高考语文试题分类汇编 语言连贯得体doc.docx

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2011高考语文试题分类汇编语言连贯、得体

原文地址：

2011高考语文试题分类汇编：

语言连贯、得体作者：

高中语文曾源工作2011高考语文试题分类汇编：

语言连贯、得体

（新课标卷）

15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）【C】

我国是食品生产和消费大国，_，_，_，_，_，_。

这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

③创新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管

⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患

A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①

解析：

⑤起领起作用，应位于开头；②⑥由"因此"连接；③①④是具体措施，先有机制，在执法，之后是淘汰、震慑，是后文"这样"指代的对象，应在最后。

天津卷

22.请把下面的句子组成连贯的一段话

①随着各种高效储能技术的成熟和智能电?

的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。

②同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题.

③说不当人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼更为节能、舒适

④而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活

⑤工业化国家超过大量使用化石能源提高了自身的生活水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有消耗中

22.[J][2011·天津卷]

答案：

⑤②④①③

解析：

这题5句话共涉及两个话题，一个是化石能源，一个是新能源。

⑤和②是阐述以一个话题，④、①、③是第二个话题。

②是紧承⑤而来排在⑤的后面，④是一句过渡，应在②之后，③句是对未来的展望，应在写现实状况的①之后。

句子连贯题一般应对策略：

陈述对象一致，结构一致，情感氛围一致，关联词等；没有仔细把握各分句内部的暗示语。

此类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。

（北京卷）

5.在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是

金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。

①。

是纳西人最原始的聚居地。

我们步行了一个多小时，古城出现在前面。

②，上面镌刻者"宝山石头城"五个大字。

A.1.古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上

2.远远地就能看出那拱形城门的别具一格

B.1.一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城

2.远远地就能望见那别具一格的拱形城门

C.1.一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城

2.远远地就能看出那拱形城门的别具一格

D.1.古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上

2.远远地就能望见那别具一格的拱形城门

【参考答案】D

【试题分析】考查语句的连贯，应从陈述对象保持一致的角度去分析。

（辽宁卷）

15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。

它_，_，_，_，_，_，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。

①是转变经济增长模式的一个突破口

②有效地利用资源和保护环境

③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价

④通过建立"资源一产品一再生资源"和"生产一消费-再循环"的模式

⑤换取最大的经济效益

⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措

A.①④⑤③②⑥B.①⑥④③⑤②C.④②③⑤①⑥D.④⑤⑥③②①

【试题考点】本题考查"语言简明、连贯、得体"的能力。

能力层级为E（表达应用）

【试题答案】C

【试题解析】本题考查语言连贯，C建立模式④--利用保护②---是手段措施；结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③---换取最大的经济效益⑤；最后是评价突破①口--"也是"重要举措⑥，完全是逻辑顺序

（浙江卷）

5.根据语意，填入空白处最恰当的一项是

余光中在接受采访时说：

"一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个"平面"。

如果他的"文笔"里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。

一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。

一篇文章到紧要关头，如能"文白相济"，其语言当有立体之感。

所以我的八言座右铭是：

'_'"

A.文以为常，白以应变。

B.文白相济，见真求新。

C.白以为常，文以应变。

D.白话为本，力求立体。

解析：

C【A"文以为常，白以应变"背离文段主旨；B文段中"见真求新"缺乏依据；D缺少对文言作用的概括，片面。

】

（广东卷）

4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。

②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。

③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。

④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。

⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。

A.④①⑤③②B.④③⑤①②C.⑤②①④③D.⑤③④①②

【答案】A（根据语句逻辑关系，总分关系）

（山东卷）

16.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。

①有一些远虑，可以预见也可以预做筹划，不妨就预做筹划，以解除近忧。

②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。

③有一些远虑，可以预见却无法预做筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。

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④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境，

⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。

⑥中国人喜欢说：

人无远虑，必有近忧。

这固然不错。

答案：

621354

全国2卷（大纲卷）

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_，_。

_，_，_，_，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成，不能推到明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天

③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力处

A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②

C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤

答案：

C（题目"流逝"后面应有句号。

文段首句强调今天短暂，末句总结今天对于昨天和明天的意义，而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。

因此第一空只能选⑥而不能选⑤，而⑥与④有关键词"接力"衔接，并自成一句，符合文段标点符号。

③②是推论今天对昨天的意义，①⑤是讲今天和明天的关系，最后一句正好是对这四句的总结，因此选C）

18.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。

（5分）

从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。

这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，①有问，必有答。

先生偶有记不清楚的，②亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。

这些年来，问的问题不计其数，③也不乏幼稚之处。

④张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑤要我说出来，看我想的对不对。

答：

①__②__③__④__⑤___

参考答案：

①凡、②必定、③其中、④有时、⑤则。

（每答对一处给1分。

如有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系，即可给分）

解析：

主要考虑行文的逻辑关系和语义的连贯，同时还要考虑文段的语体色彩以及前后的对称和照应。

（重庆卷）

21.下面一段文字有四处重复累赘.请予删除（只填序号）。

要求：

删除后应简明连贯、不损害原意。

清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到

①

比赛的起点南滨公园。

为即将开始的2011年重庆马拉松赛热身。

在起点处，参加比赛的运

②③④

动员正在进行准备，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。

虽然比赛还没有开始，

⑤⑥

尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。

⑦⑧

应当删除的是：

【参考答案】①④⑤⑦

【解题思路】本题考察语言的简明连贯，①和后面的重复，④和前文重复⑤与③重复⑦⑥重复。

得体

（湖南卷）

4.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是

A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

C.虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

D.因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

4.D.（根据语体，排除A、C，此处不宜用"通知"或"奉告"；比较B、D，"事务繁忙"只是不想来的一种托辞，"航班取消"是想来而无法来的实情，所以选D。

）

（安徽卷）

20.暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你不写出以下电话内容的空缺部分。

要求：

符合语境，简明得体。

（5分）

宛风：

①

李老师：

噢，宛风啊。

宛风：

②

李老师：

好啊！

欢迎欢迎！

宛风：

③

李老师：

那就今天下午3点到我办公室吧。

宛风：

④

李老师：

好的，再见。

【参考答案】①李老师，你好，我是宛风②老师，我和几个同学想去拜访你，你看行吗?

③老师，你什么时候有时间，我们到哪儿见你呢?

④好的，我们一定准时拜访你。

老师再见！

【试题解析】本题主要考查简明得体，一定要做到"见什么人说什么话"（得体），还要注意不罗嗦（简），让听话人明白（明）。

（山东卷）

18.假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。

不得改变原意。

不超过80个字。

（5分）

蔚蓝的天空，万里无云。

碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。

溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双面炯炯有神。

答案示例：

一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。

溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。

变换

（新课标卷）

16.把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

（5分）

巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构--法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约--伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。

答：

巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。

他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。

他促成了法国文学创作者的著作权保护机构--法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约--伯尔尼公约的制定。

解析：

抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。

注意使用"润滑剂"--介词、副词和关联词。

长句变短句要抓住最难于理解的成分，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺。

（辽宁卷）

16.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

（5分）

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

【试题考点】本题考查"选用、仿用、变换句式"的能力。

能力层级为E（表达应用）

【试