单元质量评估三.docx

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单元质量评估三

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单元质量评估（三）

第三单元

（45分钟　100分）

一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）

1.（2012·江苏学业水平测试）新版《世界上下五千年》在描述近代欧美资产阶级革命运动时，对其中一次革命活动以“‘进口’的国王”为题加以论述。

这一历史事件最可能是（　　）

A.英国“光荣革命”B.美国独立战争

C.英国1832年议会改革D.德意志帝国的统一

2.（2012·浙江学业水平测试）“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收、或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

”上述材料出自（　　）

A.英国《权利法案》B.德意志帝国宪法

C.法兰西第三共和国宪法D.美国1787年宪法

3.（能力挑战题）英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族政权的确立，这主要是因为（　　）

A.国王权力受到限制

B.议会权力大为增强

C.法律具有了至高无上的地位

D.内阁制得以形成

4.（2012·海南学业水平测试）独立战争后的美国，被形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。

为了改变这种松散的状况，1787年宪法规定美国实行（　　）

A.两党制B.君主专制

C.联邦制D.君主立宪制

5.（2012·山东学业水平测试）近代世界第一部资产阶级成文宪法是（　　）

A.英国《权利法案》

B.美国1787年宪法

C.德意志帝国宪法

D.法兰西第三共和国宪法

6.美国历史上一共有三位总统遭到国会弹劾，分别是杰克逊、尼克松和克林顿，这表明（　　）

A.美国总统权力不大，只是象征

B.美国总统权力很大，但要受到国会的制约

C.美国国会不仅享有最高立法权，还有司法审判权

D.美国联邦法院享有监督总统的特权

7.（2013·黄冈模拟）从下表中可以得出的正确结论有（　　）

美国联邦政府

州政府

权　力

最高立法、行政、司法机关；统一联邦宪法，全国范围适用；国际交往主体；不能任命、监督、考核州官员或其施政行为

有立法、行政、司法机关；本州宪法、法律，与联邦宪法相抵触时无效。

不干涉联邦事务

A.美国的国家结构是邦联制

B.美国是中央集权制国家

C.涉及全国性事务的权力都赋予联邦政府

D.州政府与联邦政府分享的政治权力相当

8.1875年法国国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，此宪法体现法国政体的特点包括（　　）

①体现了分权的原则　②实行民主共和政体　③议会是国家最高立法机关

④内阁对总统负责，不对议会负责

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

9.（2013·南昌模拟）在近代资本主义代议制确立的过程中，许多国家都设置了参议院这一机构。

按1875年宪法的规定，有关法国参议院的说法错误的是

（　　）

A.与众议院一起行使立法权

B.议员由间接选举产生，任期九年

C.与众议院联席会议选举总统

D.众议院有权否决参议院的决议案

10.（2013·台州模拟）2012年5月15日法国举行总统职权交接仪式，弗朗索瓦·奥朗德已正式入主爱丽舍宫。

根据《法兰西第三共和国宪法》之规定，法国总统（　　）

①有权任命文武官员　②经参议院同意有权任命内阁　③是军队的最高统帅　④有权缔结条约，实行大赦等

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

11.“俾斯麦在1871-1890年任帝国宰相的二十年间，往往设法使下议院多数支持自己，不过他并不认为在原则上非依赖多数不可，他奉行的信条是：

只有皇帝和宰相才有权统治这个国家。

”下列对其解读不正确的是（　　）

A.该国是一个君主立宪制国家

B.该国保留了浓厚的专制残余

C.宰相兼任该国下议院的主席

D.呈现进步与保守并存的特点

12.（2013·泉州高一检测）下面是近代欧美资产阶级代议制结构示意图，下列判断正确的是（　　）

①英国、德意志帝国、法国和美国实行的都是资产阶级代议制　②代议制政体主要有君主立宪制和共和制　③英国和德国的君主都是虚位元首，没有实权　④英国和德国的权力中心都是议会，美国的权力中心是总统

A.①②③B.①②④C.①②D.③④

13.在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》、美国制定了1787年宪法、法国颁布了1875年宪法、德国制定了德意志帝国宪法。

这说明了（　　）

A.以法律手段限制王权是这些国家革命的共同举措

B.以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段

C.资本主义制度在欧美得以普遍确立

D.工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位

14.（2013·九江高一检测）近代英、法、美资产阶级革命后确立了代议制民主政治。

代议制的核心是（　　）

A.实行民主共和政体B.三权分立和权力制衡

C.维护资产阶级统治D.议会掌握国家权力

15.（2013·大同高一检测）议会（国会）是近现代资本主义民主政体的重要组成部分。

19世纪晚期，英、法、美、德四国议会制度的相同之处在于（　　）

A.四国议会都实行两院制

B.所有议员都由选举产生

C.议会都掌握最高行政权

D.四国内阁都对议会负责

二、非选择题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

16.阅读下列材料，回答问题。

材料一　绝对权力与受限的权力、中央集权和地方自治之争，与英国的公民权与君权之争相类似，已成为美国宪政史的要义。

……结果美国政府也被公正地称为一种妥协的制度，这就是说，一个缺少一致性的制度。

它既不像欧洲旧政府那样建立在传统之上，也不像追随法国革命的政府那样建立在原则之上，而是建立在一系列的相互妥协和暂时搁置对立原则的对抗的做法上，这些原则中的任何一个都不能居于支配地位。

——（英）约翰·达尔贝格—阿克顿

《美国革命的政治原因》

材料二　“法国从美国人那里学来的是革命的理论，而不是他们的政体理论，是他们一刀两断的气魄，而不是修修补补的艺术。

”

——（英）约翰·达尔贝格—阿克顿

《法国革命演讲录》

（1）根据材料一，指出美国宪政进程中存在哪些争执，最后做出怎样的选择，其理论原则是什么。

（10分）

（2）根据材料一、二，结合所学知识，指出美、法两国宪政进程有何不同特点，两国民主政治的共同本质是什么。

（10分）

17.近代西方民主政治的确立和发展，体现了人类政治文明的重大进步。

阅读下列材料：

材料一　英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

——摘自《世界文明史》

材料二　1689年，《权利法案》规定：

国王未经议会同意不得停止任何法律效力；1701年议会又通过法案规定：

凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效，把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。

罗伯特·沃波尔是英国历史上第一个内阁首相，他的政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职，从而开创了一个先例：

凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。

——刘宗绪《世界近代史》

材料三　美国历史学家J·布卢姆说：

“1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。

……战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想，引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。

……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。

……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。

”

——《美国的历程》

请回答：

（1）材料一中英国“全新的政体”指的是什么？

美国在“政府体制的设计方面”有何创新？

（4分）

（2）依据材料二概括近代英国的民主政治发展完善的历程。

（6分）

（3）依据1787年宪法所建立的“新兴的共和国”是如何解决材料三所述弊端，同时又避免专制政体的？

（8分）

（4）在学习了“近代西方资本主义政治制度的确立与发展”后，甲同学认为英国的政体有效，乙同学认为美国的政体进步。

你同意哪一位同学的观点，并说明理由。

（2分）

答案解析

1.【解析】选A。

本题考查学生分析理解能力。

注意题干中的信息“‘进口’的国王”，综合分析，只有A符合题意。

2.【解析】选A。

本题考查学生分析解读材料信息的能力。

题干信息显示该国一方面拥有国王，另一方面议会权力超过了国王权力，综合对比，只有A符合题意。

3.【解析】选C。

本题主要考查对历史概念的理解和分析。

其中A、B是两个并行的概念，即国王的权力受到限制，议会权力才会增强，反之，议会的权力增强了，也就等于国王的权力受到了限制，因此A、B不可能选。

另外A、B的实现必须要有一个文件，即《权利法案》的保障。

D是在君主立宪制确立后才逐步形成的。

解答本题关键是透过A、B中的这些现象看到C这一本质特征。

4.【解析】选C。

本题考查学生分析理解能力。

题干信息“头脑听从四肢的怪物”是指地方权力大于中央，即美国建国初的邦联制，为了加强中央权力，1787年宪法规定美国实行联邦制。

5.【解析】选B。

本题考查学生再认再现史实的能力。

A是法律文件，不是宪法。

其他三项中，美国1787年宪法颁布最早。

6.【解析】选B。

本题考查学生理解历史现象的能力。

总统是美国最高行政长官和武装部队总司令，但仍遭到国会弹劾，表明总统权力受到国会的制约。

7.【解析】选C。

本题考查学生分析理解史料的能力。

由材料中“最高立法、行政、司法机关；统一联邦宪法”可以看出美国的国家结构是联邦制；由州政府“有立法、行政、司法机关”可以看出美国不是中央集权制国家；通过以上分析可知“州政府与联邦政府分享的政治权力相当”不正确；由材料中“统一联邦宪法，全国范围适用；国际交往主体”可以得出C正确。

8.【解析】选C。

本题考查法国民主政治的基础知识。

法兰西第三共和国宪法确立的是民主共和制，④说法错误。

9.【解析】选D。

本题考查法国民主政体的确立。

熟悉法国政体的基础知识即可，法国的众议院无权否决参议院的决议案。

10.【解析】选D。

本题考查学生对法国1875年宪法的理解，依据该宪法的规定，法国总统经众议院同意有权任命内阁，而不是参议院，排除含②的选项，①③④与史实相符，故选D。

11.【解析】选C。

由材料中“只有皇帝和宰相才有权统治这个国家”可以看出德国保留着浓厚的封建残余，A、B、D均正确，C并没有体现。

12.【解析】选C。

本题考查学生分析理解能力。

从图示可以看出①②正确；德意志帝国的皇帝真正掌握了国家的最高权力，议会只有参与制定法律和预算的权力，由此可知③④说法错误，可排除。

【知识拓展】主要资本主义国家代议制的特点

（1）英国：

以君主立宪为主要特征，国王（君主）“统而不治”；议会拥有立法权；内阁是中央行政机关。

（2）美国：

立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门互相牵制，以达到权力的平衡。

（3）法国：

1789年大革命后，直到1875年宪法最终确立了总统制共和制。

总统执掌行政权，议会掌握立法权。

（4）德国：

1871年宪法确立了君主立宪政体，但君主是实，立宪是虚，是一种不彻底和不完善的代议制，军国主义、专制主义色彩浓厚。

【变式备选】有位教师把“近代以来主要资本主义国家的政治发展模式”梳理成以下四点，评委教师一致认为有一点归纳是不恰当的，另外三点总结得很好，你认为评委教师肯定的是（　　）

①英国模式：

渐进改革　②法国模式：

人民革命

③德国模式：

专制独裁　④美国模式：

至善至美

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【解析】选A。

本题考查学生分析理解能力。

美国模式“至善至美”的说法是不正确的。

西方国家囿于“三权分立”的原则、程序和各种具体制度，其政权的运行不可避免地会遇到一些麻烦。

比如，有些国家政党轮替频繁，有些国家议会常常迫使内阁倒台或者弹劾总统，有些国家的行政首脑动辄对议会通过的法案行使否决权甚至解散议会等。

13.【解析】选B。

本题考查法律在近代社会形成过程中发挥的重要作用。

英国的《权利法案》为限制王权提供了法律保障，英国由此开始确立君主立宪制；美国1787年宪法确立了三权分立的政治体制，建立了总统制的民主共和制；法国的宪法确立和维护民主共和制；德国确立君主立宪制政体。

所以选B。

14.【解析】选D。

本题考查学生理解历史概念的能力。

注意代议制的含义：

议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力。

所以它的前提和核心是议会掌握国家权力。

15.【解析】选A。

英、法、美、德四国在近代史上都确立了资产阶级代议制民主、议会实行两院制，A正确。

B与德国不符，联邦议会由各邦代表组成，不是选举产生。

议会掌握立法权，而不是行政权，故C错误。

美国内阁对总统负责，德国宰相对皇帝负责，故D错误。

16.【解析】本题通过美法民主宪政的异同，考查学生比较问题的能力。

第

（1）题，材料一第一句话已经阐述了争执。

从材料“相互妥协和暂时搁置对立原则的对抗的做法”可知是相互制约，联系所学知识可知是三权分立的联邦制。

第

（2）题，由材料二“一刀两断的气魄”可知是顽强的革命斗争精神。

“修修补补的艺术”是指美国通过宪法修正案不断完善民主宪政。

答案：

（1）争执：

绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争。

选择：

三权分立（受限制的权力）、联邦制、总统制。

原则：

制约与平衡。

（2）特点：

美国，在革命后通过一系列协商（妥协）完成的；法国，经历了长期的一次次革命（激烈的斗争）完成的。

本质：

资产阶级代议（民主）制。

17.【解析】本题考查学生阅读理解材料、从材料中获取有效信息的能力。

第

（1）题应准确把握近代英美的政体；第

（2）题从英国政治民主化的发展过程提炼；第（3）题从美国联邦制和分权制衡原则角度分析，并注意中央政府与地方州政府的关系；第（4）题属开放性试题，回答时注意语言的准确，只要言之有理即可。

答案：

（1）英国：

确立君主立宪制。

美国：

三权分立的共和政体。

（2）从限制王权到国王“统而不治”，议会成为国家权力中心，责任内阁制形成。

（3）建立联邦政府，加强中央集权；中央与地方实行分权；确立了三权分立的分权制衡原则和相应的民主原则。

（4）英国：

有利于民主进程的推进和政体的稳定。

（或美国：

有利于国家的统一与强大。

）

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