九年级科学重要的碱测试题.docx

九年级科学重要的碱测试题.docx

《九年级科学重要的碱测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学重要的碱测试题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

九年级科学重要的碱测试题

常见的碱

浙江省宁波滨海学校林增明

一、选择题（本题包括15小题,每小题3分,共45分。

每小题只有一个选项符合题意）

1、下列物质溶与水后，其水溶液分别能与铁、氯化钡溶液、烧碱溶液反应的是（）

A、浓盐酸B、氯化钠C、氧化钙D、硫酸铜

2、超市里有许多食品的包装袋内装有“干燥剂”，其主要成分为氧化钙，氧化钙属于（）

A、酸B、碱C、盐D、氧化物

3．下图表示的是常见物质的近似pH值，这些物质中碱性最强的是（）

A醋B苹果汁C西瓜汁D肥皂水

４．下列各组气体中，均可以用固体烧碱干燥的是（）

A.：

H2、O2、SO2B：

.CO、CO2、N2C：

.H2、O2、COD：

.CO2、H2、HCl

５.下列物质中,既可用于降低土壤酸性,又可用于配制农药波尔多液的是（）

A.烧碱B.胆矾C.熟石灰D.食盐

６．在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，它与化学反应基本类型间的关系如图所示，下列示例中错误的是（）

A阴影1：

C+O2CO2

B阴影2：

2H2O2H2↑+O2↑

C阴影3：

Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O

D阴影4：

Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu

７．石蕊、硫酸、氢氧化钙、碳酸钠是常见的四种物质，它们的溶液之间的反应关系如右图所示。

图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（）

A石蕊溶液变为蓝色B无明显现象

C生成无色气体D石蕊呈紫色

８．下列各组物质能按照关系图（→表示反应一步完成）相互转化的是

A

B

C

D

X

NaOH

Ca（OH）2

Fe2O3

Cu

Y

NaNO3

CaCl2

Fe

CuO

Z

Na2SO4

CaCO3

FeCl2

Cu（OH）2

９．用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。

下列说法不正确的是（）

A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化

B．能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱

C．将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色

D．蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂

１０．浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源。

由海水制备金属镁，主要有以下步骤：

①电解熔融的氯化镁；②加熟石灰；③加盐酸；④过滤；⑤浓缩结晶。

其先后顺序正确的是（）

A．②④⑤③①B．③②④①⑤

C．③④②⑤①D．②④③⑤①

11。

下图所示的实验操作正确的是

12.下列生活经验和知识原理的叙述中，不正确的是

A．铝合金比铁制品耐腐蚀的原理是：

铁的化学性质比铝活泼

B．用汽油洗涤衣服上的油渍的原理是：

油渍易溶于汽油

C．用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多的原理是：

胃酸会和Al（OH）3发生中和反应

D．食醋除水垢的原理：

食醋中的醋酸和水垢中的物质发生化学反应，生成可溶于水的物质

13．象山县西边塘村的“农博园”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也是一个观光休闲的生态农业园区。

下列一些生产思路你认为“农博园”不宜采用的是（）

A．将农家肥料与化学肥料配合使用，以提高产量和效益

B．给大棚中的蔬菜施加适量的CO2，以促进光合作用

C．将种植、养殖和制沼气相结合，既可以改善环境，又可以提高农，畜牧业的产量

D．将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素，同时又可降低土壤的酸性

14．林家其同学等三人组成的研究性学习小组调查时发现，在宁波市象山县的工业园区内有甲、乙两家工厂排放的污水各含下列离子H+、Cu2+、K+、NO3-、0H-中的三种离子（两厂含有一种相同的离子）。

若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成无色澄清中性溶液。

下列关于污水的分析，正确的是（）

A．0H-和Cu2+来自同一工厂B．H+和0H-来自同一工厂

C．Cu2+和K+来自同一工厂D．H+和Cu2+来自同一工厂

15．类推是科学学习中常用的一种思维方法。

现有以下类推结果，其中正确的是

A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

C．碱的溶液pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱的溶液

D．点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸

二、理解与应用（本题包括9小题,共３２分）

１６．（4分）我市园林工人老林在配制波尔多液时，将胆矾（CuSO4·5H2O）晶体、生石灰（CaO）分别与水按1：

50的质量比混合（胆矾溶于水得到CuSO4溶液），然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌。

⑴两种液体在木桶里反应的化学方程式为____________________；⑵若要检验所配的波尔多液中是否还含有CuSO4，实验方法是_______________。

１７.（4分）已知,在水溶液中,乙醇（C2H5OH）不发生电离;溴化氢（HBr）电离产生

氢离子（H+）和溴离子（Br-）;氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子。

请回答下列问题:

（1）根据这三种溶液的组成推断,医用酒精（含乙醇75%的水溶液）显性,

溴化氢的水溶液显性。

（2）写出上述物质之间发生中和反应的化学方程式.

（3）氢氧化钠溶液中存在的微粒有（用化学符号表示）。

１８．（4分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。

请你用化学知识解释以下生活中的问题：

（1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致。

在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的或（填序号），痛痒便会消失。

A．香油B．肥皂水C．纯碱水D．糖水

（2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打，让它们相互作用产生气体，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的纯碱或小苏打过多，可向面团或蒸锅中滴加少许酸性物质，如，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄。

１９．（6分）2008年5月12日，我国汶川发生大地震。

全国人民“众志成城，抗震救灾”。

（1）地震中许多原有的水源被破坏。

新水源需检测和处理后才能成为饮用水。

我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。

①感官性指标中有一项要求为：

不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。

为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过（填操作名称）而实现。

②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。

测定液体pH的方法是

（2）为防止灾后疫情的发生，某医疗小分队用溶质质量分数为0.5％的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒。

要配制溶质质量分数为0.5％的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15％的过氧乙酸溶液kg，配制的主要步骤是：

、、。

２０.（４分）（如下图所示，把盛满NaOH溶液的小试管倒立在盛有NaOH溶液的烧杯中，用导管往试管里缓缓通入混有少量CO2的一氧化碳气体.

试管内发生反应的化学方程式为，收集的气体是.

2１．（６分）海水中镁的含量一般为1.28g·L-1，总储量约为2×1015t某镁冶炼厂利用海水制镁，其工业流程如下：

根据上述流程图，回答下列问题：

（1）石灰窑中发生反应的化学方程式为。

（2）消化池中发生的反应CaO+H2O=====Ca（OH）2，其反应类型为，

消化池中温度升高的原因是。

（3）写出设备A、B和C中反应的化学方程式

A：

；

B：

；

C：

。

２２．（4分）目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物。

使用时打开隔离层，即发生以下反应：

Mg＋2H2O=X＋H2↑。

请根据以上信息回答下列为题：

（1）该饭盒底部“即热”的原理是将转化为热能；

（2）已知X是一种碱，则X的化学式是，你推断X的化学式的依据是；

（3）上述化学反应属于（填写基本反应类型）。

三、实验与探究（本题包括2小题,每空２分，共１６分）

２３．在2008年宁波滨海学校的班级元旦联欢会上，初三（4）班的马振兴同学表演了“水能生火”的小魔术。

他向包有过氧化钠（Na202）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。

小蔡同学很感兴趣，于是，他和同学们进行了探究。

【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？

为什么脱脂棉会燃烧？

【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有热量放出

【实验装置】如右图所示

【实验探究】实验一：

探究反应后生成的气体是什么？

（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。

说明生成的气体是          。

（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：

　实验二：

继续探究反应后生成的另一种物质是什么？

（1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能。

小蔡的依据是                   。

（2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色。

说明反应后所得的溶液呈       性。

【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式                         。

２４．（１）（2分）某同学进行制作“叶脉书签”小实验，他将一片具网状叶脉的树叶洗净后，放在约10％的氢氧化钠溶液中煮沸，当叶肉呈黄色后取出用水洗净，再用软牙刷慢慢刷去叶肉，再次用水清洗后晾干，夹在书中压平。

该实验中他利用了氢氧化钠具有_________的性质。

（２）（2分）在化工生产中，原料往往不能全部转化为产品。

工业上常用电解纯净的饱和食盐水的方法制得烧碱溶液，再经过浓缩、蒸发等步骤，最后得到固体烧碱。

请推测在空所中放置一段时间的烧碱样品中，可能含有的杂质是：

_____________________。

（３）（2分）宁波沿海地方的企业比较发达。

其中有造纸厂、精炼铜厂、海水晒盐厂和硫酸生产厂，经环保局对各厂排放的污水检验获知：

①造纸厂排放的污水主要含有NaOH；②精炼铜厂排放的污水主要含有CuCl2；③海水晒盐厂排放的污水主要含有MgSO4；④硫酸厂排放的污水主要含有H2SO4。

假若现有①NaOH、②CuCl2、③MgSO4、④H2SO4四种溶液，不用任何试剂依次鉴别出的顺序为（用序号填写）___________。

（４）（2分）小林在实验时向40g5％的NaOH溶液中，加入60g１０％的NaOH溶液，混合后的溶液中NaOH的质量分数为__________；你认为他配置的上述混合溶液恰好能跟_________g10％的稀硫酸完全反应。

四、计算题（本题共７分）

２５．在一烧杯中盛有一定质量的MgC03固体，向其中滴加溶质的质量分数为10％的

H2SO４溶液，至恰好完全反应，得到102g不饱和溶液。

向所得溶液中逐滴滴人溶质质量分数为l0％的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液的质量关系曲线如图l7所示。

请根据题意回答下列问题：

（1）在滴入稀硫酸时，观察到的明显实验现象是。

（2）当滴入NaOH溶液至图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）

（3）当滴入l0％的NaOH溶液80g时（即B点），试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量。

（计算结果精确至0．1g）

答案

1、D2、D、3、.D4.C　5.C6.C7.B8.B9.A10.D11.D12.A13.D14.D15.D

16.

（1）Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4