20XX通信原理课程设计任务书.docx

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20XX通信原理课程设计任务书

20XX通信原理课程设计任务书

　　题目1基于MATLAB/Simulink的PSK系统仿真要求：

　　1）对M＝4的PSK系统仿真，在不同信噪比为0db、10db、20db情况下，在星座图上观察接收端接受的信号，并进行分析。

　　2）对M=16的PSK系统仿真，分析系统的误码率，画出访真误码率曲线，与理论误码率曲线进行对比。

　　分步实施及要求：

　　1）初步完成总体设计，搭好系统框架；2）编写4－PSK模型文件；

　　3）对模型文件中模块进行参数设计；4）画出16－PSK系统仿真误码率曲线；5）画出16－PSK系统理论误码率曲线。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）系统的设计思想，包括功能描述；2）模型文件及源程序；3）仿真运行结果及分析；4）小结。

　　题目2基于MATLAB的BPSK通信系统仿真要求：

　　对BPSK通信系统进行仿真，对BPSK调制在高斯白噪声信道下的误码率进行分析。

（MATLAB实现）

　　分步实施及要求：

1）熟悉BPSK调制原理；

　　2）熟悉MATLAB在通信仿真中相关函数使用方法；3）熟悉误码率的计算方法；4）编写通信系统仿真程序；

　　5）系统仿真误码率曲线和理论误码率曲线。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）BPSK系统调制解调原理，误码率计算公式；2）系统设计思路（包括解调采用的方法）；3）画出流程图；

　　4）源程序代码；

　　5）程序运行结果；6）小结。

　　题目3均匀脉冲编码调制仿真要求：

　　产生一个幅度为1和ω＝1的正弦信号，信号持续时间是10秒，用均匀PCM方法分别用8电平和16电平作量化，编写一个MATLAB的M文件，并用该文件做下面的题：

　　1）在同一坐标轴上画出原信号和已量化信号；2）比较这两种情况下的SQNR；

　　3）求出16电平量化器的前1/4周期的输入信号、对应的量化器输

　　出和对应的码子。

　　分步实施：

　　1）熟悉PCM原理，SQNR计算；2）编写主要程序；

　　3）画出量化波形和原信号波形。

4）两种情况下的SNR进行对比。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）均匀PCM原理，要有必要的推导和公式；2）画出流程图；

　　3）源程序书写要规范，加必要的注释；源程序代码；4）程序运行结果；5）小结。

　　题目4基于蒙特卡罗法的2ASK系统抗噪声性能仿真要求：

　　编写MATLAB的M文件，用该文件对采用包络检测法解调的2ASK系统的抗噪声性能进行1000个符号的蒙特卡罗法仿真，画出误码率与信噪比之间的关系曲线，其中信噪比的取值为r＝0dB、2dB、4dB、6dB…10dB，同时画出误码率与信噪比的理论曲线，其中信噪比的取值为r＝0dB、、、…10dB，

　　分步实施：

　　1）熟悉2ASK系统调制解调，熟悉蒙特卡罗法；熟悉误码率计算；2）编写主要程序；

　　3）画出系统仿真误码率曲线和系统理论误码率曲线。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

　　1）2ASK系统调制解调原理，蒙特卡罗法介绍；误码率计算公式；2）出流程图；

　　3）源程序代码；

　　4）程序运行结果；5）小结。

　　题目5基于蒙特卡罗法的2FSK系统抗噪声性能仿真要求：

　　编写MATLAB的M文件，用该文件对采用相干法解调的2FSK系统

　　的抗噪声性能进行1000个符号的蒙特卡罗法仿真。

　　画出误码率与信噪比之间的关系曲线，其中信噪比的取值为r＝0dB、2dB、4dB、6dB…10dB，同时画出误码率与信噪比的理论曲线，其中信噪比的取值为r＝0dB、、、…10dB，

　　分步实施：

　　1）悉2FSK系统调制解调，熟悉蒙特卡罗法；熟悉误码率计算；2）编写主要程序；

　　3）画出系统仿真误码率曲线和系统理论误码率曲线。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

　　1）2FSK系统调制解调原理，蒙特卡罗法介绍；误码率计算公式；2）画出流程图；

　　3）源程序代码；

　　4）程序运行结果；5）小结。

　　题目6基于蒙特卡罗法的2PSK系统抗噪声性能仿真要求：

　　编写MATLAB的M文件，用该文件对采用相干法解调的2PSK系统

　　的抗噪声性能进行1000个符号的蒙特卡罗

　　法仿真，画出误码率与信噪比之间的关系曲线，其中信噪比的取值为r＝0dB、2dB、4dB、6dB…10dB，同时画出误码率与信噪比的理论曲线，其中信噪比的取值为r＝0dB、、、…10dB，

　　分步实施：

　　1）2PSK系统调制解调，熟悉蒙特卡罗法；熟悉误码率计算；2）编写主要程序；

　　3）画出系统仿真误码率曲线和系统理论误码率曲线。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

　　1）2PSK系统调制解调原理，蒙特卡罗法介绍；误码率计算公式；2）画出流程图；

　　3）源程序代码；

　　4）程序运行结果；5）小结。

　　题目7基于MATLAB的2PSK和2FSK调制仿真要求：

　　编写2PSK和2FSK调制程序，任意给定一组二进制数，计算经过这两种调制方式的输出信号。

程序书写要规范，加必要的注释；经过程序运行的调制信号波形要与理论计算出的波形一致。

　　分步实施：

　　1）熟悉2PSK和2FSK调制原理；2）编写2PSK和2FSK调制程序；3）画出原信号和调制信号的波形图。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）2PSK和2FSK调制原理；对给定信号画出理论调制波形；2）程序设计思想，画出流程图；3）源程序代码；

　　4）测试结果和理论计算结果对比是否一致；5）小结。

　　题目8基于Simulink的DPCM通信系统仿真。

　　要求：

根据数字通信系统模型框图，建立DPCM仿真系统。

　　模拟信源模数转换数字调制噪声信道信宿低通滤波数模转换数字解调

　　1）构建系统模型；

　　2）对复杂系统部分构建子系统；

　　3）对模型进行仿真，每步要有信号波形图。

　　分步实施：

　　1）熟悉DPCM原理；

　　2）使用Simulink构建系统模型文件；

　　3）设置各模块参数，对系统复杂的部分用子系统表示；4）运行仿真，画出各系统部分和最终的信号波形。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）模型的设计思想，包括模块的功能描述；2）模块主要参数设置；

　　3）模型文件及参数设置；4）运行结果波形图；5）小结。

　　题目9对给定信号的DSB调制及解调仿真要求：

　　消息信号m（t）在区间[0，2]定义为

　　t,m（t）t2,,t11t其余t

　　用该消息信号以DSB方式调制一载波频率为25Hz幅度为1的载波产生已调信号u（t），接收端用相干解调法对已调信号解调，解调后信号为m（t）。

编写一个MATLAB的M文件，并用该文件做下面的题：

画出已调信号u（t）的波形；画出m（t）和u（t）的频谱图；

　　画出消息信号m（t）和解调后信号为m（t）的波形。

　　分步实施：

　　1）熟悉DSB调制及相干解调原理；2）编写DSB调制及相干解调程序；

　　3）对给定信号进行DSB调制解调，画出原信号、已调信号和解调信号波形，画出原信号、已调信号的频谱。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）DSB调制及相干解调原理；2）程序设计思想，画出流程图；3）源程序代码；

　　4）测试结果和理论计算结果对比是否一致；5）小结。

　　题目10对给定信号的SSB调制及解调仿真

　　要求：

　　消息信号m（t）定义为

　　1,m（t）2,0,0tt其余t

　　用该消息信号以SSB方式调制一载波频率为25Hz幅度为1的载波产生已调信号u（t），接收端用相干解调法对已调信号解调，解调后信号为m（t）。

编写一个MATLAB的M文件，并用该文件做下面的题：

画出已调信号u（t）的波形；画出m（t）和u（t）的频谱图；

　　画出消息信号m（t）和解调后信号为m（t）的波形。

　　分步实施：

　　1）熟悉SSB调制及相干解调原理；2）编写SSB调制及相干解调程序；

　　3）对给定信号进行SSB调制解调，画出原信号、已调信号和解调信号波形，画出原信号、已调信号的频谱。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）SSB调制及相干解调原理；2）程序设计思想，画出流程图；3）源程序代码；

　　4）测试结果和理论计算结果对比是否一致；5）小结。

　　题目11基于Simulink的DPCM与PCM系统量化噪声分析要求：

采用Simulink模块建立DPCM与PCM系统，分别计算系统量化误差。

　　1）构建系统模型；

　　2）对复杂系统部分构建子系统；

　　3）对模型进行仿真，每步要有信号波形图。

　　分步实施：

　　1）熟悉DPCM原理及PCM原理，采用A律十三折线PCM编码；2）使用Simulink构建系统模型文件；

　　3）设置各模块参数，对系统复杂的部分用子系统表示并进行封装；4）运行仿真，画出各系统部分和最终的信号波形，进行量化误差分析。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）模型的设计思想，包括模块的功能描述；2）模块主要参数设置；

　　3）模型文件及参数设置；4）运行结果波形图；5）分析与结论。

　　题目12QPSK大气衰落信道中的传输性能仿真

　　要求：

采用MATLAB建立QPSK系统，设计调制解调系统，分别计算瑞利衰落信道和加性高斯白噪声信道及大气信道误码率。

调制解调程序自己编写，不能调用函数。

　　1）构建系统模型；

　　2）对复杂系统部分构建子系统；

　　3）对模型进行仿真，每步要有信号波形图。

　　分步实施：

　　1）熟悉QPSK原理；2）设计QPSK调制解调模块；3）编写调制解调程序；

　　4）计算瑞利衰落信道和加性高斯白噪声信道及大气信道误码率。

5）画出原信号、已调信号、经过信道后信号和解调信号波形。

6）对三种信道传输性能进行分析对比。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）QPSK调制及相干解调原理；2）程序设计思想，画出流程图；3）源程序代码；

　　4）测试结果和理论计算结果对比是否一致；5）小结。

　　题目1基于MATLAB/Simulink的PSK系统仿真要求：

　　1）对M＝4的PSK系统仿真，在不同信噪比为0db、10db、20db情况下，在星座图上观察接收端接受的信号，并进行分析。

　　2）对M=16的PSK系统仿真，分析系统的误码率，画出访真误码率曲线，与理论误码率曲线进行对比。

　　分步实施及要求：

　　1）初步完成总体设计，搭好系统框架；2）编写4－PSK模型文件；

　　3）对模型文件中模块进行参数设计；4）画出16－PSK系统仿真误码率曲线；5）画出16－PSK系统理论误码率曲线。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）系统的设计思想，包括功能描述；2）模型文件及源程序；3）仿真运行结果及分析；4）小结。

　　题目2基于MATLAB的BPSK通信系统仿真要求：

　　对BPSK通信系统进行仿真，对BPSK调制在高斯白噪声信道下的误码率进行分析。

（MATLAB实现）

　　分步实施及要求：

1）熟悉BPSK调制原理；

　　2）熟悉MATLAB在通信仿真中相关函数使用方法；3）熟悉误码率的计算方法；4）编写通信系统仿真程序；

　　5）系统仿真误码率曲线和理论误码率曲线。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）BPSK系统调制解调原理，误码率计算公式；2）系统设计思路（包括解调采用的方法）；3）画出流程图；

　　4）源程序代码；

　　5）程序运行结果；6）小结。

　　题目3均匀脉冲编码调制仿真要求：

　　产生一个幅度为1和ω＝1的正弦信号，信号持续时间是10秒，用均匀PCM方法分别用8电平和16电平作量化，编写一个MATLAB的M文件，并用该文件做下面的题：

　　1）在同一坐标轴上画出原信号和已量化信号；2）比较这两种情况下的SQNR；

　　3）求出16电平量化器的前1/4周期的输入信号、对应的量化器输

　　出和对应的码子。

　　分步实施：

　　1）熟悉PCM原理，SQNR计算；2）编写主要程序；

　　3）画出量化波形和原信号波形。

4）两种情况下的SNR进行对比。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

1）均匀PCM原理，要有必要的推导和公式；2）画出流程图；

　　3）源程序书写要规范，加必要的注释；源程序代码；4）程序运行结果；5）小结。

　　题目4基于蒙特卡罗法的2ASK系统抗噪声性能仿真要求：

　　编写MATLAB的M文件，用该文件对采用包络检测法解调的2ASK系统的抗噪声性能进行1000个符号的蒙特卡罗法仿真，画出误码率与信噪比之间的关系曲线，其中信噪比的取值为r＝0dB、2dB、4dB、6dB…10dB，同时画出误码率与信噪比的理论曲线，其中信噪比的取值为r＝0dB、、、…10dB，

　　分步实施：

　　1）熟悉2ASK系统调制解调，熟悉蒙特卡罗法；熟悉误码率计算；2）编写主要程序；

　　3）画出系统仿真误码率曲线和系统理论误码率曲线。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

　　1）2ASK系统调制解调原理，蒙特卡罗法介绍；误码率计算公式；2）出流程图；

　　3）源程序代码；

　　4）程序运行结果；5）小结。

　　题目5基于蒙特卡罗法的2FSK系统抗噪声性能仿真要求：

　　编写MATLAB的M文件，用该文件对采用相干法解调的2FSK系统

　　的抗噪声性能进行1000个符号的蒙特卡罗法仿真。

　　画出误码率与信噪比之间的关系曲线，其中信噪比的取值为r＝0dB、2dB、4dB、6dB…10dB，同时画出误码率与信噪比的理论曲线，其中信噪比的取值为r＝0dB、、、…10dB，

　　分步实施：

　　1）悉2FSK系统调制解调，熟悉蒙特卡罗法；熟悉误码率计算；2）编写主要程序；

　　3）画出系统仿真误码率曲线和系统理论误码率曲线。

　　课程设计的最后成果是提交一份实验报告，内容包括：

　　1）2FSK系统调制解调原理，蒙特卡罗法介绍；误码率计算公式；2）画出流程图；

　　3）源程序代码；

　　4）程序运行结果；5）小结。