第十一章 多彩的物质世界中考演练同步作业.docx

1、第十一章 多彩的物质世界中考演练同步作业 第十一章 多彩的物质世界 11.1 宇宙和微观世界 (2010上海市)1下列星球中，属于恒星的是 （ D ）A 地球。 B 月球。 C 土星。 D 太阳。（10盐城）1如图所示，小明同学嗅到瓶中醋的气味这是因为A分子在永不停息地运动 B分子间有间隙C分子间存在斥力 D分子间存在引力分析：本题考查学生对分子间的作用力，分子运动的认识难度系数0.9正确答案：A（10常州）4机场安检过程中，防暴犬功不可没即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子 A一直处于静止状态 B处于永不停息的运动中 C相互之间存在排斥力 D相互之间存在吸引力（1

2、0无锡）3. 自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与下列哪个图形最相似 (10苏州)5下列现象中，能说明分子在永不停息的运动的是A烟雾弥漫 B雪花飞舞 C香气扑鼻 D尘土飞扬（10扬州）4下列现象中不能用分子热运动观点解释的是 A酒香不怕巷子深B把青菜用盐腊成咸菜 C沙尘暴起，尘土满天D衣橱里的樟脑球逐渐变小 （10镇江）7“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是 A分子间有引力 B分子间有斥力 C分子在不停地做无规则运动 D分子很小（10衢州）20科学研究需要进

3、行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是 A是事实，是推论 B是事实，是推论 C是事实，是推论 D是事实，是推论（10安徽）14分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。以下现象，能用分子动理论进行解释的是【 】A风的形成 B 烟从烟囱中冒出C用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体 D离花园较远处就能闻到花香（10广安)6下列现

4、象中，不属于扩散现象的是A炒菜时加盐，使菜有了咸味 B少量工业废水污染了整个水库C校园里黄桷兰花盛开清香宜人 D雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤（10广东）2、5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图1所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A、物质是分子组成的 B、分子间有引力C、分子间有斥力 D、分子在不停地运动（10淮安）12夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在 ；荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴表明分子间有 力；风吹荷叶摇晃，说明力能 不停地运动 吸引 改变运动状态(10广州)15用图16的装置演示气体扩散现象

5、，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶根据现象可知气体发生了扩散扩散现象说明气体分子。若实验温度分别为0，4，20，30则在温度下（填序号）气体扩散最快B；B红棕色变淡的永不停息做无规则运动。11.2质量 （2010广东）1、以下选项中质量最接近50g的是（C）A、一个乒乓球 B、一只母鸡 C、一只鸡蛋 D、一张课桌（2010泰州市）20如图9所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是： （1）_（2）_（3）_20. 游码位置没调“0” 用手取放砝码 物体和砝码的位置放反了(10宿迁) 6下列

6、是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 A测量前将天平放在水平桌面上 B调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C用手直接加减砝码 D所测物体质量可以超过天平最大测量值（10无锡）18. 某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该 （选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g右 增加 81.6(10苏州)15某同学调节托

7、盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧要使天平 平衡应将横梁右端的平衡螺母向 (左右)移动；当他用天平 测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘 中 (增加减少)砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g 的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分 度盘的中央，则被测物体的质量为 左 增加 784g（10泰州）如图9所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是： （1）_（2）_（3）_游码位置没调“0” 用手取放砝码 物体和砝码的位置放反了（10成都）16如图4所示，左图量筒中液体体积是 mL；右图是用调好的天平测物体质量的示意图，则物体的质量是 g。

8、37 ； 74（10福州）26（3分）小明在测铁块长度和质量时，（1）如图20（a）所示，铁块的长度为_cm。（2）他调节天平平衡后，把铁块放在右盘，往左盘依次添加砝码，并移动游码。请纠正他操作中的不妥之处：_。纠正后重新测量，砝码质量及游码所对的示数如图20（b）所示，铁块的质量为_g。（1）1.85 （2）应该在左盘放铁块，右盘放砝码73.611.3密度 （2010泰州市）1在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中，密度最大的是B A食用油 B酱油 C白酒 D水(2010广州)19由同种某物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表，以体积V为横坐标，以质量 m为纵坐标，在图22的方格纸

9、一上描点，再把这些点连起来该物质的密度是g/cm3 19. 密度0.8g/cm3（10金华）32.某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录。“探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11克） (1)使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“。”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母使指针对准了分度盘中央刻度线。则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是 盘。(2)对实验记录表中的数据进

10、行分析可以发现水的 是不变的，从而发现了水的一种特性。(3)受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的纯净水，再故进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为 mL小豪所测得冰的密度为 克厘米3（保留l位小数）。 (1)右 (2)质量体积（或“密度”） (3)30 0.911.4 测量物质的密度 （2010成都） 16如图4所示，左图量筒中液体体积是 mL；右图是用调好的天平测物体质量的示意图，则物体的质量是 g。 37、74 （2010南京）17用天平和量筒测金属块的密度。将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中

11、，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是 g把金属块放人装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是 kgm3金属块有磨损后，它的密度 (选填“变大”、“不变” 或“变小”)左；27.4；27.4103.（2010安徽）18为测量某金属块的密度：(l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是_g。(2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是_c

12、m3。该金属块的密度是_kg/m3。 18 (2分）( 1 ) 54.4(4分）(2）20 2.72103 (2分）(3）保护电路；可以进行多次测量（答“改变电路中的电流或电路两端的电压”可适当给分）（2010重庆）17.五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（金=19.3103kg/m3）。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A.把托盘天平放在水平桌面上；B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积D.在量筒中

13、倒入适量的水，并记下水的体积；E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。请你帮组同学们回答下面五个问题：（1）正确的实验操作顺序是：A、B （余下步骤请用字母序号填出）；（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图16甲所示。此时应将平衡螺母向 端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央。（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图16乙所示，则饰品的质量是 g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图16丙所示，则饰品的体积是 cm3；（4）通过计算可知饰品的密度为 g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的；（5”适量的水”的含义是 。17. （1）ABEDC (2)右 （3）182.6g；10cm3 （4）1.862g/cm3 (5)适量的水是指水要浸没饰品且饰品放入后不能超过量程。(2010广州)23小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验： （a）称出工艺品的质量，如图25所示 （b）A、B两量筒分别装上30mL的水 （c）把工艺品放入A量筒，如图26 （d）把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图27 问： （1）工艺品的质量m g （2）实心铜块的体积V cm3图27中铜块所受浮力F N