人教版春秋版七年级月考历史试题I卷模拟.docx
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人教版春秋版七年级月考历史试题I卷模拟
人教版2020年（春秋版）七年级10月月考历史试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.由于“甲骨文”的出土和释读，使哪个朝代成为我国有文字可考的历史的开始
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．东周
2.下列关于传说和史实的说法正确的是（）
A．史实是历史缩影，传说是历史的精华
B．史实是历史遗留的写照，传说是历史高度的概括
C．传说就是史实，没有夸张和添加的成分
D．传说不是历史，但可以从中提取有价值的历史信息
3.“今大道既隐，天下为家，……大人世及（世袭）以为礼。
”《礼记》中的这段叙述反映的历史事件是（）
A．商汤灭夏
B．尧传位给舜
C．秦统一天下
D．禹传位给启
4.国家的出现是人类社会进入文明时代的标志。
夏朝的建立标志着早期国家的产生，其主要原因是
A．我国进入奴隶制社会时期
B．一系列国家机构建立
C．“家天下”局面形成
D．禹是夏朝第一代君主
5.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是
A．都迁移了都城，使政局动荡
B．都是由于对外征伐，耗费大量国力
C．都是由于暴君的残暴统治激起了人民的反抗
D．都设置了监狱，制定了酷刑，激起了人民的不满
6.研究远古人类历史最重要而可靠的证据是
A．化石
B．历史传说
C．史学著作
D．远古神话
7.王老师让学生总结中国古代王朝开创的制度。
下面总结对应正确的是
A．西周——王位世袭制
B．秦朝——分封制
C．唐朝——科举制
D．元朝——行省制
8.武王伐纣的关键性战役是
A．涿鹿之战
B．牧野之战
C．城濮之战
D．马陵之战
9.“彩陶精美，画纹变多珠。
或则呈人面，或则呈双鱼。
农耕既普及，人群已群居。
护壕深二丈，其广亦相如。
何奈遗址中，独不见文书。
”这是郭沫若为某一原始居民写的诗歌，这首诗歌是对下列哪一远古人类或原始居民的描述（）
A．山顶洞人
B．半坡原始居民
C．河姆渡原始居民
D．大汶口原始居民
10.文物是鲜活的历史，是后人了解历史的第一手资料。
迄今世界上出土的最重青铜器是（）
A．司母戊鼎
B．青铜立人
C．四羊方尊
D．青铜树
11.《左传》载：
“其怀柔天下也，忧俱有外侮。
捍御外侮者，莫如亲亲，故以周亲屏周。
”材料涉及的制度是
A．禅让制
B．分封制
C．郡县制
D．行省制
12.中华民族同根同源，血脉相连。
下列人物与炎帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的是（）
A．盘古
B．蚩尤
C．黄帝
D．禹
13.我国境内已知最早的人类距今约170万年，他是：
（）
A．北京人
B．蓝田人
C．山顶洞人
D．元谋人
14.生活地点在今北京周口店一带的远古人类有
A．元谋人
B．丁村人
C．蓝田人
D．北京人
15.我国的农业文明居世界前列，我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。
下列哪个地方的原始居民最早可以尝到香喷喷的白米饭
A．元谋人
B．北京人
C．河姆渡人
D．半坡人
16.下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述，不正确的是（）
A．元谋人是目前已确定的最早人类
B．北京人使用打制石器
C．山顶洞人掌握了磨制和钻孔技术
D．远古人类都过着氏族生活
17.小华在暑假里和父母一起到西安半坡博物馆参观。
在博物馆中，小华不可能看到的展品是（）
A．色彩艳丽的彩陶
B．用于打猎的骨制箭头
C．出土的大量粟粒
D．中国最早的象牙雕刻
18.《礼记·礼运》记载：
“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已……是谓小康。
”材料中“天下为公”和“天下为家”分别指的是什么制度
A．禅让制和分封制
B．分封制和世袭制
C．禅让制和世袭制
D．禅让制和郡县制
19.有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对此最有利的证据是
A．商代遗址中出土了牛骨
B．《诗经》里有农耕生活的描写
C．孔子学生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字
D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状
20.观察下图，请你判断①和②中该填入的内容是（）
A．分封制、桀
B．禅让制、桀
C．分封制、启
D．禅让制、启
21.研究历史第一手史料是最可信的，元谋人、北京人、河姆渡人、半坡原始居民都是我国境内的远古人类，获得他们生产生活的第一手史料，应该是
A．神话传说
B．历史记载
C．学者推断
D．考古发掘
22.青铜器与司母戊鼎的铸造时期是（）
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．东周
23.“洪水无情，人有情”，在我国古代有位英雄，为了治理洪水，曾三国家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患，造福百姓，这位英雄是
A．尧
B．舜
C．禹
D．启
24.“夏朝历时四百七，夏桀本是亡国君。
商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。
周王无道国人起，西周灭在前771。
”此歌谣主要告诉人们
A．分封制弊端
B．世袭制出现
C．商周青铜文化
D．暴政导致亡国
25.下列关于下图说法不正确的是（）
A．反映我国农耕文明
B．这种建筑样式与当地自然环境有关
C．我国半坡居民的创造
D．我国河姆渡居民的创造
26.下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是（）
①使用打制石器 ②使用磨制石器 ③制作彩陶 ④稻谷遗存
A．①③
B．③④
C．②③
D．②④
27.“夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
”从上述史料中可得到的信息是
①夏朝是中国历史上第一个王朝
②从夏朝开始，世袭制代替了禅让制
③夏朝存在了四百多年
④夏朝时建立了军队和监狱
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
28.已经懂得人工取火远古人类 （）
A．山顶洞人
B．元谋人
C．蓝田人
D．北京人
29.下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是
①农耕已是人们主要的生产活动
②制作弓箭、烧制陶器
③使用天然火
④人工取火
A．③④②①
B．②③①④
C．④③①②
D．①②③④
30.夏桀不分昼夜饮酒作乐，自比太阳，百姓咒骂他说：
“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们情愿与你同归于尽”。
夏桀失去民心，最终在和汤的斗争中大败，夏朝灭亡。
商纣在殷都“以酒为池”“悬肉为林”，和后妃大臣嬉戏游乐，建造鹿台堆集从全国抢夺来的粮食和财宝，导致商朝政治混乱，人民不满。
周文王起兵伐纣，纣王大败，商朝灭亡。
周幽王为讨宠妃褒姒一笑，“烽火戏诸侯”。
从这三个故事中推测，夏朝、商朝、西周灭亡的共同原因是（）
A．国君暴政，不得民心
B．世袭制代替禅让制
C．国君采取利民措施
D．周文王伐纣
二、判断题
31.商朝时期的青铜器种类丰富、数量众多，刻在其上的金文是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字。
三、综合题
32.中华民族是世界上最伟大的民族之一，其创造的优秀文明成果对人类社会的进步发展做出了重大贡献。
请结合所学知识回答：
（1）稻、粟、黍的人工栽培，是中华民族为人类文明作出的重要贡献。
我国大致在什么时候已出现最早的人工栽培农作物？
稻这种农作物最早出现在我国哪一地区？
（2）造纸术的发明是中华民族对世界文明的又一伟大贡献。
汉代哪位历史人物对改进造纸工艺，提高纸张的质量与产量做出了重大贡献？
你认为造纸术的发明及传播对人类文化事业的发展有何积极作用？
（3）对圆周率的准确推算是我国古代科学家对人类做出的重大杰出贡献。
我国南北朝时期哪位科学家为圆周率的准确推算做出了突出贡献？
其突出贡献主要表现为什么？
33.阅读下列材料：
材料一 《左传》中记载：
昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。
材料二 《荀子·儒效》中记载：
周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
请回答：
（1）根据材料回答，西周实行怎样的政治制度？
请你写出四个等级的名称。
（2）从材料中可以看出，在西周哪些人最有可能被封为第二等级的？
（3）西周实行这种制度的目的是什么？
此制度有何作用？
（4）这种制度在当时起到了很大的作用，从中你又有怎样的认识？
四、论述题
34.阅读材料，完成下列要求。
西周、东周、汉朝，都曾经分封诸王，受封诸王获得土地和人口，作为交换，他们也有保卫王畿、保护国君、交纳贡赋等义务。
但是，由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大小小的独立王国。
在一定条件下，这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁国君的安全，酿成诸王争霸，征战不断。
国君势力衰微，甚至大权旁落，最终导致国家分裂，人民也陷于混战之中，阻碍社会经济发展。
因此，分封制也是会威胁中央集权统治的。
（1）根据材料，分析分封制的目的是什么？
（2）阅读以上材料，从“分封诸王的作用和影响的角度”提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。
参考答案
一、选择题
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4、
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二、判断题
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三、综合题
1、
2、
四、论述题
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