六年级语文版语文下册按要求写句子专项过关题含答案.docx

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六年级语文版语文下册按要求写句子专项过关题含答案

六年级语文版语文下册按要求写句子专项过关题含答案

班级：

__________姓名：

__________

一、按要求完成句子练习。

1．一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。

（改为肯定句）

________________________________________

2．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为反问句）

________________________________________

3．老汉冷冷地说：

“可以退党，到我这儿报名。

”（改为转述句）

________________________________________

4．北京的春天是个美丽的地方。

（修改病句）

________________________________________

5．“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。

”妈妈对我说。

（改为不用“说”来表达的句子）

________________________________________

二、按要求写句子。

1．医院里很安静。

（改为夸张句）

__________________________

2．窗外，风吹梧桐，飒飒作响。

（改为拟人句）

___________________________

3．这棵榕树可以遮风挡雨。

（改为比喻句）

__________________________

4．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

（改为反问句）

___________________________

三、按要求完成句子练习。

1．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

（仿照加点词语，写一句饱含多个动作的句子）

____________________________

2．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（修改病句）

_______________________________

3．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？

（改为陈述句）

____________________________

4．给下面的句子加上标点符号。

（_____）可是（_____）还差半个小时啊（_____）我嘟囔着（_____）心想（_____）你怎么就不向窗外看一眼呢（_____）

四、按要求完成句子练习。

1．把下面的句子改为转述句。

小明笑着对我说：

“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。

”

_____________________________________________________________________

2．把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。

比喻句：

__________________________

拟人句：

__________________________

3．例句：

种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。

仿写：

蜡烛，如果____________，那_________________。

五、按要求写句子。

1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。

（缩句）

____________________________________________

2.父亲鼓励我说：

既有一，就能有二。

（改为反问句）

________________________________________

3.一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。

（改为比喻句）

____________________________________

4.不知从什么时候起，您满头的青丝冒出了一根根白发。

（仿写向子）

不知从什么时候起，________________________________________

六、根据要求写句子。

1．这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）

_________________________________

2．妈妈说：

“明天我先去图书馆，再去学校接你。

”（改成转述句）

_____________________________________

3．我们穿过树林。

我们跨过小溪。

我们登上山顶。

（合为一句话）

________________________________

4．蒲公英的花可以张开、合上。

（改为比喻句）

___________________________________

5．博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物（修改病句）

___________________________________

6．我为他骄傲。

（改为双重否定句）

_____________________________________

7．泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：

_____________________________________

七、按要求写句子。

1．鲁滨逊勇敢的冒险精神，让许多人趋之若鹜。

（修改病句）

___________________________________________

2．维吾尔姑娘很漂亮。

（写一个比喻句）

_________________________________

3．他走路很快。

（运用夸张修辞手法把句子写生动）

_________________________________

4．人们为姑娘们俊俏的容貌，婀娜的舞姿，优美清新的唱腔赞叹不已。

（缩句）

___________________________________________

5．汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：

“妈妈，您可以帮我把门关上吗？

”（改为转述句）

___________________________________________

八、按要求改写句子

1．我有办法称出大象的重量。

（陈述句改成双重否定句）

_________________________________

2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

（陈述句改成双重否定句）

_________________________________

3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。

（双重否定改写成肯定句）

_________________________________

4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

（双重否定改写成肯定句）

_________________________________

九、按要求写句子。

1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭奠。

（仿写排比句）

___________________

2．妈妈说：

“我下午要去你外婆家。

”（改为转述句）

__________________

3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）

___________________

4．车厢里一片寂静，静的可怕。

（1）改为反问句：

_________________

（2）改为感叹句：

_________________

5．听了英雄的报告，使我深受感动。

（修改病句）

____________________

6．有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。

（改为双重否定句）

____________________

十、按要求写句子。

1．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改成反问向）

__________________________

2．金星是一颗缺氧缺水、表面温度极高，不可能存在生命的行星。

（缩句）

_________________________

3．战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

（修改病句）

___________________________

4．小星星在夜空中闪烁。

（改拟人句）

_________________________

十一、按要求改写句子。

1．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

（改为陈述句）

_________________________

2．妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。

（改为直述句）

_______________________________________________

3．我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。

（缩句）

____________________________________

4．是否主动学习是提高成绩的关键。

（修改病句）

___________________________

十二、按要求写句子。

1.他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。

（缩句，缩到最简）

__________________________________________

2.伯父笑着说：

“我小的时候，鼻子也是又高又直的。

”（改为转述句）

__________________________________________

3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（仿写拟人句）

___________________________________________

4.在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。

（修改病句）

___________________________________________

十三、按要求写句子。

1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？

（改为陈述句）

_______________________________________

2.探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。

（缩写句子）

_______________________________________

3.由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。

（用划线的词语造句）

_______________________________________

4.“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。

（修改病句）

_______________________________________

5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。

（改为“被字句”）

_______________________________________

十四、按要求完成句子练习。

1．哪里有死的东西会自已走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

（换一种说法，不改变句子意思）

_______________________________

2．秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

（用此句所用的修辞手法仿写句子）

______________________________________________

3．你不喜欢书里说的这些事。

你干脆别读这本书。

（用合适的关联词语连成一句话）

_______________________________________

十五、根据要求完成下列句子练习。

1．我真爱这一篇好的故事。

（改为设问句）

_____________________________________

2．他的脸上充满了自然而和谐的美。

（缩句）

_____________________________________

3．我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。

（仿写比喻句）

_____________________________________

4．读下面的词语，你想到了什么？

用一段话来形容一下。

饱经风霜的脸

_____________________________________

十六、句子练习。

1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。

（改为拟人句）

____________________________________

2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。

（根据意思写诗句）

______________________________________

3.谁家又离得开老阳儿呢？

（改为陈述句）

_____________________________________

4.他们的热情，使我热泪盈眶。

（用加点词语造句）

________________________________________

十七、按要求写句子。

1．闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

（加上关联词组成一句话）

__________________________________

2．一阵风把蜡烛吹灭了。

（改为拟人句）

__________________________________

3．贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改成转述句）

__________________________________

4．静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

（仿写）

_________________________________

5．听完鲁迅的事迹后，大家热闹地鼓起掌来。

（修改病句）

_________________________________

答案

1、

1.一个人想活下去，就必须去设法在患难中找缝子。

2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？

3.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。

4.春天的北京是个美丽的地方。

5.“喝茶能提神，在茶香中可以平复心情。

”妈妈告诉我喝茶的益处。

2、

1.医院里很安静，连一根针掉在地上都能听见。

2.窗外，风吹梧桐，飒飒作响，像在欢笑。

3.这棵榕树像一把大伞一样，可以遮风挡雨。

4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3、

1.小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。

2.我们阅读课外书箱，可以增长知识，提高写作水平。

3.太阳把天烤得这样干，不能长云彩了。

4.“……。

”，，？

4、

1.小明笑着对我说，这次旅行让他看到了和家乡不一样的风景，还增长了见识。

2.春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子，仿佛一个个绿衣天使。

春风吹拂，广场上的树木都穿上了碧绿的外套。

3.害怕燃烧它永远不会实现自己的价值

5、

1.我跨进校门。

2.父亲鼓励我说：

既有一，何不能有二？

3.一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。

4.你干净平滑的脸颊出现了一条条皱纹。

6、

1.这不是恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2.妈妈说，她明天先去图书馆，再来学校接我。

3.我们穿过树林，跨过小溪，登上山顶。

4.蒲公英的花可以像手掌一样张开、合上。

5.博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。

6.我不得不为他骄傲。

7.鸟儿在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。

7、

1．鲁滨孙勇敢的冒险精神，让许多人十分敬佩。

2．维吾尔姑娘很漂亮，像一朵朵鲜花。

3．他走起路来大步流星。

4．人们赞叹不已。

5．汤姆•索亚叹了一口气，问妈妈可不可以帮他把门关上。

8、

1.我不可能没有办法称出大象的重量。

2.为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。

3.每个访问埃及的外国人，都会去看一看金字塔。

4.我暗暗叮嘱自己，这两天要给他们姐弟俩买到两张电影票。

9、

1.爱心是天上的星星，闪闪发光，爱心是彩虹，永远最漂亮，爱心是快乐，能助人为乐，爱心是太阳，照亮了全世界。

2.妈妈说，她下午要去我外婆家。

3.桑娜补帆。

4.车厢里一片寂静，难道不静的可怕吗？

车厢里一片寂静，静的真可怕啊！

听了英雄的报告，我深受感动。

5.有一段时间，我们没有一个不迷上斗竹节人。

10、

1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？

2.金星是行星。

3.战士们冒着大雨，踏着泥泞的小路快步前进。

4.小星星在夜空中眨眼睛。

11、

1.我不曾留着像游丝样的痕迹。

2.妈妈告诉我：

“你带着雨伞上学去。

”

3.我思念着老师们。

4.主动学习是提高成绩的关键。

12、

1.他听到钢琴声。

2.伯父笑着说，他小的时候，鼻子也是又高又直的。

3.小鸟在树枝上欢快地明歌。

4.在景区随意涂鸦，是一种极不文明的行为。

13、

1.没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。

2队员们进行探测。

3.由于天太冷了，我们都没有出去玩。

4.“六一”儿童节，学校插满了彩旗。

5.一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。

14、

1.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。

2.夏夜，萤火虫在草丛中翩翩起舞。

3.如果你不喜欢书里说的这些事，就干脆别读这本书。

15、

1.我真爱这一篇好的故事吗？

是的。

2.脸上充满了美。

3.月儿像小船。

4.这是一张饱经风霜的脸，脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在脸上刻过一样。

他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。

16、

1.锅里的饭豆都肿胀得大了一圈。

2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

3.谁家也离不开老阳儿。

4.听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。

17、

1.虽然闻土回家去了，但是我还深深地思念着闽土。

2.示例：

一阵风悄悄地把蜡烛吹灭了。

3.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

4.低调，越发能显示能力的高强，内敛，越发能显示内涵的丰富。

5.听完鲁迅的事迹后，大家热烈地鼓起掌来。