高级生物教师述职报告.docx
《高级生物教师述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高级生物教师述职报告.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高级生物教师述职报告
高级生物教师述职报告
第一篇：
高级教师述职报告
申报中学高级教师述职报告
各位领导老师大家下午好：
我于20XX年毕业于xx师范大学外语系，同年八月份来到x高中参加教育教学工作。
20XX年被晋升为中学一级教师，至今已满五年，具备申报中学高级教师的资格和条件，特此提出申请，以下是我对工作十年来的述职：
从踏上讲台的第一天起，我就以无比的热情投入到了工作当中去。
因为当老师是我从小的梦想，我认为没有什么比梦想成真更美好的事情了。
时至今日，工作十年，我仍认为教师是我最适合的职业。
我选择，我喜欢。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜以求。
也就是在这些思想的引导下，我积极热情的开展我的教育教学工作。
一方面我努力提高自身的业务素质，以积极的态度认真专研业务，虚心向有经验的老师学习，不断更新知识，，专研教材，认真备课，努力提高教学实效。
另一方面，我也认真专研教法。
正所谓教学有法，教无定法，贵在得法。
针对不断变化的学生特点，我用爱心，耐心，责任心努力去营造和谐的师生关系。
本着亲其师信其道的原则，激发学生学习情感，充分发挥自身的感染力，构建民主和谐的课堂氛围，教法灵活多变，，课堂轻松愉快，形成了自己特有的教学风格。
同时教学中能根据学科的发展状况，不断更新、充实教学内容，注重因材施教。
善于运用现代化教学手段，取得了良好的教学成果。
十年来我先后四次参与高三教学工作，任课班级均取得了较好的成绩。
20XX年我所教的三年五班xx同学更是以高考外语141分的高分升入大学。
除了在教学中投入大量精力外，我也深知教师的另外一个职责就是育人。
虽然我没有从事班主任工作，但凭借与学生融洽的师生关系，我也经常找学生谈心，引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，取得了较好的效果。
工作十年来，我能够积极参加各种教研活动，并取得了一些成绩。
20XX年，我参加了全国中学英语教师技能大赛获x等奖；20XX年在xx首届高中英语青年教师教学大赛中获x等奖。
20XX年我撰写的论文《高中英语阅读能力教学浅析》获xx省二等奖。
20XX年我所讲的一课被评为x级优秀课，并作为示范课再次在全市高中展示。
几年来，我的教学也得到了学校的肯定，我先后于20XX年20XX年连续两年被评为校教学能手，并于20XX年被评为校级骨干教师。
虽然在十年的工作中我取得了一些成绩，但我深知据自己的目标---学者型的教师还有很大的差距，我自身还有许多的不足，在今后的工作中，我还要继续的努力，以更大的热情，更多的精力投身到我深爱的教育事业中去。
最后，借这难得的机会，我想衷心的感谢十年来给予了我真诚指导和无私
帮助我们外语组的全体教师，衷心感谢给予了我信任和机会的各位合作过的班主任老师，衷心感谢所有关心帮助过我的各位领导老师，由衷的感谢大家
我的述职到此结束。
第二篇：
高级教师述职报告
小学高级教师述职报告
评委们好！
现在我对任职以来的教育教学工作做一下小结：
我自从1995年参加工作以来，一直担任班主任工作我庆幸自己是一位教师，可以和学生在一起度过欢乐时光，使我的心充满激情。
长期以来，我对教育工作勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有高度的责任心，我以校为家，认为教好书、育好人是我的份内工作，也是责任所在。
在我的眼里，学生是可爱的。
我最想做的是：
给学生提供一个干净、宽松自如的学习环境。
尽快建立一个学习气氛浓、具有良好竞争意识，团结友爱，奋发向上的班集体，这也是我一直努力的目标。
为了达到这个目标，我对自己严格要求，提高自身素质，同时不断进修，努力，充实自己，给学生树立榜样。
记得98年我刚调入瀛洲小学，当时所有的教师都还不懂得操作电脑，我们学校刚好引进了二十台电脑，电脑公司负责派人来教我们操作，听到了这个消息我欣喜若狂，我每星期六日都到校学习，学得不亦乐乎。
因此我也承担了学校的电脑兴趣小组的工作。
同时在同年6月我取得了大专文凭。
现在我继续在进修本科。
06年我参加了晋江市小学骨干教师培训。
我很重视自己的学习。
培训、上网、阅读、学习、借鉴、总结?
?
这一条条的交流渠道让我受益匪浅。
而且我们校领导很重视教学研讨活动，来提高教师的素质。
记得03年在我们黄校长的带动下，我怀着9个多月身孕也跟所有的老师前往南安课改实验基地——柳城中心小学“取经”。
的确我很珍惜每一次学习的机会。
因此在教学上我能适应新教学形势，结合新课标的要求，更新教学观念，转变教学模式，认真备好每一节课，上好每一堂课批好每一份作业，教育好每一个学生，深受学生的尊重和爱戴。
我所带的几届毕业班毕业统考成绩优秀，都超过学区平均线。
对于点和学区、市举行的一些教学方面的比赛我也积极参加，使自己能不断地得到锻练。
20XX年金井镇青年教师业务技能选拔赛我获得了二等奖，20XX年学区小学语文课堂观摩评优活动获得了三等奖。
所出的《小学语文第十一册期末试卷》参加20XX年秋季市小学“优秀课改试卷评选获三等奖。
在教学上，我服从学校的安排一直担任中高年级的语文教学工作。
由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。
我认为“没有兴趣就没有学习”，在教育学生的过程中，要求他们求真、求善、求实、求美，指导学生以美辅德，以美益智，以美陶情。
在我的班级里，孩子们对写作产生了浓厚的兴趣，练就扎实的基本功，在写作的海洋里尽情遨游。
我开设了“小作家”专栏。
郑杜威同学写的《这个办法真好》获得泉州市教研通训赛二等奖；王妮莎写的《我是全格的小公民》获得全国冰心杯作文竞赛二等奖；王蓉蓉同学获福建省第二届素质教育博览杯征文比赛三等奖；王佳林同学的《幽默二则》获全国青少年第二届“小作家杯”竞赛二等奖等。
我还及时把教学心得写成论文——《写作小窍门》获全国教育丛书论文评选第一名，《作文教学中学生创新思维的养》在晋江市小学语文“作文教学论文”评选中获三等奖，《让作文教学沐浴人文阳光》《荡涤灰色污染培育绿色作文》收入晋江教育研究会晋南分会汇编。
《多媒体与快速作文》收入泉州教研通训。
学海无崖，教海无际，唯勤是岸呀！
三、真情投入，营造温馨班级
班集体，是学生健康成长的一方沃土。
我从来都把我教的班级，看作是一个大家庭，老师和学生，都是这个家庭中的一员。
为了优化班级管理，营造一个个温馨、和谐的家庭，我费尽心思。
首先，创设优化的重环境，突出了学生的中心地位，让学生做班级的主人。
然后，充分发挥学生主体作用，实施“班干部竞选”，选拔和培养一部分责任心强，有工作能力的同学担任班干部。
这样即减轻了班主任工作的负担，又锻炼了同学们的能力。
在抓好班级管理的同时我还不断开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动，使学生的才华得到展示，集体自豪感得以增强。
在我和同学们的共同努力下，卫生、出勤和纪律流动红旗始终在我们教室中飘扬，各项活动我们班取得好成绩。
所教班级的学生如王安琪曾被评为泉州市三好学生，王雪仪被评为泉州市优秀学生干部等等，我所教的班级获得镇20XX－20XX“优秀班集体”称号，我也被评为市级“优秀班主任”。
并且参加了晋江市小学优秀班主任工作经验交流，我的发言稿还被评为优秀论文。
从教13年来，我共写了30多篇文章分别被泉州教研、晋南分会等收入汇编，其中有7篇获得市级以上奖励。
我所指导的学生有31人次分别在书法、作文、演
讲、绘画、手工等比赛中获得奖励。
成绩只能代表过去，未来更是精彩。
即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报。
有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师，一位孩子愿意亲近“大孩子”，一位可亲可敬的班主任。
如今，再回首经历的岁月，那些艰难似乎都已经云淡风轻了，盘旋在记忆深处的是不懈追求探索的乐趣，是与孩子一起欢度的幸福的金色童年。
小学高级教师述职材料
本人于1997年7月毕业于?
?
师范学校，分配到
?
?
一小工作至今。
本人有扎实的专业理论知识和基本功，是学校的骨干教师。
本人长期担任语文教研组长和班主任。
工作期间，受领导和上级的好评。
20XX年以来我参加字理识字教学实验、20XX年以来我参加分层递进教学策略的研究实验、20XX年以来参加新课改教学实验研究。
每学期均上县校级教研课、汇报课。
多次参加市县校级教师课堂教学比赛，并获得较高的荣誉。
同时我认真研究理论，结合实践，撰写多篇论文及教学后记和案例等，多次在国家、自治区、市级评比中获得优秀成绩，为自己的教育教学工作了奠定了理论基础和实践经验。
现我将本人在任职期间的具体工作及所取得的成绩汇报如下：
一、思想政治表现
本人遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。
恪守《中小学教师职业道德规范》，不违反党纪、政纪，不弄虚作假。
教育思想端正，师德良好，敬岗爱业，有高度的事业心和责任感。
服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。
任职期间考核均为优秀或称职以上。
二、教学工作
任职以来，我主要担任语文教学。
在教学中摆正自己的位置，以学生发展为本，倡导自主、合作、探究的学习氛围，让学生有效的学习。
几年来，本人成为学校字理识字和新课改教学实验研究的骨干。
每年每学期均上县校级教研课、汇报课。
多次参加市县校级教师课堂教学比赛，分别获得一二三等奖。
20XX年10月在主任的带领下将一节课改习作示范课送教到太平镇，受到老师们的一致好评，为推动我县课改教学做出了一定的贡献。
此外我还将创新理念和新课改理念相结合落实到课程教学改革之中。
使创新教育能普遍落实在日常的语文教学活动中，构建有利于培养儿童创新素质的教学模式和教学设计以及促进儿童创新能力发展，使每个学生都得到全面发展。
三、业绩成果
20XX年7月撰写的字理识字论文《论学习字理及实施字理教学的重要性》在全国第四届字理教学观摩研讨会上获全国论文一等奖；20XX年6月《语文教学感情朗读探微》获广西中小学教育教学优秀论文三等奖；20XX年4月参加全区字理知识竞赛获三等奖；20XX年获柳城县教育教学优秀质量
奖。
20XX年7月撰写的字理识字论文《字理识字教学法能提高智力发展思维》在全国第五届字理教学观摩研讨会上获全国论文二等奖；20XX年11月《想象给学生的创造插上翅膀》获全区论文三等奖；获20XX年度?
?
县教育教学工作先进个人荣誉称号；20XX年所带班级获?
?
县优秀雏鹰中队称号。
20XX年11月撰写的字理识字论文《字理识字教学法更适应现代新形势教育的要求》获全国优秀成果二等奖；20XX年7月《农村小学应大力推广听音想象改进习作教学》获全区“听音想象作文”课题优秀论文二等奖；20XX年所带班级获?
?
市优秀雏鹰中队称号。
20XX年12月《〈小鹰学飞〉教学设计》获广西小学语文课改课题学校新理念教学设计比赛一等奖；20XX年4月参加全区字理知识竞赛获一等奖。
20XX年12月《论课改中的“自主学习”》获广西课改课题教学论文二等奖；20XX年5月《〈蜗牛的奖杯〉教学设计》获广西小学语文课改课题学校新理念教学设计比赛二等奖；20XX年5月参加全区课改课题学校课改理论和语文知识竞赛获二等奖；20XX年5月参加小学语文教师美文诵读比赛获?
?
市三等奖、?
?
县一等奖。
20XX年10月《谈开拓创新语言积累的有效途径》获广西课改课题教学论文二等奖；20XX年5月参加?
?
市第七届小学青年教师赛教获三等奖；20XX年5月参加?
?
县青年教师赛教获一等奖；20XX年4月参加?
?
一小青年教师赛教获一等奖；20XX年4月获?
?
一小“红色之旅小导游”比赛优秀辅导奖。
20XX年9月获柳城县大埔一小校级先进工作者称号。
四、继续教育
自任职以来，为了提高自身的业务水平，我利用业余时间参加进修学习。
20XX年获得了大专学历后，于20XX年考入广西师范大学参加思想政治教育本科进修学习。
每年按照发展计划，积极参加继续教育的学习，将所学知识运用到教学中，取得了长足的进步。
每年每学期都积极参加?
?
市、?
?
县教育局组织的各类培训。
20XX年参加普通话测评得89.9分获二级甲等；20XX年8月利用假期休息时间参加计算机培训，取得合格证书。
20XX年以来多次参加?
?
市课改新教材培训。
极大地提高了自身素养和业务水平。
五、班主任工作
工作以来，我长期担任班主任工作。
工作中我始终把学生的德育工作放在首位，同时紧抓安全教育不放。
关心学生身心健康，从来不挫伤孩子的自尊心，从学生的生活点滴关心起，在学校就像是孩子们的妈妈一样给以他们无微不至的关怀。
我还切实做好后进生的转化工作，善于发现他们身上的积极因素，因势利导，努力做好思想教育工作。
其次是抓好班级管理，健全严明的班级规章制度，加强班级管理力度，我所事的班级有良好的班风和学风，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的、主动的、生动活泼的发展，并养成良好的行为习惯，具备良好的心理素质。
组成一个团结上进、勇于拼搏的集体。
雷锋精神在日常生活中，在一件件小事中得到充分体现。
班干以身作则，自发组织互助小组帮助后进生树立信心，迎头追赶队伍。
班级成员有强烈的团队意识，在各类评比、比赛中充分发挥团结协作精神，为集体争得多项荣誉。
长期开展社会实践的尝试和体验，使孩子通过自身的实践去认识、了解、服务社会。
还坚持开展了“读千古美文，做新少年”活动，通过背诵古诗、演古诗、画古诗、写古诗、体验古诗等活动，增强传统文化的积淀和底蕴，陶冶道德情操和审美情趣。
学生在勤奋、严谨、求实的基础上爱创新，爱动手。
每学期我班成绩在同类学校中均名列前茅。
如20XX秋学期，语数成绩均超全县平均分十七分以上，及格率均为100％，优秀率在93％以上，在思想和学习上做到不让一个孩子掉队。
每学期我班获“优秀三好生”、“三好生”称号的人数是同年级最多的班级，占全班人数的50％左右，在和谐的氛围中班级成员勇于展现自己才能。
我班有65％的学生入选学校各类兴趣小组、鼓号队等。
我班文明健康的良好班风和优良的学风获得师生的一致肯定。
我班积极参加雏鹰中队评比活动，每周评比中均有上佳表现，20XX年所带班级获?
?
市优秀雏鹰中队称号，20XX年获县级优秀雏鹰中队称号。
学生积极参加体育活动，班级学生体育达标率达100％，20XX年秋季运动会中我班获年级总分第一名。
20XX年我班学生杨丽麦子、龙影分获市级、县级优秀三好学生；“站在烈士墓前”征文比赛中我班五位选手分获二、三等奖；古诗文朗诵比赛中学生龙影获一等奖，梁笛获三等奖。
实验操作比赛中学生杨丽麦子获得单项第一名；硬笔书法比赛中学生龙影获一等奖，杨丽麦子获三等奖；水果拼盘比赛中学生周成、秦涛、梁笛获一等奖；“祖国在我心中”黑板报比赛中获优胜奖。
20XX年4月指导韦胤奇参加读书征文比赛获校级三等奖；指导孔繁鑫等十名学生参加生字比赛分获一二三等奖；12月指导韦思健等三名学生参加讲故事比赛分获二三等奖；指导张洪等七名学生参加硬笔书法比赛分获二三等奖。
20XX年3月指导周梁胜等三名学生参加全区语文知识竞赛分获一二三等奖；4月指导韦胤奇写的《时间》这首诗发表于《读、写、算》。
20XX年4月指导学生参加《“红色之旅”读后感》征文比赛中孔繁鑫获县级三等奖、校级一等奖，韦柳艺获校级二等奖；6月指导姚萍参加校美文诵读比赛获二等奖。
六、教研组长工作
本人担任语文科教研组长工作期间，团结组内教师，工作认真，虚心学习，认真完成上级交给的每项工作任务。
协助学校教导处做好语文教研工作。
组织好组内教师开展集体备课、说课、作课、评课等活动，每学期都组织本组老师开展组内教研课，认真组织好组员参加学校每年举行的教师课堂教学比赛，使老师们在相互学习中取长补短。
共同开展字理识字实验研究和新课改研究，共同实现年级教学整体优化。
总结过去，展望未来，将来的社会更具挑战性，社会需要更多高层次的人才。
这有待于我们教师要提高自身的文化素质和教学水平，为培养跨世纪的人才作基础。
本人于20XX年12月取得小学高级教师任职资格。
任职以来，坚决拥护中国共产党的领导，认真学习“三个代表”重要思想和“十七”大精神，深入领会科学发展观的内涵，认真贯彻执行党的教育方针政策，忠于党的教育事业。
我对教育工作勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有高度的责任心，我以校为家，认为教好书、育好人是我的份内工作，也是责任所在。
在我的眼里，学生是可爱的。
我最想做的是：
给学生提供一个干净、宽松自如的学习环境。
尽快建立一个学习气氛浓、具有良好竞争意识，团结友爱，奋发向上的班集体，这也是我一直努力的目标。
为了达到这个目标，我对自己严格要求，提高自身素质，同时不断进修，努力，充实自己，给学生树立榜样。
任职以来，本人担任六年级和二年级数学科教学工作，我认为“没有兴趣就没有学习”，在教育学生的过程中，要求他们求真、求善、求实、求美，指导学生以美辅德，以美益智，以美陶情。
因此在教学上我能适应新教学形势，结合新课标的要求，更新教学观念，转变教学模式，认真备好每一节课，上好每一堂课批好每一份作业，教育好每一个学生，深受学生的尊重和爱戴。
我所带的本届毕业班参加统一检测成绩优秀，都超过镇平均线。
在教学中，我认为良好的班集体，是学生健康成长的一方沃土。
我从来都把我教的班级，看作是一个大家庭，老师和学生，都是这个家庭中的一员。
为了优化班级管理，营造一个个温馨、和谐的家庭，我费尽心思。
首先，创设优化的重环境，突出了学生的中心地位，让学生做班级的主人。
然后，充分发挥学生主体作用，实施“班干部竞选”，选拔和培养一部分责任心强，有工作能力的同学担任班干部。
这样即减轻了我们工作的负担，又锻炼了同学们的能力。
在抓好班级管理的同时我还不断开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动，使学生的才华得到展示，集体自豪感得以增强。
成绩只能代表过去，未来更是精彩。
即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报。
有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师，一位孩子愿意亲近“大孩子”。
一年来的教学工作，如今，再回首一年来的教学工作，那些艰难似乎都已经云淡风轻了，盘旋在记忆深处的是不懈追求探索的乐趣，是与孩子一起欢度的幸福的金色童年。
20XX年12月18日
第三篇：
高级教师述职报告
高级教师述职报告
张兵，男，1978年10月出生，×年本科毕业于华南师范大学体育学系的体育教育专业，获教育学士学位。
×年7月走出上工作岗位，任教于广东省佛山市南海区第一中学。
从教10年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任工作7年，1998年被评为中学体育一级教师，现申报中学体育高级教师职称。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
1993年刚毕业第二年就教高三，是当年高三级最年轻的教师。
在这年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重高三体育教学的方法和体育高考项目的研究，经过一年的拼搏，我终于取得了所教班和所指导的体育生高考成绩优异，为南海一中当年高考做出了贡献。
由于本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力，多年来一直担任高三级体育教学工作，并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。
具体述职如下。
一、思想政治方面
具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。
坚持"四项基本原则"，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。
具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党"三个代表"思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10年以来辛勤耕耘、默默奉献。
二、教学教研方面
教学工作
具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。
从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。
学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。
掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。
开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。
教育教学水平高，能力强，胜任高中至大学及运动队的体育教学和训练工作。
熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。
培优转差方面取得显著成绩。
在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。
在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。
使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。
本人多次市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好
评。
多次在南海市教育局、体育局组织的中小学课外体育训练培训班做专题发言，主讲《体育训练和课外体育活动安排》、《高考体育生的训练指导方法》，《体育课信息化运用方法》等，受到听课老师的好评和推广；20XX年5月承担"南海区教育城域网与清华同方资源库应作研究观摩课"，受全区推广。
本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。
获得中级职称以来，不管是在体校或学校工作，都是本学科的骨干，担任辅导年青教师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级体育教师。
本人具有较强的指导中专毕业生进行教学实践的能力，分别带体育运动学校的学生到中小学实习。
多年来担任广州体院体育专业毕业实习生的指导教师，帮助他们研究教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内掌握基本教学技能，现有几十位同学都工作在教育战线。
多年来都任高三级体育教学与术科高考训练的备课组长工作。
定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高。
本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中，做到教书同时又育人。
教研工作
多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。
订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。
并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在省、市、县、校等专题研讨会上交流，论文《论篮球游戏在教育教学中的运用》在省级刊物《学校体育》发表，论文《体育教学中的学法指导初探》、《浅谈中学生厌体育课的归因及对策》、《对学校体育改革的新思考》等分别获佛山市南海区优秀论文一等奖、二等奖和三等奖。
为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到体育教学中，我制作的体育课件《跨栏跑的技术分析》、《侧向滑步推铅球技术原理》、《奥运会与中国体育》、《展望20XX北京奥运会》等，运用到实际教学中，使我校体育推上新台阶做出了贡献。
三、德育工作方面
由于体育教师的特点，历年来分别担任班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。
热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。
重视班干部的作用，能针对不同时期学生的特点，扎实有效地开展工作。
第四篇：
高级教师述职报告
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
1993年刚毕业第二年就教高三，是当年高三级最年轻的教师。
在这年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重高三体育教学的方法和体育高考项目的研究，经过一年的拼搏，我终于取得了所教班和所指导的体育生高考成绩优异，为南海一中当年高考做
升级会员 