六年级语文总复习句子练习卷.docx

六年级语文总复习句子练习卷.docx

《六年级语文总复习句子练习卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文总复习句子练习卷.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级语文总复习句子练习卷

六年级语文总复习句子练习卷

东方辅导句子练习卷

一、判断下列句子类型。

陈述疑问祈使感叹

1、你是来帮助我们的，还是来拆我们的台的？

（）

2、秦耕真是一个聪明的孩子。

（）

3、不许动！

（）

4、嘿！

这个小孩真有意思！

（）

二、按要求写句子。

1、难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？

改陈述句：

2、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

改反问句：

3、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

改双重否定句：

4、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

改肯定句：

5、丁晓晓对小明说,她下午去超市买文具，问小明去不去。

改直接陈述句：

6、小军在电话中对我说：

“下个月我一定到你那儿玩。

”

改间接转述句：

7、每个人都应该遵守规则。

改否定句，意思不变：

8、农民伯伯把灌木丛砍了，把野草除了。

改被字句：

9、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。

改把字句：

10、雨大极了。

改夸张句：

11、春风吹，春雨下，花开了，草绿了。

至少将三处改为拟人的写法：

12、我收集树叶。

我制作标本。

合成一句话（连动句）：

仿写连动句：

13、不及时复习，学过的知识很快就会遗忘。

改写成语气强烈的句子：

三、修辞方法知多少。

1、听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。

（）

2、书是人类进步的阶梯。

（）

3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（）

4、千里冰封，万里雪飘。

（）

5、孰为汝多知乎？

（）

6、海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

（）

7、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？

（）

8、白发三千丈，缘愁似个长。

（）

9、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

（）

10、秋天是美丽的，在美妙的韵律中舞者她的摆裙。

（）

11、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一为其伴奏。

（）

12、听了这个感人的故事，你不觉得我们的战士是可爱的吗？

（）

13、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我们能做些什么呢？

只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

（）

14、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（）

15、春在哪里？

春在操场上，春在教室里。

（）

16、时间不会等待人，转眼间少年成了满头的银丝老人。

（）

17、为是其智弗若与？

曰：

非然也。

四、缩句

1、在获知喜讯的那一刻，她高兴得一蹦三尺高。

缩句：

2、可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。

缩句：

3、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

缩句：

4、他像一支离弦的箭，眨眼间便消失了踪影。

缩句：

5、下课铃一响，我兴奋地冲出教室奔向篮球场。

缩句：

6、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

缩句：

7、小松鼠常常在树枝上自由自在的跳来跳去。

缩句：

五、扩句和续写。

1、草原上腾起炊烟。

2、海潮声勾起了回忆。

3、春雨滋润大地。

4、即使你赶到了那里，

5、，因此，

六、根据下面句子的特点，仿写句子。

1、幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求；

幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的；

幸福是的牵挂。

2、母爱是阳光，温暖我们幼小的心灵。

母爱是清风，抚平我们内心的伤感。

母爱是，

母爱是，。

3、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

假如生命是（）；

假如生命是（）。

4、于是---洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；，；，

；，。

5、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；如---------，被----------------------；我留着些什么痕迹呢？

七、修改病句。

”

（一）缺少部分：

１．经过半年的努力，终于赶上来了。

２．光荣的成了中国共产党。

３．大家在操场上愉快地做。

４．我们肩负着建设社会主义祖国。

５．完成了老师布置的作业。

６．盖起了一幢又一幢的高楼。

７．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

８．老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。

（二）词语搭配不当

１．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

２．这座桥不但坚硬，而且美观。

３．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队。

４．小气象员坚持每天考察天气的变化。

５．我们一定坚持光荣的革命传统。

６．我们要端正学习目的，明确学习态度。

７．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

８．我们养成了饭前便后洗手的风气。

９．犯了错误，要决心改进。

１０．老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

１１．姐姐最爱看舞蹈和音乐。

１２．锯是鲁班发现的。

（三）重复

１．大约有５０个左右的人，参加了会议。

２．我们学校有一千多个同学们。

３．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。

４．我才不怕这些坏蛋们呢？

５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

６．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

７．我有另外别的打算。

８．广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

（四）词序错误

１．他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。

２．黄继光献出了自己光荣的生命

３．爷爷过的一生都是俭朴生活。

４．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

（五）不合事理

１．我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。

２．我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。

３．次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。

４．参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。

５．老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。

６．战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

７．同学们的作业基本上都交齐了。

８．乌云和大雨从半空中倾泻下来。

（六）同步强化训练

1．全校师生和老师都参加了这次活动。

2．故宫、天坛、亚运村都是值得游览的名胜古迹。

3．早晨，广场上人们都在晨练，有的看书，有的舞剑，有的……

4．公园的门口摆这五颜六色的红花。

5．听了报告，受到了深刻的教育。

6．玲玲继续三年被评为三好学生。

7．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

8．太阳穿过树叶的缝隙照到草地。

9．在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。

10．张老师说：

“小华，你要严肃要求自己，争取进步。

”

11．太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。

12．河南省的人口是我国最多的省份。

13．昨天傍晚刮了一夜的风。

14．只要努力学习，才能不断提高阅读和写作能力。

15．同学们讨论并听取了校长的报告。

16．爸爸端着盆和毛巾走了进来。

17．王珊只要会唱哥，就会跳午。

18．朝霞被天空映红了。

19、《长征》这首诗的作者是毛泽东同志写的。

20、老师介绍了许多李小明的事迹。

21、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。

22、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。

23、我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

24、他不但改正错误，而且接受了大家的批评。

25、春天的戴云山是一年中最美的季节。

26、由于坚持锻炼，他的体质增加了。

27、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

28、由于爷爷有高血压，因此，我们家的菜口味比较清淡。

八、理解体会句子的意思。

1、为是其智弗若与？

曰：

非然也。

2、我以日始出时去人近，而日中时远也。

3、孰为汝多知乎？

4、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

5、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

6、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

7、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

8、那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。

每天早晨，不知道什么时候他又出去了。

9、我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

10、我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？

11、他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平时对我们讲的--------他对于革命事业的信心。

12、在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼睛。

我看到了他乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

13、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

14、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

15、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说得对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

　上面这段话共有-------句话。

第一句话是讲----------------------------------------------------，第二句话讲--------------------------------------，第三句话是讲----------------------------------。

第四句话是对上一句进行补充，补充“正确的批评”是指对人民有好处的。

句与句之间联系紧密，意思层层递进。

再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：

衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。

接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。

16、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气

17、飞到那没有寒冷，没有饥饿，页没有痛苦的地方去了。

18、她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

这句话中的第一个幸福----------------------------------------------------，第2个幸福是

------------------------------------------------------------------------------------------。

趣味标点练习题：

标点符号如何点，是大有讲究的，这里为大家搜集了几道标点符号趣味题，以期望同学们了解标点符号具有表意的重要作用，提高使用标点符号的能力。

1．古时候，有个秀才要招收学生，他对穷