第十一章 多彩的物质世界中考演练同步作业.docx

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第十一章多彩的物质世界中考演练同步作业

第十一章多彩的物质世界

　　11.1宇宙和微观世界

（2010上海市）1．下列星球中，属于恒星的是（D）

A地球。

B月球。

C土星。

D太阳。

（10·盐城）1．如图所示，小明同学嗅到瓶中醋的气味．这是因为

A．分子在永不停息地运动B．分子间有间隙

C．分子间存在斥力D．分子间存在引力

分析：

本题考查学生对分子间的作用力，分子运动的认识．难度系数0.9．正确答案：

A

（10·常州）4．机场安检过程中，防暴犬功不可没．即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子

A．一直处于静止状态B．处于永不停息的运动中

C．相互之间存在排斥力D．相互之间存在吸引力

（10·无锡）3.自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。

科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与下列哪个图形最相似

（10·苏州）5．下列现象中，能说明分子在永不停息的运动的是

A．烟雾弥漫B．雪花飞舞C．香气扑鼻D．尘土飞扬

（10·扬州）4．下列现象中不能用分子热运动观点解释的是

A．酒香不怕巷子深　　　　　　　　　　B．把青菜用盐腊成咸菜

C．沙尘暴起，尘土满天　　　　　　　　D．衣橱里的樟脑球逐渐变小

（10·镇江）7．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是

A．分子间有引力B．分子间有斥力

C．分子在不停地做无规则运动D．分子很小

（10·衢州）20．科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。

因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。

则关于表述：

①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是

A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论

C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论

（10·安徽）14．分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。

以下现象，能用分子动理论进行解释的是【】

A．风的形成B．烟从烟囱中冒出

C．用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体D．离花园较远处就能闻到花香

（10·广安）6．下列现象中，不属于扩散现象的是

A．炒菜时加盐，使菜有了咸味B．少量工业废水污染了整个水库

C．校园里黄桷兰花盛开清香宜人D．雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤

（10·广东）2、5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图1所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（　　）

A、物质是分子组成的B、分子间有引力

C、分子间有斥力D、分子在不停地运动

（10·淮安）12．夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在；荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴．表明分子间有力；风吹荷叶摇晃，说明力能．

不停地运动吸引改变运动状态

（10·广州）15．用图16的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是　　　　　（选填“A”或“B”）瓶．根据　　　　　现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子　　　　　。

若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．则在　　　　　温度下（填序号）气体扩散最快．

B　　　；　B红棕色变淡的　　．　永不停息做无规则运动　　。

　　④　　　．

11.2质量

（2010广东）1、以下选项中质量最接近50g的是（　C　）

A、一个乒乓球B、一只母鸡C、一只鸡蛋D、一张课桌

（2010泰州市）20．如图9所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：

（1）____________________________________________

（2）____________________________________________

（3）____________________________________________

20.游码位置没调“0”用手取放砝码物体和砝码的位置放反了

（10·宿迁）6．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是

A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处

C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值

（10·无锡）18.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该（选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为g．

右增加81.6

（10·苏州）15．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平

平衡．应将横梁右端的平衡螺母向（左／右）移动；当他用天平

测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘

中（增加／减少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g

的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分

度盘的中央，则被测物体的质量为．

左增加78．4g

（10·泰州）如图9所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：

（1）____________________________________________

（2）____________________________________________

（3）____________________________________________

游码位置没调“0”用手取放砝码物体和砝码的位置放反了

（10·成都）16．如图4所示，左图量筒中液体体积是mL；右图是用调好的天平测物体质量的示意图，则物体的质量是g。

37；74

（10·福州）26．（3分）小明在测铁块长度和质量时，

（1）如图20（a）所示，铁块的长度为_________cm。

（2）他调节天平平衡后，把铁块放在右盘，往左盘依次添加砝码，并移动游码。

请纠正他操作中的不妥之处：

____________________。

纠正后重新测量，砝码质量及游码所对的示数如图20（b）所示，铁块的质量为__________g。

（1）1.85

（2）应该在左盘放铁块，右盘放砝码73.6

11.3密度

（2010泰州市）1．在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中，密度最大的是B

A．食用油B．酱油C．白酒D．水

（2010广州）19．由同种某物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表，以体积V为横坐标，以质量

m为纵坐标，在图22的方格纸一上描点，再把这些点连起来．该物质的密度是　　　　g/cm3．

19.密度0.8g/cm3

（10·金华）32.某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进。

同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录。

“探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11克）

（1）使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“。

”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母·使指针对准了分度盘中央刻度线。

则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是盘。

（2）对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的是不变的，从而发现了水的一种特性。

（3）受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的密度。

他先用注射器抽取27mL的纯净水，再故进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为mL．小豪所测得冰的密度为克／厘米3（保留l位小数）。

（1）右

（2）质量／体积（或“密度”）

（3）300.9

11.4测量物质的密度

（2010成都）16．如图4所示，左图量筒中液体体积是mL；右图是用调好的天平测物体质量的示意图，则物体的质量是g。

37、74

（2010南京）17．用天平和量筒测金属块的密度。

将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向▲（选填“左”或“右”）调节．在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是▲g．把金属块放人装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是▲kg／m3．金属块有磨损后，它的密度▲（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

左；27.4；27.4×103.

（2010安徽）18．为测量某金属块的密度：

（l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。

则所测金属块的质量是____g。

（2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是________cm3。

该金属块的密度是________kg/m3。

18．（2分）

（1）54.4

（4分）

（2）202.72×103

（2分）（3）保护电路；可以进行多次测量（答“改变电路中的电流或电路两端的电压”可适当给分）

（2010重庆）17.五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103kg/m3）。

他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：

A.把托盘天平放在水平桌面上；

B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；

C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积

D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；

E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。

请你帮组同学们回答下面五个问题：

（1）正确的实验操作顺序是：

A、B（余下步骤请用字母序号填出）；

（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图16甲所示。

此时应将平衡螺母向端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央。

（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图16乙所示，则饰品的质量是g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图16丙所示，则饰品的体积是cm3；

（4）通过计算可知饰品的密度为g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的；

（5”适量的水”的含义是。

17.

（1）ABEDC

（2）右（3）182.6g；10cm3（4）1.862g/cm3（5）适量的水是指水要浸没饰品且饰品放入后不能超过量程。

（2010广州）23．小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验：

（a）称出工艺品的质量，如图25所示．

（b）A、B两量筒分别装上30mL的水．

（c）把工艺品放入A量筒，如图26．

（d）把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图27．

问：

（1）工艺品的质量m＝　　　　　g．

（2）实心铜块的体积V＝　　　　　　　　cm3．图27中铜块所受浮力F＝　　　　N．