，努力建设社会主义价值体系，才能让中国在未来走的更加辉煌。
位卑不敢忘忧国。
我愿与诸君共同举杯，愿我泱泱华夏与天不老，与世无疆！
中国精神
高三（）班
孔子曰:
“忠恕则仁德国,任德昌则天地和,天地和则万物兴。
”仁德、和谐,自古以来就是中华民族崇尚的道德规范和价值标准.
而如今,我国的十八大有重新定义了"中国精神",即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、友善、诚信。
这就是我们的核心价值体系，是我们的“中国精神”。
据报道，人们在公共场合大声喧哗，公共汽车上不让座，过马路闯红灯，竞争可以不折手段......，表示难以评价的人数竟都占了相当的比例，有的甚至高达50％。
这些事件让我们对我们的“中国精神”深深地怀疑，它们哪去了？
难道我们真的模糊了道德底线吗？
忘却了价值标准?
更断了中华民族绵延千年的文明血脉吗？
不，我不相信，身为具有五千年文明的中国人，怎么可能忘却骨子里的那份炽热。
不然，怎会有汶川、玉树地震后的八方支援，怎会有全国道德模范这样的榜样，怎么会有感动中国这些英雄们。
他们就是“中国精神"的引领者，以小见大，带动社会，促进社会和谐发展。
康德说，人间有两样东西让他敬畏，一是头顶无比深邃的天空，二是人间道德法则。
心灵上有所敬畏，头上放三尺神明，不超越做人底线，不践踏人性的尊严。
这不就是我们党和国家所提出的核心价值体系的含义吗？
这就是我们的“中国精神”。
或许，在我们的身边有这样的一群人，他们面对这纷繁的世界，经不起诱惑、自我迷失、良知泯灭、价值观扭曲错乱，最终走向了沉沦堕落。
你看，那个追星追的家破人亡，却依旧执迷不悟的兰州女孩杨丽娟;你看，云南大学文化旅游学院敲诈情人并杀人碎尸的女大学生张超;你看，在昆明火车站砍伤一百多人，砍死二十几人的女暴徒。
但，我认为这只是少数，大多数的我们仍有一颗爱国、友善的炽热的心。
你瞧，那如黄河般绵延不绝的"中国精神”，怎么会消失殆尽？
它只会扎根于我们的心中，发芽、成长，为国家注入最炽热的血。
所以，我更坚信，“中国精神”如初升的太阳，会有最热烈的一天，它就像不倒的昆仑，巍巍矗立。
那“中国精神”带着二十四个字的核心价值体系，渐渐的向我们走来，它们注定成为二十一世纪的中国风采。
篇二：
社会主义核心价值观论文
求是求真无悔青春
------------积极培育和践行社会主义核心价值观梁启超先生在他的名作《少年中国说》中曾说：
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。
”时至今日，先生之言仍犹如惊雷时时提醒我们当代大学生勿忘自己的使命和责任，时刻为中华民族的伟大崛起而不懈努力。
纵观当下，社会思潮正处在多元多样多变的情况下，实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚全社会共识显得尤为重要，大学生正是其中起着承上启下作用的一股力量，大学生的精神面貌决定着未来中国的前途和命运。
因此，加强大学生的思想教育工作就显得迫切和重要，十八大以后，党和国家领导人根据当下国际国内形势旗帜鲜明创造性地提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”，主旨明确、旗帜鲜明的社会主义核心价值能够引领大学生健康成长，使之成为社会主义核心价值规的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，自觉走在全社会的前列。
一、正确理解和把握社会主义核心价值观的科学内涵、重大意义，以共同价值导向筑牢大学生的中国梦根基
在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史征程中，积极培育和践行社会主义核心价值观具有重要而深远的意义。
改革开放三十多年来，我们在取得举世瞩目的物质文明成就时，精神文明建设却没有取得相应的成就。
社会主义国家不仅仅要有物质文明，精神文明同样必不可少。
如果我们精神文明始终上不去，那么试想一个思想道德素质低下、离心离德的民族怎么能成为一个强大的民族，怎么能够屹立于世界民族之林，精神沙漠化的民族注定是没有前途的。
从辩证法的角度来进行分析，物质第一性，意识第二性，但是意识的能动性反作用于物质。
如果精神领域出现问题那势必会影响物质文明的发展。
十八大以来，党和国家领导人提出的社会主义核心价值观在思想领域给我们国家和民族注入了一剂强心药，有力地为国家的长治久安和民族强盛提供了思想保证。
党的十八大报告中的“三个倡导”，分别从国家、社会、公民三个层面，明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的战略任务。
倡导富强、民主、文明、和谐，明确了中国将走什么样的路，向哪里去，奋斗的目标是什么。
富强即国富民强，是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求，是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志，是社会主义现代化国家的重要特征。
和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
倡导自由、平等、公正、法治，指明了我们要建设一个什么样的社会，这样的社会应该坚持什么样的理念。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往。
平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。
公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提。
法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
倡导爱国、敬业、诚信、友善，强调了我们要培养什么样的公民，这样的公民应当具有怎样的理想追求、遵循什么样的道德准则。
爱国是基于我们对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节我们与祖国关系的行为准则。
敬业是对公民职业行为准则的价
值评价，充分体现了社会主义职业精神。
诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容。
友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
“三个倡导”虽然仅短短12个词、24个字，但内涵丰富、意蕴深刻，是兴国之魂、立国之本、强国之基的有机统一，构成了面向世界、引导未来、凝聚民族精神的价值导向。
二、充分发挥大学生践行社会主义核心价值观的主体作用，用共同价值导向引领大学生放飞青春梦想
培育和践行社会主义核心价值观，要注重发挥每一个人的积极性、主动性，形成全社会携手践行社会主义核心价值观的生动局面。
实际生活中，要突出重点，充分发挥青年学子的独特作用，让大学生成为培育和践行社会主义核心价值观的中坚力量。
青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。
毛泽东同志曾说，“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量”，青年想什么、怎么想，青年对社会的正确认知和价值取向，直接影响到国家的未来，直接关乎到民族的希望。
我们当代大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，具有很强的可塑性。
我们所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领价值观的塑造。
在我国科学社会主义的基本价值理念中，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。
因此，我们当代大学生践行社会主义核心价值观需要从以下几个方面着手：
1：
坚持马克思主义的指导思想，用马克思主义中国化的最新理论成果武装当代自己。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想。
在大学生成长成才的过程中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，是大学生认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。
只有用马克思主义的立场、观点、方法才能正确认识经济社会发展大势和社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。
当前，尤其要加强大学生的理论武装工作，大力开展理论学习教育活动，认真学习、深刻领会包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，使他们在学习中正确认识社会发展趋势，科学定位人生。
2：
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
理想信念是价值观的精髓，它包含了人们对未来的向往与追求，具有强大的感召力和凝聚力，是一个民族、一个社会的灵魂所系。
我们只有树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。
作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低的现状。
要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会大理想。
同时，我们既要严格要求好自身，也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。
3：
培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，
使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。
培育和弘扬民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。
以爱国主义为核心的民族精神，是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱；以改革创新为核心的时代精神是社会主义中国走向富强、文明、和谐的力量源泉。
大力开展爱国主义教育，从优秀传统文化中汲取营养，激发大学生的爱国热情。
使他们一方面以开放的心态，虚心学习世界其他民族的长处，另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护国家利益和民族尊严。
培育和弘扬以改革创新为核心的时代精神，就是要开掘大学生的创新精神和创新潜力。
作为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国，爱国不是要我们在发生中日矛盾时举着旗帜到处游行，到处砸人家的丰田汽车；爱国也不是一大帮大学生在新浪网上叫嚣着要爱国，却发现自己的英语四级还没有过；爱国更不是学校早上升国旗奏国歌的时候，操场上一片叽叽喳喳的声音。
我们可以从尊重国旗，尊重国歌做起，来体现我们的爱国之情；我们可以像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的爱我之情。
以爱国主义为核心的民族精神需要我们——时代的接班人来发扬光大。
同时，大学生还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议。
4：
培养大学生的社会主义荣辱观。
荣辱观是价值观的重要内容。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
只有知荣明耻，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。
我们大学生要接受社会主义荣辱观教育，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。
把社会主义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。
从我做起，从小事做起，践行社会主义荣辱观，陶冶良情操。
并且时刻注意自己的言行举止，勇于指证他人的错误、不规范行为，为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。
作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神。
艰苦奋斗、务求实效，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人。
在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展。
历史和现实表明，核心价值观是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。
能否构建起具有强大感召力的核心价值观，关系人心向背，关系国家长治久安。
在全面建成小康社会的伟大征程中，坚持“三个倡导”，培育和践行社会主义核心价值观，是夺取中国特色社会主义新胜利的必然要求。
当前和今后一个时期，培育和践行社会主义核心价值观，要与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧紧联系起来，这就要求我们当代大学生坚定理想、筑牢信念，让青春梦融入中国梦；并勇于求知进取、开拓创新，让青春梦支撑中国梦；在生活中要艰苦奋斗、知行合一，让青春梦奉献中国梦！
我坚信：
当社会主义核心价值观真正融入我们青年学子的心灵深处、血液之中时，国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大中国梦必将成为现实！
篇三：
社会主义核心价值观_论文
社会主义核心价值观
铁楠
社会主义核心价值观的内容，即为“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字，12个词语的结合。
“富强、民主、文明、和谐”作为我国社会主义现代化建设的目标，是整个社会主义价值观内容的凝聚，存在于社会主义核心价值观的最高层次，因此它对社会主义核心价值观的其他内容有一个领导的作用，富强，即国家富裕，民族强大之意，它决定了国家发展的重要物质基础，中国目前还处于社会主义的初级阶段，生产力水平还不够高，各方面的体制还不够完善，这也是我国将长期处于社会主义初级阶段的主要原因，所以，富强应该是我们的经济建设所要达到的目标，也是人民幸福生活的必要保障。
民主，简而言之，就是人民当家做主的意思，在我国，人民代表大会制度的政体、多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度以及以城乡基层群众性自治组织和职工代表大会为基本形式的基层民主等等都是人民当家做主的体现，人民民主有效地提升了民族的归属感，也很好地使人民积极地去发挥管理国家的主人翁精神。
文明，是一个国家进步和繁荣得标志，这里的文明包括精神文明，也包括物质文明，是中华名族立足于世界民族之林的重要基石，也是中国维持良好国际地位的保证。
和谐，这一理念早在我国古代就有提及，《国语·郑语》中曾说：
“以他平他谓之和，故能丰长而物归之；若以同裨同，尽乃弃矣。
”201X年的十六大报告也涉及到了和谐这一理念，和谐是中国传统思想的精髓之一，体现了国家的安稳成都和人民的幸福指数，是国家和社会和平持续发展不可或缺的保证。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会期盼的表述，它折射出了社会主义核心价值观的基本追求。
自由是人们社会的美好向往，当今社会有多少人一直在追逐着属于自己的自由，自由更多地表现在依法履行义务的同时享受到的权利，其实，自由与民主的意义有些许
共同点，当然，两者是不同的概念。
平等指的是公民在法律面前的一律平等，它的实质是对人权的保障，法律规定人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
从大的方向讲，公正是指在社会上的平等跟正义，从细节上看，它以人的自由与平等俄权利的获得为前提，只有实现了个人的自由和权力的，才能体现出社会和国家的公平和正义，因此，它应该是国家、社会的根本价值理念。
法治是治理国家的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
它通过法制建设来维护和保障公民的各项利益，也通过法制建设来约束公民的行为，是保证社会稳定和平的坚实力量，又是是实现公民自由平等、社会公平正义的强大制度保证。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是社会主义公民基本的道德规范，是从个人行为的层面对社会主义核心价值观的基本理念进行的诠释。
它涵盖了社会道德的各个领域，是公民必须遵守的基本道德准则，也是评价公民道德素养水平的重要指标。
爱国是公民个人对自己的祖国的深厚情感，爱国有很多的行为体现，它要求中华民族要以振兴中华为己任，拥护党的领导，维护祖国的统一和平、尽己之所力来报效祖国。
敬业是对公民职业行为准则的评价，要求公民职守，勇担责任，为社会和他人服务，充分体现了社会主义现代化的良好职业精神。
诚就是诚实守信，是中华民族几千年来一脉相承的优秀道德传统，也是社会主义道德建设的重要内容，它强调为人诚实、守于承诺、诚恳地待人。
友善强调公民之间应互相尊重、互相爱护、互相帮助，要和睦友好地相处，努力形成和谐友爱的社会人际氛围。
社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最为基
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