免疫调节讲义学生版.docx

上传人:b****8 文档编号:9302911 上传时间:2023-02-04 格式:DOCX 页数:22 大小:725.79KB
下载 相关 举报
免疫调节讲义学生版.docx_第1页
第1页 / 共22页
免疫调节讲义学生版.docx_第2页
第2页 / 共22页
免疫调节讲义学生版.docx_第3页
第3页 / 共22页
免疫调节讲义学生版.docx_第4页
第4页 / 共22页
免疫调节讲义学生版.docx_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

免疫调节讲义学生版.docx

《免疫调节讲义学生版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《免疫调节讲义学生版.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

免疫调节讲义学生版.docx

免疫调节讲义学生版

第4节免疫调节

学习目标

1、人体免疫系统在维持稳态中的作用

2、免疫失调疾病

3、免疫应用

神经调节和体液调节对维持内环境稳态具有非常重要的作用,但其并不能直接消灭入侵的病原体;也不能直接清除体内出现的衰老、破损或异常细胞。

对付病原体和体内出现的异常细胞,要靠免疫调节。

一、人体免疫系统在维持稳态中的作用

1、免疫系统的组成

(1)免疫器官:

免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。

如骨髓、胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等。

(2)免疫细胞:

是指发挥免疫作用的细胞,主要有吞噬细胞和淋巴细胞,其中后者又可分为B细胞和T细胞。

(3)免疫活性物质:

浆细胞分泌的抗体、效应(T细胞)分泌的淋巴因子以及溶菌酶等。

a、淋巴细胞的起源与分化

b、各种免疫细胞的比较

来源

功能

吞噬细胞

造血干细胞

处理、呈递抗原,吞噬抗体抗原结合体

B细胞

造血干细胞在骨髓中发育

识别抗原,分化成为浆细胞、记忆细胞

T细胞

造血干细胞在胸腺中发育

识别、呈递抗原,分化成效应T细胞、记忆细胞,分泌淋巴因子

浆细胞

B细胞或记忆细胞

分泌抗体

效应T细胞

T细胞或记忆细胞

与靶细胞结合发挥免疫效应

记忆细胞

B细胞或T细胞

识别抗原,分化成相应的效应细胞

注:

唯一没有识别抗原功能的淋巴细胞是浆细胞;而吞噬细胞没有特异性识别抗原功能。

练习1.关于免疫细胞的叙述,错误的是

A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

2.下图表示人体内各类血细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是

 

A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程

B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同

C.c和d在不同的场所发育而成

D.当再次受抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和d有关

2、免疫系统的功能:

防卫、监控和清除。

对外,防卫功能;对内,监控功能;清除外界病原体和内部变异细胞的功能。

3、非特异性免疫和特异性免疫的比较

免疫类型

非特异性免疫

特异性免疫

形成

先天就有

后天接触病原体后获得

特点

无特异性

有特异性

种类

第一道防线:

皮肤、黏膜

第三道防线:

包括体液免疫和细胞免疫

第二道防线:

体液中的杀菌物质和吞噬细胞

4、特异性免疫

(1)体液免疫

参与细胞:

吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞

结果:

多数情况下浆细胞产生抗体与抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化

(2)细胞免疫

参与细胞:

吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。

结果:

效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使其裂解死亡,释放出病原体,最终被吞噬、消灭。

(3)体液免疫和细胞免疫的区别和联系

免疫类型

体液免疫

细胞免疫

源头

B细胞

T细胞

分泌物质

特异性抗体

淋巴因子

作用对象

侵入内环境中的游离于体液中的抗原

被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官

免疫时间

过程较迅速,所需时间短

过程较缓慢,所需时间长

作用方式

浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合

效应T细胞与靶细胞密切接触

作用过程

免疫异常疾病

过敏反应

关系

对于外毒素,体液免疫发挥作用;对于胞内寄生物,体液免疫先起作用,阻止寄生物

的传播感染,当寄生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除

(4)抗原和抗体

抗原:

能够引起机体产生特异性免疫反应的物质,如病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质。

异物性;大分子(不一定是蛋白质);特异性(基础:

抗原决定簇;能被特异性识别)

抗体:

机体受抗原刺激后浆细胞产生的,能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质。

化学本质:

免疫球蛋白分布:

血清(主要)、组织液、外分泌液

一种浆细胞只能产生一种抗体;抗体能特异识别、结合抗原。

★课外延伸:

外毒素:

由活的细菌释放至细菌体外。

成分是蛋白质,毒性强。

内毒素:

为细菌细胞壁结构成份,菌体崩解后释出,主要成分为脂多糖;

类毒素:

一些经变性或经化学修饰而失去原有毒性而仍保留其抗原性的毒素,可用于人和动物的免疫接种,使其通过自动免疫获得抗病能力

抗毒素:

机体经外毒素的免疫,即能产生相应的抗毒素。

练习1、(2011重庆卷,3)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。

经诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是

A.中和体内的肉毒杆菌毒素

B.中和体内的肉毒杆菌凝集素

C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用

D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用

2、图甲和图乙是人体免疫调节的模式图,请据图回答:

(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是________,能够特异性识别抗原的细胞有________。

(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。

当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是________(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。

(3)细胞G的名称是________,其作用是______________________________。

对外来移植器官的排斥主要与________过程有关(填图甲或图乙)。

(4)使细胞C增殖、分化有两种信号刺激,一种信号是_______

_____________________,另一种信号是__

__________________________。

(5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是________。

5、体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应

(1)记忆细胞的特点:

能增殖分化形成浆细胞和效应T细胞、寿命长、对相应抗原十分敏感。

(2)二次免疫反应:

相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原。

(3)二次免疫特点:

反应快、反应强烈,能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。

(4)初次反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图:

练习1、如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。

下列有关疫苗接种的叙述中正确的是

A.接种不同的疫苗,均使抗体甲产量增加,使免疫反应加强

B.疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短

C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体

D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体大量增生

2、根据免疫基本原理回答下列问题

(1)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。

请回答:

当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。

若第8天同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线___,其特点是________________________,这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。

若第8天不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。

(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射

A.灭活抗原B.抗体C.抗生素D.抗病毒药物

(3)B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的________识别抗原。

(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗体分子结构中的________________不同。

(5)能将入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是________细胞;释放淋巴因子的是________细胞;能产生并分泌抗体的是________细胞。

(6)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时,便会导致________疾病,这类疾病常见的如_______________________________________。

A.乙肝B.流感C.艾滋病D.系统性红斑狼疮

二、免疫失调疾病

1、防卫不足:

如获得性免疫缺陷综合症,即AIDS,其病原体为HIV。

主要攻击人体的T细胞,使人体免疫能力几乎全部丧失。

(1)艾滋病病毒(HIV)

①遗传物质:

RNA。

②信息表达:

③此过程需要逆转录酶,合成蛋白质的场所在T细胞的核糖体内。

④变异类型多,突变频率高,因为RNA是单链结构,不稳定,给研制疫苗带来困难。

⑤生活方式:

寄生。

2、防卫过度:

(1)自身免疫病:

本质:

将自身结构物质当成外来异物进行攻击

实例:

类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。

(2)过敏反应:

特点:

发作迅速、反应强烈、消退较快、一般不会破坏组织细胞引起组织严重损伤、有明显的遗传倾向和个体差异

实例:

皮肤荨麻疹、过敏性鼻炎等

过敏原:

组织胺:

C5H9N3,是一种活性胺

3、免疫失调疾病的比较

过敏反应

自身免疫病

免疫缺陷病

概念

已免疫的机体再次接受相同

物质(过敏原)刺激时所发生

的组织损伤或功能紊乱

自身免疫反应对自身的组织

和器官造成损伤

由于机体免疫功能不足或缺

乏而引起的疾病,可分这两

类:

先天性免疫缺陷病、获

得性免疫缺陷病

发病

机理

相同过敏原再次进入机体时

与吸附在细胞表面的相应抗

体结合使其释放组织胺而引

抗原结构与正常细胞物质表

面结构相似,抗体消灭抗原

时,也消灭正常细胞

人体免疫系统功能先天不足

(遗传缺陷)或遭病毒等攻

击破坏而致

举例

消化道、呼吸道过敏反应、

皮肤过敏反应等

类风湿性关节炎、风湿性心

脏病、系统性红斑狼疮

先天性胸腺发育不良、艾滋

练习1、有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应症状。

下列有关过敏反应的叙述,正确的是

A.凡发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应

B.过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的

C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞

D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身

2、乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为

A.自身免疫病、肌无力B.免疫缺陷病、痉挛

C.免疫缺陷病、肌无力D.过敏反应、痉挛

三、免疫学的应用

1、免疫预防与治疗

免疫预防有主动免疫和被动免疫(自然;人工)。

人工自动免疫是人为地给机体注射含有具有抗原性的物质(疫苗),使机体主动产生特异性免疫力;人工被动免疫是直接给机体注射抗原特异性抗体(抗毒素、人免疫球蛋白制剂、细胞因子制剂、单抗等),使机体被动获得特异性抵抗力。

疫苗:

包括死疫苗、减毒活疫苗、类毒素?

死疫苗(灭活疫苗)是选用免疫原性强的病原体,经理化方法使其失去活力制备而成的疫苗。

伤寒菌、百日咳杆菌、霍乱弧菌、钩端螺旋体、流感病毒、狂犬病病毒、乙脑病毒疫苗均为灭活疫苗。

减毒活疫苗:

是用减毒或无毒力的活病原体制成的疫苗。

脊髓灰质病毒、卡介苗、麻疹病毒疫苗是常用的减毒活疫苗。

类毒素:

细菌外毒素经甲醛处理后,失去毒性而保留其免疫原性即为类毒素。

常用的类毒素有破伤风类毒素、白喉类毒素等。

练习1.如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。

据此判断下列说法正确的是

A.当一个人被疯狗咬伤时采用方法②进行免疫比较好

B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D.医学上一般采用方法②进行免疫预防

2、器官移植

受者进行同种异体组织或器官移植后,外来的组织或器官等移植物作为一种“异己成分”被受者免疫系统识别,后者发起针对移植物的攻击、破坏和清除,这种免疫学反应就是移植排斥反应。

其发生原因主要是受体和移植物的人类白细胞抗原(HLA)不同。

 

同步练习

1、下列属于人体的第二道防线的是

A.皮肤角质层细胞屏障作用B.胃粘膜起保护作用

C.白细胞的吞噬作用D.淋巴细胞的杀伤作用

2、关于人体三道防线的叙述中正确的是

A.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用

B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线

C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大

D.第二道防线的杀菌物质是指抗体

3、下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是()

A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞

B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径

C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞

D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬

4、T细胞的作用叙述最完整的一组是

①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞

A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤

5、有关艾滋病的说法不正确的是

A.HIV能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T细胞

B.HIV分布于各种内环境中,在人体的外分泌液中也广泛分布

C.HIV可以通过空气传播

D.HIV潜伏期比较长,是一种RNA病毒

6、下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是:

A.细胞2和3均起源于造血干细胞B.细胞①~⑤中都有合成物质a的基因

C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞①~⑤均能识别抗原

7、人被生锈的铁钉扎破脚后,应尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够

A.促进自身免疫反应B.增强细胞免疫作用

C.使体内产生抗原D.特异性地中和外毒素

8、免疫是机体的一种重要的保护性功能。

下列不属于免疫过程的是()

A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥

C.抗体与SARS病毒特异性结合D.青霉素消灭肺炎双球菌

9、取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这说明对异体皮肤排斥起重要作用的是

A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞

10、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是

A.抗毒素是抗体B.抗体在某些情况下会对自身成分起免疫反应

C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体都能被蛋白酶水解

11、图为体液免疫示意图下列有关叙述正确的是

A.

过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与,

过程主要发生在内环境中

B.骨髓造血干细胞可分化成B细胞,不能分化成T细胞

C.一种抗原往往具有多个抗原决定簇,一个效应B细胞可以产生多种相应的抗体

D.机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生

反应,因为

过程可迅速完成

12、(09山东)重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。

正确的治疗措施是

A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率

C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力

13、(8分)下图表示人体特异性免疫过程的示意图。

请据图回答问题:

(1)特异性免疫包括免疫和免疫,该免疫属于免疫,图中b表示______细胞,c表示细胞。

(2)图中B淋巴细胞(I~IV)是在____________中发育而成,抗原可与(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)发生特异性结合。

(3)若图中抗原再次进入人体内,则其特点是。

14、汶川大地震后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染。

下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。

请回答:

(1)图中所示的是免疫过程。

(2)图中c是_________细胞,②表示______________过程,③过程中发挥作用的物质称为。

(3)与e细胞发挥功能相适应的细胞器有___________(写出三种)。

(4)图中能识别抗原的细胞有____________(填图中字母)。

(5)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是___________(用图中数字表示),其特点是_____________,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病。

(6)若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是细胞(填图中序号),该细胞成熟于_____________。

15、某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列实验。

实验的主要过程及结果如下表

组别

第一次接种(灭活的痢疾杆菌)

第二次接种(灭活的痢疾杆菌)

抗体合成程度

正常的鼷鼠

未接种

+

正常的鼷鼠

接种

+++++

幼年摘除胸腺的鼷鼠

未接种

+

幼年摘除胸腺的鼷鼠

接种

+

摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠

接种

++++

根据上表中的结果,分析并完成下列问题:

(1)与甲组相比,乙组抗体合成程度明显高于甲组的原因是:

当第二次接种时,鼷鼠第一次接种产生的一定量的________,就会在体液免疫的_______阶段迅速增殖,分化产生新的__________,进而产生更强的特异性免疫反应。

(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要____细胞的帮助。

与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是___________________。

(3)若将题目中病原体痢疾杆菌换成病毒,接种病毒后正常鼷鼠往往先通过_____免疫来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过______免疫彻底消灭它。

(4)为验证T细胞是属于细胞免疫的细胞,请补全实验设计思路和结果:

A组:

切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官;移植器官易保留在小鼠体内。

B组:

____________________________。

为进一步证明实验结果的准确性,最后还应做何种补充实验____________。

 

高考真题

1、(2013全国卷大纲版,3)关于HIV的叙述,正确的是

A.HIV在活细胞外能大量增殖

B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器

C.HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体

D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒

2、(201

3新课标卷Ⅰ,4)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是()

A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象

B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫

C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感

D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感

3、(2013新课标卷II,4)关于免疫细胞的叙述,错误的是

A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

4、(2013重庆卷,4)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。

以下有关叙述,正确的是

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细

胞分泌淋巴因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

5、(2013山东卷,3)吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。

下列叙述正确的是

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

6、(2013四川卷,2)若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是

A.吞噬细胞摄取和处理病毒B.T细胞合成并分泌淋巴因子

C.浆细胞进行分裂并分泌抗体D.B细胞增殖分化形成记忆细胞

7、(2013海南卷,11)某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。

被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。

与这种心脏病致病机理最为相似的是

A.肝移植引起排斥反应B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹

C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮

8、(2013海南卷,21)关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是

A.非特异性免疫是能够遗传的

B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的

C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞

D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用

9、(2013上海卷)(四)回答下列有关人体免疫的问题。

(11分)图13表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应,据图回答问题。

45.人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和_____组成。

图13中表示浆细胞的是细胞_____(用图中细胞编号回答)。

46.图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面,既能通过途径③保护人体,又能产生_____。

47.巨噬细胞与被感染细胞相比,附着有核糖体的内质网较发达,这是由于巨噬细胞需要_____(多选)。

A.表达细胞表面受体B.产生更多的细胞内水解酶

C.合成大量ATPD.合成更多蛋白质分泌到胞外

48.图13中属于非特异性免疫的是途径_____。

A.①B.②C.③D.④

49.图示①~④的4个途径中,一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有___。

50.若人体第二次受到相同病毒攻击,会发生快速免疫应答。

请用箭头(→)、相关文字以及图13中相关细胞编号写出快速免疫应答的途径。

10、(2012上海)以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群,由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体

A.能识别绵羊整个红细胞B.只识别绵羊红细胞表面的特定分子

C.能识别绵羊所有体细胞D.只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子

11、(2012上海)人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是

A.鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖

B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化

C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌

D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性

12、(2012广东)有关人体免疫的叙述,正确的是

A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

B.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫

C.特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞

D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失

13、(2012江苏)下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是()

A.淋巴管阻塞引起下肢水肿

B.血液中钙盐过多引起肌无力

C.再次接触同种过敏原引起过敏反应

D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失

14、(2012福建)将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。

而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。

T细胞凝集现象的出现是因为()

A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫

B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫

C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原

D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原

15、(2012北京)下图所示实验能够说明

A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用B.浆细胞产生抗体的作用

C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应T淋巴细胞的作用

16、(2012海南)关于T细胞的叙述,错误的是

A.血液中存在T细胞

B.T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原

C.HIV感染人体可使T细胞数量下降

D.在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用

17、(2012山东)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。

下列叙述错误

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1