四年级语文上册拓展性作业设计.docx
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四年级语文上册拓展性作业设计
四年级语文第一次拓展性作业设计
作业内容:
富有诗情画意的洞庭山水,充满神奇色彩的天然溶洞,风景如画的桂林山水,奇特的新疆天山风光。
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我们像是走进了连绵不断的画卷,江山如此娇美,让我们一起去领略祖国的自然风光。
作业要求:
摘录书中描写山、水的词语各4个。
我还会至少2首描写自然风光的古诗词。
摘录书中用相同的句式描写同一事物的一段话,感受作者是怎样用优美语句表达对祖国山川的热爱之情。
走出教室,与同学们一起到校园里游览一番,认真观察,然后按照游览的顺序介绍一下我们美丽的校园。
在描写时要努力用上我们学过的描写自然风光的优美词语和句式,有详有略,重点突出。
四年级语文拓展性作业一
班级——姓名———年—月—日
活动主题
江山如画
活动过程及成果
自我评价
小组评价
教师评价
四年级语文第二次拓展性作业设计
作业内容:
在我们的生活中,诚实、守信远比金钱、财富更重要,尊严对我们每个人来说也很重要,他要用自己的劳动去维护,一个人能够真诚地待人处事,总会得到大家的赞许和尊重。
只要我们认真地对待生活,生活也会认真地对待我们。
作业要求:
说出至少6句以诚待人的名句,在今后的生活和学习中能加以运用。
跟同学一起交流自己成长故事中的心里话,能真实的表达自己的想法。
四年级语文拓展性作业二
班级——姓名———年—月—日
活动主题
以诚待人
活动过程及成果
自我评价
小组评价
教师评价
四年级语文第三次拓展性作业设计
作业内容:
《白雪公主》《灰姑娘》《睡美人》。
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一个个耳熟能详的童话故事,让我们的童年充满了美好的回忆,对生活有了美丽的憧憬,使我们受到真、善、美的熏陶,让我们一起走进奇妙的童话世界,感受童话的魅力。
作业要求:
说出你所知道的童话故事,并且愿意用流利的普通话讲给大家听,态度自然大方。
试着自己编写童话故事,要有故事情节,也可以续写一篇童话故事,情节发展合理,充满想象。
四年级语文拓展性作业三
班级——姓名———年—月—日
活动主题
童话世界
活动过程及成果
自我评价
小组评价
教师评价
四年级语文第四次拓展性作业设计
作业内容:
生命,两个再熟悉不过的字眼,它如夏花般绚丽。
生命之花是刚强的,它让人思索,让人感受,让人倾听,只要有毅力,它能克服任何困难,然而,又如同一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,稍不注意,它便会从你手中悄悄溜走,同学们,让我们珍爱自己的生命吧!
作业要求:
1、搜集关于生命感悟的名人名言六条。
2、搜集、了解热爱生命的故事。
四年级语文拓展性作业四
班级——姓名———年—月—日
活动主题
珍爱生命
活动过程及成果
自我评价
小组评价
教师评价
四年级语文第五次拓展性作业设计
作业内容
战争,一个多么残酷的字眼!
面临战争,人们期待和平。
由于战争,大自然不得安宁,便自然界满目疮痍,使人们的生活不得安宁。
在战争中涌现出了许多革命英雄,让我们走近英雄,学习英雄,来体味他们的爱国热情。
作业要求:
1、把自己知道的战争故事进给同学或家长听。
2、抄写有关战争英雄的小故事。
四年级语文拓展性作业五
班级——姓名———年—月—日
活动主题
战争与和平
活动过程及成果
自我评价
小组评价
教师评价
四年级语文第六次拓展性作业设计
作业内容
“露从今夜白,月是故乡明”。
远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间美好的感情,今天,让我们一起看看那些漂泊在外的游子,是怀着一颗怎样的赤子之心,怀念和赞美故乡的。
作业要求:
1、搜集表达思乡之情的古诗两首。
2、用语言表达自己对故乡的赞美之情吧。
四年级语文拓展性作业六
班级——姓名———年—月—日
活动主题
思乡情
活动过程及成果
自我评价
小组评价
教师评价
四年级语文第七次拓展性作业设计
作业内容:
为中华之崛起而读书的周恩来,对文一丝不苟、对人平易真诚的叶圣陶,独自一人游欧洲的乌塔,许许多多的名人故事都会给我们以启迪。
作业要求:
搜集一个名人故事记录下来。
四年级语文拓展性作业七
班级——姓名———年—月—日
活动主题
名人故事知多少
活动过程及成果
自我评价
小组评价
教师评价
四年级语文第八次拓展性作业设计
作业内容:
细致入微的人物描写会把人物的形象跃然纸上,掌握一定的描写人物的方法,习作时你一定会轻松许多的。
作业要求:
搜集对人物进行描写的优美段落3段抄写下来。
四年级语文拓展性作业八
班级——姓名———年—月—日
活动主题
人物描写
活动过程及成果
自我评价
小组评价
教师评价